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2025-2026学年七年级下册英语期中复习考点培优沪教版（五四学制）
（新教材）专题04 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I like listening to m_________ every day.
2．The song’s l_________ are very moving.
3．The poor man is h________ and has no house.
4．The s_________ is very popular among young people.
5．She is u________ now, but she may become famous in the future because of her talents.
6．The t________ of the story is about friendship and teamwork.
7．The b________ of the sunset took my breath away. I took many pictures.
8．A well-known m________ played a beautiful song on the piano.
9．The young man enjoys listening to f________ songs like Jasmine Flower.
10．Do you want to d________ the game onto your computer
11．Basketball is a p________ sport in our school. Almost all boys like it.
12．The author of this book is u_________. We don’t know who wrote this book.
13．Hamlet is one of Shakespeare’s b_________ tragedies.
14．I like drinking j________ tea. It smells really good.
15．I can sing this song! I know all the l________ of this song!
16．Do you like listening to r_________ or pop
17．She is a l________ girl and we all like her.
18．Music is p_________ and can make us relaxed.
19．There are many d_________ between Chinese and English.
20．She is a c_________ girl and can make new things.
21．H_________ is very important in friendship.
22．We can c_________ with each other by WeChat.
23．His songs are getting more and more p_________.
24．We r________ money to help the poor children last month.
25．The group spent three years r________ money to help people after the big earthquake.
26．As people increasingly recognize the importance of a healthy diet, organic food has gained p________ in recent years.
27．We r________ money for the poor children who live in the countryside last week.
28．The volunteers’ shining s________ of selflessness (无私) touched everyone.
29．Trees are our s________ friends, but we often overlook them.
30．After you finish your homework, you can listen to music to r________.
31．The little girl is very s________ and she is afraid of talking to others.
32．A large number of people became h________ because of the World War (战争) II in the 1940s.
33．We are making a s________ on eating habits in the UK.
34．Video is a good m________ for learning a foreign language.
35．I didn’t r________ how important it is to learn a second language until I traveled to another country.
36．We are learning to c_______ with each other through body language.
37．What kind of music do you p_________
38．Let’s have a d_________ about our plan.
39．You can expect to e________ round about 40,000 a year.
40．There was a c________ when it was realized that everyone was safely back.
41．T________ what number you choose to vote.
42．The“thumbs up” e________ is widely used in the Internet chat.
43．Stand with your feet apart and your hands facing u________.
44．Only three p________ of the students chose writing emails as their favourite way of communication.
45．The new app will e________ us to practice solving maths problems on our tablets.
46．The students like to c_______ about their favourite games during the break.
47．Our parents don’t a_______ us to stay up late to watch films.
48．Luckily, Japhy won the first p________ in the talent show.
49．Our project will be b________ on what we have learned in class about plants.
50．Only five p________ of the students in our class wanted to join the club.
51．When it is noisy around you, it is difficult for you to f________ on one thing.
52．The new app a________ us to practise sports at any time.
53．Our teacher asked us to do a s________ on our favourite books.
54．Our school held a c________ festival where we performed traditional dances from various countries.
55．A________ all the choices, which one do you want most
56．Linda visits her grandparents o________ a week. She always goes to their house on Sunday.
57．The room was in s_________ after the argument.
58．The j_________ by train was very interesting.
59．He h_________ ever watches TV because he studies hard.
60．Please keep the s_________ between us.
61．I l_________ my key and couldn’t open the door.
62．He a_________ for being late this morning.
63．I t_________ him because he’s my best friend.
64．She gave me a h_________ when I fell down.
65．Why do I have to take all these p________ three times a day
66．I was crying out in pain when the a________ arrived.
67．The young lady is in a much better mood than u________.
68．The winner of each c________ goes through to the grand final.
69．Please c________ in after 1:00 p.m. tomorrow.
70．The swimmer usually c________ herself down by taking slow, deep breaths.
71．The s________ change in the temperature shocked everyone.
72．The teacher n________ when the students gave the right answer.
73．He looked around the room, but n________ was there to help him.
74．The nurse handed him a p________ and a cup of water to take with it.
75．Tom left his car k________ inside the car and now he can’t unlock the door.
76．The player tried to catch the ball before it could d________ to the ground.
77．After the storm, Mr and Mrs Johnson worked hard to r________ their house.
78．All students must show their student c________ to get into the library.
79．In many places, sign language can be used to deliver m________.
80．We can look up new words in the dictionary in alphabetical o________.
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参考答案及试题解析
1．music/usic
【解析】句意：我喜欢每天听音乐。句子中listen to是固定搭配，意为“听……”，结合首字母m，可以判断此处应填music，listen to music是常用短语，意为“听音乐”。
2．lyrics/yrics
【解析】句意：这首歌的歌词非常动人。系动词are表明主语是复数形式，以l开头且表示“歌词”的单词是lyrics，故填lyrics。
3．homeless/omeless
【解析】句意：这个可怜人无家可归。根据后半句“has no house”（没有房子）可知，此人处于无家可归的状态。英语中表达“无家可归的”形容词是homeless，且该词以字母h开头，符合题意。
4．singer/inger
【解析】句意：这位歌手在年轻人中非常受欢迎。根据首字母及“is”提示，“歌手”为名词singer，此处为可数名词单数形式作主语。
5．unknown
【解析】句意：她现在不出名，但凭借她的才能，未来可能会成名。单词以u开头，完整单词为unknown。is后接形容词作表语，unknown是形容词，意为“未知的；不出名的”。根据句意和首字母，应填unknown。
6．theme/heme
【解析】句意：这个故事的主题是关于友谊和团队合作的。空处应填名词作主语。根据“story is about friendship and teamwork”可知，说的是故事的主题，应用theme，结合is可知，名词用单数。
7．beauty/eauty
【解析】句意：日落的美丽让我惊叹不已。我拍了很多照片。根据首字母提示和“took my breath away”可知，此处表示日落的美丽令人惊叹。名词beauty“美丽”符合语境。
8．musician/usician
【解析】句意：一位著名的音乐家用钢琴弹奏了一首优美的乐曲。根据首字母m的提示，以及“在钢琴上弹奏优美乐曲”的语境可知，符合要求的单词是musician，意思为“音乐家”；前文有不定冠词a，所以名词用单数形式。
9．folk/olk
【解析】句意：这个年轻人喜欢听民谣风格的歌曲，比如《茉莉花》。根据句子里的例子《Jasmine Flower》和首字母f，这里应填入单词folk，构成固定搭配folk songs。
10．download/ownload
【解析】句意：你想把游戏下载到你的电脑上吗？根据首字母提示和“the game onto your computer”可知，此处表示把游戏下载到电脑上。动词download“下载”符合语境，want to do sth.表示“想要做某事”，to后跟动词原形download。
11．popular/opular
【解析】句意： 篮球在我们学校是一项很受欢迎的运动。几乎所有男生都喜欢它。空处应填形容词作表语。根据“Almost all boys like it.”可知，篮球很受欢迎，应用popular。
12．unknown/nknown
【解析】句意：这本书的作者是未知的。我们不知道是谁写的这本书。句中首字母u提示，结合后文“We don’t know who wrote this book.”的语境，对应的英文单词是unknown，意为“未知的；不知名的”，在句中作表语，用于说明作者的身份是不为人知的。
13．best-known/est-known
【解析】句意：《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的悲剧之一。句中“one of+名词所有格+形容词最高级+复数名词”是固定结构，意为“……中最……之一”。首字母b提示，结合“莎士比亚的悲剧”这一语境，对应的单词是best-known，它是形容词well-known的最高级形式，意为“最著名的”，用于修饰tragedies，符合句子表达“最著名的悲剧之一”的含义。
14．jasmine/asmine
【解析】句意：我喜欢喝茉莉花茶，闻起来很香。句子“It smells really good.”及首字母表明，闻起来很香的茶是茉莉花茶，用名词jasmine作定语。
15．lyrics/yrics
【解析】句意：我会唱这首歌！我知道这首歌的所有歌词！句中首字母l提示，结合“sing this song”的语境，对应的英文单词是lyrics，意为“歌词”，通常使用复数形式，在句中作动词know的宾语，符合句子表达“知道所有歌词”的含义。
16．rock
【解析】句意：你喜欢听摇滚还是流行音乐？句中首字母r提示，结合“pop”这一并列的音乐类型语境，对应的英文单词是rock，意为“摇滚乐”，在句中与pop共同作为介词to的宾语。
17．lovely/ovely
【解析】句意：她是一个可爱的女孩，我们都喜欢她。根据首字母“l”以及“we all like her”的语境可知，这里需要一个表示“可爱的”形容词，lovely“可爱的”符合首字母及语义要求。故填lovely。
18．powerful/owerful
【解析】句意：音乐很有力量，能让我们放松。句中“is”是系动词，后面需要接形容词作表语。“power”是名词“力量”，它的形容词形式是“powerful”，意思是“强大的，有力量的”，以字母“p”开头且符合此处语境，故填powerful。
19．differences/ifferences
【解析】句意：汉语和英语之间有许多不同之处。句中“many”表示“许多”，用来修饰可数名词复数。根据首字母“d”以及语境可知，这里说的是汉语和英语之间存在不同之处，“difference”作为名词时，意为“不同之处”，是可数名词，其复数形式为“differences”，故填differences。
20．creative/reative
【解析】句意：她是一个有创造力的女孩，会制作新的东西。“a c... girl”表示一个有创造力的女孩，creative是形容词，用来修饰名词girl，符合句意和首字母提示。
21．Honesty/onesty
【解析】句意：诚实对于友谊来说非常重要。句中“is”是be动词的第三人称单数形式，表明主语是可数名词单数或者不可数名词。“H”开头且在此语境下合适的单词“Honesty”作为名词时，意为“诚实”，是不可数名词，在句中作主语，故填Honesty。
22．communicate/ommunicate
【解析】句意：我们可以通过微信互相交流。根据首字母及“with each other”提示，“交流”为动词communicate。根据情态动词can提示，后接动词原形，与with构成动词短语communicate with“与……交流”。
23．popular/opular
【解析】句意：他的歌曲变得越来越受欢迎。句中“more and more”表示“越来越……”，用来修饰形容词或副词的原级。而“popular”作为形容词时，意为“受欢迎的”，符合语境，故填popular。
24．(r)aised
【解析】句意：我们上个月筹集资金帮助贫困儿童。根据“money to help the poor children”以及首字母提示可知，是为贫困地区的孩子筹钱，raise“筹集”，动词；根据“last month”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词用过去式。故填(r)aised。
25．(r)aising
【解析】句意：这个团体花了三年时间筹集资金来帮助大地震后的人们。根据“money to help people after the big earthquake”和首字母可知，此处是指筹集资金。raise“筹集”，动词。根据“spend +时间+doing sth.”表示“花费时间做某事”可知，此处用动名词。故填(r)aising。
26．(p)opularity
【解析】句意：随着人们越来越认识到健康饮食的重要性，有机食品近年来越来越受欢迎。结合“As people increasingly recognize the importance of a healthy diet”及首字母“p”可知，人们认识到健康饮食的重要性，有机食品因此变得受欢迎，此处应填“popularity”，意为“普及，流行”，是不可数名词，“gained popularity”表示“受到欢迎、普及”，符合句意。故填(p)opularity。
27．(r)aised
【解析】句意：上周我们为农村贫困儿童筹钱了。根据last week可知，时态为一般过去时，结合横线后“money for the poor children”和首字母提示可知，此处应该表达为我们为贫困儿童筹钱了，raise，意为“筹集”，动词，过去式是raised，作谓语。故填(r)aised。
28．(s)pirit
【解析】句意：志愿者们无私的光辉精神感动了每个人。根据“The volunteers’ shining…of selflessness touched everyone.”以及首字母提示可知，此处指“志愿者们无私的光辉精神”，spirit“精神”，不可数名词。故填(s)pirit。
29．(s)ilent
【解析】句意：树木是我们沉默的朋友，但我们常常忽视它们。根据“Trees are our...friends, but we often overlook them.”及首字母提示可知，此处指树木是我们沉默的朋友，应用形容词silent“沉默的”修饰名词friends。故填(s)lient。
30．(r)elax
【解析】句意：完成作业后，你可以听音乐来放松。根据“after you finish your homework, you can listen to music to...”以及首字母提示可知，此处指听音乐的目的是放松，relax“放松”，动词；空格前有不定式符号to，后接动词原形。故填(r)elax。
31．(s)hy
【解析】句意：这个小女孩很害羞，她害怕和别人说话。根据首字母提示以及“she is afraid of talking to others.”可知，小女孩很害羞，考查形容词shy“害羞的”，此处作表语。故填(s)hy。
32．(h)omeless
【解析】句意：由于20世纪40年代的世界大战，许多人无家可归。根据“because of the World War II”和首字母提示可知，由于战争，许多人无家可归；此处应用形容词homeless“无家可归的”，作表语。故填(h)omeless。
33．survey
【解析】句意：我们正在做一项关于英国饮食习惯的调查。固定搭配make a survey on...表示“做一项关于……的调查”，句中已给出首字母s，符合survey的拼写。
34．method/ethod
【解析】句意：视频是学习外语的一种好方法。根据“Video is a good...for learning a foreign language.”以及首字母提示可知，此处说的是视频是学习外语的一种方法，method“方法”，空前有a修饰，名词用单数。
35．realise/realize/ealise/ealize
【解析】句意：直到我去另一个国家旅行，我才意识到学习第二语言有多重要。根据“how important it is to learn a second language”可推断出，指的是意识到学习第二语言有多重要，realise或realize表示“意识到”，didn’t后接动词原形。故填realise/realize。
36．communicate/ommunicate
【解析】句意：我们正在学习通过肢体语言与彼此交流。句中“learn to do sth.”表示“学习做某事”，所以此处需要一个动词原形，结合“with each other through body language”及首字母为c可知，应是说通过肢体语言与彼此交流，communicate“交流”，符合语境。
37．prefer/refer
【解析】句意：你更喜欢哪种音乐？句中what kind of music询问音乐的种类，结合首字母p，这里应填prefer，意为“更喜欢、偏爱”，符合语境；且句子是一般现在时的特殊疑问句，助动词do后用动词原形prefer。
38．discussion/iscussion
【解析】句意：让我们来讨论一下我们的计划。不定冠词“a”后接可数名词单数，以d开头且表示“讨论”的单词是discussion，have a discussion表示“进行一次讨论”。
39．earn/arn
【解析】句意：你预计每年能挣大约4万英镑。根据首字母提示和“round about 40,000 a year”可知，此处表示每年能挣大约4万英镑。动词earn“挣得”符合语境，expect to do sth“期望做某事”，所以此处应用动词原形。
40．cheer/heer
【解析】句意：当大家意识到所有人都已安全返回时，现场响起了一片欢呼声。根据首字母及“There was a…when it was realized that everyone was safely back.”可知，此处指现场响起了欢呼声，cheer“欢呼”，名词，前有a，此处用单数。
41．Trust/rust
【解析】句意：相信你选择投票的号码。根据首字母提示可知，此处表示相信你选择投票的号码，动词trust“相信”符合语境，本句是祈使句，动词用原形，句首首字母大写。
42．emoji/moji
【解析】句意：“竖起大拇指”的表情符号在网络聊天中被广泛使用。句中提到“used in the Internet chat”，且首字母为e，应表达“竖起大拇指”的表情符号，emoji“表情符号”，根据is可知，用单数形式。
43．upwards/pwards
【解析】句意：双脚分开站立，手掌朝上。根据首字母提示“u”以及“your hands facing”可知，此处表示“向上”。副词upwards“向上”符合语境，在句中修饰facing。
44．percent/ercent
【解析】句意：只有百分之三的学生选择写电子邮件作为他们最喜欢的交流方式。句中“three”后接名词，结合“of the students”及首字母为p可知，此处应是说百分之三的学生，percent“百分之……”，符合语境。
45．enable/nable
【解析】句意：这个新的应用程序将使我们能够在平板电脑上练习解决数学问题。句中“will”后需接动词原形构成一般将来时，说明这个新的应用程序将使我们能够做某事，enable sb. to do sth.“使某人能够做某事”。
46．chat/hat
【解析】句意：学生们喜欢在课间闲谈他们最喜欢的游戏。句中“like to do sth.”表示喜欢做某事，后面需要接动词原形，结合“about their favourite games during the break”及首字母为c可知，应是说学生们喜欢在课间聊他们最喜欢的游戏，chat“聊天，闲谈”，符合语境。
47．allow/llow
【解析】句意：我们的父母不允许我们熬夜看电影。句中“us to stay up late to watch films”是动词不定式结构，结合语境及首字母为a可知，此处应是说父母不允许我们熬夜看电影，allow“允许”，符合语境，且助动词don’t后接动词原形。
48．prize/rize
【解析】句意：幸运的是，Japhy在才艺秀中赢得了一等奖。 空格前“won the first”提示此处表示“奖项”，首字母为p，对应单词prize。win the first prize是固定搭配，意为“赢得一等奖”，符合语境。
49．based/ased
【解析】句意：我们的项目将基于我们在课堂上所学的关于植物的知识。句中“be”后缺少动词的过去分词构成被动语态，结合“on what we have learned in class about plants”及首字母为b可知，应是说项目将基于课堂所学知识，be based on“基于”，符合语境。
50．percent/ercent
【解析】句意：我们班只有百分之五的学生想加入这个俱乐部。根据首字母及“five”提示，“百分之……”为名词percent，表示百分比，用原形。
51．focus/ocus
【解析】句意：当你周围很吵闹时，很难专注于一件事。根据首字母提示“f”以及“on one thing”可知，此处表示“专注于”。动词focus“专注于”符合语境，且“focus on”为固定搭配，空前有不定式符号“to”，应用动词原形。
52．allows/llows
【解析】句意：这款新应用允许我们随时进行体育锻炼。根据首字母提示“a”以及句意可知，此处表示“允许”。动词allow“允许”符合语境，且常用于“allow sb. to do sth.”结构，句子主语为单数，时态为一般现在时，谓语动词应用第三人称单数形式allows。
53．survey/urvey
【解析】句意：我们的老师要求我们对自己喜欢的书做一项调查。根据首字母提示可知，此处表示对喜欢的书做调查，do a survey“做调查”。
54．cultural/ultural
【解析】句意：我们学校举办了一个文化节，我们在那里表演了来自不同国家的传统舞蹈。根据“performed traditional dances from various countries”以及首字母c提示，此处应填cultural“文化的”，构成固定搭配cultural festival。
55．Among/mong
【解析】句意：在所有的选择中，你最想要哪一个？句中不缺成分，结合“all the choices”及首字母为A可知，应是说在所有的选择中，among“在……之中（三者及以上）”，符合语境。
56．once/nce
【解析】句意：琳达一周看望她的祖父母一次。她总是在星期天去他们家。“once a week”是固定表达，意为“一周一次”，符合语境和首字母o的要求。
57．silence/ilence
【解析】句意：争吵过后，房间里一片寂静。根据首字母提示和“The room was in...after the argument.”可知，争吵后房间里应是安静的，in silence“安静地，沉默地”，固定短语。
58．journey/ourney
【解析】句意：乘火车的旅行非常有趣。根据首字母提示和“...by train was very interesting.”可知，此处表示乘火车的旅行很有趣，名词“journey 旅行”符合语境。
59．hardly/ardly
【解析】句意：他几乎不看电视，因为他学习很努力。句中“because he studies hard”提示学习努力，看电视少，结合首字母“h”，应填副词hardly，构成“hardly ever”。
60．secret/ecret
【解析】句意：请保守我们之间的秘密。根据首字母提示和“keep the...between us”可知，此处表示保守秘密，keep the secret“保守秘密”，固定短语。
61．lost/ost
【解析】句意：我弄丢了钥匙，打不开门了。根据首字母提示和“and couldn’t open the door”可知，此处指丢失钥匙，lose“丢失”，句中并列连词and连接两个动作，后一个动作“couldn’t open”用了过去式，说明是过去发生的事，因此lose用过去式lost。
62．apologized/pologized
【解析】句意：他为今天早上迟到而道歉。根据句意及首字母提示，此处表示“道歉”，对应的英文是apologize，且apologize for是固定短语，表示“为……道歉”。又因this morning表明时态是一般过去时，apologize的过去式apologized。
63．trust/rust
【解析】句意：我信任他，因为他是我最好的朋友。根据“because he’s my best friend”和首字母可知，对好朋友应是信任的，trust“信任”，时态是一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。
64．hand/and
【解析】句意：当我摔倒时，她向我伸出了援手。根据首字母及“when I fell down”提示，“手”为名词hand，give sb. a hand“帮助某人”，此处为可数名词单数形式作宾语。
65．pills/ills
【解析】句意：为什么这些药我必须一天吃三次？根据“take all these p...”及首字母p可推出用pill表示“药”，these后接其复数形式。故填pills。
66．ambulance/mbulance
【解析】句意：当救护车到达时，我正痛苦地大叫。句中“arrived”是动词，前面缺少主语，结合“I was crying out in pain”及首字母为a可知，应是说救护车到达了，ambulance“救护车”，符合语境。
67．usual/sual
【解析】句意：这位年轻女士的心情比平时好得多。根据句意及首字母提示可知，此处表示这位女士的心情比平时好很多，形容词“usual”意思是“平时的，平常的”，than usual是固定表达，表示“与平时相比”。
68．competition/ompetition
【解析】句意：每场比赛的获胜者都将晋级总决赛。空格在each之后，需要接可数名词单数，结合首字母c，competition“比赛、竞赛”完全符合语境。
69．check/heck
【解析】句意：请在明天下午一点后登记入住。句中please后接动词原形构成祈使句，根据首字母c和句意提示，此处表示“登记”，故填check。
70．calms/alms
【解析】句意：这个游泳者通常通过缓慢而深长的呼吸来让自己平静下来。根据首字母“c”和“herself down”可知，此处应用固定搭配calm sb. down表示“让某人平静下来”；结合“usually”可知，时态是一般现在时，主语“The swimmer”为单数，calm要变成第三人称单数形式，直接在词尾加-s，即calms。
71．sudden/udden
【解析】句意：气温的突然变化震惊了所有人。根据首字母提示及“The…change in the temperature shocked everyone.”可知，此处指天气的突然变化，形容词sudden“突然的”符合语境。
72．nodded/odded
【解析】句意：当学生们给出正确答案时，老师点了点头。根据“when the students gave the right answer”可知本句的时态为一般过去时，动词要用过去式，再根据首字母n及语境，此处应表示“点头”，nod“点头”，动词，nod的过去式要双写d再加ed。故填nodded。
73．nobody/obody
【解析】句意：他环顾房间，但没有人能帮助他。根据首字母“n”及句意，此处应表示“没有人”，“没有人”对应英语单词“nobody”，此处作主语。故填nobody。
74．pill/ill
【解析】句意：护士递给他一片药和一杯水一起服用。根据首字母“p”及语境，护士递给他的是与“一杯水”一起服用的东西，应是“药片”，pill“药片”，空格前有a，填单数。
75．key/ey/keys/eys
【解析】句意：汤姆把车钥匙落在车里了，现在他打不开车门。根据首字母“k”和“he can’t unlock the door”可知，他打不开车门是因为车钥匙落在车里了。key意为“钥匙”，此处可指一把钥匙，也可指多把钥匙，空格处可填单数形式key，也可填复数形式，在词尾加-s，即keys。
76．drop/rop
【解析】句意：这名运动员试图在球掉在地上之前接住它。根据首字母提示和“The player tried to catch the ball before it could…to the ground.”可知，此处指运动员试图在球落地前接住它，drop“掉落”，动词，置于情态动词could之后用动词原形。
77．rebuild/ebuild
【解析】句意：暴风雨过后，约翰逊夫妇努力重建他们的房子。根据首字母提示和“After the storm”可知，暴风雨过后需要重建房子，rebuild“重建”符合语境，且to后跟动词原形构成不定式，在句中作目的状语。
78．cards/ards
【解析】句意：所有学生必须出示他们的学生证才能进入图书馆。根据首字母c和“进入图书馆需要出示证件”的语境，card最贴合语义，student card是校园场景中表达“学生证”的常用短语。这里表示所有学生，故填复数形式cards。
79．messages/essages
【解析】句意：在许多地方，手语可以用来传递信息。根据“sign language can be used to deliver”和首字母可知，此处表示手语传递的内容，message“信息、消息”符合语境；此处用复数形式表示泛指。故填messages。
80．order/rder
【解析】句意：我们可以按字母顺序在词典中查阅生词。分析句子结构，空格处应填名词作宾语。in alphabetical order是固定搭配，意为 “按字母顺序”，符合查阅生词的场景逻辑。故填order。
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