资源简介

A. 娃坐骨神经未受刺激时，此装置溅得的电位甙退静息电位 D. 环境资涿处于区概D内时，两仲筷类殁可施出现稔定共存的情况
B. 双相动作电位形成中电泼计指针发生了两次方向湘同的偏转，b、c 段的形成均是由K:外流引 11. 苷并绂联效应尼指生态系纺中移除或添加顶级抽食者后，近过自上而下的调挖饥刺，对软低哲
起的 养级生物种辟产生的一系列显著何接影咱的现纵 . 为了研宄苕并级联炊应在湖泊生态修复中的应用，
ct 兴奋在娃坐骨神经上的传导速丰为 S, (乜-n) mw'ms 研宄人负利用合有浮游动物和浮泓H物的水体进行了相关实验 ，实验分组及结果如下图所示.己知
D. 药物X可 能抑忖了柿经递质的拜放，导致动作电位无法产生和传导 近颡鱼和秀邢白虾均为内食性动物，且货颡鱼可捕食秀舸白虾 .下列说法借误的是 ( )
9.皿RNΛ疫苗是人工倒备的可编码特定抗原蛋白的茯硬序列，以脂质体包裹的方怯递送至宿主细胞
内，经过一系列反应可引起机体免玫反应，其过程如图所示. 研究发现，利用假尿苷咅饰可降低
mkNΛ戎苗的免疫原性，避免被自身免玫系统降解，但在翻译时核糖体迥到合有N -甲基假尿苷的
密码子时，有少量技糖体发生移码，叩在mRN入上会向前或向后移动一个核苷酿，并维续翻译. 下
列说法正确的是 ( )
T 丫 y甘沐
心t丫 注：C: 对照; F: 只加黄颡鱼：S: 只加秀佃白虾；FS: 加黄颡鱼和秀丽 白虾
r瓜}U良育 魁且M汴垣屉 图 A. F组黄頰鱼通过苷养级联诃控群洺 ，主要依旅负反贪调节维持生杏系统相对稳定
图 B、与对照组相比，S 组浮游动物生物量显著降低，原因是秀阿白虾大量捕食浮游动物，形成了
以 懈 聂ncΣ 旦芒旦
四 强烈的自上而下级联效应m 卫
8！ Q c. FS 组中，黄颡鱼通过捕食秀呵白虾绞解了后者对浮泓动物的抑制，使苷养级联效应强度弱于
蒼白即 以 α x 冲
√ S 组
h D. 应单一投放黄颡鱼以持埃压低浮游植物，比混合投放更利于生态系统稳定1cl Φ
乓虱 12.沙葬汁岔含维生岽C和货酮类物质，是天然抗氧化剂 . 桦树液中则合有桦木酸等成分，两者混合伎 钽珍后性T友且 发醇剖酒，不仅能延长保质明，还坩强了保健功能.桦树液沙募复合酒发酵工艺加工流程及优化结
A. mRNA疫苗进入细胞后所引发的免疚反应体现了免玫自稳的功能 朵 如图所示 ，下列叙述正矶的是 ( 丿
B. mRNA疫苗产生的抗原蛋白能够直接激活 B细饱参与免疫反应 抄其 市芘、除匣x 破碎 冈屏(果且貭 过论
C.被 N-甲基假尿苷隹饰的皿RNA可能耙译出多种不同的蛋白质
D. 核糖体移码产生的蛋白质致盘较少 ，不具有免疫风险 洱堕亮皮六 腱蚪
10.思坩长线又称生杏位边界，是一种生物在利用某些必裙资源时能生存和繁殖 的边界线 . 线上每一 保奂桦树放 过滤
个卢所对应的资源组合仅允许种屏维持自身大小不变 ，若资源组合低于这个范围 ，则一母时何后，
种群无法生存和繁殖 . 为探究同一地区梅尼小环溪和美丽星杆藻两个物种在不 同的资源组合情况下
能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必借资源的孚坩长线，如 图实线所示，①-⑥为资源供 攵右酉 过也 陈阻 灭凹 酉精贯醇 灭凹
应的不同区垓 . 己知其佘条件均充足且适宜 ，下列说法正确的是 ( )
癣母茵按刚
田1 杵刺戒抄棘攵洽西的加工工艺
A. 发酵工程的中心环节是灭苗 ，经过严格灭苗才能保证产品品质
B. 若糖度过商会抑制酵母茵的生长，可通过添加适盘纯净水调节
C. 接种后的罐内发酵过程应保持严格的无氧环境，从而进行充分的酒祎发酵
D. 发酵结束后还可从酵母谐中捉取单细胞蛋白作为食品添加剂
13讠三体自救是指受枯卵中若存在三乐伺源央色体，在早期卵裂过程中随机丢失共中一条，使染色体
蚁目恢复为正常二倍体的现泉. 己知人体的血型决定基因和耳聋基因均位于 9号染色体. 现有一个
Λ. 若处在A点且没有货源补充，在初始的一段时何内 ，两种藻类的种群年龄结构均为坩长型 血型是 O 型、遭传性耳聋的患者，其父亲是A型血，母亲是 AB 型血，均不患耳聋疾病 . 通过基因
B. 环境资源处于B点时; 随着硅憩盐的消耗巾 梅尼小环濒桁在种问竞争中处于劣势 片列比对，得知双亲中有一位扔带了耳聋的致病韭因，并推测血型产生原因是患者在受拮卵时期发
C. 环境资源处于区垓②内时，美丽星杆瓷*在种间竞争中被淘汰，主要限制因岽是磷憩盐浓度 生了 9 号染色体的三体自救 . 下列分析正确的是 ( )
生物学试豆 <舛 3页，共 8页 ) 生钓学试题 (第4页，共 8页)铜陵市 2026 年普通高中高三模拟考试
生物学试题参考答案及评分标准
一、选择题（本题共15题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要
求）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 C B D B A C B C C D
题 号 11 12 13 14 15
答 案 D B C D A
二、非选择题（本题共5题，共55分）
16.（ 11 分）（除标注外，每空 1 分）
（1）e-(电子)和 O2 类囊体腔（或“类囊体薄膜内侧”/“类囊体内部”）
（2）非气孔限制因素 气孔导度下降但胞间 CO 浓度反而升高（或“胞间 CO 浓度升高”），
说明 CO 供应充足但利用能力减弱，属于非气孔限制（2分） Rubisco活化率显著降低
（3）乙组：HH条件（35℃，90000lx） 丙组：HH条件（35℃，90000lx）并定期喷施
适量 SM（或“HH条件下添加 SM处理”、“HH+SM”） 丙 <乙 <甲
（4）修复 PSII 损伤，维持光反应正常进行（或“维持 PSII功能”/“修复光系统 II”）（2分）
17.（10 分）（每空 1 分）
（1）种间竞争 低 觅食策略或栖息地不同（或“白鹭浅水站立觅食，凤头 潜
水捕食底栖动物，利用不同水层资源”）
（2） 1.63×10 14.1%
（3）有利于 提高 负反馈调节（或“反馈调节”、或“负反馈”）
（4） 自生与协调 控制鲢鳙投放密度；在湿地体验区与生态恢复区间设立隔离带，减
少人类活动（如观鸟、垂钓）对青头潜鸭等敏感物种栖息地的干扰；继续推进入湖污水治理，防
止水体富营养化导致藻类爆发；通过观鸟塔等设施开展生态旅游教育，提高市民对生物多样性保
护的社会责任意识。（涉及合理调整生物投放比例、定期监测、建立生态保护区、减少人类活动干
扰等内容即可。）
18.（9 分）（除标注外，每空 1 分）
（1）副交感神经 （负）反馈调节
（2）不影响（2分） 缓解 小蘖碱通过提高 p-GSK3β含量（GSK3β的磷酸化水平），降
低 Tau过度磷酸化，从而缓解轴突病变（2分）
（3）对照组设置不全面，应增加一组不用小蘖碱处理的糖尿病脑病模型大鼠；检测指标不全
面，还应检测神经元损伤情况（或观察大鼠认知功能是否正常）（答出一点给 1分，共 2分）
生物试题答案（第 1页，共 2页）
19.（ 12 分）（除标注外，每空 1 分）
（1）①减少 反义酶 X基因的 mRNA与酶 X基因的 mRNA 互补配对形成了双链 RNA，
导致酶 X基因转录后不能翻译产生相应的蛋白质，从而减少了乙烯的合成（2分）
②AAaaBBbb （2分） 1/2（2分）
（2）①F基因缺陷 E、F基因同时缺陷（2分） ②由异花授粉变为自花授粉
20.（13 分）（除标注外，每空 2 分）
（1）NcoⅠ、NheⅠ（1分） 防止 S基因和载体质粒自身环化，防止 S基因与载体反向连接，
保证 S基因与载体的正确连接。（合理即可）
（2）逆转录（1分） GGATCCATCAATGCGCTC CCATGGCGCTACTCACTG
（3）普通 P型酵母菌不能利用蔗糖（或普通 P型酵母菌细胞中没有蔗糖酶、或普通 P型酵母
菌细胞中没有蔗糖酶基因） 蔗糖（1分）
（4）酵母菌进行细胞呼吸会释放大量热量
生物试题答案（第 2页，共 2页）

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