2025-2026学年人教版(2024)二年级数学下册期末复习关联卷(三)(含答案)

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2025-2026学年人教版(2024)二年级数学下册期末复习关联卷(三)(含答案)

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2025-2026人教版二年级数学下册期末复习关联卷(三)
应用提升
一、细心填空。
1.
(1)每4个分成1份,可以分成( )份。
□○□=□(份)
(2)每3个分成1份,可以分成( )份,还剩( )个。
□○□=□( )……□( )
2.有32个梨,至少添( )个,就能平均放到5个盘子里。
3.我国古代在清明节时就有插柳植树的传统。植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。今年3月12日植树节,二年级参加植树活动,男生植树 302棵,比女生多植68棵,女生植树( )棵。
4.一个三位数,十位上的数字是个位上的3倍,百位上的数字比个位上的少1,十位上的数字是最大的一位数,这个三位数是( )。
5.小亮有24元,小龙有8元,小亮的钱数是小龙的( )倍;小红的钱数是小龙的9倍,小红有( )元。
6.文具店里一支钢笔12元,钢笔的价钱是圆珠笔的6倍,一支圆珠笔比一支钢笔便宜( )元。
7.★★□□○★★□□○★★□□○…照这样摆下去,第 28 个图形是( )。
8.一本书有184 页,小明第一天看了42 页,第二天比第一天多看了16页。他第三天应从第( )页看起。
9.明明在做一道除数是8的除法题时,将被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果计算出的商是4,余数是2。这道题正确的商是( ),正确的余数是( )。
二、择优选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面钟面上是三只小动物到家的时间,( )最先到家。
2.一根绳子长300米,第一次用去128米,第二次用去107米,这根绳子比原来短了多少米 正确的列式是( )。
①128+107 ②128-107 ③300-128-107
小朋友们排队检查龋齿,每次只能3个人进牙科。婷婷排在第17位,她是第
( )次进去的。
①5 ②6 ③7
4.有一堆樱桃,总数不足40颗,如果把这堆樱桃平均分给7个小朋友,还余下3颗,这堆樱桃最多有( )颗。
①37 ②38 ③39
5.壮壮有4张卡片,苹苹给壮壮3张后,她的卡片数就是壮壮的2倍。苹苹原来有( )张卡片。
①11 ②14 ③17
6.学校举行1000 米跑步比赛,小思距离终点还有205米时,小宇跑了796米,小天落后小思97米,小天距离终点还有( )米。
①108 ②302 ③699
三、按要求做题。
1.
□÷□=□(个)……□(个)
□÷□=□(盘)……□(个)
2.在下边的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。A是( ),C是( ),B是( )。
四、解决问题。
1.灯笼是我国一种古老的传统工艺品,经过历代艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种。
2.
(1)用算式“16÷4=4”解决的问题是( )。
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗
3.(1)峨眉山是世界文化与自然双遗产,屹立在四川盆地西南部,主峰海拔约3079米。泰山是五岳之首,位于山东省,最高海拔约1533米。峨眉山主峰海拔比泰山最高海拔多多少米
(2)峨眉山上某处景点同一时刻最多能容纳1000人,9时整景点内有256名游客,此时又来了344 名游客。这个景点此时还能容纳多少名游客
4.8个同学编号为1 至8,在操场上按顺序围成一圈玩“击鼓传花”游戏。从1号开始按图中方向传递,传到第29次时,花在几号同学手中 传到第48次呢
5.小明做一道加法题时,把一个加数个位上的6看成了0,另一个加数十位上的3看成了5,这样计算的和为671,正确的和应该是多少
复习与关联(三)
应用提升
一、1.(1)2 8÷4=2
(2)2 2 8÷3=2(份)……2(个)
2.3 3.234 4.293 5.3 72
6.107.□ 8.1019.5 3
二、1.② 2.① 3.② 4.② 5.③ 6.②
三、1.23÷4=5……3
23÷5=4……3
2.134
四、1.50÷8=6(天)……2(个) 6+1=7(天)
口答:李叔叔至少需要7天。
2.(1)壮壮投中的个数是淘淘的几倍
(2)示例:苹苹投中了多少个
4×3=12(个)
口答:苹苹投中了12个。
3.(1)3079-1533=1546(米)
口答:峨眉山主峰海拔比泰山最高海拔多1546米。
(2)256+344=600(名)
1000-600=400(名)
口答:这个景点此时还能容纳400名游客。
4.29÷8=3(圈)……5(次) 48÷8=6(圈)
口答:传到第 29次时,花在6号同学手中;传到第48次时,花在1号同学手中。
5.671+6-20=657
口答:正确的和应该是657。
[解析]把一个加数个位上的6看成了0,加数少了6,和就少了6,求正确的和
应该加上6;把另一个加数十位上的3看成了5,加数多了20,和应该再减去20。

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