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第四单元复习
（部编）一年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是一年级下册第四单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4 篇课文。《静夜思》是一首古诗，语言浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。
单元概览
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点字词盘点
易读错的字。
思 乡
sī
床 头
chuáng
月 光
guāng
望 见
wàng
勇 敢
yǒng
窗 外
chuāng
原 来
yuán
微 笑
wēi
端 午
duān
粽 子
zòng
知 道
zhī
纪 念
niàn
彩 虹
hóng
洒 水
sǎ
浇 水
jiāo
裙 子
qún
gù xiāng
dī tóu
yuè guāng
qián hòu
xiǎo chuáng
hóng sè
wán xiào
wǎn shang
bà ba
kàn jiàn
见
爸
故
乡
小
床
前
后
月
光
低
头
红
色
看
爸
晚
上
玩
笑
见
zài jiàn
dà mǐ
yè zi
jié rì
zhōng wǔ
zhēn zhèng
gāo xìng
nà me
dòu zi
fēn kāi
分
兴
节
子
米
再
中
午
日
叶
大
真
正
开
豆
子
那
么
高
一（ ）枣
一（ ）水壶
一（ ）桥
一（ ）镜子
一（ ）彩云
一（ ）粽子
颗
座
把
面
1.量词搭配。
朵
篮
2.形容词搭配。
（ ）的竹叶
（ ）的枣
（ ）的月亮
（ ）的糯米
（ ）的夜晚
（ ）的彩虹
青青
红红
圆圆
白白
美丽
黑黑
3.“～来～去”式词语。
荡来荡去
走来走去
飞来飞去
跑来跑去
游来游去
飘来飘去
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点句子积累
句子积累。
wài pó bāo de zòng zi shí fēn hǎo chī
kě wǒ yí kàn chuāng wài xīn jiù luàn tiào
1.外 婆 包 的 粽 子 十 分 好 吃。
2.可 我 一 看 窗 外 心 就 乱 跳。
床前明月光，
按课文内容填空。
1.《静夜思》
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
chuáng qián míng yuè guāng
yí shì dì shàng shuāng
jǔ tóu wàng míng yuè
dī tóu sī gù xiāng
2.《夜色》
这首儿童诗以第一人称写出“____”原本很
______，很怕黑，后来在______的帮助下,战胜
了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉
我们要克服______，做个______的人。
我
爸爸
胆小
勇敢
胆小
3.《端午粽》
本文通过写________的粽子，突出了粽子的
美味和外婆的___________，也让我们了解了端
午节吃粽子这一习俗的由来。
外婆家
善良、勤劳
4.《彩虹》
本文写了“____”看到雨停后天空中美丽的
_____，把它想象成一座桥，再联想到自己可以
到彩虹上提着_____的水壶浇水，拿着______的
圆镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把_____的秋
千系在彩虹上荡来荡去。
我
彩虹
爸爸
妈妈
哥哥
背诵。
寻隐者不遇
只在此山中，
松下问童子，
[唐] 贾岛
云深不知处。
言师采药去。
xún yǐn zhě bú yù
táng jiǎ dǎo
sōng xià wèn tóng zǐ
yán shī cǎi yào qù
zhǐ zài cǐ shān zhōng
yún shēn bù zhī chù
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
一、给加点字选择正确的读音。
练习巩固1
思念（sī shī） 勇敢（rǒng yǒng）
照亮（zhào zǎo） 原来（yán yuán）
√
√
√
√
·
·
·
·
二、加一加,组成新字再组词。
广
木
+
=
田
心
+
=
口
十
+
=
八
刀
+
=
床头
床
思念
思
树叶
叶
十分
分
三、我会照样子，写词语。
1.例：白白的（ABB式）
绿绿的
2.例：荡来荡去（ABAC式）
来 去 来 去 来 去
红红的
大大的
飞
飞
跑
跑
跳
跳
四、把句子补充完整。
一 就 。
2.你 吗？
3.天上有 。
4.原来花儿都在 。
我
回到家
写作业
的铅笔能借我用一下
一轮弯弯的月亮
睡觉
五、选择正确的字填在( )里。
①吗 ②呢 ③吧 ④啦
1.这是怎么回事( )
2.小白兔，我们快回家( )!
3.动物园又来了一群新朋友，可热闹( )!
②
③
④
①美滋滋 ②胖乎乎 ③静悄悄 ④叽叽喳喳
1.夜晚，公园里( )的。
2.这( )的小手给我洗过手绢哪!
3.我们在外婆家( )地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去。
4.天一黑，他们又( )地一起飞回窝里。
③
②
①
④
六、照样子，把句子补充完整。
例:(小鱼)在水里(游)来(游)去。
例:花裙子飘啊飘，不就成了一朵彩云吗
（ ）在天上( )来( )去。
（ ）在（ ）( )来( )去。
她们的花雨伞 吗？
吗？
小鸟
飞
飞
小狗
地上
跑
跑
转啊转，不就像蒲公英
风筝飞呀飞的，不就成了一只鸟
七、我能把句子补充完整。
3.您把 行吗？
2. 像 。
1.他正忙着 ！
写作业呢
弯弯的月亮
香蕉
铅笔借我用用
八、按课文内容填空。
1.粽子是用（ ）箬竹叶包的，里面裹着（ ）糯米，中间有一颗（ ）枣。
2.我从前胆子（ ），天一黑就不敢（ ）瞧，在（ ）和（ ）的帮助下，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
青青的
白白的
红红的
很小很小
往外
妈妈
爸爸
九、课内阅读。
爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑；从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。
1.给下面加点的字选择正确的读音。
一样(yí√ yǐ yì)
2.爸爸晚上拉“我”去( )。
A.散步 B.看月光
A
3.“我”知道了在晚上( )
A.小鸟依然在天空中飞来飞去。
B.小鸟在月光下睡觉。
B
十、课外阅读。
老大爷种苹果树
作者：[俄国]列夫·托尔斯泰
有个老大爷种了许多苹果树。过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀 要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦!”
老大爷说:“虽然我吃不到，可是别人吃得到哇，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.老大爷种苹果树是因为( )
A.他喜欢吃苹果。
B.他想让别人吃到苹果。
2
B
十一、我会把古诗补充完整。
寻隐者不遇
唐 贾岛
松（ ）（ ）童子，
言师采药（ ）。
（ ）（ ）此（ ）（ ），
（ ）深（ ）（ ）处。
下
问
去
只
在
山
中
云
不
知
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第四单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇常考的看图写话例文进行参考，希望同学们能学以致用，能在期末练习时学以致用。
习作例文
习作例文
习作例文
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
习作例文
范文
植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
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