资源简介

2025---2026 学年度第二学期
A．起义军攻入长安
B．安史之乱的发生
C．朱温建立后梁
D．朱温兼并割据势力
历史学科阶段检测试卷
9
．贞观初年，不畏艰险，历经磨难，西行前往天竺取经的高僧是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和
0．某农具“以水流自转，实不劳力，而田利自倍”，极大提高了灌溉效率。它是（
A．曲辕犁 B．筒车 C．秧马 D．耧车
1．唐朝灭亡后，中国陷入多个政权并立混战局面，这一时期是唐末藩镇割据的延续。历史
上把这一时期称为（
A．春秋战国 B．三国鼎立
2．繁盛的唐朝在世界上声望很高，因此，中国人被称为（ ）
A．国人 B．汉人 C．秦人
3．七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛
一、选择题（本题共 15 道小题，每题 2 分，共 30 分）
1
．三国两晋南北朝时期,我国经历了较长时期的政治分裂,结束这种局面并完成统一大业的人是
1
）
（
）
A．隋炀帝
B．隋文帝
C．唐高祖
D．唐玄宗
1
2
3
4
．隋朝为加强南北交通、巩固统治而开凿的大运河，其中心是（ ）
）
A．涿郡
．历史上称唐太宗统治时期出现的治世局面为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治
．下列材料描述的历史人物是（ ）
B．余杭郡
C．洛阳
D．长安
C．五代十国
D．南北朝
1
D．开元盛世
D．唐人
1
材料：创立武举；死后立无字碑；重用狄仁杰；历史上唯一的女皇帝。
A．窦漪房 B．吕雉 C．武则天 D．杨玉环
．隋唐时期是我国历史发展的一个重要阶段，此时期的时代特征是（
唐（
）
5
）
A．早期国家的建立
B．大一统局面的形成
C．政权分立与民族交融
D．繁荣与开放
6
7
．唐朝由盛转衰的转折点是（ ）
A．安史之乱
B．藩镇割据
C．黄巢起义
D．朱温篡唐
．唐朝后期，统治腐朽，人民生活困苦、无以为生，发动了大规模农民起义。起义军攻入长安，
A．开放的社会风气
B．繁荣的社会经济
建立政权，给唐朝以致命打击。这一农民起义的领袖是（ ）
A．安禄山 B．黄巢 C．杨国忠
．唐朝灭亡的标志性事件是（ ）
C．多彩的文学艺术
D．完善的科举制度
D．朱温
1
4．考古发现，唐代某类陶器常以黄、绿、白三色为主，造型生动，远销海外。这类陶器
8
是（
）
1
A．越窑的青瓷 B．邢窑的白瓷
C．唐三彩
D．青花瓷
17．唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，
1
5．唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。
回答问题。
新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学
生还在唐朝考中进士。这（ ）
【盛世局面】
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私廪俱丰实。九州道路
无豺狼，远行不劳吉日出。
A．反映了民族交往的频繁
B．标志着大一统局面的形成
C．印证了中央集权的加强
D．彰显了中华文明的影响力
——唐·杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？
这一盛世局面是在哪一事件后被打破的
二、材料题（共 4 道题，16 题 10 分，17 题 12 分，18 题 10 分，19 题 8 分，共 40 分）
1
6．阅读下列材料，回答问题。
【
和同一家】
材料一 隋朝充分利用早期运河和天然河流，先后开凿了通济渠、永济渠，并重修江南运
材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
河，把原先互不连贯的运河河道连成一个完整的系统。黄河以北的永济渠段主要用以运输军事
物品以出兵辽东，黄河以南的通济渠段则是将黄河下游、河北平原和江淮流域的粮食和其他物
资调运至都城。
—
—司马光《资治通鉴》
材料三 贞观十五年(年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲
近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
—
—摘编自龚奕《隋唐大运河通济渠西段三个粮仓遗址的保护与展示研究》
—
—选自《中华上下五千年》
材料二 魏晋以来，门阀士族垄断主要仕途，九品中正制成为维护其统治特权的工具。隋
朝建立后，隋文帝顺应社会发展需要，实行了一些政治改革，地主经济得到进一步发展，庶族
地主势力更为加强；三省六部制的确立，各级官僚机构更加健全，封建官僚队伍迅速扩大。庶
族地主尤其是中小地主迫切需要废除九品中正制，代之以一种新的选官制度……科举制度在隋
朝萌发了。
(2)材料二体现了唐朝实行怎样的民族政策？依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好关系的方
式。
【
对外友好】
材料四 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇
故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写
—
—摘编自梁程勇《论中国历史上的官员选拔制度》
照。”
(1)根据材料一，结合所学知识想一想，这条大运河是谁在位时期开通的？开通大运河的目的是
什么？这条大运河在当时起到了怎样的作用？
(3)材料四的这位“伟大僧人”西行的目的是什么？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经
典著作是什么
(2)根据材料二，分析科举制度创立的背景。结合所学知识，简述科举制度创立的历史意义。
1
8．阅读下列材料，回答问题。
2
材料一 “以史为镜，可以知兴替；以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”
—《贞观政要》
材料二 她统治时期，大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生。她鼓励举荐与自荐，
(1)根据材料一，指出图片反映的唐蕃友好往来的历史事件。结合所学知识概括这一事件的历史
意义。
—
(2)根据材料二，指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。（写出两个即可）
不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了统治基础， (3)材料三中的“鉴真”对中日文化交流作出了哪些贡献？
也使贤能之士脱颖而出。
—
—部编版《中国历史》七年级下册
(1)材料一是唐朝哪位皇帝的名言？被这位皇帝称为“镜子”的是哪位大臣？被称为“房谋杜断”的
贞观时期著名宰相是哪两位？
(2)材料二中的“她”指的是哪位统治者？她大力发展科举制，创立了什么？
1
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 唐朝与北京地区各族都保持着良好关系……641 年，文成公主入藏……唐蕃之间
数次会盟。南诏的 13 个王中有 10 人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督
府、羁縻州，长官由各民族首领担任，上统于中央政府。
材料三 在唐朝与日本的文化交流中，重要人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，受日本
的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明……继续进行第六次东渡，最终
抵达日本。
3参考答案
一、选择题（本题共 15 道小题，每题 2 分，共 30 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C C D A B C B B
11 12 13 14 15
C D B C D
二、材料题（共 4 道题，16 题 10 分，17 题 12 分，18 题 10 分，19 题 8 分，共 40 分）
16．(1)隋炀帝
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
作用：大运河的开通，加强了南北地区政治经济和文化的交流。
(2)背景：九品中正制成为门阀士族维护特权的工具，无法适应社会发展需要；
庶族地主势力增强，迫切要求改变选官制度；三省六部制的确立使官僚队伍扩大，
需要新的选官方式。（答出任意两点即可）
意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用
人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；促进了社会
阶层的流动；同时也推动了教育的发展。（答出任意两点即可）
17．(1)唐玄宗(或李隆基)；安史之乱
(2)开明的民族政策。和亲
(3)寻求佛经。《大唐西域记》。
18．(1)唐太宗；魏征；房玄龄和杜如晦。
(2)武则天；殿试。
19．(1)文成公主入藏（唐蕃和亲）。
意义：这一事件促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
(2)方式：和亲，会盟、册封，设置机构。（写出两个即可）
(3)鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。

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