资源简介

2025-2026学年度第二学期三年级综合第一阶段创新作业
(二)科学（湖科版）(50分)》
(1)请完成下面的实验报告单。
●研究问题：温度是否影响溶解的快慢？
一、精心选择（每小题只有一个符合通目要求的选项）（每小题2分，共10分）
1.在研究20毫升水里最多能溶解多少克食盐的实验中，当加入第8平勺食盐时，食盐不能
●猜想：温度会影响溶解的快慢
全部溶解，应记录能够溶解食盐的量为
()
●材料准备：两份食盐各一勺，40毫升热水和冷水各一杯。
A.8勺
B.7勺
C.6勺
●实验方法：
多
2.冲泡糖水时，下列方法中能最快加快冰糖在水中溶解速度的是
A.整块冰糖放人冷水中静置
留冷水
热水
B.整块冰糖放入热水中搅拌
(填“搅拌”或“不搅拌”)，比较哪个烧杯中的食盐溶解快。
C.研碎的冰糖放入热水中搅拌
●实验结果：
水中的食盐溶解得较快，
水中的食盐溶解得较慢。
季
3.晾在室外的湿衣服在晴天干得快，主要是因为
()
●实验结论：食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，水的温度越
,食盐
在水中溶解得越快。
A.风吹走了水
B.太阳陌使水蒸发加快
C.衣服吸水能力变强
4.小科从冰箱里拿出一瓶冰饮料，过一会儿瓶子外壁出现了很多小水珠，这些水珠来自(
(2)在上述实验中，人为控制影响食盐溶解快慢的因素，只改变了水温这一个研究条件，控
必
A.周围空气里的水蒸气B.从瓶子里渗出来的
制其余的条件不变，这种方法是】
法。
C.以上两方面都有
5.冬天，气温骤降，有些水管会爆裂，原因是
2.(14分)科学兴趣小组设计图1实验装置进行了“烧开水”实验，他们记录了水的温度随时
()
间变化的数据，并绘制成折线图，如图2所示。请回答问题。
A.管子很脆，容易裂
温度（℃）
B.水太多，把管子撑裂了
120
C.水结冰，体积变大，把管子撑裂了
二、仔细判断（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共10分）
1.室温下，在100毫升水中，食盐和白糖在水中溶解得一样多。
2.一定量的水能溶解的物质是有限的。
周
3.水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。
(
45678910时间（分）
4,结冰通常是在不同水位同时进行的。
图1
图2
5.冰熔化时会吸收热量。
(1)烧开水时会冒“白气”，这里的“白气”其实是
（填字母)。
够
三、认真填空（每空1分，共6分）
A.小水珠
B.水蒸气
C.固体颗粒
1.多余的盐粒一直留在水中，不再溶解了。这个现象叫作
(2)水加热到沸脆时，会产生大量气泡、气泡在上升过程中会
(填“越来越大”
2.湿度计是测量气体中含量的仪器，湿度大说明空气含水量
或“越来越小”)。
0
(3)图2所示的折线统计图不仅能表示出温度的
,还能反映出温度的变化趋
3.水蒸气酒冷变成小水珠的现象叫
豳
势。由图2推断：给水加热的前7分钟，加热时间越长，水的温度越」
:水温
4.水通常在℃时结冰。冰熔化成水，由
态变成液态，体积会变小。
在
℃时出现沸腾：在沸腾的过程中，水温
四、探究实践（每空2分，共24分）
(4)实验过程中，记录初始时烧杯内的水位高度：水烧开后，熄灭酒精灯，再次记录水位高
1.(10分)食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关呢？一起来探究一下吧！
度。比较两次记录的数据，发现水烧开后的水位高度】
[三年级综合创新作业H共4页第3页]
〔三年级综合创新作业日共4页第4页]

展开更多......

收起↑