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高二历史测评参考答案
1.D【解析】材料中记载，东晋时期面对疫病流行，朝廷规定朝臣家中若有三人以上感染时疫，
即使本人无病、百日内也不得入宫，这一措施体现了朝廷对疫病的防范，说明当时朝廷具备初
步的疫病防范意识，故选D项；材料仅体现防疫规定，未体现传统医学有效控制疫情，故排除
A项；“完备的公共卫生体系”表述绝对，不符合史实，故排除B项；材料未体现瘟疫对中央集
权制度的冲击，故排除C项。
2.C【解析】材料中近代西医通过创办教会医院、发展医学教育、推行公共卫生等方式在中国
传播，共同推动了近代中国医疗体系从传统向近代转型，故选C项；材料仅涉及医疗领域，不
能说明构建了近代社会保障体系，故排除A项；西式医学并未在中国确立正统地位，故排除B
项；材料无法体现公共卫生服务均等化的实现，故排除D项。
3.B【解析】材料中世界卫生组织组织人类学家、流行病学家、动物学家等多学科专家共同参
与埃博拉疫情防控，人类学家发挥自身优势化解社会矛盾，说明跨学科协作提升了卫生治理
效能，故选B项；人文学科只是参与其中，并非主导疫病防控全过程，故排除A项；材料体现
国际组织参与全球治理，并非掌控主导权，故排除C项；文化差异影响防疫工作，但“决定成
败”表述绝对，故排除D项。
4.A【解析】材料中新中国从卫生资源匮乏、疫病流行、人均寿命低，到卫生机构、床位、人员的
数量大幅增长，公共卫生普及、预期寿命显著提高，这一变化主要得益于现代医疗卫生体系的
建立与完善，故选A项；城乡一体化全面实现不符合史实，故排除B项；社会保障制度覆盖所
有成员表述绝对，且不是主要原因，故排除C项；材料未体现医疗卫生领域对外开放的作用，
故排除D项。
5.C【解析】材料中西周周公提出体察天命、重视民情、以“德”治国，体现了敬天保民的思想，
故选C项；德主刑辅是汉代治国思想，故排除A项；天下为公出自《礼记》，并非周公这一主张
的核心，故排除B项；民贵君轻是战国孟子的思想，故排除D项。
6.D【解析】材料中中华文化重视个人道德修养，强调集体与理想，追求“修身、齐家、治国、平
天下”，崇尚“国家兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，反映出中华文化具有浓厚的家国情怀与道德
追求，故选D项；材料未体现鲜明的等级秩序与礼法观念，故排除A项；材料侧重集体与道
义，并非突出自由理念与个体价值，故排除B项；材料未强调是非意识，故排除C项。
7.C【解析】材料中汤若望发现中国传统历法虽经改进，但仍存在原理不清晰、历法易出错等
问题，部分天文原理也不完善，反映出当时传统历法体系存在自身局限，故选C项；“全面西
化”表述绝对，不符合史实，故排除A项；材料仅体现对传统历法的评价，未体现传统科技转
型，故排除B项；材料只涉及历法领域，不能说明西方科技开始超越中国，故排除D项。
8.A【解析】材料中马克思指出火药、指南针、印刷术推动了欧洲资产阶级社会到来、打击骑士
阶层、开辟世界市场、促进思想解放，意在强调中国三大发明助推欧洲社会转型，故选A项；
科技发明影响历史发展，但“决定”表述绝对，故排除B项；材料未强调三大发明的来源，故排
【高二历史·参考答案0第1页（共4页）】邢台市卓越联盟2025-2026学年下学期第一次月考
高二历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：选择性必修2第五、六单元，选择性必修3前三单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.《晋书·王彪之传》记载，永和末年，疾疫流传，“朝臣家有时疫，染易三人以上者，身虽无疾，百
日不得入宫”。由此可见，当时
A.传统医学有效控制疫情扩散
B.政府形成完备的公共卫生体系
C.瘟疫严重冲击中央集权制度
D.朝廷具备初步的疫病防范意识
2.表1所示为西医在近代中国传播发展的几类举措。这些举措的共同作用是
表1
举措类型
主要内容或实践
教会医院创办
开设斯式医院，推广西医珍疗技术
医学救育发展
兴办西医学校，培养专业西医人才
公共卫生推行
建立防疫制度，改善城乡卫生环境
A.构建近代中国社会保障体系
B.确立西式医学的正统地位
C.推动近代中国医疗体系转型
D.实现公共卫生服务均等化
3.2025年，在非洲埃博拉疫情期间，世界卫生组织邀请人类学家、流行病学家、动物学家等组成
疫情防控专家组，深入疫区一线社区开展防疫工作。人类学家发挥学科优势，开展田野调查，
关注当地民众日常生活与文化信仰，化解应急防控中的社会矛盾。这说明
A.人文学科主导疫病防控全过程
B.跨学科协作提升卫生治理效能
C.国际组织掌控全球治理主导权
D.文化差异决定防疫工作的成败
【高二历史◆第1页（共6页）】
4.新中国成立初期，卫生资源极度匮乏，传染病、地方病广泛流行，人均预期寿命仅35岁。到
2000年，全国卫生机构、医疗床位、专业卫生人员的数量大幅增长，公共卫生服务广泛普及，
人均预期寿命提高到71.8岁。这一变化主要得益于
A.现代医疗卫生体系的建立与完善
B.城乡一体化发展目标的全面实现
C.社会保障制度覆盖所有社会成员
D.医疗卫生领域对外开放不断扩大
5.西周时期，周公提出“天不可信”，主张以民情体察天命，强调以“德”统领治国理政，并将其转
化为具体的政治举措与道德规范。这体现的思想是
A德主刑辅
B.天下为公
C.敬天保民
D.民贵君轻
6.在个人修养上，中华文化主张重情、重义、重德、重义务、重理想与集体，彰显牺牲精神。“修
身、齐家、治国、平天下”成为知识分子的人生追求，“国家兴亡，匹夫有责”的忧患意识，更是中
华民族气节的真实写照。这反映出中华文化具有
A.鲜明的等级秩序与礼法观念
B.突出的自由理念与个体价值
C.强烈的民族精神与是非意识
D.浓厚的家国情怀与道德追求
7.清朝初期，汤若望在主持钦天监工作时发现，中历虽经元朝王恂、郭守敬修改，精度有所提升，
然仍“阐理未精，立法易舛”，远不及西法天文原理“密合天行，纤忽不爽”，亦为“守敬之所未备
者”。这反映出，当时
A.清朝天文历法领域全面西化
B.西学东渐推动传统科技转型
C.传统历法体系存在自身局限
D.西方科学技术开始超越中国
8.马克思指出，火药、指南针、印刷术一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶
层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说，
印刷术变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。其意在强调
A.中国发明助推欧洲社会转型
B.科技发明决定历史发展方向
C.三大发明源自中国古代社会
D.欧洲崛起依赖中国科技成果
【高二历史◆第2页（共6页）】

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