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小升初专项练习—句子排序
一、单选题
1．在下面语段中的横线上依次填入短语，最恰当的一项是（　　）。
①既然选择了远方
②只要热爱生命
③既然扎根在土壤
④既然目标是地平线
我不去想是否能成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想是否能赢得赞美， ，就勇敢地向上生长；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切都在意料之中。
A．③②①④ B．①③④② C．①④③② D．①③②④
2．下列语句排序正确的一项是（　　）。
A环境保护要从身边的小事做起，从每一个人做起。
B人类只有一个地球。
C同学们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。
D大家可以去做些了解和记录，再到班上来议一议。
E我们居住的小区、村庄，环境状况如何？
A．E C D A B B．E D B C A C．B A E D C D．B C D E A
3．把下列句子排成一段通顺的话，最正确的一项是（　　）
①其工艺是先将毛竹锯成竹筒，去节去青后，剩下竹簧。
②2008年6月，翻篑竹雕被国务院公布为第一批国家级 非物质文化遗产扩展项目。
③竹簧经过多重程序，胶合或镶嵌在木胎、竹片上，再进行磨光、雕刻。
④黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝。
⑤竹雕可分阴刻、阳刻，或两者兼而有之。
A．②④①③⑤ B．④①⑤③② C．④①③⑤② D．②④①③⑤
4．下面语句排列正确的一项是（　　）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A．③②④⑤① B．③②⑤④① C．⑤③②④① D．③①②④⑤
5．把下列四句话依次填入空白处，排列顺序最恰当的一项是（　　）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。____，____，____，____。
①阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝重柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了
A．③④①② B．③①②④② C．①③④② D．③①②④
6．把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（　　）。
①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。
②生活中误用成语的现象十分普通。
③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。
④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。
⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。
A．②③①④⑤ B．③①④⑤② C．①④⑤②③ D．③①⑤④②
7．根据文意的连贯性，依次填入横线上的语句，最恰当的一项是（　　）
友谊是一片照射在冬日的阳光，_______；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，_______；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，_______；友谊是一盏不灭的明灯，_______。
①使迷路的人找到前行的方向
②使贫病交迫的人感到人间的温暖
③使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
④使濒临绝境的人重新看到生活的希望
A．③②①④ B．①③②④ C．②④③① D．④②①③
8．根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（　　）
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
A．①④③⑤②⑥ B．③①④⑤②⑥
C．③①④②⑤⑥ D．①③④②⑤⑥
9．依次填入横线处的句子排列正确的一项是____
春日踏青，青绿如毯， ：夏日听雨，雨声如喘， ：秋日看花，花叶相映， ；冬日观雪，雪花烂漫， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A．③④②① B．④③①② C．③①④② D．④②③①
10．依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（　　）
_____，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；_____，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；_____，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；_____，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④
11．给下列语段排序，正确的一项是（　　）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之大，宇宙之大，此时仿佛只有我和我的书存在。____，____，____，____。
①玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光
②就连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了
③窗外碧水粼粼，垂柳依依
④这些都是我平常最喜欢的景致，现在都视而不见了
A．③①④② B．③④①② C．④①②③ D．④③②①
12．在下列横线处依次填入句子，顺序正确的一项是（　　）
2021年是辛丑牛年。俗话说“牛马年好耕田”，这是辛勤耕耘的年份，“牛”象征着拼搏实干的精神。新征程上，我们更加呼唤这样的“中国牛”——做“开山牛”，﹏﹏﹏；做“拓荒牛”，﹏﹏﹏；做“孺子牛”，﹏﹏﹏；做“老黄牛”，﹏﹏﹏。
①敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”
②改革创新，敢为人先，当好“排头兵”
③敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”
④心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”
A．③②④① B．②③①④ C．③①②④ D．②④①③
13．将下列句子排成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（　　）
①同时试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主理解诗词大意。
②六年级下册的“古诗词诵读”板块共选编了十首古诗词。
③从而为更高年级的学习作好准备。
④旨在让学生进一步增加积累。
A．②①③④ B．②③④① C．②④①③ D．②①④③
14．按事情发展顺序给句子排序，最恰当的一项是（　　）
①周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
②诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
③周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
④诸葛亮利用草船向曹操借箭。
A．①②③④ B．③①②④ C．③④①② D．③①④②
15．在下面语段的横线处依次填入的一组句子是（　　）
不是所有的笑容都表达喜悦；____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔诚，____；不是所有的顺利都表达成功，____。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．②③①④ B．③④②① C．③①②④ D．④①②③
16．下列句子排序最恰当的一项是（　　）
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A．①②④③⑤ B．⑤②④③① C．①②③⑤④ D．⑤④②③①
17．下面依次填入横线上的句子，正确的一项是（　　）。
这座四合院是爷爷奶奶投入巨大心力的作品，永载了他们太多的情感和记忆，对于他们来说，四合院不只是__________，它是__________，是__________，也是对生活的守望。
①一段奋斗历程 ②一座建筑
③对美好的追求 ④一个湿暖的家
A．①③②④ B．②③①④ C．②④①③ D．③②④①
18．根据文意，排列句子最恰当的一项是（　　）
①只要你说的对，我们就改正。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
③你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
④不管是什么人，谁向我们指出都行。
A．②④①③ B．②①④③ C．③②①④ D．③④②①
19．根据文段的内容，依次填空正确的一项是：（）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一束阳光， 。宽容是一座桥梁， 。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A．①②③④ B．②④①③ C．②①③④ D．②③①④
20．将下面排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，正确的顺序是：（　　）
①这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
②鲁滨逊被大浪冲到海岛边。
③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
④有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲。
⑤途中遇到大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。
A．④①②③⑤ B．③⑤①④② C．④⑤②①③ D．④②⑤①③
21．请选出下列句子排序正确的一项（　　）。
①当前，疫情就是命令，病房就是战场。
②翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”代代相传。
③他们不顾个人安危，生动地彰显出救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。
④面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。
A．④②①③ B．②①④③ C．①②④③ D．③②①④
22．下列句子排列顺序正确的一项是（　　）。
①他们把冰雪加工成长方形冰砖，选好地方，挖出面积，开始垒砌冰砖。
②冰屋建造的关键是将冰屋垒成圆拱形。
③因为水的作用，建好的冰屋早已冻结成一个整体。
④在无材料可借助的茫茫雪原上，爱斯基摩人总结出一套完美的冰屋建造方法。
⑤水是建造冰屋的最佳粘合剂，爱斯基摩人会先泼上一些水，再码上一层砖，层层垒砌起来。
⑥在砌屋顶时，爱斯基摩人会准确切下冰砖的斜角，使对接的两块冰砖相互吻合，达到应有的强度。
A．④①⑤②⑥③ B．①⑤②⑥③④
C．④①⑤②③⑥ D．①⑤②③⑥④
23．下面句子排列顺序正确的一项是（　　）。
①但是没有用，仍然看不清楚。
②夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。
③于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。
④他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。
⑤后来他倦了，就倒在台子上睡着了。
A．②①④③⑤ B．②③①④⑤
C．④①③②⑤ D．②④①③⑤
24．下列语序排列正确的是（　　）
（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A．（4）（6）（5）（2）（1）（3）
B．（4）（5）（2）（6）（1）（3）
C．（4）（5）（6）（2）（3）（1）
D．（4）（5）（6）（3）（2）（1）
25．下列句子排列顺序正确的一项是（　　）。
①每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
②认识到这一点，对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？
③人活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大致对国家和社会。
④此外，还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
⑤如果这唯一的人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
⑥这些责任多半是应该承担的。
A．③⑥④①⑤② B．①③④⑥⑤②
C．①⑤②③④⑥ D．③④⑥②①⑤
26．下列句子排列顺序正确的一项是（　　）
①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
③小城里每一个庭院都栽了很多树。
④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A．①②④③ B．①③②④
C．②③①④ D．①④③②
27．对下列句子排序正确的一项是（　　）
①它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙。
②树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
③说起垂柳，引人注目的当然是那棵姿态奇异的“卧龙”。
④树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
⑤龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞披在身上。
⑥再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了。
A．③①②⑤④⑥ B．③①⑥②⑤④
C．①②⑤④⑥③ D．①⑥②⑤④③
28．从上下文连贯的角度看，填在横线处的句子最恰当的一项是（　　）
盛夏，云骤风疾，雨势凶猛，风雨齐刷刷地铺天盖地而来，________，________，________，________。
①被屋檐梳理成粗粗的雨线
②击落出“大珠小珠落玉盘”的美妙音响
③密密的雨或硕大的雨点
④从屋檐上飞流直下
A．③②①④ B．③①④② C．②③④① D．①④③②
29．将下列短语依次填入语段空白处，顺序正确的一项是（　　）
志向是东方升起的太阳，____；志向是岸边闪烁的灯塔，____；
志向是炉中红红的火焰，____；志向是船上扬起的风帆，____。
①给失意的灵魂提供力量 ②给迷失的人们指明方向
③给人生的路途带来光明 ④给冰冷的现实带来温暖
A．③④②① B．④③②① C．③②④① D．④②③①
30．依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ， ， 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A．．②①③ B．．②③① C．．③②① D．．③①②
31．下列语句排序正确的一项是（　　）
①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。
④走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。
⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。
A．②④③①⑤⑥ B．②④③①⑥⑤
C．④③①⑥⑤② D．④③①⑤⑥②
32．选择关联词语填入语句中，顺序正确的一组是（　　）
①只要……就 ②因为……所以 ③不管……都 ④如果……就
_____我们是为人民服务的，_____，我们_____有缺点，_____不怕别人批评指出。_____是什么人，谁向我们指出_____行。_____你说得对，我们_____改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
A．②①③④ B．②④③① C．②①④③ D．②③①④
33．将下列句子依次填入文段的横线处，顺序最恰当的一项是（　　）
人的一生中都会有很多朋友，所谓“____”，只有深入交往，我们才能真正了解朋友。有的人一开始也许和你并不契合，然而“____“，时间长了你就能感觉到他的好；有的人亦师亦友，和他交流往往能“_____”这样的朋友总是令我们受益良多；还有的人在你面临道德抉择的时候，总会给你忠告和劝诫。”_____“，这样的朋友能让我们在正直和善良的道路上越走越远！
①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
②近水知鱼性，近山识鸟音
③路遥知马力，日久见人心
④听君一席话，胜读十年书
A．①②③④ B．②③④① C．④③①② D．②①④③
34．将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一组是（　　）
美国技术专家尼古拉斯 卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同： ， ； ， 。
①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了
②持久地阅读一本书或一篇长文
③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本
④曾经易如反掌
A．①③②④ B．②④①③ C．①③④② D．②④③①
35．下面语句排列正确的一项是（　　）
①远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
②这里的空气是多么新鲜!这里的风景是多么美丽!
③蓝蓝的天空飘着一大朵一大朵白云。
④不远处还有一片绿 色的竹林。竹林边开放着一朵朵火红的野花。
⑤这是什么地方 这是我可爱的家乡。
A．②④①③⑤ B．③②⑤④① C．⑤③②④① D．③①②④⑤
36．下面语句排序最恰当的是（　　）
①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
②初夏，桉树叶子散发出阵阵芳香，飘得满街满院都是。
③小城里每一个庭院都栽了许多树。
④凤凰树开了化，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A．③①②④ B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②
37．将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（　　）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：__________，__________，__________；__________，__________。
①有的都是纱灯②有的一律是玻璃的 ③有的清一色是牛角的 ④有的图案各式各样⑤有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事
A．②③①⑤④ B．③①④②⑤ C．①④③⑤② D．②⑤①③④
38．下列句子排列顺序正确的一项是（　　）
①开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。②雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花。③地上的水越积越多，汇成了一条条小溪。④像一层薄烟笼罩在屋顶上，雨水顺着屋檐流下来。
A．②③①④ B．④②③① C．②④①③ D．④②①③
39．依次填入横线处最恰当的一组是（　　）
这次经历，使我明白了一个道理：____，____，____，____。所以，我要不断地告诚自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸
②各种机遇从你眼前滑过
③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭
④人生就像一条不断流淌的河川
A．④①③② B．①③②④ C．④②①③ D．①③④②
40．根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。
①警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
②金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
③你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！
④犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
⑤夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
⑥这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
A．②⑤③⑥①④ B．⑤③⑥②④①
C．⑤④②①⑥③ D．④②③①⑤⑥
41．按照顺序排列下面的句子，组成一段通顺的话，正确的句序是哪一项？（　　）
（1）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
（2）窄窄的小院，静静的，听不到一丝声音，只有洒满院心的阳光。
（3）时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？
（4）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”
（5）我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，有小刀刻下的一个小道道，每天早上我都要跑到它身边比一比，看看我长没长。
（6）哦！可我还是想快些长大，像个大人的样子，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
A．（2）（1）（4）（5）（3）（6）
B．（1）（2）（4）（5）（3）（6）
C．（2）（1）（5）（3）（4）（6）
D． （2）（1）（4）（3）（5）（6）
42．下面语句排列正确的一项是（　　）。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A．③②④⑤① B．③②⑤④① C．⑤③②④① D．③①②④⑤
43．给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
44．将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（　　）
①利用现在 ②指挥自己 ③把握心情 ④展现笑容
也许我们不能左右天气，但是我们可以________；也许我们不能选择容貌，但是我们可以________；也许我们不能号令他人，但是我们可以________；也许我们不能预知未来，但是我们可以________。
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．③④②①
45．周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（　　）
A．有散发着鲜花的阵阵清香。 B．有鲜花散发着的阵阵清香。
C．有鲜花在散发着阵阵清香。 D．有散发着阵阵清香的鲜花。
46．下列句子排列正确的一项是（　　）。
①作文果然有了进步。
②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
③以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．⑤②①④③
B．③②⑤④①
C．③⑤①④②
D．④⑤②①③
47．下面几句话按顺序排列，正确的一项是（　　）
①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。
A．⑤①⑥②③④ B．⑤③①⑥②④
C．②④⑤③①⑥ D．②③⑤①④⑥
48．下列句子排列错乱，正确的顺序应该是（　　）
①而人类又靠吃动植物生长。
②植物靠阳光、水分和大气阿红的氧、二氧化碳生长。
③对地球来说，太阳十分重要。
④由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。
⑤动物靠吃植物生长。
A．①③②⑤④ B．④②①⑤③ C．③②⑤①④ D．②①③⑤④
49．排列句子。（　　）
①他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
②管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
③那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
④话刚说完，马克思果然跨进门来了。
A．①③②④ B．④③②① C．②④①③ D．③①④②
50．给下列句子排序，最恰当的一项是（　　）
①许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间。②某些北方良种引种到南方颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。③植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。④植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和“质量”。⑤如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。
A．①②④③⑤ B．①⑤④②③ C．③④①⑤② D．③①④⑤②
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】分析题干，按照句子间的逻辑关系排列，“我不去想是否能够成功"后面接着是“既然选择了远方”；“我不去想是否能赢得爱情"后面接着是“既然钟情于玫瑰”；“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨"后面是“既然目标是地平线”；“我不去想未来是平坦还是泥泞”后面是“只要热爱生命”。
故答案为：B
【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
2．【答案】C
【解析】【分析】语段应先说明“只有一个地球”；再说明“要保护环境”；接着说“小区、社区环境如何”，然后“让大家了解记录”；最后让大家“对环境保护提建议”。就比较通顺了。
故答案为：C
【点评】本题考查句子排序。可以先通读，了解主要内容，再按范围由大到小并注意注意到关键词即可解答。
3．【答案】C
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝”，接着是“其工艺是先将毛竹锯成竹筒，去节去青后，剩下竹簧”，然后是“竹簧经过多重程序，胶合或镶嵌在木胎、竹片上，再进行磨光、雕刻”，接着是“竹雕可分阴刻、阳刻，或两者兼而有之”，最后是“2008年6月，翻篑竹雕被国务院公布为第一批国家级 非物质文化遗产扩展项目”。
故答案为：C
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
4．【答案】B
【解析】【分析】③“所为读书，不只是读教科书”点明主题，引出下面的内容，可确定为首句；②承接③提到“读教科书”；⑤与④前后存在转折关系；①“你才能真正懂得读书，学会读书”对所叙述的内容作出了总结，为末句，③②⑤④①。
故答案为：B。
【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序后，才能进行进一步的理解，排序。
5．【答案】C
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上”，接着是“窗外粼粼碧水，丝丝重柳”，然后是“这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了”，最后是“连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了”。
故答案为：C
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
6．【答案】A
【解析】【分析】通读句子可知，该段是按照句子间的逻辑关系排列，先写说明关于成语的现象“生活中误用成语的现象十分普通。”接着写“成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。”紧接着是较高的要求“我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。”然后是“较低的要求就是要正确地理解它、使用它。”最后是事情的结果“然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。”
故答案为：A
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
7．【答案】C
【解析】【分析】语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系，“冬日的阳光”搭配“使饥寒交迫的人感到人间的温暖”；“沙漠里的泉水”搭配“使濒临绝境的人重新看到生活的希望”；“夜空的歌谣”搭配“使孤苦无依的人获得心灵的慰藉”；“一盏不灭的明灯”搭配“使迷路的人找到前行的方向”。
故答案为：C。
【点评】考查了句子的排序。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
8．【答案】C
【解析】【分析】根据下列诗句的内容，按时间顺序排列， ③二月春风似剪刀①清明时节雨纷纷（四月五号）④小荷才露尖尖角（六月） ②可怜九月初三夜 ⑤遥知兄弟登高处（九月九日） ⑥千山鸟飞绝（十二月）
【点评】此题主要考查对诗句的理解能力。
9．【答案】C
【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“春日踏青，青绿如毯”可知下句选“诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新”比较恰当。由上句的“夏日听雨，雨声如喘”可知下句选“诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”比较恰当。由上句的“秋日看花，花叶相映”可知下句选“诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”比较恰当。由上句的“冬日观雪，雪花烂漫”可知下句选“诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”比较恰当。
故答案为：C
【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给选项进行分析即可。
10．【答案】B
【解析】【分析】“你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；”这句描述的是美术绘画的意境，前面应该填“艺术是一幅意境深远的中国画 ”；“你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺”这句描写的音乐，应该选“艺术是一首清脆圆润的古曲”；“你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽”这句写不同花的气息，应填“艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ”；“你尽可以品评自娱、深尝把玩。”这句中的“品”、“尝”等词，可以判断出填写“艺术是一杯回味无穷的香茗”较为合适。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子衔接选用能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
11．【答案】A
【解析】【分析】结合题目中句子，“窗外碧水粼粼，垂柳依依 ”这是第一句，写窗外的景象；“玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光 ”这是第二句写窗外的玉兰花；“这些都是我平常最喜欢的景致，现在都视而不见了 ”这是第三句讲对窗外的景致视而不见；“就连平常我喜欢的鸟鸣声，也听而不闻了 ”这是第四句，紧接上句，表示对窗外的声音充耳不闻。
故答案为： A。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
12．【答案】A
【解析】【分析】结合句子的内容，“开山牛”搭配“敢闯敢拼，一往无前，挺进'无人区’”；“拓荒牛”搭配“改革创新，敢为人先，当好'排头兵’”；“孺子牛”搭配“心系人民，苦干实干，甘当'勤务员’”；“老黄牛”搭配“敬业奉献，踏踏实实，争做'实干家’”。
故答案为：A
【点评】本题考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
13．【答案】C
【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先是“六年级下册的‘古诗词诵读’板块共选编了十首古诗词。”接着是“旨在让学生进一步增加积累。”然后是“同时试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主理解诗词大意。”最后是“从而为更高年级的学习作好准备。“
故答案为： C。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
14．【答案】D
【解析】【分析】按事情发展顺序给句子排序，先是“周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。”接着是“周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。”然后是“诸葛亮利用草船向曹操借箭。”最后是“诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
故答案为： D
【点评】本题考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
15．【答案】A
【解析】【分析】通读整段文字，各句子之间是并列关系，各分句中的两个句子也是并列关系。“不是所有的笑容都表达喜悦”下句应该是“就像不是所有的眼泪都表达悲痛”内容相近，“笑容”和“眼泪”相对，“喜悦”和“悲痛“相对；“不是所有的喝彩都表达赞颂”下句应该是“就像不是所有的沉默都表达否定”；“不是所有的顺从都表达虔敬”下句应该是“就像不是所有的反对都表达憎恶”；“不是所有的顺利都表达成功”下句应该是“就像不是所有的挫折都表达不幸”
故答案为： A
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
16．【答案】B
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。”接着是“经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。”紧接着是“我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。”然后是“在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。”最后是“热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。”
故答案为：B。
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
17．【答案】C
【解析】【分析】“不只是······是······”是一个表示递进关联词语，“只是”的内容应该是浅层次的、具体的，“是”后面的内容应该是抽象的、层层递进的。因此前三个应该是“建筑——家——奋斗历程”。“对于美好的追求”与“对于生活的守望”内容协调一致，因此③应该放在最后。
故答案为：C
【点评】本题考查对课文的理解能力，要求学生对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，平时在学习时，注意积累。
18．【答案】A
【解析】【分析】首先明确 ② 句是中心句，接着说出谁向我们指出问题都可以即 ④ ，然后分别论述，正确的观点 ① 和错误的观点 ③ 对我们的影响。
故答案为： A 。
【点评】本题考查了学生排序的能力，在解决本类试题时，要注意明确各语段的关系，看是否是时间顺序、空间顺序或者事情发展的顺序。
19．【答案】B
【解析】【分析】根据前面所提供语境涉及的对象具有什么特点，再从选项中找出具有这样特点的选项。“润滑剂”增加润滑，减少或消除摩擦，所以选②；“镇定剂”使人心情镇定、平静，不至于浮躁，免受纷扰，所以选④；“阳光”给人温暖，提高表面温度甚至使其融化，所以选①；“桥梁”连接两岸，起到沟通的作用，所以选③。所以C项是最恰当的。
【点评】此题主要考查结合语境分析句子特点的能力。
20．【答案】C
【解析】【分析】“④有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲。”这是第一句，写鲁滨逊乘船外出；“⑤途中遇到大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了。”这是第二句，写船遇到大风，船翻了；“②鲁滨逊被大浪冲到海岛边。”这是第三句，写鲁滨逊被冲到海岛边上；“①这是一个无名的、没有人居住的荒岛。”这是第四句，写这个岛上荒无人烟；“③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？”这是第五句，写鲁滨逊遇到的生存困难。依据句子前后的句意联系，可以进行排序。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
21．【答案】B
【解析】【分析】②翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”代代相传，这句应该是第一句，起到引领全段的作用；“①当前，疫情就是命令，病房就是战场。”这句从第一句对医德医道的论述转入正题，切换到“疫情防控”这一问题；“④面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。”这句应该作为第三句，疫情来临写了无数医护工作者的坚定选择“向疫而行”；“③他们不顾个人安危，生动地彰显出救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。”这句是第四句，赞扬了医护工作者大爱无疆的可贵品质，与开头第一句相呼应。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
22．【答案】A
【解析】【分析】“在无材料可借助的茫茫雪原上，爱斯基摩人总结出一套完美的冰屋建造方法。”这句是第一句，讲爱斯基摩人总结出建造冰屋的办法；“他们把冰雪加工成长方形冰砖，选好地方，挖出面积，开始垒砌冰砖。”这句讲冰屋的选址和垒砌冰砖，这是第二句；“水是建造冰屋的最佳粘合剂，爱斯基摩人会先泼上一些水，再码上一层砖，层层垒砌起来。”这句讲在建造过程中要泼水的作用，这是第三句；“冰屋建造的关键是将冰屋垒成圆拱形。”这句是第四句，提出怎样把冰屋垒成圆拱形；“在砌屋顶时，爱斯基摩人会准确切下冰砖的斜角，使对接的两块冰砖相互吻合，达到应有的强度。”这句讲怎样把冰屋垒成圆拱形的方法，承接上句来讲，这是第五句；“因为水的作用，建好的冰屋早已冻结成一个整体。”这句是第六句，讲在水的作用下冰屋建成。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
23．【答案】D
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
语段先写“②夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。”然后写“④他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。”接着写“①但是没有用，仍然看不清。再写③于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。”最后写⑤后来他倦了，就倒在台子上睡着了。”
故答案为：D
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
24．【答案】A
【解析】【分析】“为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。”这是第一句，将看月食前人们来到空地上；“周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。”这句写月食前天空的景象，这是第二句；“八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。”这句讲月食开始的时间，这是第三句；“月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。”这句讲月食开始时月亮颜色和光泽的变化；这是第四句；“瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。”这句讲月食的过程中，月亮的中间部分变成黑色，只在边缘处透出一线光亮来，这是第五句；“渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。”这句讲月食结束，月亮变成了原来的样子，这是第六句。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
25．【答案】A
【解析】【分析】“人活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，大致对国家和社会。”这句是第一句，从每个人活着对外界的责任讲起；“这些责任多半是应该承担的。”这句讲人对国家、社会、家庭的责任是应该承担的，这是第二句；“此外，还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。”这句从上句的对外界的责任转向描述对自己的责任，这是第三句；“每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。”这句讲人的生命历程只有一次，生命不可逆转，这是第四句；“如果这唯一的人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。”这句结合上句，讲述因为生命的过程不可逆，所不能虚度，这是第五句；“认识到这一点，对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？”这句总结本段，用反问的语气告诉人们，要对自己的人生有责任感，这是第六句。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
26．【答案】C
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。语段先写“②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”然后写“③小城里每一个庭院都栽了很多树。”接着写“①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。”最后写“④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
故答案为：C
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
27．【答案】A
【解析】【分析】通读六个句子可知，是对一棵树的描写。③句“说起垂柳，引人注目的当然是那棵姿态奇异的′卧龙"指出描写对象，为首句；①句“它卧在湖北岸，活像一条刚刚下湖的龙"写它的位置和形态，为第二句 ②句写树干，⑤句写树皮，④句写树枝，⑥句写“再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了”，这几句是按一定的顺序来写的。故正确顺序为∶③①②⑤④⑥。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
28．【答案】B
【解析】【分析】本题考查排列语序。答题时先读一读题干句子及选项句子，再依据逻辑关系分析，先描述“密密的雨或硕大的雨点”，接着写“被屋檐梳理成粗粗的雨线”，然后写“从屋檐上飞流直下”，最后写“击落出‘大珠小珠落玉盘’的美妙音响” 可知选B。
故答案为：B
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
29．【答案】C
【解析】【分析】结合句子的表述，“太阳”的作用是“给人生的路途带来光明”；“灯塔”的作用是“给迷失的人们指明方向 ”；“火焰”的作用是“给冰冷的现实带来温暖 ”；“风帆”的作用是“给失意的灵魂提供力量”。结合词语的意思，选择恰当内容进行作答。
故答案为： C。
【点评】题目考查学生对句子的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语意思的理解，根据每个句子所表达的主要意思，然后做出正确判断，做出选择。
30．【答案】B
【解析】【分析】结合句子间的关系，在一个文化厚实的社会里，应该是先尊重自己，然后是尊重别人，再就是尊重自然的顺序，这就是“小我"到“大我”的转变过程。故B的顺序是恰当的。A、C和D不恰当。
故答案为：B
【点评】考查了补充句子，补充句子是把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
31．【答案】B
【解析】【分析】“②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。”这是第一句，讲我们来到“南翔古猗园”，“走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。”这是第二句讲走进大门，看见浮雕墙；“老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。”这是第三句，介绍“墙上的内容”；“转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。”这是第四句，讲转过照壁，来到石桥；“那栏杆，那柱子，都十分别致。”这是第五句，介绍桥上的栏杆和柱子；“站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，层叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！”这是第六句，介绍站在桥上看到的景象。根据句意的内在联系，可以进行正确排序。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
32．【答案】B
【解析】【分析】①“只要……就……”是表示条件关系的关联词。②“如果……就……”是表示条件关系的关联词。③“不管……都……”属于条件关系的关联词。④“因为……所以……”属于因果关系的关联词。根据关联词的词性和句子的关系进行填写。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对于关联词的使用，根据文段的意思进行合理的使用即可。完成题目后要注意检查，多读读句子看看是否通顺流畅。
33．【答案】B
【解析】【分析】结合后面“只有深入交往，我们才能真正了解朋友”的叙述，语段中第一处应填“②近水知鱼性，近山识鸟音”，意思是只有交往中才能了解别人；结合“时间长了你就能感觉到他的好”，语段中第二处应该填“③路遥知马力，日久见人心”，意思是只有时间长了才能真正了解一个人；结合“有的人亦师亦友”、“我们受益良多”这两处，文中第三处横线应填“④听君一席话，胜读十年书”，意思是在于朋友的交流中能获得成长和收获；结合“忠告和劝诫”，文中第四处横线上应该填写“①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是朋友的忠告往往是真正的帮助。结合句子表达的意思，可以进行准确作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
34．【答案】B
【解析】【分析】考查了句子排序，要求学生根据隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
通过横线前面的句子可知，横线上要填写的内容是过去的思考方式和目前的思考方式。由“曾经”和“如今”两个关键词可以判断出目前说的是“过去”，后者说的是“目前”，而与“如今往往阅读两三页”内容相对的是“持久地阅读…”一句说的是过去，所以②句和④句相连，①句和③句相连，按照叙述的习惯，一般过去和现在相比较时，往往是先说过去，后说现在，所以选B项。
故答案为：B
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
35．【答案】A
【解析】【分析】把错乱句子理成一段通顺的话，能训练对句子的理解能力、有条理的表达能力以及沟通能力。答此题首先要反复读通排列的句子，然后抓住句子与句子之间的衔接词，接着顺藤摸瓜，就像《大宋提刑官》中的宋慈破案一样找出蛛丝马迹，抽丝剥茧，最后连贯一段通顺的话即可。
蓝蓝的天空……白云。远远望去，……溪水慢慢地流着。不远处还有一片绿色的竹林……的野花。这里的空气是多么新鲜……多么美丽!这是什么地方 这是我可爱的家乡。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
36．【答案】A
【解析】【分析】本题考查的是句子排列顺序，把错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力，有条理表达能力。首先仔细阅读每一句话，理清它们所讲的主要内容；其次，要综合各句话所表达的含义，然后，想一想全段按的什么顺序，即时间、方位、事情发展以及“总分”等顺序的关键词，找出来细细品读，最后，把排好的顺序细读两遍，看对不对，如发现句子位置不对，再适当调整，这样一段通顺的句子就排好了。先总述小城树多“小城里每一个庭院都栽了许多树。”然后分述书的种类“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。”在写初夏桉树叶子的香味“初夏，桉树叶子散发出阵阵芳香，飘得满街满院都是。”最后写凤凰树的花“凤凰树开了化，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
37．【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查学生对排序以及对课文内容的识记。对于这类题型，要熟读熟记，在日常中多背，多默写。做起来就不难。句子出自《北京的春节》，是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
原句：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
故答案为：A
【点评】本题主要考查学生排序以及对课文内容的识记。对于这类题型，要熟读熟记。
38．【答案】C
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
先写②雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花。然后写④像一层薄烟笼罩在屋顶上，雨水顺着屋檐流下来。接着写①开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。最后写③地上的水越积越多，汇成了一条条小溪。
故答案为：C
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
39．【答案】C
【解析】【分析】结合句子表达的意思，根据相关知识，“人生就像一条不断流淌的河川”这是第一句讲人生像一条河川；“各种机遇从你眼前滑过”这是第二句，讲机遇的来临；“抓住了，你就走出了平庸”这是第三句，讲抓住机遇走出平庸；“反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭”这是第四句，讲跌入懊悔的泥潭、深渊。结合句子之间的前后联系，进行正确作答。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
40．【答案】B
【解析】【分析】这道题是根据课文内容排序，在课文中标好段落，然后根据每一段的段意来确定在题中每一句话所在的段落，便能轻松地解决这道题。即使不看课文，也应该能通过前后因果关系确定前后句，再确定顺序。例如，夜深了是时间状语，排在前面，博物馆报警声是起始原因。警报声响起，警察来了，抓住了嫌疑人，第一句就是在警报声之后发生的。交代原因，报警的是玻璃而不是看守。然后介绍这种玻璃的原理，先说金属丝网，再交代金属丝网的原理，这几句话便能排出先后顺序了。
【点评】做好此题关键在对课文内容的掌握情况。
41．【答案】C
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。语段先写（2）窄窄的小院，静静的，听不到一丝声音，只有洒满院心的阳光。然后写（1）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。接着写（5）我天天来看它，盼它快长大。在它身上和我一样高的地方，有小刀刻下的一个小道道，每天早上我都要跑到它身边比一比，看看我长没长。再写（3）时间过得好快。有一天，我忽然发现一个怪现象：我比那道印矮了一截。呀！我的个子怎么倒着长？接着写（4）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白杨长得快？”最后写（6）哦！可我还是想快些长大，像个大人的样子，到外面那个我还没有到过的世界闯一闯。
故答案为：C
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
42．【答案】B
【解析】【分析】本题可采用排除法。选项ABD中开头为③，只有C选项开头为⑤。
首先看⑤，“这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程”开头的话，“这”指的是什么，没有说明白，⑤不可能为开头，所以排除C选项。
③开头,“不只是读教科书”，接下来的应该是阐述“教科书”的特点，所以应该为②，排除D选项。
⑤是对前两句的概括，④就话题一转，进一步阐释读书，最后再得出结果①。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的排序。学生要根据语句包含有的信息，根据逻辑关系，把打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达顺畅。平时要多朗读，培养语感。
43．【答案】C
【解析】【分析】先将五句话读一遍，大致了解它们的中心意思，判断句子之间的关系，从种了的生长过程来理解句子的顺序：⑤句用拟人法总写种子的生存状况（不顺利），③紧接⑤句写种子对待“不顺利”的态度，④句接着写种子努力的艰难，②写种子坚持努力的结果，①最后种了新的理解。
【点评】此类考题，对学生来说都比较难，学生掌握不好判断的方法。解答此类题，首先要准确判断例句的表达的主要意思以及前后句的关系，有时也可利用句式特点，比如关联词，次序语来判断。
44．【答案】D
【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“不能左右天气”可知下句选“把握心情”比较恰当。由上句的“不能选择容貌”可知下句选“展现笑容”比较恰当。由上句的“不能号令他人”可知下句选“指挥自己 ”比较恰当。由上句的“不能预知未来”可知下句选“利用现在”比较恰当。
故答案为：D
【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。
45．【答案】D
【解析】【分析】此题考查的是对语句的仿写能力，要根据提供的语言材料从语意、结构、句式、修辞等方面入手分析。从“有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟”这句结构来看，D选项与其一致，与“有欢快歌唱的”相对的是“有散发着阵阵清香的”，与“小鸟”相对的是“鲜花”。
【点评】注意语句前后衔接句式的一致性。
46．【答案】B
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。此题是常见的错乱句子，叙述了一件完整的事，我们就可以按事情发展的顺序来排列。选B。
【点评】此题主要考查给句子排序的能力。
47．【答案】B
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。细读不难发现是按由近到远的观察顺序写的，恰当的排序是⑤③①⑥②④。
【点评】做好此题关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序后，才能进行进一步的理解，排序。　
48．【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力。排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
故答案为：C。
【点评】排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的。一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
49．【答案】A
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
50．【答案】B
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
故答案为：B
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

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