2026届湖南省普通高中高三学业水平等级考试仿真模拟历史试题(含答案)

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2026届湖南省普通高中高三学业水平等级考试仿真模拟历史试题(含答案)

资源简介

2026年湖南省普通高中学业水平等级考试仿真模拟卷
历史试题
2026.04
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只
有一个是符合题目要求的。
1.《诗经·小雅》中某篇记载:“滮池北流(引镐京附近滮池水向北流),浸彼稻田。”另一篇则
描写有:“琴瑟击鼓,以御田祖,以祈甘雨(迎祭农神,祈求降雨),以介我稷黍。”由此可以
推断()
A.南方水利工程强于北方
B.战国时期农耕经济小农化
C.西周社会重视农业发展
D.先秦祭祀文化高度世俗化
2.下表是秦始皇东巡所立碑刻石部分记述,如表中有关秦灭东方六国之举的叙述,旨在()
名称
记述
《峄山刻
“讨伐乱逆,威动四极“经时不久,灭六暴强”
石》
《之罘刻
“六国回辟,贪戾无厌,虐杀不已。皇帝哀众,遂发讨师,奋扬武德。义诛
石》
信行,威嬋旁达,莫不宾服”
《东观刻
“圣法初兴,清理疆内,外诛暴强。武威旁畅,振动四极,
禽灭六王。阐并
石》
天下,甾害绝息,永偃我兵”
A.
谋求统一全国的合法依据
B.揭露东方六国为战争祸源
C.强化对秦王朝的政治认同
D.宣扬“天人合一的思想
3.北齐颜之推在《颜氏家训后娶篇》中记载:“江左不讳庶孽,丧室之后,多以妾媵终家事..…
河北鄙於侧出,不预人流。”这一现象主要源于()
A.经济繁荣促进社会开放
B.社会动荡破坏传统伦理纲常
C.社会观念影响人口迁移
D.民族交融与区域开发的影响
4.唐太宗即位后,敕秘书少监颜师古考定五经文字,撰成《五经》定本,颁行天下。后来
又诏国子祭酒孔颖达等撰定《五经正义》,令天下传习。由此,凡士人应举考试,必诵习定
本儒经,义理诠释依据《五经正义》。这一举措()
第1页
A.保证了科举取士公平
B.抑制了佛道的社会影响
C.强化了儒学尊崇地位
D.打破了士族的政治特权
5.宋代只有持有茶引的茶商才可贩茶,政府严惩贩私茶者。在《闻进士贩茶》中描述了当
时江南人贩私茶被抓捕的情况,强调了被捕者中还有赴科举的书生,官吏最终却因顾及其身
份将之释放的具体事例。这表明宋代()
A.传统社会结构的转变
B.官方正式放宽了限制
C.抑商政策出现了松动
D.经商获利具备吸力
6.有学者研究了雍正帝与广东官员的密折往来,发现其经常督伤广东各级官员督察参劾同
僚。如图所示:
将军
总督
图倒:
提督
巡抚
按察使
布政使
雍正皇帝这一做法台在()
A.打破封建尊卑统属关系
B.强化对地方权力的监控
C.集军政大权于行政中枢
D.分割地方军政长官权力
7.1844年,清政府任命耆英为钦差大臣,管理五口通商事务。第二次鸦片战争后,随着通
商口岸和对外事务的剧增,五口通商大臣最终演变为南洋通商大臣(由两江总督固定兼任),
北洋通商大臣(由直隶总督固定兼任)。对外事务官员的任命变化体现了()
A.清廷主动因时而变
B.外轻内重局面形成
C.国家治理艰难转型
D.对外制度己然成熟
8.1904年清政府颁布的癸卯学制将“图画”作为高等小学堂的必修科目,并指出图画科目“其
要义在使知观察实物形体及临本,由教员指授画之,练成可应实用之技能,并令其心思习于
精细,助其愉悦。”这反映了清政府()
A.重视学堂的基层教化作用
B.致力于提升民众的艺术素养
C.注重教育的时代服务功能
D.积极改革政府官员选拔标准
9.1943年陕甘宁边区政府颁布条例,规定移民可无偿获得荒地,并由政府帮助其开荒生产,
三年免收公粮、免纳地租;设立移民安置处,负责解决移民住房、就医等问题。这些举措()
第2页《2026年湖南省普通高中历史学业水平等级考试仿真模拟卷》参考答案
题号
1
2
4
6
8
9
10
答案
C
0
0
B
B
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A

A
D
C
17.(1)背景:秦汉大一统帝国的拓展,岭南、巴蜀等南方偏远地区与中原联系日益密切,
区域间文流增多,中原士人得以接触南方“异域”物产与文化;东汉以来,南方地区逐渐得到
开发,其独特的自然环境、物产资源和民风、民俗引发中原社会的关注,文人官僚群体的活
动范围扩大,部分士人前往南方任职或游历,积累了关于南方的一手见闻,为“异物志”的撰
写提供了素材;儒家治学传统中对事物分类、记录的理性精神影响,士人注重对未知区域的
物产,风能俗进行系统记述。当时社会对“异物”事物的好奇心,以及治理边疆、开发资源的
现实需求,推动了对南方地理,物产、民俗的记载。(6分)
(②)变化:认知态度:从东汉三国时期以猎奇眼光看待南方“异物”,转变为宋代以理性、客观
的视角观察南方的自然与人文;认知内容:从侧重记载南方独特物产,扩展到系统记述南方
的社会组织、民风民俗、生产技术、地理环境等多方面信息;认知目的:从单纯记录“异域”
奇观,转变为为地方治理、资源开发和文化交流提供实用参考。
思想方面:推动了宋代“格物致之”思想的发展,士人通过对南方自然万物的精微体察,强化
了对客观事物的探究精神,丰富了儒家格物传统的实践内涵;文化层面:促进了南方文化的
传播与整合、使南方的地域文化特色被纳入中原文化体系,推动了南北文化的文融;艺术层
面,为宋代花鸟画提供了丰富的创作素材,画家对南方动植物的细致观察转化为艺术创作中
的精准描摹,形成了工致妍美,清新灵动的艺术风格,体现了对自然万物的深刻观察。(12
分)
18.观点:民族危机的不断加深,推动近代中国不同社会群体以多样方式投身救亡图存运动,
彰显了强烈的家国情怀与民族凝聚力。
论述:甲午中日战争后,《马关条约》的签订使民族危机空前加剧,各阶层纷纷行动。海外
侨民:以新加坡裁缝林旺为代表,在甲午战败后捐出婚礼聘金、义卖嫁衣支持“劝捐助舰”,
并绣“勿忘黄海”明志,以经济支援与精神呐喊的方式,表达对祖国抵御外侮的坚定支持,体
现了海外侨胞心系故土的爱国情怀。官僚士人:以康有为为代表,在《马关条约》签订当日
发起“公车上书”,主张“拒和、迁都、变法”,将救亡与制度革新相结合,试图通过维新变法
实现君主立宪,挽救民族危亡,标志着资产阶级维新思潮转变为爱国救亡的政治运动。青年
学生:以北大学生邓中夏为代表,在巴黎和会中国外交失败后,手书“外争国权,内除国贼”,
第1页

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