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25-26 大庆市祥阁学校 4月考语文学科
答题时间：120 分钟 卷面分值：120 分
一、基础知识积累与运用(24 分)
1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。(2 分)
翻开泛黄的书页，古今中外的文字星河令人目(xuàn)神迷。执一支毛笔，轻轻(zhàn)墨，在纸页
间落笔成文。文字承载着智慧与风骨，记录岁月，沉淀思想，让平凡的时光在墨韵中生出沉静而绵长
的力量。
目(xuàn) 神迷 (zhàn) 墨
2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )(2 分)
A.两栖（xī） 斡旋(wò) 佁然(yǐ) 龟裂(jūn) 风雪载途(zài)
B.漩涡(xuàn) 襁褓 (qiǎng) 枷锁(jiā) 推搡(sǎng) 挑拨离间 (juǎn)
C.卑鄙(bǐ) 拾级(shè) 狩猎(shòu) 拙劣(zhuō) 强词夺理(qiǎng)
D.颠簸(bǒ) 幽悄(qiǎo) 撺掇(duo) 苍劲(jìn) 怒不可遏(è)
3.下列各句中加点成语的使用，错误的一项是 ( )(2 分)
A.“开大奔进故宫”事件持续发酵，违规放行者应承担什么责任 故宫管理队伍一时被推到了舆论的风口浪尖。
B.辛弃疾继承苏轼豪放词风，常以壮阔场景、豪迈气概入词。他将词的意境与情感融合的得天衣无缝，拓宽了
词的境界。
C.面对公园里美不胜收的春景，同学们莫衷一是，纷纷驻足欣赏，无不沉醉在美好的春光当中。
D.目前不少评论议题缺乏主动性和问题意识，导致很多评论文章言不及义，都是陈词滥调。
4.下列句子没有语病的一项是 （ ）(2 分)
A.无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感
和凝聚力空前增强的时代。
B 记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使中国西部的基础设施、民生、生态都
有了明显改善。
C.中华文化历史悠久，具有丰富性、先进性的特点，这使中华文化对世界文化的发展产生重大影响，并能够在
世界各地广泛而持久地传播。
D.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音 正因为这样，难怪骗子
们也要浑水摸鱼，打出高科找的幌子了。
5.下列有关文学、文化常识的表述正确的一项是)(2 分)
A.信天游是民歌的一种，曲调淳朴、高亢、悠长 b一般三句一节，通押一韵。贺敬之的《回延安》就是用“信
天游”的形式写成的。
B.阿西莫夫，美国科幻小说家、科普作家，代表作品《基地》《新疆域》。《登勃朗峰》的作者马克·吐温同
样是美国作家，代表作品《汤姆·索亚历险记》》《哈克贝利·费恩历险记》。
C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的，其中《虽有嘉肴》与《大道之行
也》分别选自《礼记·学记》和《礼记·礼运》。
D.韩愈字退之，自谓“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”；白居易字乐天，号香山居士，两人同为唐代古文运动倡
导者。
6. 《经典常谈》是了解古籍的入门书籍，请根据需求推荐相应阅读篇目。( )(2 分)
《经典常谈》篇目
①《说文解字》第一 ②《周易》笫二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四
⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六 ⑦“四书”第七 ⑧《战国策》第八
⑨《史记》《汉书》第九 ⑩诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三
端午节，是中国传统节日。它与中国上古时期伏羲太极八卦、阴阳五行有着悠久的历史渊源，在这天，
有沐浴、避恶等习俗。要了解太极八卦方面的知识，可阅读 。要了解古人的习俗、礼仪文化，可
从 手，去阅读相关书籍。端午亦是纪念屈原的节日，想进一步了解屈原的思想，可从 ， 得到
启发，去阅读屈原作品。
A. ③⑤⑨ B.③④⑩ C.②⑤ D.②④
7.回顾经典诗词，将空缺处的名句补充完整。(8 分)
① ，在河之洲。《关雎》
②溯洄从之，道阻且跻。溯游从之， 。《蒙茞》
③鹏之徙于南冥也，水击三千里， 以六月息者也。《北冥有鱼》
④夜久语声绝， 。《石壕吏》
⑤青树翠蔓， ，参差披拂。《小石潭记》
⑥ ，并怡然自乐。《桃花源记》
⑦《卖炭翁》中生动描写出卖炭老翁的矛盾心理，表达作者对劳动人民的同情的诗句是 ,
。
8.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过 15 个字。(2 分)
不起眼的铁定甲虫为什么被汽车碾过之后能毫发无伤呢？铁定甲虫是一种栖息在橡树上的物种，尽管比一
粒米大不了多少，①________，这一压碎力相当于其体重 3.9 万倍。利用显微镜、光谱技术可在铁定甲虫的鞘
翅中央观察到一连串形似拼图的联锁关节，这些关节的几何结构和层状微结构让铁定甲虫的外骨骼实现了极其
出色的机械联锁和坚韧性。为了测试这种几何结构作为强硬机械紧固件、连接不同材质的潜力，研究人员制作
了一系列接头。他们发现，与常用的工程接头相比，新接头强度更大、韧度也显著增强。这项研究结果，②___
_____，也会在航空等建筑和工程领域具有应用价值。
9. 综合性学习（2 分）
班委会准备将诗句分类编辑，下列诗句不宜放在 “思乡” 主题类的是（ ）
A. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
B. 深林人不知，明月来相照。
C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
二、阅读理解与分析（46 分）
(一) 阅读下面古诗文, 完成 10-16 题。 (19 分)
【古诗词阅读】
茅屋为秋风所破歌 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断
绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死
亦足！
10.下列对这首诗的理解和分析正确的一项是( ) (2 分)
A.这是一首歌行体古诗，以七言为主，辅以二言、九言，长短句交错，体现了“行”的动感；连续的韵脚变换，
体现了“歌”的特点。
B.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写秋雨骤降时的雨中景象，不富大雨 而给人以大雨滂沱的压抑感，
烘托诗人凄恻愁惨的心境。
C.诗歌用写实手法描绘秋风破屋的画面，“怒号”“卷”“飞”“渡”“洒”等从侧面表现出秋风之大，声势
之盛。
D.全诗以抒情开篇，之后转入对个人遭际的叙述，最后在议论中升华主旨，层层推进、由浅入深、浑然一体。
11.白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，杜甫的诗被称为“诗史”。请结合《茅屋为秋风所破
歌》这首诗分析社甫是如何紧扣现实，抒发自己的情感和抱负的。(3 分)
【古文阅读】
【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出
于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
————《礼记·礼运》 (节选)
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之 ，使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者。”
而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去 ”曰：“无苛政。”夫子
曰：“小子识之：苛政猛于虎也！”
————节选自《礼记·檀弓》
【丙】齐王使使者问赵威后。书未发①，威后问使者曰：“岁亦无慈邪 民亦无恙邪 王亦无恙邪 ”使者不说，
曰：“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎 ”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民 苟无
民，何以有君 故有舍本而问末者耶 ”
乃进而问之曰：“齐有处士②曰钟离子，无恙耶 是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无
衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也 ”
(节选自《战国策-齐策》)
【注释】①发，启封。②处士：有才能有道德而隐居不仕的人。
12.解释下列句中加点词的含义。(4 分)
(1)讲信修睦 修: (2)故人不独亲其亲 亲：
(3)夫子式而听之 式： (4) 苟无民 苟:
13.选出下列加点词含义、用法相同的一项)(2 分)
A.故人不独亲其亲 其远而无所至极邪
B.吾夫又死焉 三人行必有我师焉
C.天下为公 此人一一为具言所闻
D.苛政猛于虎也 海运则将徙于南冥
14.【丙】文中画波浪线的句子有两处需要断句，请选出相应位置的答案( )( )(2 分)
臣奉使使威后 A今不问王 B而先问岁与民 e岂先贱 D而后尊贵者乎
15.下列关于甲乙丙三篇选文的表述不正确的一项是( )(2 分)
A.【甲】文中的“天下为公”是说政权属于社会全体成员 而不属于任何个水。
B.【甲】文多用对偶、排比句，造成铺排的效果，气势尧沛、节奏鲜明；【乙】【丙】两文多用散句，语言
自然、质朴，且多为对话。
C.结合【甲】【乙】【丙】三文可知，要构建安定美好的社会，当政者要节制用度，减轻徭役，少收赋税，
废除苛政，选拔任用德才兼备的人。
D.【甲】【乙】【丙】三文都体现了儒家“仁政”的思想。【甲】文从正面阐明了儒家理想中的大同社会的
基本特征；【乙】文以苛政造成的悲剧从反面衬托实施仁政的重要性。
【丙】文通过赵威后批判齐王重君轻民的施政倾向，从反面突出“以民为本”(的政治主张。
16.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4 分)
①力恶其不出于身也，不必为已。
②是助王养其民也，何以至今不业也
(二)阅读下面非连续性文本，完成 17-19 题。(7 分)
材料一：
①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首《二十四节气歌》
广为人知，二十四节气也被誉为“中国的第五大发明”。这一千年智慧起源于黄河流域，为什么发源于这里
其中又蕴含了哪些气候密码
②气候的形成主要受太阳辐射、地球运动、大气环流等影响。黄河流域下游为平原，中游为黄土高原，
上游则为地形复杂的高原。受太平洋暖湿气流和北方西伯利亚冷空气双重影响，黄河中下游气候特点表现为
四季分明、雨热同季。与现今相比，史前中期的黄河流域温暖、潮湿，是人类所遇到的最佳生态环境，适宜
人类生存繁衍和农作物生长。温暖的气候，加上大河流域的优势，使得早期农耕文明在黄河流域开枝散叶。
③“立春天渐暖，雨水送肥忙”，农耕文明社会里，我们的祖先利用自然环境特点，春耕，夏耘，秋收，
冬藏。二十四节气的制定，以黄河中下游地区的天象、气温、降水和物候时序变化为基准，最初用于指导黄
河流域人民的生产、生活。
④作为人们观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会
实践，节气的划分是地球绕太阳公转的天文学标准。
⑤《夏小正》一书记载了大量农事活动，是我国最早记录节气以及物候变化的里程碑式的文字，所观察
和记载的内容是后来二十四节气形成的基础。日本天文学史家能田忠亮在《夏小正星象论》中，研究指出
《夏小正》星象记录的是公元前 2000 年 (夏朝初期)的实际天象。古人以五日为候，三候为气，六气为时，
四时为岁，每岁二十四节气，七十二候应，气候的实质是地球与太阳的相互运动以及农业生产实践过程中物
候与气象的有机组合。
⑥在中国，二十四节气是逐步完备起来的。早在春秋战国时期，古人就已经能用土圭(在平面上竖一根杆
子)来测量正午太阳影子的长短，战国末期《吕氏春秋》已明确提到冬至、夏至、春分、秋分四个节气：
一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。
西汉刘安主持摆写的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载，并详细介绍了节气推算的方法和节
气的有关内容，论述了天地日月、风雨雷电等自然现象的生成及其对人类和社会生活秩序与农业生产的
影响。
⑦农耕时代的几千年里，黄河流域一直依靠二十四节气来安排生产、生活和其他活动。它的影响由黄河流
域扩展到整个华夏大地，又远播海外。但对于我国其他地区来说，同一节气所描绘的情况可能有很大不同。因
此，二十四节气所对应的天气气候和物候也会有差别，二十四节气在地域上有一定的适用性。
⑧近些年，在气候变暖的背景下，二十四节气的适用性也发生了变化。桃花常常在惊蛰节气到来前就红了；
清明节后时常出现气温飙升，一日入夏；鹅毛大雪成了大雪节气的稀客。从人们的感知和科学数据都反映出，
二十四节气所对应的天气气候发生了变化。
⑨尽管如此，二十四节气一直深受认可，随着社会进步和科技发展，百姓的生产、生活不再完全依赖于二
十四节气，但这一流传了千年的智慧依然照耀现代生活，作为人们安排农事和民俗活动的重要参考，也是黄河
文化的精华、中华文明的象征。(有改动)
材料二：
从地理科学的角度看， “清明时节雨纷纷”的现象主要由以下原因造成。
首先，冷暖空气“拉锯战”。在清明节前后，北方的冷空气势力开始减弱北撤，但仍有少部分冷空气负隅
顽抗，从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流域；与此同时，南方的暖温空气迅速增强北上，这样一来，南
下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。一旦交锋，较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方，将暖
空气从下方抬向高空，这时气象学上的“准静止锋”就形成了。受到“准静止锋”的影响，清明时节中国各地
便开始细雨绵绵，连日不断，从而形成“雨纷纷”的景象，这也是形成清明降雨的最主要原因。
其次，太阳直射点的两个“跟屁虫”。从太阳直射点的移动规律来看，每年到了春分日 (3 月 21 日前后)，
太阳就会直射赤道；春分过后，太阳直射点便会越过赤道，向北半球移动。此后北半球就会经历长达半年昼长
夜短的情况。由于太阳直射点的移动，地球热量发生变化，进而引起气压带和风带移动。气压带和风带这两只
跟屁虫，就会跟着太阳直射点的移动方向，一起进行季节性移动。于是，在清明时节，位于太平洋的副热带高
气压带便会显著增强并向西扩展，同时西南风势力也开始增强且影响范围向北拓展。在两者的作用下，海洋上
的暖湿水汽就会沿着特定通道被源源不断地输送到我国大陆地区，从而带来丰沛的降水。
最后，令人烦躁的“低气压”。在春季，我国海洋和陆地上均易生成低压系统。当低压系统生成时，中心
气压会迅速降低，导致气压梯度迅速增大，这时空气流通性显著增强，便会出现大风天气。受到大风的影响，
低气压系统中的云移动速度就会加快(云的成分就是小水珠)，从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有
朵雨做的云”吧！
(选自“知乎”，有删改)
17.下列对材料一的分析和概括，不正确的一项是 *(2 分)
A.材料一第①段通过引用《二十四节气歌》引出本文中的说明对象：二十四节气、增强文章的趣味性，激发读
者的阅读兴趣。
B.几千年来，二十四节气的影响由黄河流域扩展到整个华夏大地，又远播海外。
C.史前中期，黄河流域温暖潮湿，生态环境极佳，所以人们以黄河中下游地区的天象、气温、降水和物候时序
变化为基准，制定了 24 节气，指导黄河流域人们的生产生活。
D.文章第③段农谚“立春天渐暖，雨水送肥忙”说明二十四节气的制定，可以指导黄河流域人民的生产、生活。
18.下列对材料一材料二的的分析和概括，正确的一项是 ( )(2 分)
A.材料一第⑦段画横线句子中加点词“一直”在数量范围上起限制作用，说明二十四节气对黄河流域人们生产、
生活和其他活动的影响之深远。这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
B.材料一第⑥段运用举例子的说明方法，列举了二十四节气从春秋战国到西汉时期的发展情况，真实有力地说
明了二十四节气在中国是逐步完备起来的原因，增强了文章的说服力。
C.材料二采用了由概括到具体的逻辑顺序说明了“清明时节雨纷纷”的原因。
D.材料二画线句运用了打比方的说明方法。将气压带和风带比作“踉屁虫”，这种生动幽默的说法，将原本
抽象、枯燥的气压带和风带与太阳直射点之间紧密的关联，以一种通俗易懂且极具趣味性的方式呈现出来。
19.结合材料二概括“清明时节雨纷纷”的原因。(3 分)
(三)阅读下面的文字，完成 20-22 题。(8 分)
重拾工匠精神，雕琢时代品质
①在快节奏的现代社会，“工匠精神”不仅是制造业的核心追求，更成为一种跨越行业、滋养时代的精
神力量。工匠精神的内核，是精益求精、专注坚守、追求极致，是对品质的执着、对细节的苛求、对匠心的传
承。在物质丰裕、追求效率的当下，重拾工匠精神，既是对浮躁风气的纠偏，更是推动社会高质量发展的精神
动力。
②工匠精神的本质，是一种职业敬畏与责任担当。古有庖丁解牛、鲁班造器，凭借对技艺的极致打磨，
成就传世经典；今有大国工匠，在精密制造、航天科技、非遗传承等领域，以毫厘不差的标准、数十年如一日
的坚守，攻克技术难关、打造国之重器。他们摒弃急功近利的浮躁，拒绝粗制滥造的敷衍，把每一项工作、每
一件产品都当作艺术品雕琢，这种对职业的敬畏、对责任的坚守，正是工匠精神最动人的底色。
③工匠精神并非墨守成规、固步自封，而是坚守与创新的辩证统一。坚守是根基，是对品质标准、技艺
精髓的传承；创新是生命力，是顺应时代、突破局限的探索。真正的工匠精神，既守住传统技艺的内核，又紧
跟时代步伐，融入新技术、新理念，让传统技艺焕发新生。譬如传统手工艺人在传承古法的同时，结合现代审
美与科技，打造出兼具古韵与时尚的文创产品；航天工程师在坚守严谨标准的前提下，不断突破技术瓶颈，实
现航天事业的跨越式发展。坚守与创新相辅相成，才能让工匠精神历久弥新。
④弘扬工匠精神，需要全社会营造尊重劳动、崇尚匠心的氛围。一方面，要加强宣传引导，讲好工匠故事，
让大国工匠、平凡匠人成为社会榜样，让精益求精成为全民共识；另一方面，要完善制度保障，提高技能人才
的社会地位与待遇，让匠人有尊严、有底气、有动力。唯有让工匠精神深入人心，成为全社会的价值追求，才
能培养更多高素质人才，推动各行各业提质增效，助力民族复兴大业。
⑤工匠精神是时代的刚需，更是个人成长的灯塔。无论身处何种岗位，秉持工匠精师，脚踏实地、精益求
精，才能在平凡中铸就非凡，在坚守中成就价值。
20.下列关于原文内容的理解和分析和理解不正确的一项是( )(2 分)
A.快节奏社会的浮躁风气，需要工匠精神来纠偏，工匠精神是推动高质量发展的精神动力。
B.工匠精神的本质是对职业的敬畏与责任担当，要摒弃浮躁，拒绝敷衍，雕琢每一项工作。
C.传统手工艺人在传承的同时，结合现代元素创新产品，体现了工匠精神中坚守与创新统一的内涵。
D.要培养更多高素质人才，助力民族复兴大业。才能让工匠精神成为全社会的价值追求。
21，下列对本文内容分析和理解不正确的一项是 )(2 分)
A.文章开篇立足现代社会背景，提出重拾工匠精神对社会发展具有重要意义的论点。
B.文章采用总分总结构，从本质内涵、坚守与创新、弘扬路径三个层面展开论述，条理清晰。
C.文章列举庖丁、鲁班、大国工匠的事例，正反对比论证了工匠精神的核心内涵。
D.文章末段进行总结，指出工匠精神对个人成长和时代发展的双重价值，呼应开头。
22.分析第③段的论证思路。(4 分)
(四) 阅读下面的文字, 完成 23-25 题。 (12 分)
雪落有声 (节选)
漠然
苏小莉顶着漫天飞舞的雪花儿，失魂落魄地走着。虽然她在心里预测了一万种可能发生的情况，预测了最
坏的结果，可站台枪响的那一刻，她还是被惊到了。她无法去救老孙，这个结果是老孙预料到的，贸然救了，
两个人谁都走不掉，老孙被捕或是牺牲也就毫无价值。老孙就是要做一枚“弃子”，保她全身而退，完成任务。
喂。背后有人叫了一声，似乎在叫苏小莉。她回头，看到一个粗壮男人穿着土布黑棉袄，两只手交叉在袖
子里，棉袄对襟抿着，用一根麻绳扎起。
男人瓮声瓮气地说，姑娘，你打哪儿来 跟我一个朋友长得很像呢。
苏小莉垂下眼帘说，你认错人了。说完，疾步往前走去。
男人扫见她挎包露出的围巾一角，紧跟几步，试探着问，老家二妗子病了吗
苏小莉止住脚步，瞪圆眼睛看着男人说，咳嗽总不好，郎中给开了方子，还缺贝母和冬花。
我这儿只有芭叶和双皮，也不知道能不能配得上你的方子。
苏小莉兴奋得想哭，她想上前握住这个男人的手。但想到刚才站台的一幕，还是忍住了，只朝他微微地点
点头。
男人难以掩饰眼中的激动，低声说，苏小莉同志，我是凌州铁路党支部的陶大越，跟我走。
陶大越接过苏小莉的箱子，箱子的隔层中，有一部小型电台静静地躺在里面。两人一前一后，雪地上留下
两排深深浅浅的脚印，他们的身影消失在狂风疾雪之中。
苏小莉随陶大越进家门时，迎面遇见陶大越媳妇陈素娥。这女人皮肤黝黑，身板健壮。陶大越没说话，朝
她点了点头，她便心领神会，把对开的堂屋门虚掩上，搬个板凳坐在门后，在筐箩里拿出针线和补丁，做缝补
衣服状，手里忙着活计，眼睛盯着院子。
陶大越领苏小莉进了西屋，合上门。陶大越将提着的箱子放在桌上，拿出火柴，哧的一声划着，点亮了桌
上的油灯。一灯如豆，映着两张年轻的面孔。
条件不咋样，你将就住。陶大越指指火炕说，被褥新浆洗的。别人要是问起，就说你是我姑家表妹。你先
住下，回头我打听打听被捕同志的消息，再想办法请示组织，看下一步咱们咋整。
苏小莉说，得尽快营救老孙，我怕敌人对他下毒手。
陈素娥手脚麻利，不大功夫做好了晚饭。三个人围坐桌边，陈素娥不言不语，只是一个劲儿给苏小莉碗里
夹菜。苏小莉突然就想起，以前姐姐也是这样往自己碗里夹菜，哪怕是碗里都摞出了尖儿，也还是夹，生怕她
吃不饱。苏小莉嘴里含着饭，失声对着陈素娥喊了声姐。
自从被接到陶大越家，苏小莉心一直悬着，为老孙，更为陶大越这憨厚的两口子。苏小莉在陶大越家住的
几天里，陶大越四处打听老孙的消息，与组织联系如何安排苏小莉。苏小莉呢，只能躲在家里焦急地等待。
在这低矮的房子里，时间被拉长了，日出日落，过得特别久。苏小莉在这里的每个晚上，都能听到悠扬的
二胡曲，有时早些，有时晚些，二胡拉得很好听，不论是什么曲子，苏小莉总能听出淡淡的哀愁。那哀愁像流
水，又像天上飘过的云，更像是她初次到凌州，见到那飘落的雪，哀愁得有些惨烈。苏小莉喜欢听，甚至到了
住下的第三个晚上，早早便期待着二胡声响起。后来，琴声如期而至，荡进她耳朵的曲子是《听松》，有松涛
阵阵，还有岳家军战马嘶鸣。她想起了奉天城隆隆的炮声，想起了姐姐把桃桃交给自己的那个有月亮的夜。
那晚，桃桃小小的身子倦在姐姐的怀里，苏小莉接过来的时候，桃桃粉嫩的小脸上晶莹口水顺着嘴角淌下
来，在苏小莉红色的衣袖上洇湿了一片，那红更深了。
姐姐的眼睛粘在桃桃的小脸蛋上，嘴角微微抽动几下，颤着声音说，以后，她就是你女儿。
悲伤漫过苏小莉心头，她把桃桃抱在怀里，问，一定要去吗
姐姐点头，很坚定，耳后一缕碎发垂下来，她抬手，捋着鬓角把头发又别在耳后，挡住了那颗朱砂痣，翠
绿的耳坠荡来荡去。
苏小莉跟姐姐面对面坐着，桌上的台灯把姐姐的脸映得红红的。苏小莉说，姐，姐夫已经牺牲了，你再
有什么不测，想没想过桃桃怎么办 说完，眼泪已顺着眼角淌到了下巴，滴在桃桃的小衣服上。
姐姐仰起脸，躲着苏小莉的目光，让自己的心坚硬起来，她抑制着眼中的泪说，还有你呢。
苏小莉轻声叫着，姐，能不能不去 她不是商量，而是哀求。
姐姐说，不能。她说得坚定，不容置疑。
苏小莉希望再争取一下，让姐姐改变决定，她低下头，眼中含泪，望着怀里熟睡的桃桃柔声说，桃桃已
经没有爸爸了，不能再没了妈妈。
姐姐说，必须去，国恨家仇。
姐姐从小到大都是这样，倔强得很，她决定的事儿，没有人能改变。
苏小莉说，姐，保重，我等你回来接桃桃，答应我，一定回来。
姐姐没有答应，只是微笑着抚摸着她的头，又摸了摸桃桃的小脸蛋，仿佛两个都是自已的孩子。
这是苏小莉最后一次见到姐姐。
窗外的雪，还在扑扑簌簌落下。在雪落间，有如泣如诉的二胡响起，那曲子荡进苏小莉的耳朵，让她想
起家乡的月亮，想起家乡的袅袅炊烟，想起蒲草悠悠的蒲河，还有，跟姐姐一起的童年。想着想着，她沉沉
地睡去，梦中呓语，轻轻唤着，姐姐，姐姐。
23.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( )(3 分)
小说开篇没有详写老孙被捕的经过，而是着重描写苏小莉的内心感受，凸显了她的紧张心理。从他和陶大
越的接头暗语中可以看出他的伪装身份是一名郎中
B.小说叙述了苏小莉与陶大越两位地下工作者接头的经过，“一部小型电台”透露出苏小莉的身份和任务。
C.小说擅长描摹细节， “做缝补衣服状”“一个劲儿给苏小莉碗里夹菜”分别突出了陈素娥的勤快和热情。
D.小说对话有意不用双引号，强化了人物对话以及叙事，使读者能产生代入感，更自然地追随情节发展。
24.小说多次写到雪，请结合本文内容分析雪在文中的作用。(4 分)
25.评论家认为，《雪落有声》真实地塑造了一组“有软肋的英雄”。请结合苏小莉这一人物形象加以简要分
析。(5 分)
26.作文: (50 分)
阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长。无论在怎样的情况
下，都能够绽放生命的精彩。
(选自人民教育出版社七年级上册《道德与法治》)
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③不少于 600 字；④文中回避与你有关的人名、校
名、地名。25-26 大庆市祥阁学校 4月考语文学科答案
一、基础知识积累与运用（24 分）
1.（2 分）眩；蘸
2.（2 分）C
3.（2 分）C
4.（2 分）D
5.（2 分）B
6.（2 分）C
7.（8 分）①关关雎鸠②宛在水中坻③抟扶摇而上者④如闻泣幽咽⑤蒙络摇缀⑥
黄发垂髫⑦可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
8.（2 分）①却能承受极大的压碎力②不仅在生物学研究上有意义
9.（2 分）B
二、阅读理解与分析（46 分）
（一）古诗文阅读（19 分）
10.（2 分）A
11.（3 分）诗人借自身茅屋破败、雨夜难眠的现实遭遇，推己及人，抒发对天
下寒士的深切同情，表达渴望广厦千万间、大庇寒士的济世抱负，紧扣安史之乱
的社会现实。
12.（4 分）(1) 培养(2) 以…… 为亲(3) 同 “轼”，扶轼(4) 如果
13.（2 分）B
14.（2 分）B；C
15.（2 分）C
16.（4 分）①力气，厌恶它不出于自己，但愿意自己出力不一定是为了自己。
②这是在帮助君王养活百姓，为什么到现在还没有成就功业呢？
（二）非连续性文本（7 分）
17.（2 分）C
18.（2 分）D
19.（3 分）①冷暖空气交汇形成准静止锋，带来连绵降雨；②太阳直射点北移，
气压带风带移动，暖湿水汽输送充足；③春季低压系统活跃，易形成降雨。
（三）议论文阅读（8 分）
20.（2 分）D
21.（2 分）C
22.（4 分）先提出工匠精神是坚守与创新统一的观点；再阐释坚守与创新的内
涵；接着举传统手工艺人、航天工程师的事例论证；最后总结坚守与创新的意义。
（四）文学类文本阅读（12 分）
23.（3 分）B
24.（4 分）①渲染寒冷紧张氛围，烘托人物沉重心情；②推动情节发展，伴随
人物行动；③象征革命环境的严酷与革命者的坚韧；④呼应标题，强化抒情效果。
25.（5 分）苏小莉有常人的脆弱：为战友安危担忧、思念姐姐、因温情而感动；
同时有革命者的坚定：严守纪律、坚守任务、传承信仰，刚柔并济，真实可感。

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