资源简介

2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市风华中学八年级（下）月考化学试卷
一、单选题：本大题共13小题，共26分。
1.下列关于质量守恒定律的说法正确的是( )
A. 无色氧气加压变成淡蓝色液氧，质量保持不变，符合质量守恒定律
B. 高锰酸钾分解后固体质量变小，符合质量守恒定律
C. 由质量守恒定律可知和，反应会生成
D. 由质量守恒定律可知和，反应会生成
2.下列实验操作中正确的是( )
A. 用橡胶塞塞住试管 B. 量取液体体积
C. 称量易潮解的固体 D. 氧气的验满
3.下列实验装置能用于验证质量守恒定律的是( )
A. B.
C. D.
4.发现化学之美，感悟学科魅力。下列化学世界中的变化和所对应的化学方程式均书写正确的是( )
A. 将细铁丝在氧气中点燃，生成黑色固体：
B. 实验室制取氧气的原理：
C. 将空气中燃烧的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色：
D. 加热红色氧化汞粉末生成银白色液态汞和氧气：
5.某化合物的化学式为，其相对分子质量为，则的值为( )
A. B. C. D.
6.含有相同质量的氧元素和中，则和的分子个数比是( )
A. ： B. ： C. ： D. ：
7.天工开物中记载了以黄铁矿主要成分为为原料制取硫的技术。反应的化学方程式为，的化学式为( )
A. B. C. D.
8.采用硼氢化钠与水反应制取氢气，产氢效率高，其主要反应为，其中中氢元素为价。下列有关该反应的说法正确的是( )
A. 的值为 B. 反应前后化合价发生变化的只有硼元素
C. 参加反应的和生成的的质量比为： D. 加入催化剂可以增加产生的氢气的质量
9.下列三个化学方程式分析比较后，归纳正确的是( )
A. 都属于基本反应类型 B. 、、均具有可燃性
C. 反应前后分子数目均发生改变 D. 生成物常温下均为气体
10.实验室区分下列各组物质的两种方案都正确的是( )
选项 需区分的物质 方案一 方案二
木炭粉和氧化铜 观察颜色 加入水中溶解
氮气和二氧化碳 分别通入澄清石灰水 分别伸入燃着的木条
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液 观察颜色 放入铁片
过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰 观察颜色
A. B. C. D.
11.工业上用甲醇氧化得到甲醛从而制备福尔马林，该生产过程中的反应微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 根据质量守恒定律，应在方框内补画
B. 甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为：：
C. 物质属于氧化物
D. 物质中一个分子中含有个质子
12.如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”高钙片标签上的部分文字，若该药中的钙元素完全来自于碳酸钙，若每日需补充钙，则每日需服用该钙片的数量为( )
A. B. C. D.
13.在实验室用某化合物与氧气恰好完全反应，生成二氧化碳和水。下列判断错误的是( )
A. 参加反应的氧气质量为
B. 该反应属于氧化反应
C. 化合物中只含有碳、氢元素
D. 分子中碳原子与氢原子个数比为：
二、填空题：本大题共3小题，共11分。
14.请用合适的化学用语填空：
个氮分子 ；
个氢氧根离子 ；
地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物化学式为 。
15.配平下列化学方程式。配平前化学计量数为，不能省略


照明弹的反应原理主要基于镁等金属的燃烧反应，以产生明亮的光芒来照亮目标区域。上述过程中主要发生的化学方程式为 ；
天工开物中记载“凡研硝不以铁碾入石臼，相激火生，则祸不可测”。是指硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾和一种可助燃的气体，该反应的化学方程式为 ；反应前后氮元素化合价变化为 。
16.在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：
物质
反应前的质量
反应后的质量 待测
待测值为 ；
反应生成的和的质量比为 ；
该变化的基本反应类型是
三、探究题：本大题共3小题，共23分。
17.Ⅰ已知是初中常见的物质，、均为金属单质，其中为银白色的固体；由种元素组成的，为空气的主要成分之一。“”表示某种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连的两种物质能发生化学反应；反应条件及部分反应物、生成物已省略。
写出下列物质的化学式： ______ 、 ______ ；
反应的化学方程式为 ______ ；
在实验室进行反应时，实验前需在集气瓶内加入少量的 ______ 。
Ⅱ儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：
葡萄糖酸锌由 ______ 种元素组成；
葡萄糖酸锌的相对分子质量是 ______ ；
葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为 ______ ；
要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童体重每日需要锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为的儿童，理论上一天还需服该口服液 ______ 支。
18.兴趣小组同学为验证质量守恒定律，设计了下列装置进行实验。请回答下列问题。
【实验一】铜粉与氧气反应前后质量的测定
在实验一中可以观察到固体由 ______ ；装置冷却后称量发现反应前后质量 ______ 选填“相等”或“不相等”；
本实验中气球鼓起是因为开始加热时，锥形瓶中气体受热，导致装置内 ______ ，气体压强 ______ ，气球鼓起；
【实验二】碳酸钠与稀盐酸反应前后质量的测定
小明利用装置验证质量守恒定律时，实验结束后天平不平衡的原因是 ______ 用化学方程式表示；
根据小明的实验得知，装置不能直接用于验证质量守恒定律。于是对左盘装置进行了改进：
使用装置进行实验结束后发现天平 ______ 选填“平衡”或“不平衡”；
装置可用于直接验证质量守恒定律，是因为氢氧化钠溶液能吸收碳酸钠与稀盐酸反应生成的 ______ ；
若小明不改变实验装置，仍然使用装置，可将实验中的试剂换为 ______ 填化学式。
19.酒精在生产生活中用途广，如生活中用酒精消毒、实验室用酒精作燃料等，同学们对酒精的元素组成进行了探究。
【提出问题】酒精的元素组成是什么？
【作出猜想】含有碳、氢、氧三种元素中的两种或三种。
【设计实验】同学们设计了如图所示的实验。
点燃无水酒精使用的是火柴，火柴梗中含有碳、氢、氧三种元素。
【进行实验】
小楠同学用火柴点燃无水酒精后，没有取出火柴，会影响实验的严谨性，是因为火柴燃烧会生成 ______ ，影响元素的测定。
小李同学在实验过程中观察到大烧杯内壁有 ______ 产生，以及 ______ ，得出酒精中含有碳、氢元素。
澄清石灰水变浑浊的原因是产生的二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，请写出反应的化学方程式 ______ ；
【交流讨论】小明认为该实验方案只能说明酒精中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，他的理由是酒精燃烧过程中有______ 参与，也能提供氧元素，影响元素的测定。
【继续实验】为验证酒精中是否含有氧元素，同学们利用如下装置进行实验。
已知：浓硫酸具有很强的吸水性；浓氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳；碱石灰可用于吸收二氧化碳及水。
图中装置的作用______ 填序号；装置的作用______ 填序号；
吸收酒精燃烧生成的二氧化碳
吸收酒精燃烧生成的水
吸收空气中的水和二氧化碳，防止对实验结果造成干扰
酒精燃烧停止后需要 ______ 选填“停止”或“继续”通干燥氧气，将生成气体充分被、装置吸收，从而减小实验误差。
实验结束后称量装置增重，装置增重，则当 ______ 用含有、、的代数式表示时，可证明酒精中含有氧元素。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

15.
由价变为价

16.
：
分解反应

17.水 ：
18.红色变为黑色相等 气体体积膨胀增大 不平衡或二氧化碳 和或和或和答案不唯一
19.二氧化碳和水 水雾澄清石灰水变浑浊 氧气 继续
第1页，共1页

展开更多......

收起↑