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2025-2026学年河北省张家口市宣化区八年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地组织学校开展了多种多样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。下列说法不正确的是（　　）
①感受社会生活的丰富多彩
②延展生活空间，放松身心
③体会社会关系的错综复杂
④中学生年龄小，没有必要参与
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。这一人生历程告诉我们（　　）
①人的成长是不断社会化的过程
②置身于社会生活之中，个人的成长只能是被动的
③每个人的成长都离不开他人的关心和帮助
④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年。互联网重塑了国家的治理方式、社会的生产方式、人们的工作方式和生活方式，不断催生新业态、新模式。某班开展以“网络促进民主政治进步”为主题的项目式学习活动，下列素材符合主题的是（　　）
A. 天津数字经济蓬勃发展，驱动了经济增长模式与社会生活方式的变革
B. 天津打造大运河文化传承的津门网络品牌，以河为媒点亮津派文化
C. 为民办事须顺民意，天津市启动2025年20项民心工程群众建议征集活动
D. 天津推进5G规模化应用“扬帆”升级行动，助力新型工业化发展
4.有了微信、微博后，越来越多的人每天会在这些平台上各种“晒”，晒吃的，晒自拍，晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”中恰当的是（　　）
A. 小道晒出自己偷偷拍摄的某同学的家庭住址等信息
B. 小德晒出自己阅读四大名著的感悟
C. 小法晒出自己在电影首映礼上录制的新上映电影片段
D. 小治晒出自己刚办理的居民身份证
5.细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（　　）
①践行了以礼待人的道德情操
②诠释了遵章守法的优良品质
③传递了关爱他人的温暖力量
④践行了诚实守信的传统美德
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
6.观察下面三幅图片，你能得出的结论有（　　）
①社会规则维系社会秩序，保障社会秩序的实现
②三幅图片分别体现公共场所秩序、生产秩序、社会管理秩序
③道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则
④对违反社会规则行为的处罚，只能依靠法律
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
7.中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时；亲师友，习礼仪”。把“习礼仪”作为人生的必修课是因为（　　）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼就是仪表端庄和举止文明
③文明有礼能确保社会和谐
④文明有礼有助于友好交往，提升个人道德修养
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.在学校举行的表彰大会上，小秦被评为“礼仪之星”和“诚信之星”。下列颁奖词中最适合小秦的是（　　）
颁奖词一：“非礼勿视，非礼勿听。”他能够做到自强不息。
颁奖词二：“辞让之心，礼之端也。”他能够做到谦让、礼让他人。
颁奖词三：“推诚而不欺，守认而不疑。”他凡事讲诚信。
颁奖词四：“有容，德乃大。”他心胸宽广，能包容同学的一切行为。
A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词一和颁奖词四
C. 颁奖词二和颁奖词三 D. 颁奖词三和颁奖词四
9.清代思想家颜元说：“身有礼，则身修；心有礼，则心泰；家尚礼，则家大；国尚礼，则国昌。”对此理解正确的是（　　）
①文明有礼是一个人立身处世的基础
②文明有礼是获得成功最关键的因素
③文明有礼促进社会和谐发展
④文明有礼体现民族的尊严和国家的形象
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.建筑工人张某在工地施工时受伤，住院治疗花了很多医药费，但雇佣他的公司对此置之不理。张某想通过打官司来讨回公道，但又因经济困难无力支付法律服务费用。对此，他可以去下列哪个机构寻求帮助（　　）
A. 人民法院 B. 律师事务所 C. 公安局 D. 法律援助中心
11.某中学生将自己参赛的照片发布在社交平台上分享喜悦之情，不承想评论区出现部分网友污蔑造谣。以下是他采取的一系列举措（见图），该中学生（　　）
①具有良好的法治素养，值得学习
②想尽一切办法维护自身权益
③懂得依法维护自身合法权益
④应胸怀宽广，不必如此费时费力，小题大做
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
12.以下两名同学讨论的共同话题是（　　）
大海：想获得某个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选。
小涛：在车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。
A. 坚守公平 B. 爱岗敬业 C. 服务社会 D. 珍视自由
13.2025年1月19日，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，推动义务教育优质均衡发展，加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。这些要求有利于（　　）
①彻底解决农村教育问题
②以机会公平促进教育的公平
③让学生享有更公平的教育环境
④为所有人提供相同的发展条件
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
14.追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们共同心声。下列古诗词能体现正义感的是（　　）
A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 嫉恶如仇雠，见善若饥渴
15.2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。泉州市共青团组织志愿者走进社区街道、走上交通路口，帮助老人学习使用智能手机，协助交警维持交通秩序。志愿者的行动（　　）
A. 有助于在社会实践中勇担社会责任 B. 履行了法定义务，获得了社会赞誉
C. 所承担责任来源于自身职业的要求 D. 承担了社会责任，获得了物质回报
16.有这样一个他，带着一腔热血，帮人救人，他说：“这其中的快乐，只有你做过了才能明白。”又有一个他，挺直了腰板，驱散一片大山的荒芜与贫穷，他说：“只要生命不结束，服务人民不停止。”……下列对“他”的行为评价正确的是（　　）
①见义勇为，彰显伟大创造精神
②传递了积极情感，促进了社会和谐
③服务社会，延伸了生命的价值
④无私奉献，体现求同存异处世方法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.“短你秤，没商量！”只需按几个按键，商品重量就可随意调节，500克的砝码被称出600克，这种能随意调节的电子秤被称为“鬼秤”，一些商家以此缺斤短两，坑骗消费者。从道德角度分析，“鬼秤”“缺”的不仅仅是重量，更缺的是（　　）
①公平意识
②诚信意识
③法治意识
④维权意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。下列行为不能体现这一认识的是（　　）
A. 参加国防与安全意识教育活动 B. 将国家秘密发布在微博、小程序上
C. 为安全机关执行公务提供便利 D. 发现可疑情况立即报告
19.
20.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们（　　）
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
21.某中学学生王某某收到邮件请求，其自称是境外某网站记者，希望他在春节返乡之际，拍摄家乡村委会、武装部、气象站、卫生院等照片并向其发送作为新闻素材，并将支付一定数额的酬金。该同学应该（　　）
①拨打12339，向国家安全机关举报
②按要求拍摄并向其发送，领取报酬
③向公安机关或当地政府报告
④作为勤工俭学项目组织同学一起拍摄
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
22.粮食安全是国家安全的重要组成部分。朱某某向境外违规大量出卖我国优质亲本稻种，构成“为境外非法提供情报罪”，被判处有期徒刑1年6个月。该案例带来的警示是（　　）
①个人的正当利益应受到法律保护
②要自觉履行维护国家安全的义务
③任何违法行为都应受到刑罚处罚
④要树立国家安全利益高于一切的观念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23.在第十个全民国家安全教育日来临之际，国家安全机关对2024-2025年度为维护国家安全作出重要贡献的90余名群众进行了集中表彰奖励。这些群众来自全国各地，其中有教师、医生、工程师、渔民等。这说明（　　）
A. 为维护国家安全作出贡献，才能实现人生价值
B. 维护国家安全人人可为，要树立总体国家安全观
C. 危害国家安全的行为主要损害个人利益，是民事违法行为
D. 危害国家安全的行为离我们很远，中学生可以等工作后再培养防范意识
24.2025年是中国人民解放军建军98周年。下列对中国人民解放军认识正确的是（　　）
①中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队
②中国人民解放军只负责对外作战
③中国人民解放军是全国唯一的武装力量
④中国人民解放军的最高军事机关是中央军事委员会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25.1927年，中国共产党拥有了自己的武装，中国人民有了自己的子弟兵。在党的领导下，人民军队历经硝烟战火，取得一个又一个辉煌胜利，为国家富强、民族振兴、人民幸福建立不朽功勋。由此可见（　　）
①国家利益是个人利益的集中体现
②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
③维护国家利益是人民军队的根本宗旨
④党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题：本大题共3小题，共39分。
26.以下材料是选自楚楚同学（女）的暑假日记，据此完成下列问题。
日记一：
7月12日我今天带领表弟、表妹参观市博物院，虽然没有大人的陪同，但我独自把他们预得非常好。我不停地给他们介绍、讲解一些人物故事，他们听得津津有味，对我有加。我感到很有成就感。
日记二：
7月26日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、呆摘蔬菜瓜果。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实和老人开心的笑脸，我也感到很快乐。
日记三：8月3日
今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为业主的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的成长能力的提升。
(1) 在三则日记中，楚楚同学分别具有什么身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？请将答案写在下表对应位置
序号 身份 社会关系的类型 承担的责任
日记一 姐姐 ______ ______
日记二 同学/学生 ______ ______
日记三 业主/居民 ______ ______
(2) 结合上述材料中画线部分的内容，说说参与这些活动对青少年有何重要意义
(3) 你打算怎样向楚楚同学学习，养成亲社会行为？
27.某初中正在开展“与法同行”主题活动，同学们围绕以下内容展开了探究，请你一起来参与。
【问卷调查】以下是本校八年级学生的法治观念问卷3项问题的调查结果
法治观念问卷调查（本次调查共200人）
1.对未成年人保护法及预防未成年人犯罪法的了解 非常了解17.5% 不太了解73% 不了解9.5%
2.对自己合法权益的关注度 非常关注7.5% 很少关注70.5% 不关注22%
3.有人霸凌你时，你的解决方式主要是 默默忍受14% 求助家长、老师77% 法律维权9%
(1) 问卷调查的结果反应出了什么问题？
(2) 针对问卷第2项调查结果，你认为社会和学校应分别采取什么相应措施？
社会：______ 。
学校：______
(3) 假如你是主题活动的评论员，请从做守法公民的角度写一个总结提纲。（至少2点）
①______ ；
②______ ；
③______
28.阅读材料，运用所学知识回答探究问题
培育国家观念，增进国家认同，是新时代中小学生应该具备的素养。某校团委组成织同学们在国家利益、国家安全教育基地开展“国家观念青春挺膺”主题团日活动，请你参与活动并完成下列任务。
【说文解字】解读“国”字构成，解析国家生存需要具备的条件。
(1) 结合“国”字的解读，填写国家生存需要具备的①和②条件。
①______ ；②______ 。
【视频感悟】参观过程中，同学们观看了第十个全民国家安全教育日宣传片《同行》。宣传片中的这段话让同学们心潮澎湃：十年坚守，十年奋进，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。国家安全，一切为了人民、一切依靠人民!
(2) 结合所学知识，谈谈你对“国家安全，一切为了人民、一切依靠人民”的理解。
【一起实践】在参与活动中，同学们切身感受到国家安全就在我们身边，凝聚起人人参与、共筑国家安全屏障的合力。我们身边的国家安全问题不容小觑
(3) 请你参照示例，从公民角度提两条维护国家安全的合理化建议。
示例 行李箱不乱装 出国旅行归来，行李箱中不装国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成威胁的物品。
建议一 ______ ______
建议二 ______ ______
【总结收获】探究活动接近尾声，回到集合点的同学们纷纷交流起参加本次活动的收获
(4) 结合以上内容，请你谈谈参与本次活动的收获
三、综合探究题：本大题共1小题，共11分。
29.阅读下列案例，回答问题
情境一：小王在网络上看到有人发表不当言论，随意辱骂英雄烈士。小王觉得这是个人自由，便没有进行制止
(1) 结合自由的相关内容，评析情境一中小王的想法。
情境二：围绕“保护英烈”这一话题，中学生大海表达了看法。
(2) 人民法院维护了英雄烈士的什么权利？
(3) 结合大海的发言，分析说明法治如何维护正义
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】B
19.【答案】
20.【答案】C
21.【答案】D
22.【答案】C
23.【答案】B
24.【答案】B
25.【答案】C
26.【答案】【小题1】血缘关系;带领表弟、表妹参观市博物院等;业缘关系;和同学一起帮助老人劳动;地缘关系;提出自己关于小区绿化的建议
【小题2】①参加这些活动有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量
【小题3】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们应该主动了解社会，关注社会变化发展；③我们要了解本地风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；④我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会
27.【答案】【小题1】部分同学法制观念淡薄
【小题2】加大宣传力度，增强全社会维护未成年人合法权益意识;增强对学生法治观念的教育，提升同学们的维权意识
【小题3】我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念;做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者;依法行使权利，积极履行义务
28.【答案】【小题1】主权;人口
【小题2】一切为了人民：国家安全的根本目的是保障人民的生命和财产安全，维护人民的根本利益，让人民能安居乐业、幸福生活；国家安全是人民幸福安康的前提；一切依靠人民：人民是国家安全的维护者和参与者，每个人都有维护国家安全的责任和义务；只有调动全社会的力量，凝聚人民的智慧，才能筑牢国家安全的防线
【小题3】网络不泄密;不在社交平台、论坛等网络场所发布或转发涉及国家秘密的文字、图片、视频，不向他人透露涉密信息;可疑情况及时报;发现可疑人员在军事禁区、重要科研场所附近徘徊、拍照，或收到不明来源的涉密文件、邮件时，第一时间向国家安全机关或公安机关报告
【小题4】参与活动的收获：①知识层面：了解了国家生存的基本条件、国家安全的内涵，掌握了维护国家安全的具体方法；②意识层面：增强了国家安全意识和责任意识，明白国家安全与每个人息息相关，不再觉得“国家安全是别人的事”；③行动层面：学会从日常小事做起维护国家安全，比如规范网为、留意身边可疑情况，也能提醒他人共同守护国家安全
29.【答案】【小题1】小明的观点是错误的；①在我国，公民的权利和义务是统一的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②网络不是法外之地，随意辱骂英雄烈士会侵害烈士合法权益；③发表言论要在法律允许的范围内，不能以发表不当言论为借口，做出违法的行为；④我们要树立法治意识，正确行使权利，自觉遵守网络规则
【小题2】人格尊严权或名誉权
【小题3】人民法院审结多起侵害英雄烈士名誉，荣誉犯罪案件，说明司法机关依法保障人民正当权利，保护了英雄烈士的名誉与荣誉，让侮辱英雄烈士的人受到了法律惩处；体现制度的生命在于正义、制度的效用在于保障正义，作为具有国家强制力的法律，成为维护正义的有力保障
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