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5开动脑筋。另外设计两项活动。
姓名
七年级语文科阶段学案（一）
活动主一：开孝心演计
内容包括：第1-2单元
活动主丰题二：
说明：全卷考为130分钟，
活动主周三：
一、积累运用。
6请根冠下面的材料。餐括“业”包括郑他方面的思想内新。
1.名句默。
①学，善事父#者，从老省，从于，子来老也。一《说文新牛·老》
“我以脉志，德以传情。“零参涤入京使)中的(1)》
②吟之者，是谓能。王干犬马，皆能有：不藏，何以别乎？—《论语·为》
抒出了诗人运边寒时迅念亲人又不愿让亲人挂老的复杂情感：王您《竹里恼》中的“(2)
图子日：“父在，观其志：父没，观其行，三年无成干父之道，可谓李矣。”一《论诗·醉而》
_”传达出诗人与白然对话、与天陆辅神往来的帐意：韩意
7,《路驼祥子》中有许多的小人物对主人公祥子产生了很深的能响。请从下列人物中任达个，
《晚春？中的“(3》
”运用拟人平法#杨花、榆英与出
额括他与祥子在一起发生的事情，并简要说说快/她对件子的影响。
对#天的留恋：李白的《春夜洛城前》中的“()
①老马②小播子
闻篇拼发浓浓的思多之情：《木兰诗》中的”(6》
二阅读，
”表现了木兰归家后恢复女儿装的喜悦轻松的心情。
(一)习做下面的文半，克成日-12题。
2,下面是一引有关装的对说。南根据上联选出最合适的下联〔
【P】
上联听泉树下額无咪
下联：
刺，权满8幕口：“牌本当涂章事，不可不学1“蒙蜂以军中多务。效日：“莱岂欲即治经
A.荆花石前茶更香B.壶中茶浪拟松得
为博士邪1但当沙猫，见杜事平。即言多来，秋若越？蒸常读书，白以为大有所益。不整乃非或
心。茶烹于栽供行客
D,燕白峰生味更浓
学。及鲁南过子阳，与零洽议，大体世：“新个者才味，非复吴下阿蒙！”震网：“士别三日，
问法下面文段。克成-4恩.
即更刮日相什，大克何见事之晚乎1”萧逆年霖年，结友而别
我打走近两史黑堂，我桃中华导育了众多的杰出人物，邓栋先城身于国防事业
《选自《孙权动年》)
【乙】
为中毕风魂械或器事业意卷，(1)j0 ag jin cu1,元而后巴，“亚今然血犹版虹”：闲一多
陈麻秦，字大士，老川人。嘴，不能从师，义无书，尝率旁会儿苦，是人车通。从外见所
作为学音；他集而不舍，日不鹿网，(2)动nio灯火为样，为我针表漫的氏染开一利就济
的文化药方：作为羊命案，情观义
获《书经》四心漫天且无匀块血以意识之连通其义。十岁，于外掌药中《诗经》，取
:他反对独戴，气冲十牛，对回氏充反动源的或
底成。父儿之，都。督经四，则博王时所，漏高卓而味，递年身不忘。
卧不以为意：诀《黄河》，夜们感受到民流的伟大排神在黄河的唱有下
。人生有迎」
久之，返齿川，与南菱常①以时文名天下，其为文，戴去，一日可二三十首，先后所作至万
诀件无界，管读为文缕向，是人生一大失事。网完，只有我们元时无刘染书，我们的生命才能得
首，经生華业之雪，无若际秦者。素预三年举于乡。义四年出进士，年六十有八朵，又三年你行
以是伸，我打的人生才能更为宽广。
人②。恶阳本，护做相禁国月我南行。卒于道.
3.请你根据拼齐，写出相应的汉学。
(选血《明史》，有刷成)
(1)je gong jin cu(
(2)aben xioo(
【注释】①南：卫指艾内等三人，与陈长县合“格川四才子”。②人：宫名。
4,依次填入语段中横战处词语。最恰当的一项是〔
【两】
4.锋芒毕露日平不洞发扬激长B。妇我皆知、大相径庭发扬允大
偶成
C.集芒毕落大相径庭发场溢长Ⅱ.妇蛋皆知。辽平不用发扬光大
[宋]来系
“举”是巾华民族的传统美第，为传承中华举善文化，俱导排老、数老、发老的社会风隆，
少年西老争难成，一中无别不长。
你所在的班级开展了“孝来敬老”专题学习活动，请你参与，井完成-6小恩。
术党池特春草梦，阶前桶叶已民声，
七语文一)第1页.夫B)
七泽文（一）（第2买。共4夏）

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