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202026届高中毕业班道应性练习
历史试题评分细则
一、选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分）
题号
2
4
7
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
C
A
B
D
C
A
A
C
B
A
B
C
D
二、非选择题（本大题共4小题，共52分）
17.（8分)
评述：该学者认为，早期国家起源不仅与农业发展、生产力水平有关，还取决于当地农作
物的类型。
这为解释不同地区早期文明发展的差异性提供了新的分析思路：补充和发展了传统国家起
源理论；印证了农耕文明的发展潜能：有助于从经济基础层面理解早期社会分层和国家机器的
形成逻辑；但是国家起源是多种因素共同作用的结果，不宜将作物类型视为唯一决定因素。(
8分)
18.(8分)
示例一
判断：不合理。西汉文献中的“金”不全是指黄金，在不同情况下所指不同。
理由：据《汉书》，西汉政府会在不同地点分别设置不同金属的主管部门，而管理金和铜
的是不同部门，故此文献中的“金”即是指黄金：广西罗泊湾1号汉墓出土的器皿和随葬品清
单相对照，证明西汉存在将铜器称为金器的情况，在《从器志》这一文献中的“金”是指铜。
因此该学者推断西汉文献中的“金”皆指黄金，属于绝对化表达，是不合理的。
示例二
判断：不合理。该学者的推断过程不合理。
理由：汉废帝、海昏侯刘贺身份特殊，且他的陪葬金器占西汉墓室考古出土黄金数量的三
分之二，该学者仅基于刘贺墓的考古结果得出西汉的“金”皆是指黄金，选取的史料过于特
殊，且史料的来源不够多元，属于孤证，难以反映全貌。
因此该学者的推断过程不合理，直接导致其结论不成立。
示例三（最高分不超过4分）
判断：合理。西汉文献中的“金”是指黄金。
理由：海昏侯墓出土金饼有文字“元康四年酎黄金一斤”，其含金量约99%，证明西汉的
“金”是指黄金：另据《汉书》《九章算术》，汉代政府会在不同地点分别设置不同金属的主
管部门，而管理金和铜的是不同部门，且汉代可以用金作大数支付而以铜钱作零钱找补，并
且存在金铜比价差异。
2025-2026学年（上）高三历史试题答素第1页（共2页）
出土材料和文献记载相互印证，因此该学者的推断合理，西汉文献中的“金”是指黄金，
不是指铜。
(说明：做出判断2分，说明理由6分。此题主要考查的是学生借助史料进行历史解释的能
力，故从“合理”或“不合理”角度作答均可给分。但由于该学者的观点存在缺陷，故学生
若从“合理”角度作答，最高分不超过4分，若从“不合理”角度作答，则根据其逻辑是否严
密、史料是否准确给分。)
19.（24分)
(1)举措：构建以STEM为核心的科学教育体系；将科学教育提升至国家安全战略层面；
加大财政投入：打造多元协同育人生态。(4分，每点2分，任答2点即可)
背景：二战后美苏冷战对峙，科技与军事成为争霸核心领域（或多极化趋势发展，国际
经济竞争加剧)；第三次科技革命兴起与发展，对科技人才提出新的时代要求；经济全球化
深入，综合国力竞争聚焦科技与人才储备：科技安全成为国家安全重要组成部分。(4分，每
点2分，任答2点即可)
(2)特征：战略定位准确：体制保障有力；覆盖广泛、注重公平；育人特色鲜明：强化
实践创新。(6分，每点2分，任答3点即可)
意义：为改革开放和现代化建设培养大批科技人才；大幅提升全民科学素质，推动社会文
明进步；完善中国特色现代教育体系，助力教育强国建设；缩小城乡科学教育差距，促进教
育公平；为科技创新、科技强国战略奠定坚实的人才与社会基础。(6分，每点2分，任答3
点即可)
(3)国家发展需求引领科学教育改革方向：国家发展为科学教育发展提供资金和政策保
障：科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础：二者相
互依存、协同推进。(4分，每点2分，言之有理即可)
20.（12分)
示例一
展区名称：呐喊与洪流
时期：新民主主义革命时期
展品1：“一二·九”运动中学生的呐喊
理由：1935年，日本侵略者策动所谓“华北自治运动”。面对民族危亡，北平学生于12
月9日举行大规模游行示威，宣传“停止内战，一致对外”。学生们的呐喊极大地促进了中华
民族的觉醒，标志着中国共产党领导下的抗日救亡运动走向高潮。
展品2：《义勇军进行曲》
理由：《义勇军进行曲》诞生于1935年抗日救亡的危急时刻。这曲唤醒民众、凝聚力量的
革命战歌，极大地鼓舞了中华儿女。1949年10月1日，代国歌《义勇军进行曲》在天安门广场
通过无线电波传向全世界，宣告了中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历
史进入新纪元。
2025-2026学年（上）高三历史试题答素第2页（共2页）2026届高中毕业班适应性练习
历史试题
(本试题共6页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。)
一、选择题（每小题3分）
1.考古发现，大汶口文化遗存中多见具有一定规模的氏族或家族墓地；龙山文
化遗存中则常见小型墓地，且多在房址周边。这反映了龙山文化时期
A.贵族政治弱化
B.小农经济形成
C.私有制的发展
D.国家机器出现
2.据秦律，官府要为出差的吏员提供盐以佐餐，给戍卒发放全套衣物，还需负
责因公死亡的官吏、士卒等人员的丧葬事宜，包括送归原籍安葬、给予抚恤
钱款等。这有助于
A.提升政权凝聚力
B.强化人身控制
C.提高官吏执行力
D.平衡财政收支
3.魏晋南北朝时期，高丽人高肇通过冒姓的方式攀附河北名门渤海高氏，羌人
狄氏则将先世攀附为西汉丞相翟方进，此类现象在当时并不鲜见。这反映了
当时的
A.宗法观念
B.北民南迁
C.华夏认同
D.政权并立
4.宋代进士科最受重视，其考试内容经历了从宋初重诗赋，到仁宗朝重经义、
策论，再到神宗朝罢诗赋、专以大义策论取人，之后又兼取诗赋、经义等多
次变化。这说明了宋代
A.科举考试程序的规范
B.门第观念的消除
C.国家治理效能的调适
D.儒学内涵的深化
5,明朝逢农灾时，里老、生员等基层民众可向朝廷口头或文书报灾；卫所军屯
可将灾情直接上报朝廷；若遇急荒，地方还可先赈后奏。这反映了明代
A.农灾防治机制灵活
B.中央集权式微
C.农业灾害频繁发生
D.官民界限模糊
2026届高中毕业班造应性练习历史试题第1页共6页
6.图1为1911年11月2日《神州日报》
刊登的一幅漫画。该漫画揭示了当时
A.社会性质的转变
竟此一黄之功
努力i努力i
B.政权鼎革的态势
和
C.民族独立的实现
D.共和政体的建立
图1
7.图2是福建博物院收藏的1927年永
春县农民协会会员证。它为研究当时
一<品地水>
农民运动的发展提供了
心—受有
澄员會白培民及
集处明箱似井交大洋三角
合做知知
名
A.图像解释
武有此者须為同忠有事
各级合精須得此證
年
不
B.历史结论
往
C.文本著述
刘一六八九
D.实物史料
图2
8.1939年，日军将华中、华南的大量兵力投向华北。1940年，为集中兵
力于后方地区，日军甚至一度考虑放弃武汉及周边的华中战场。据此推知，
当时
A.正面战场展开局部反攻
B.国共合作更加紧密
C.敌后战场战略地位凸显
D.国际局势渐趋紧张
9.1946年初，中共中央发出指示，解放区劳资关系必须采取合作方针，任何
工会与党支部必须与厂方协同制定与执行生产计划，采取劳资兼顾、劳资合
作的制度。该指示
A.体现了新民主主义思想
B.推动了土地改革的进行
C.解决了解放区财政危机
D.配合了第二条战线发展
2026届高中毕业班适应性练习历史试题第2页共6页

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