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人教PEP版英语3年级下册培优备课课件（精做课件）
Unit 2 第1课时Let’s talk & Look, say andguess & Let’s learn
Unit 2 My words and actions
授课教师： Home .
班 级： 三年级（---）班 .
时 间： .
人教PEP版三年级英语Unit 2 第1课时练习题（Let’s talk & Look, say and guess & Let’s learn）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
本套练习题紧扣Unit 2第1课时（Let’s talk & Look, say and guess & Let’s learn）核心内容，重点考查身体部位单词、日常询问及应答句型，难度适中，认真完成哦！
一、选出下列单词中不同类的一项（每小题2分，共10分）
1. （ ）A. head B. hand C. hello
2. （ ）A. eye B. ear C. fine
3. （ ）A. nose B. mouth C. how
4. （ ）A. face B. foot C. good
5. （ ）A. arm B. leg C. thank
二、单项选择，选择正确的答案（每小题2分，共10分）
1. （ ）—How are you? —I’m ______.

A. head B. fine C. hand

2. （ ）—Let’s go to school! —______

A. OK! B. I’m fine. C. Thank you.

3. （ ）This is my ______. It’s big.

A. eye B. hello C. how

4. （ ）—What’s this? —It’s my ______.

A. ear B. fine C. good

5. （ ）Touch your ______. (摸摸你的鼻子)
A. mouth B. nose C. foot

三、根据课时内容，判断句子正（T）误（F）（每小题2分，共10分）
1. （ ）We can say “How are you?” to greet friends.
2. （ ）“I’m fine, thank you.” is the answer to “What’s your name?”
3. （ ）“Head” means “头”，“foot” means “脚”。
4. （ ）We can touch our eye when someone says “Touch your eye.”
5. （ ）“Let’s go to school!” means “我们一起去上学吧！”
四、连词成句（每小题3分，共15分）
1. are, How, you (?) ________________________________
2. fine, I’m, thank, you (.) __________________________
3. go, Let’s, to, school (.) ______________________________
4. this, my, is, head (.) ____________________________
5. touch, your, ear (.) __________________________
五、根据句意填空（每空1分，共15分）
Hello! I’m Mike. This is my 1.______ (头) and this is my 2.______ (手). I’m fine, 3.______ you. —How are you, Sarah? —I’m 4.______. Let’s 5.______ to school. Look! This is my 6.______ (眼睛) and that is my 7.______ (耳朵). Touch your 8.______ (鼻子) and 9.______ (嘴巴). We are good friends. Let’s play together!
参考答案：
一、1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 三、1.T 2.F 3.T 4.T 5.T
四、1.How are you? 2.I’m fine, thank you. 3.Let’s go to school. 4.This is my head. 5.Touch your ear.
五、1.head 2.hand 3.thank 4.fine 5.go 6.eye 7.ear 8.nose 9.mouth
Enjoy a song
What’s the video about?
Lead in
Welcome to the pet show(宠物展)! What pet do they have?
Pet Show
Lead in
Pet Show
Rabbit
long ears
short tail
Learn and introduce
（长度或距离）
长的
短的；
个子矮的
尾；尾巴
I love my rabbit.
It has long ears
and a short tail.
具有（某种外表、
特性或特征）
喜爱；爱
fat
short legs
cat
肥的；肥胖的
腿
I love my cat.
It’s fat. It has
short legs.
dog
long legs
thin
瘦的
I love my dog.
It’s thin. It has long legs.
Tortoise
big body
slow
缓慢的；慢的
身体
I love my tortoise.
It’s slow. It has a
big body.
Let’s learn
long
fat
short
thin
slow
I love my rabbit. It has long ears and a short tail.
Watch and read
Key sentences
句型
It has (a/an)+描述外形特征的
形容词+身体部位的名词.
讲解
描述某动物
的外形特征
1
描述外形特
征的形容词
身体部位
的名词
big, small,
long, short...
body, ears,
eyes...
句型
2
某动物/It+is+描述外形特征的形容词.
The cat is fat.
The dog is thin.
long
fat
slow
thin
short
小猫钓鱼
Look and read the words loudly.
Look, say and guess
What can you see in the picture?
rabbit
fish
monkey
fox
panda
It’s orange. It has a long tail and big ears.
It’s the fox.
两人一组，成员A从图中任选一个动物，描述该动物的外形特征，成员B根据描述来猜测该动物是什么。两人可互换角色进行问答练习。
Pair work
It’s.... It has (a/an) .
It’s ...
It’s white. It has long ears and a short tail.
It’s the rabbit.
For example
What pet does Mike have?
Zhang Peng
Mike
Dog
Let’s talk
Have a guess
Which one is Mike’s dog?
Listen and choose(听录音，选择宠物)
Your ____ is cute.
It has a _____ body. and _____ legs.
dog
short
long
What does Mike’s dog look like?
Listen and fill(听录音，并补充对话)
Yes, that’s _____.
right
（意见或判断）准确，确切，恰当
What does Mike say?
常用于表示赞同或认可对方所说的话
Does Zhang Peng like dogs? Why?
Do you like dogs?
________. Dogs are _______. They can _____ us too.
Yes, I do
friendly
help
Listen, read and imitate.
You dog is cute.
It has a long body and short legs.
Yes, that’s right.
(听录音，朗读，并模仿人物对话的语音语调。)
Do you like dogs?
Yes, I do. Dogs are friendly. They can help us too.
Watch and dub
Role-play（角色扮演）
Pronunciation(语音)
Intonation(语调)
Performance(表演)
Work in pairs and act out the dialogue.
Question
What does Zhang Peng’s cat look like?
Does Zhang Peng like his cat?
Listen and fill
I have a _____.
He’s _____and _____.
And he’s also very ______.
His tail is _____. His legs are _____. But I _____ him, don’t you know?
cat
old
slow
fat
long
short
love
国外很多家庭将宠物
视为家庭成员，故而称呼时常用he或she指代
也,通常位于句中
Watch and chant
I have a cat.
He’s old and fat.
And he’s also very slow.
His tail is long. His legs are short. But I love him, don’t you know?
Listen and chant
Chant in pairs. 二人说唱
Chant in groups. 小组说唱
语言
能力
语音
-e /i?/，例：he /hi?/他 she /?i?/ 她
we /wi?/ 我们 me /mi?/ 我(宾格)
e /e/，例：leg /leg/ 腿 bed /bed/ 床
ten/ten/十 pen/pen/钢笔
语言
能力
必记
单词
身体特征类形容词：long (长度或距离)长的 short 短的；个子矮的
fat 肥的；肥胖的 thin 瘦的 slow 缓慢的；慢的
身体部位：body 身体 leg 腿 tail 尾；尾巴 face 脸；面孔
动词：has (have的第三人称单数形式)具有(某种外表、特性或特征)
love 喜爱；爱 sing 唱(歌)；演唱 dance 跳舞 talk(用某种语言)讲，说；说话其他词：right (意见或判断)准确，确切，恰当 her 她；她的 gift 礼物
picture 图画；绘画 card 贺卡；慰问卡；卡片 all 所有；全部
so (表示大小或数量)这么，那么 song 歌；歌曲 or 或；或者；还是
much 许多；大量
语言
能力
常考
短语
in many ways 用很多方式 draw pictures 画画
make cards 制作卡片
sing songs 唱歌 so much 这么多 listen with care 仔细聆听
play together 一起玩 share toys 分享玩具
sing and dance 唱歌和跳舞
have fun 玩得开心 make (fruit) friends交(水果)朋友
语言
能力
必会
句型
1.如何描述动物的特征。
(1)It has a long body and short legs.它有长长的身体和短短的腿。
(2)Dogs are friendly.狗是友善的。
2.询问及回答他人是否经常做某事。
—Do you often say that to your mum？ 你经常对妈妈那么说吗？
—Yes，I do.是的。 / No，I don't.不，不是。
3.如何向父母表达自己的爱。
(1)I often make a card / draw a picture / sing and dance for my dad / mum.
我经常为我的爸爸 / 妈妈制作卡片 / 画画 / 唱歌和跳舞。
(2)I often make her gifts.我经常给她做礼物。
4.We express ourselves in many ways.我们用很多种方式表达自己。
语言
能力
核心
语法
1.拥有某物的表达。
2.Do和Does开头的一般疑问句及其回答。
文化意识
感知中西方表达自己情感的不同方式，有观察、感知真善美的
意愿。
思维品质
能注意到不同的人看待问题是有差异的。通过观察图片以及自身经验解决问题；能从不同角度观察周围的人与事。
学习能力
喜欢和别人用英语交流。能在学习活动中尝试与他人合作，共同完成任务。
子主题 描述动物
主题情境 学校组织同学们去动物园参观，一起跟随他们的脚步看看吧！
同学们在开往动物园的校车上玩起了“看图游戏”。看图将序号填在横线上。
A
C
B
D
同学们在动物园里讨论自己看到的动物。选择合适的句子补全对话。
C
D
B
A
参观结束后，同学们纷纷讨论今天看到了什么动物。阅读材料，完成任务。
The zoo is very big.We see many animals.
I see a 1. 　.It has a long neck and short legs.
【点拨】根据“It has a long neck and short legs. ”得知它有长长的脖子和短短的腿。故选D(大白鹅)。
D
I see a 2. 　.It is black and white.It has
a fat body and a big head.
【点拨】根据“It is black and white. It has a fat body and a big head. ”得知它是黑色和白色的， 它有胖胖的身体和大大的头。故选B(大熊猫)。
B
I see a 3. 　.It's small.It has big eyes and a big tail.
I see a 4. 　.It is cute.It has long ears and a short tail.
任务一：根据描述，把对应的动物的图片序号填在横线上。
3. 【点拨】根据“It’s small. It has big eyes and a big tail.”得知它很小，且有大大的眼睛和大尾巴。故选A(鱼)。
4. 【点拨】根据“It is cute. It has long ears and a short tail. ”得知它很可爱，有长长的耳朵和短短的尾巴。故选C(兔子)。
A
C
任务二： 典典看到动物　 　，情不自禁地背了一句诗“白毛浮绿水，红掌拨清波”。(填图片序号)
【点拨】根据古诗“白毛浮绿水，红掌拨清波”得知，这是描写鹅的古诗，名为《咏鹅》。故选D。
D
Summary
long
fat
short
thin
slow
I love…
It has…
It’s…

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