黑龙江哈尔滨松雷学校2025—2026学年下学期四月份学情检测七年级生物试卷 (扫描版,含答案)

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黑龙江哈尔滨松雷学校2025—2026学年下学期四月份学情检测七年级生物试卷 (扫描版,含答案)

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2025-2026学年度下七年级
生物闯关(试卷)
(考生注意:请把所有题的答案写在答题卡内,认真答题,祝大家取得好成绩1)
一、选择题(每小题1分,共20分)
1.俗话说:“清明前后,种瓜点豆”。清明节前后,气温回升,正是播种的大好时机,这是因为
种子萌发需要(
A.适宜的温度
B.适量的水
C.充足的空气
D.足够的无机盐
2.小明将大米播种到地里,等了好久也没有萌发,其主要原因可能是()
A.缺少光照
B.外界温度太低
C.没有胚乳
D.胚已被破坏
3.种子萌发时,首先突破种皮,形成根的结构是(
A.胚根
B.胚芽
C.胚轴
D.胚乳
4.“有收无收在于水,多收少收在于肥”,这一农谚说明植物的生长需要无机盐,其中需要量最
多的是()
A.含铁、锌、钙的无机盐
B.含氮、磷、钙的无机盐
C.含锰、钼、铜的无机盐
D.含氮、磷、钾的无机盐
5.绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度,参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切
面示意图,下列说法正确的是()
A.蒸腾作用散失了大量水分,是一种浪费
B.③处主要是薄壁组织,是叶片光合作用的主要部位
C.蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输

D.植物叶片中⑤所示的结构,是气体进出的门户

6.森林涵养的水分一部分供给植物生长,一部分成为地下水,可以说一片森林就是一座绿色的
水厘。如果大面积砍伐森林,就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是(
A.为其他生物提供有机物
B.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C.参与生物圈的水循环
D.为其他生物的生命活动提供能量
7.每逢春日,桃花怒放,如天边落下的百里胭脂云,亦如一片粉色的海洋,微风拂过,花海涟漪,
美不胜收。仔细观察下图桃花的部分结构示意图,对于桃树繁衍后代而言,桃花最主要的结构是
()

A.④和⑦
B.⑤和⑥

C.③和④
D.⑤和⑦
8.下列农业措施主要为了抑制呼吸作用的是(
A.农田淹水后及时排满
B.种庄稼时进行合理密植
C.适时给农作物松土
D.封闭粮仓并保持低温
9.《吕氏春秋》提出“慎其种,勿使数,亦无使疏”,这体现了我国先民对合理密植的应用,与
植物的哪种作用有关()
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.分解作用
10.如图所示,根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是(
A.氧气
B.空气
气泡
快要地灭
的卫生香
C.水蒸气
D.二氧化碳
金鱼藻
11.下列关于导管的叙述,你不认同的是()
A.导管是中空的长管,上下细胞间的细胞壁消失
B.成熟的导管细胞是死细胞
C.导管具有输送水和无机盐的作用
D.植物的根和茎中有导管,叶中无导管
12.如图是植物叶片进行光合作用的示意图(箭头表示物质进出方向),相关的叙述
正确的是()
2
A.植物的每个细胞都能进行该过程
B.该过程中只有物质的变化
C.该过程发生的场所是叶绿体,有光无光都能进行
D.其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水
13.下列关于西瓜的叙述,不正确的是()
A.整个西瓜是由子房发育来的
B.西瓜里所有的种子是由一个胚珠发育来的
C西瓜皮是由子房壁发育来的
D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚
14.植物幼根的生长主要依靠根尖的()
A.根冠、成熟区
B.分生区、伸长区
C.根冠、分生区
D.成熟区、伸长区
15.两株长势相同的植物幼苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,
过几天后,植株的生长状况如图乙所示。下列叙述正确的是(
A.实验的变量是水的多少
B.实验应在黑暗中进行
过几天
C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同
土墩蒸水
出液
D.土壤浸出液能为植株的生长提供无机盐
16.春来树披绿,枝头冒新芽。下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图,相关的叙述
不正确的是(
牙源基
叶芽纵切结构示意图
枝条

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