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(共36张PPT)
第七单元复习
（部编）一年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是一年级下册第七单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》 4 篇课文，4 篇课文都渗透着良好习惯的养成。《文具的家》让学生学会整理自己的文具；《一分钟》让学生学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白发布通知时，要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》则让学生明白做事情要有目标。本单元的课文贴近学生的生活，故事情节充满童趣， 语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
单元概览
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点字词盘点
易读错的字。
文 具
jù
哪 里
nǎ
新 年
xīn
平 安
píng
仔 细
zǐ
检 查
jiǎn chá
闹 钟
zhōng
迟 到
chí
刚 才
gāng
决 定
jué dìng
已 经
yǐ jīng
舌 头
shé
鬼 脸
guǐ liǎn
准 时
zhǔn
猴 子
hóu
采 摘
zhāi
yǔ wén
bàn gōng
píng shí
zhǎo rén
yí cì
ràng kāi
gōng gòng
yuán rì
shí zhōng
shū bāo
包
钟
语
文
一
次
找
人
平
时
办
公
让
开
书
时
元
日
公
共
经
yǐ jīng
yì bǎi
lián zhe
bú yào
zuò xià
hái yǒu
xī guā
tiān kōng
fēi cháng
shé tou
舌
瓜
不
着
百
已
坐
下
要
连
一
还
有
头
非
常
天
空
西
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
一字组多词。
（ ）
（ ）
找到
找出
已经
经常
（ ）
（ ）
舌头
舌尖
天空
空气
找
经
舌
空
（ ）=岁
1.加一加，减一减，成新字。
（ ）=吵
（ ）=票
（ ）
（ ）
少
（ ）
夕
风
胖
现
交
口+
山+
飘-
（ ）=弓
（ ）
长
甘
张-
月+半=
王+见=
校-木=
甜-舌=
2.量词搭配。
一（ ）眼睛
一（ ）桃树
一（ ）玉米
一（ ）瓜地
一（ ）玉米地
一（ ）小兔子
双
个
棵
片
块
只
3.动词搭配。
（ ）哈欠
（ ）玉米
（ ）舌头
（ ）早点
（ ）鬼脸
打
（ ）桃子
掰
伸
吃
摘
做
（ ）兔子
（ ）西瓜
开
抱
追
（ ）大会
4.特殊词语。
又大又圆 又香又甜 又高又大
又……又…… :
又大又多 又大又红
高高兴兴 快快乐乐 开开心心
AABB式：
平平安安 来来往往
5.好词积累。
花朵
告诉
阳光
跑步
笑声
歌唱
草地
喜欢
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点句子积累
句子积累。
2.要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
1.贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、
新的橡皮。
这篇课文讲的是_____总是弄丢文具，后来在妈妈的启发下,贝贝给文具找了一个“家”——
_________。
按课文内容填空。
1.《文具的家》
贝贝
文具盒
2.《一分钟》
本文叙述了_____因为多睡了_______而上学迟到__________的事，告诉了我们要严格要求自己，懂得珍惜宝贵的时间。
元元
二十分钟
一分钟
3.《动物王国开大会》
本文主要写了_____在通知大家召开动物王国大会时，分别被______、________、________指出了错误，一一改正后，终于让大家准时参加了动物王国大会的故事。
狗熊
狐狸
大灰狼
梅花鹿
4.《小猴子下山》
本文是一篇童话故事，讲的是________下山，看见许多东西，他________________，结果两手空空，什么也没有得到。
扔下这个要那个
小猴子
背诵。
3.读万卷书，行万里路。——董其昌
2.读书百遍，而义自见。——董遇
1.不知则问，不能则学。——《荀子》
bù zhī zé wèn bù néng zé xué xún zi
dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn dǒng yù
dú wàn juàn shū xíng wàn lǐ lù dǒng qí chāng
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
一、看一看，想一想，填一填。
练习巩固
猫
狗
狮
狼
1.这些字都有 旁，意思和 有关。
犭
猴
你
伴
他
伙
们
2.这些字都有 旁，意思和 有关。
动物
亻
人
一直 ， 决定 。
二、读一读，写一写。
1.例：一直不见公共汽车的踪影，元元决定走到学校去。
小明
2.例：他看见玉米结得又大又多。
又 又 。
等不到妈妈
自己走回家
妈妈做的蛋糕
香
甜
三、按课文内容填空。
1.元元多睡了 ，上学迟到了 分钟。
2.铅笔、橡皮、转笔刀的家是 。
3.小猴子下山因为去追 ，只好 回家。
4.写通知时，一定把 和 说清楚。
一分钟
二十
文具盒
小兔子
空着手
时间
地点
四、课内阅读。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴,就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米，去摘桃子。
1.课文共有（ ）个自然段。
2
2.第一自然段共有（ ）句话。
3.按原文内容填空。
小猴子先走到( )地里 ,发现了( ) 的( ),后来又走到( )下，发现了( )的( )。
4.哪个词语可以看出小猴子看到食物时非常开心
2
玉米
又大又多
玉米
桃树
又大又红
桃子
高兴
五、课外阅读。
从前，在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结满了果子。
猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树,所以采不到果子，猴子虽然能采到果子，但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法,就对牛说:“牛大哥，你背我过河,我爬上树去采果子,这样我们就能吃到果子了。”
猴（ ）子 办法（ ）
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去，到了河对面,猴子很快地爬上果树,采下果子和牛一块吃。
这就是互相帮助的好处。
1.给带点的字写上音节。
2.“办法”的意思是 。
hóu
bàn fǎ
解决问题的方法
3.猴子想了一个什么办法？用“ ”在文中画下来。
你背我过……果子了。
4.这个故事告诉我们 。
遇到困难要互相帮助
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第七单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇常考的看图写话例文进行参考，希望同学们能学以致用，能在期末练习时学以致用。
习作例文
习作例文
习作例文
小月和________来到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“____________________________________”
习作例文
范文
小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。妈妈看到了，对她说：“不能够摘花，花儿也是有生命的”
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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