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七年级语文 2026.4
(考试时间: 150 分钟 满分: 150 分)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累运用(24 分)
阅读下列文字，完成第 1—3 小题。(8 分)
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展
的强大动力。我们从乐府民歌《木兰诗》中，看到了巾帼英雄替父从军奔赴沙场的飒
爽英姿；从魏巍的《谁是最可爱的人》里，读到了志愿军战士坚 rèn 的意志和乐观的
精神。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一
生没有【甲】，为国家事业呕心 lì血，是当之无愧的“两弹”元 xūn【乙】光未然
用铿锵之音让我们体会到掀起万丈狂 lán 的黄河之势……
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
2.文段中【甲】【乙】两处使用恰当的一项是(2 分)( )
A.【甲】徘徊 【乙】。 B.【甲】彷徨 【乙】;
C.【甲】徘徊 【乙】; D.【甲】彷徨 【乙】。
3.下列说法不正确的一项是(2 分)( )
A. “爱国主义精神一直是中华民族……强大动力”中“一直”是形容词。
B. “闻一多锲而不舍地钻研古代典籍……黄河之势”一句运用的是排比的修辞手
法。
C.“卿”古代君对臣的爱称；“大兄”对朋友辈的敬称；“公”对男子的尊称。
D.《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治
家、文学家，唐宋八大家之一。
4.根据提示填写课文原句。(8 分)
亲爱的同学们，当你徜徉在植物园中，享受“深林人不知，(1) ”(王
维《竹里馆》)的美好意趣时；当你和小伙伴畅游公园，感受“(2) ，百般
红紫斗芳菲”(韩愈《晚春》)的春天美景时……你是否想到虽然时代更迭，但是守卫
祖国的战士所处的环境依然如《木兰诗》所描绘的“(3) ，(4) ”
那般艰苦呢 他们对家人思念之情如同李白《春夜洛城闻笛》中“(5) ，(6)
”所描述的那般浓厚，也如同岑参《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，(7)
”所描述的那样深沉，但他们依旧勇往直前，以“(8) ，关山度若
飞”(《木兰诗》)的气势奔向岗位。
5.学校开展以“走进美丽家乡，丰富语文生活”为主题的活动，请完成任务。(8 分)
(1)美丽家乡，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，一户农家
大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面的词语，补全下联。(2 分)
百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收乐 农家
上联：农家喜庆丰收乐 下联：
(2)有同学记录了村里三个店铺招牌名称，请你归纳它们共同的特点。(至少两点)
(2 分)
千里香馄饨王 好又多超市 千姿服饰
(3)同学们参观了新农村和古村落相映成趣的美丽家乡后，想制作一个介绍家乡的短
视频，请你根据下表中的信息完成短视频脚本的创作。(4 分)
知识卡片：景别一般可分为五种，由近至远分别为特写(指人体肩部以上)、
近景(指人体胸部以上)、中景(指人体膝部以上)、全景(人体的全部和周围部分环
境)、远景(被摄体所处环境)。
景别 画面内容 解说词 音乐风格
春日暖阳，新农村新式 春风拂过江岸，新村
民居，古村落。金黄油 焕新颜，古村藏古
全景
菜花海点缀其间，河边 韵。一旧一新，共绘
垂柳抽芽泛绿。 春章。
① 门楣雕花与古砖肌理；
一砖一瓦藏古韵，一
(写两个) 村民在新农村休闲广场径一屋见新颜，春风 轻柔舒缓
闲谈、晾晒春菜：太阳
润万物，新古共清
能路灯与古村落灯笼相
欢，尽显靖江乡村的
映，孩童追着风筝奔
温柔与底蕴。
跑。
夕阳下的古宅剪影与新
全景 ②
农村民居，柳枝轻晃，
二、阅读理解(66 分)
(一)阅读下面古诗，完成第 6 题。(6 分)
望阙①台
(明)戚继光
十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
【注】①阙：宫闱，指皇帝居处。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段时间，前
后约十年左右。③孤臣：远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。④宸(chén)銮(luán)：
皇帝的住处。
6.(1)品析“十年驱驰海色寒”中“寒”字的表达效果。(3 分)
(2)“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”运用哪种抒情方式 并结合内容分析。(3 分)
(二)阅读下面文言语段，完成 7-10 题。(16 分)
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不
去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》)
【乙】
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽
寒鹘，相和悲鸣⑥。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪②闻之，咨嗟惋叹③。既阕④，曰：
“吾抱此半生，不谓遇知音于此地！”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日以弹絮③为业今客鼓此，
酷类其声耳。”山人默然而反。
(选自徐珂《乔山人善琴》，有删改)
【注释】①凄禽寒鹘，相和悲鸣：使飞鸟感到凄凉，使鹘鸟感到寒冷，它们一起应和着悲哀地鸣
叫。②媪(ǎo)：对老妇人的尊称。③咨嗟惋叹：赞叹惋惜。④阕(què)：特指乐曲终止。⑤弹
絮：弹棉花。
7.解释以下加点词的意思。(4 分)
文言词句 参考方法 加点词解释
有乔山人者善弹琴 课内迁移法：陈康肃公善射 (1) .
有卖油翁释担而立 语境推测法(联系上下文) (2)
查阅词典法：①种类，类别；②同类；
酷类其声耳 (3) (填序号)
③类似，像；④法式，律例
山人默然而反 通假字：徐以杓酌油沥之 (4)
8.用“/”给【乙】文中画线句断句，限两处。(2 分)
吾 夫 存 日 以弹 絮 为业 今客 鼓 此
9.用现代汉语写出下面句子的意思。(6 分)
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)精于指法，尝得异人传授。
10.甲、乙两文分别以陈尧咨的笑和乔山人的沉默结尾，结合文章内容分析其含义。(4 分)
(三) 名著阅读,完成第 11—13 题。(10 分)
11.《骆驼祥子》里的主人公祥子经历了人生的“三起三落”，心路也发生了变化。下列是关于祥
子的五件事，按发生的先后顺序排列，正确的一项是(2 分)( )
①积蓄被孙侦探敲诈而洗劫一空 ②苦干三年，买上新车
③和虎妞成婚 ④出卖阮明，换取钱财 ⑤失去洋车，牵回三头骆驼
A. ②⑤①③④ B. ②④⑤①③ C. ②⑤③①④ D. ①②⑤④③
12.根据下面的照片描述，填写相对应的角色。(4 分)
照片描述 角色
“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。脸 (1)
上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。他确
乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”
一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”……
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破
(2)
帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然
破碎，依然尊严。
“快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆
眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。他自居老 (3)
虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。”
她的脸上大概又擦了粉，被灯光照得显出点灰绿色，像黑枯了的树
叶上挂着层霜。……嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹
(4)
缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而
霸道。
13.下面是电影《骆驼祥子》开始和结束时的两个画面，蕴含了导演对人物形象和小说主题的理
解。请选择一个画面，结合画面内容和小说情节，谈谈导演的设计意图。(4 分)
画面一
电影开始：远处，祥子拉着三匹骆驼慢慢前行；近处，一株狗尾巴草随风摇摆不定。
画面二
电影结尾：巨大的城门下，衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影，直到被阴影吞没，画
面上现出一个表示剧终的“终”字。
(四)阅读下面的材料，完成第14—17题(12 分)
青春少年是时代创新、科技发展的希望，在智能化高速发展的当下，为了让同学们更
好地接轨世界，学校组织了“AI 赋能”活动，请阅读下面材料，完成相关任务。
【材料一】
①2024 年， “新质生产力”“人工智能+”进入十大网络用语榜单。新质生
产力是指不仅仅依赖传统的劳动力和资本，更注重知识、创新和技术的作用，通过
科技进步和产业升级，实现生产效率和经济效益显著提升的先进生产力。比起传统
生产力，它更为高效，符合时代发展需求，因此备受关注。与此同时，人工智能产
业是新质生产力的标志性产业，2024 年《政府工作报告》提出“开展‘人工智能+’
行动”，为发展新质生产力提供了重要动能。两者入选，是中国积极践行高质量发
展理念，持续推进科技创新的体现。
②2024 年 12 月 20 日，“人工智能”当选为“汉语盘点 2024”年度国际词。然
而，在当地时间 2025 年 1 月 13 日，美国政府发布《人工智能扩散出口管制框架》，
将对出口到全球的人工智能技术和 GPU 进行三个级别的出口管制。1 月 14 日，中国
外交部发言人郭嘉昆表示：坚决反对美方在 AI 领域也搞“三六九等”。
【材料二】
①人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为 AI,是研究、开发用于模
拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它
是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状
况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。
②从用户使用情况看，截至 2024 年 12月，我国有 3.31 亿人表示自己听说过生成式
人工智能产品，占整体人口的 23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达 2.49 亿人，占
整体人口17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。
③从年龄来看，20-29 岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到 41.5%；其
次为 30-39 岁网民,比例为 23.9%;6-19 岁网民也达到21.1%。由此可见, 。
④从学历来看，大专及以上学历网民对生成式人工智能产品的使用率明显较高，达到
47.0%；大专以下学历网民的使用率则为 12.6%。由此可见，使用生成式人工智能产品的
人群学历普遍偏高。
⑤我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医
疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此
同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和
经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来
确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。
【材料三】
①AI在本质上是基于模式识别进行工作，精准且明确的指令能够促使它建立更为准
确的知识关联。
②如果我们要求人工智能“撰写一篇社交媒体文章推广我的业务”，人工智能会尝试
满足这个要求，但如果我们没有提供关于产品、服务、目标受众或独特卖点的关键信息，
结果是人工智能写的文章很可能只是泛泛而谈，毫无帮助。
③任何人都可以利用以下几个要点编写出更有效的人工智能提示：
④为人工智能分配一个角色。首先要告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什
么角色。毕竟，如果我们在需要法律方面的建议时，我们会去找律师；我们需要营销方
面的建议时会去找营销专家。因此我们在与人工智能开始对话时，就要告诉人工智能
“充当律师”(或工程师、动物学家或任何我们认为最有帮助的人)，让人工智能在为我
们提供建议时进入正确的思维状态。
⑤先想好最后的目标是什么。这听起来有悖常理，但在我们开始编写提示前，要确保
我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。这意味着我们可以精确地描述我们想要的输
出类型。例如，如果我们想要一份社交媒体日程表，我们可以告诉人工智能我们想要
的格式。或是我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度
以及应该采用什么样的风格和语气。
⑥将任务分解成易于管理的小块。不要编写又长又复杂的提示去指示要求人工智能
完成一项复杂的任务，而是要将复杂的任务分解成几个小的步骤。例如，如果我们想制
定一份商业计划书，我们不要只是说“为一家咖啡店写一份商业计划书”，我们这样做
的话最终得到的将是一份非常普通且毫无用处的商业计划书。但是，如果我们将提示写
得具体一些，要求人工智能创建一份商业计划书的所有单个要素，包括概述、产品和服
务描述、市场分析等等，并为每个要素提供必要的信息，那么我们最终得到的计划书就
会有用得多。
(材料整理自“澎湃网”“微信公众平台”
等)
14.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(2分)( )
A.新质生产力更注重知识、创新和技术的作用，比起传统生产力，它更为高
效，符合时代发展需求。
B.从用户使用情况看，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮
大。
C.我国人工智能的高速发展，极大地提高了社会生产力和生活质量，但也存
在一些潜在的风险和挑战。
D.明确的指令能够帮助 AI更好地完成任务，比如只要让它扮演营销专家，就
能获得一份完美的营销方案。
15.阅读【材料一】，分析“‘新质生产力’‘人工智能+’进入十大网络用语榜
单”的原因。(3分)
16.阅读【材料二】的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年
龄角度”的具体表现(完善【材料二】横线内容)。(2分)
17.下面是小语向 DeepSeek(深度求索)提出的指令，请你根据【材料三】指出该
指令的问题，并帮她重新修改。(5分)
小语：请帮我写一首诗。
(五)阅读梁衡《深巷里的老墙》，完成第 18——23题。(22 分)
抬头看见花
张金凤
①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见长寿梅甚是生动，便买来几盆。
②我兴冲冲地把这几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小
城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王
老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多
么好的意境！我们的肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。
③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在
农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希
望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。
④我的一位女性好友，每次出门，尤其是在冬天，她必然穿着色彩艳丽的大衣，裹
着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈
的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，那初绽的玉兰将一
柄花枝探进她的窗框，像画一样美好，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。
她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头
看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，
她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。
⑤隆冬的一天，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”会开花
我从阳台看过去，那些褪去树叶的黑乎乎的粗裂枝干上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少
“花”，有的像桃花粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有
些绿色叶子，看起来春光灿烂。原来，一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑
着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开
一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴就住在卫
生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人
蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎
上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。
⑥那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，
她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。
⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，屋子狭暗，但窗台上摆满
各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料
将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐
在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的
阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，
看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。
⑧抬头看见花！在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一
树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被急骤的暴雨打
落，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和
智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……有些花不
是开在枝头，而是开在心灵深处，它们坚强而鲜艳，它们并非来自季节的思赐，而是来自
强大的内心。
⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬
头看见花”的景致和人生。
18.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(2分)( )
A.文章以“长寿梅”开篇，引出“抬头看见花”的主题，自然流畅。
B.文中写孤寡老人用木削成花瓣并染色，与前面写老人绑假花形成重复，
显得多余。
C.文章多处运用比喻，如“小红帖就像寻找窝巢的燕子”“像一轮月亮”
等，生动形象。
D.文章由实到虚，从自然的花写到人创造的花，最后升华到内心的花，层
层深入。
19.阅读文本，梳理内容，圈画重要信息，完成思维导图。(4分)
①
②
③
④
20.按要求赏析文中划线句。(4分)
(1)这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。(从词语运用角
度)
(2)当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，
给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。(药引子，即中药药剂中
另加的一些药物，能加强药剂的效力)(从修辞手法角度)
21.下面是两位同学关于第③段文字的讨论，请你根据全文，将回答补充完
整。(4分)
甲：第③段的内容与题目“抬头看见花”无关，应该删去。
乙：我认为不能删去，因为
22.文章以“抬头看见花”为题，有何妙处 (4 分)
23.如何理解“一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花”的丰富意蕴。
(4分)
三、作文(60 分，其中书写分 5 分)
24.阅读下面文字，按要求写作。
旅行的意义，不止于沿途风景，更在于同行的温暖陪伴。家人的守护、朋友的欢笑、陌
生人的善意，或是旧物与回忆的相伴，都能驱散旅途孤寂，让平凡旅程变得有温度。回想一
次难忘的旅行，写下陪你赏景、伴你前行的身影，诉说那份让旅行不再孤独的陪伴，让文字
承载这份温暖与感动。
请结合你的生活经历或感悟，以“有你陪伴，旅行不孤独”为题，写一
篇文章。
要求：文体不限(诗歌除外)；不少于 600 字，不出现真实校名、人名、
地名；书写工整规范。

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