资源简介

(共29张PPT)
认识常见的植物
第4课
第二单元 各种各样的植物
（湘科版）二年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：认识狗尾草、柳树等身边常见植物，掌握其名称与外形特征；建立植物具有生命的观念，了解根、茎、叶等基本结构。
科学思维：通过观察与比较，发现不同植物间的异同点；尝试依据“生长环境”、“植株高矮”等特征，对身边的植物进行简单分类。
探究实践：综合运用眼看、手摸、鼻闻等多种感官细致观察植物；学习用简单的语言描述或绘制图画的方式，记录观察到的植物现象。
态度责任：感受大自然中植物的多样性，激发探索热情与热爱之情；树立爱护植物的意识，养成不随意采摘、保护花草的良好习惯。
新知导入
02
我们周围有很多植物，你知道这种植物叫什么名字吗？
迎春花
春天开放，黄色，有一股清香
新知导入
02
猜猜我是谁？
谜语 01
毛茸茸，像尾巴，风一吹，摇啊摇。
小朋友们，快开动小脑筋猜猜看？
谜底：狗尾草
谜语 02
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
风一吹，摇不停，好像在欢迎小朋友。
谜底：柳树
新知导入
02
校园花坛
这是我们每天玩耍的校园一角，五颜六色的花朵把花坛装扮得格外美丽。
蒲公英
风一吹，它的小伞就会飞向远方，在新的土地上生根发芽，传播生命的希望。
居家绿萝
它是家里的“空气小卫士”，绿油油的叶子充满生机，能让我们的家更清新。
我们的世界真奇妙，到处都有各种各样的植物。它们是我们最好的好朋友。那么，怎样观察并认识这些常见又可爱的植物朋友呢？
活动1：观察狗尾草
探究新知
03
整体形态
（植株高矮、整体轮廓）
聚焦局部
（叶、茎、顶端穗状结构）
运用看、摸等感官感知
观察顺序
一些植物的叶片很锋利，小心被划伤！
活动1：观察狗尾草
探究新知
03
模仿示例，用文字或图画在《植物观察记录单》上记录发现。
活动1：观察狗尾草
探究新知
03
狗尾草观察记录
形态特征：茎细细直直的，叶子细长如绿刀；顶端的“尾巴”毛茸茸的，就像小狗摇来摇去的尾巴。
触摸感受：茎干摸起来有点粗糙，叶片的边缘摸上去有点刺刺的。
气味描述：没有浓郁的花香，只有淡淡的青草气息。
阳光下的毛茸茸小精灵
活动2：观察柳树
探究新知
03
远观柳树整体形态，图文记录
树干高矮、枝叶稀疏、颜色
活动2：观察柳树
探究新知
03
近观柳叶和树干，图文记录
柳树的叶子呈细长的披针形，两头尖尖的，边缘光滑，远远望去就像弯弯的眉毛一样精致。
树干上的树皮摸起来是粗糙的，纹路很深，颜色主要呈灰褐色。
柳叶形状、树皮颜色与纹理
活动2：观察柳树
探究新知
03
拓印记录法
准备好这些小道具
● 一张洁白的A4纸，最好能紧紧贴合树干
● 一支彩色蜡笔，颜色深一点效果更好
三步完成神奇拓印
①
铺平纸张：将白纸紧紧地贴在粗糙的树干上，不要留空隙。
②
开始涂抹：用蜡笔侧锋或铅笔，在纸上轻轻来回摩擦。
③
揭晓秘密：慢慢揭开纸，树皮的纹理就神奇地出现啦！
活动3：比较狗尾草与柳树
探究新知
03
它们的共同特征
都拥有完整的根、茎、叶结构
生长都需要阳光、水分和空气
都是具有生命活力的绿色植物
狗尾草 (草本植物)
柳树 (木本植物)
植株高矮
狗尾草：植株比较矮小
柳树：树干非常高大
茎的质地
狗尾草：茎柔软 (草本)
柳树：茎坚硬 (木本)
叶片形状
狗尾草：叶片短小宽圆
柳树：叶片细长如眉
生活环境
狗尾草：田野、路边、荒地
柳树：河边、湖边、公园
综合利用各种感官观察以及借助工具观察，能让我们对事物的认识更全面、细致。
活动3：比较狗尾草与柳树
探究新知
03
思想与方法
活动4：认识更多植物
探究新知
03
手机软件识别：不认识的植物
◎几秒后就能看到植物名称、科属、百科介绍等信息。
◎打开微信 → 点击右上角「+」→ 选择「扫一扫」→ 底部滑动切换到“识物”模式；
◎对准植物的花、叶、茎等特征部位，保持画面清晰、光线充足，点击拍摄；
活动4：认识更多植物
探究新知
03
户外观察时，要特别注意保护植物朋友，做到不采摘、不踩踏、不伤害。
争做护绿小卫士
活动5：认识更多植物
探究新知
03
记录下你发现的新植物：包括它的名称、生长的具体地点以及叶子、花朵等主要特征。
竹子
茎，一节一节
校园
桃树
校园
花，粉红色
活动6：给植物分类
探究新知
03
李时珍（1518—1593），我国明代医药学家，对植物进行了长期大量的观察、研究、分类，经 27 年著成《本草纲目》。
我们也像科学家那样给植物分类吧！
活动6：给植物分类
探究新知
03
给植物分类，你准备确定一个什么样的标准？
◎生长环境
◎植株高矮
活动6：给植物分类
探究新知
03
请你确定一个标准，给这些植物进行分类。
活动6：给植物分类
探究新知
03
按照生长环境的不同，植物可以分为水生植物和陆生植物。
生长环境 植物
水生
陆生
睡莲、红菱
菊花、玉米、松树、椰树
课堂练习
04
1. 选择题
（1）下列不属于植物的是（ ）
A. 狗尾草 B. 竹子 C. 玩具熊 D. 桃树
（2）观察植物时，下列做法正确的是（ ）
随意采摘植物的叶子 B. 用手摸、用眼睛看、用鼻子闻
C. 用嘴尝植物的果实 D. 破坏植物的根
C
B
课堂练习
04
（3）狗尾草最明显的特征是（ ）
有一节节的竹竿 B. 长着毛茸茸的 “狗尾巴” 状果穗
C. 叶子像扇子 D. 开红色的花
（4）下列植物中，属于木本植物的是（ ）
A. 狗尾草 B. 柳树 C. 浮萍 D. 蒲公英
B
B
课堂练习
04
2. 判断题
（1）植物都是生长在土里的。（ ）
（2）观察植物时，要爱护植物，不能伤害它们。（ ）
（3）我们可以用手机软件帮助认识更多的植物。（ ）
（4）所有植物的叶子形状都是一样的。（ ）

√
√

课堂练习
04
3. 连线题：把植物和它的典型特征用线连起来
桃树 叶子像扇子
竹子 开红色的花
银杏 有一节节的竹竿
狗尾草 长着毛茸茸的果穗
认识常见的植物
常见植物：狗尾草、柳树、桃树、竹子
植物分类：水生植物和陆生植物
板书设计
05
作业布置
06
我们观察认识了哪些植物？
掌握了哪些认识植物的方法？
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