高中通用技术必修技术与设计1第二章技术世界中的设计四技术试验及其方法课件

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高中通用技术必修技术与设计1第二章技术世界中的设计四技术试验及其方法课件

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(共37张PPT)
技术世界中的设计
四、 技术试验及其方法
第二章
知识梳理
1. 技术试验的重要性
(1)定义:我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验 等探索性实践活动称为技术试验。
(2)重要性:技术试验是技术活动中的一项重要内容;技术试验不仅 是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关 键;技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实 现起到了有力的保障作用;通过技术试验可以使设计得以改进和完善, 将设计的风险和失误降到最低。
2. 技术试验的常用方法
3. 简单技术试验的设计与实施
(1)技术试验的实施包括制订试验方案、抽取样本、进行试验、记录 数据、分析数据、得出结论等。
(2)技术试验报告:试验名称、试验目的、试验准备、试验过程、试 验记录、试验结论等。
项目学习
【项目情境】学校科技节即将举行,小通自己设计并精心制作的赛车也 完成了。
A. 优选试验法 B. 模拟试验法
C. 强化试验法 D. 虚拟试验法
【解析】 从两款赛车中挑选最好的,该试验方法是优选试验法。
A. 优选试验法 B. 模拟试验法
C. 强化试验法 D. 虚拟试验法
【解析】 对比赛赛道的仿真模拟练习,属于模拟试验法。
A. 模拟赛道训练 B. 计时赛训练
C. 水下竞速训练 D. 负重竞速训练
【解析】 赛车比赛没必要进行水下竞速。
【知识札记】技术试验是技术活动中的一项重要内容,在技术发明、技 术革新、技术推广等活动中,它不仅是对技术成功与否的验证,更是发 现问题、探究规律、优化技术的关键。
素养检测
A. 模拟试验法
B. 强化试验法
C. 优选试验法
D. 虚拟试验法
【解析】 题干中提到“长时间不间断地照射”,属于加强了试验因素 的影响,“快速检测鞋的发黄情况”说明试验目的为快速得到试验结 果,因此属于强化试验法。
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A. 优选试验法
B. 强化试验法
C. 模拟试验法
D. 虚拟试验法
【解析】 以汽车运输时的颠簸状态进行振动,属于模拟试验法。
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A. 虚拟试验法
B. 模拟试验法
C. 强化试验法
D. 优选试验法
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【解析】 本题考查技术试验的方法。模拟试验法与虚拟试验法的本质 区别在于试验对象是现实的还是虚拟的。并不是利用计算机就是虚拟试 验法。试验机的计算机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度 等,模拟了食物的存放环境,是对现实环境的模拟再现。
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A. 优选试验法
B. 模拟试验法
C. 虚拟试验法
D. 强化试验法
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【解析】 本题考查技术试验的方法。“将管道内的空气压力加大到管 道设计压力的1.5倍”是测试产品的极限状态,符合强化试验法的含 义,因此D项正确。
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①虚拟试验法 ②优选试验法 ③模拟试验法 ④强化试验法 ⑤移植 试验法
A. ②③ B. ②⑤
C. ③④⑤ D. ①④⑤
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A. 优选试验法
B. 模拟试验法
C. 虚拟试验法
D. 强化试验法
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【解析】 汽车仿真人体碰撞试验是通过再现的形式来模拟现实中汽车 发生碰撞时人的身体各部位可能会受到的伤害的试验。不要看到计算机 软件等相关字眼,就马上想到虚拟试验法,要切实理解5种试验方法的 概念,本题中的计算机软件仅仅是对试验数据进行统计和辅助分析。
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A. 用拖把拖地,检验握把舒适度
B. 用剪刀剪拖把布,检测拖把布是否耐用
C. 把脏拖把放入桶中进行清洗并脱水,观察清洗 和脱水效果
D. 在房间的角落、边缘和厨房等处拖地,检测拖 地效果
【解析】 几乎所有拖把布都能被剪刀剪断,在拖把的正常使用中,一 般不会受到剪切力,所以该设计不合理。
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A. 采用模拟试验法来模拟太阳光穿过窗玻璃照射进行光照老化试验
B. 采用虚拟试验法来模拟产品在潮湿、超高温的环境中进行耐腐蚀试 验
C. 采用强化试验法来模拟远高于实际光照强度的太阳光直接照射进行 光照老化试验
D. 采用强化试验法进行自由跌落试验
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【解析】 A项无法完成在较短时间内了解产品寿命的要求,需要较长时 间;B项椅子在露天环境中,其寿命主要受光照影响,潮湿、超高温环 境中的耐腐蚀试验不符合实际情况;D项是检测椅子的强度试验。
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A. 移植试验法
B. 模拟试验法
C. 强化试验法
D. 虚拟试验法
【解析】 本题考查技术试验的方法。利用飞机失重模拟太空状态,因 此属于模拟试验法,B项正确。
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A. 模拟试验法 B. 强化试验法
C. 优选试验法 D. 虚拟试验法
【解析】 本题考查技术试验的方法。引入汽车喇叭声级试验,测试时 将声级计置于汽车前方2~3 m,离地高1.0~1.2 m处,这些设定与现实 相类似,因此属于模拟试验法。
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A. 虚拟试验法
B. 移植试验法
C. 模拟试验法
D. 优选试验法
【解析】 后轮使用特制橡胶皮,然后采用模拟的方法进行试验即可。
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A. 办公桌的结构强度 B. 纸板抗弯性能
C. 办公桌的稳定性 D. 纸板受力后变形的程度
【解析】 从图乙可以看到,测试者站立在桌面上,其目的就是测试办 公桌的结构强度。
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A. 虚拟试验法 B. 模拟试验法
C. 强化试验法 D. 优选试验法
【解析】 自动稳压加载,直到轴承疲劳剥落时自动停机,很明显超出 了正常标准,因此属于强化试验法。
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A. 将支架与电脑桌及托板连接后,抽拉支架的伸缩 部位,观察金属支架的高度能否变化
B. 先将支架与托板连接,再与电脑桌连接,然后将金属支架从桌面上拆卸下来,观察支架是否可方便地与桌面进行组装和拆卸
C. 将支架与电脑桌及托板连接,在托板上放适量书本后,观察改变支架高度过程中电脑的稳定情况
D. 将支架与电脑桌及托板连接后,拧紧支架的伸缩部位,在托板上放适量书本后观察连接处是否松动
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【解析】 在改变支架高度的过程中,不适合使用电脑,也就不要考虑 其稳定性。
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A. 进行强制弯折试验,检测弯折对整机产生的影响
B. 对每个面进行0.5米的跌落测试,检测手机的抗摔能力
C. 进行滴盐水测试,检测在汗水环境下对手机的影响
D. 进行沙尘测试,放入有细沙来回吹的箱子,检测手机在 沙尘下的适应性
【解析】 正常使用手机不会强制弯折,因此这属于超出正常标准,属 于强化试验法。
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A. 一个班要抽选4名学生参加4×100米接力赛,可采用优选试验法
B. 飞机模型在风洞中进行测试是模拟试验法
C. 飞机驾驶员在3D舱中进行训练是虚拟试验法
D. 家庭水管安装完毕后,给水管施加2倍正常水压的水管试验是强化试 验法
【解析】 飞机驾驶员在3D舱中进行训练是可控情况下真实再现事件场 景,属于模拟试验法。
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A. 防潮测试 B. 承重测试
C. 体积测试(容纳度测试) D. 提手处强度测试
【解析】 从题图看,该超市购物篮放置的物品包含蔬菜等,不需要进 行防潮测试。
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A. 用模拟试验法测试人机性能,验证椅子人机关系的合理性
B. 用强化试验法测试椅子的最大承重强度,以确保使用安全
C. 用模拟试验法测试椅子的稳定性,以确保能满足实际需要
D. 用虚拟试验法测试椅子的耐用性,以缩短设计时间,节约成本
【解析】 虚拟试验法需要用到对应的软件,测试办公椅的耐用性不需 要专门的软件,否则就增加了成本。
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19. 如图1所示为一款跨栏架,其立柱高度可调,底座上有位置可调的配 重砣。小明和同学一起修复损坏的跨栏架后,需要检测跨栏架是否符合 要求。他们查阅到跨栏架的一部分国家标准及相应试验方法。
A. 跨栏架高度应可调节为(762±3)mm, (840±3)mm, (914±3)mm,
(990±3)mm,(1 067±3)mm;
B. 比赛用跨栏架和跨栏板调整至各高度时,跨栏架 在受到规定外力后应翻倒;
C. 跨栏架受力检测:将跨栏架放置在平台上,调整 跨栏架高度,并将配重砣调至各标准高度及相应 位置,检测跨栏架是否翻倒。
图 1
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请根据描述和示意图,完成以下各题。
(1)跨栏架立柱升到最高位置时,若测试受力后是否会翻倒,则配重 砣的位置应该在如图2所示的 (在1、2、3、4、5中选择一项,将 序号填写在“   ”处);
图 2
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(2)跨栏架修复后,要检测其是否符合标准B的要求。请你在图3跨栏 架上表示试验方法,在图中标上简要的文字说明;
图 3
图示中力的作用点须在中间。力的方向正确、调整跨栏架立柱高度,调 整配重位置,施加35.3~39.2 N 拉力。
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(3)检测修复的跨栏架时,小明发现部分跨栏架存在施力小于测试标 准时就翻倒的问题,则肯定不可能的原因是 (在①用于修复底座 的材料太重;②用于修复上横杆的材料太重;③用于修复立柱的材料太 重中选择一项,将序号填写在“   ”处)。
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