资源简介

基础过关练
知识点 1 米勒的模拟实验
1 ．模拟了原始地球条件合成有机物的科学家是 ( )
A ．巴斯德 B ．米勒 C ．孟德尔 D ．克里克
2 ．下列关于米勒实验的叙述，错误的是 ( )
A ．米勒在实验过程中模拟了原始大气，其中没有氧气
B ．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
C ．米勒的实验中产生了氨基酸等有机小分子
D ．该实验证明了原始生命起源于原始海洋
3 ．关于原始大气的说法，不正确的是 ( )
A ．原始大气中主要有氢气、甲烷和水蒸气等 B ．温度比现在的温度高
C ．原始大气中含有氧气 D ．由火山喷发形成
4 ．科学研究中经常用模拟实验来探究问题。下图是米勒探究地球生命起源的模拟实验，相关叙述错误的是 ( )
A ．a 模拟原始大气和闪电 B ．b 模拟降雨过程
C ．c 模拟原始海洋 D ．d 中出现单细胞生物
知识点 2 化学进化过程
5 ．科学家们经过长期的科学实验推测，地球上最初的原始生命最有可能诞生于 ( )
A ．原始大气 B ．原始森林 C ．原始海洋 D ．原始陆地
6 ．科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是 ( )
①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③原始大气 ④形成有机大分子
A ．②③④① B ．①②③④ C ．③②④① D ．②④③①
7 ．下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是 ( )
A ．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成原始生命
B ．根据郑氏始孔子鸟化石可以推测古代鸟类是由古代爬行类进化来的
6.3.1 生命的起源 分层练习（学生版）
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C ．现在的环境条件下，地球上会形成原始生命
D ．原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体
8 ．关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同生命起源的化学进化学说。下列关于这一学说及其实验探索的叙述，正确的是 ( )
A ．原始大气与现代大气的成分相同
B ．原始生命诞生于原始海洋
C ．米勒实验支持了简单有机物形成复杂有机物的过程
D ．科学家已经在实验室模拟生命起源的全部过程
知识点 3 我国科学家的贡献
9 ．1981 年我国科学工作者利用核苷酸人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。这一实验
6.3.1 生命的起源 分层练习（学生版）
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结果说明 ( )
A ．无机物能合成小分子有机物
C ．无机物能合成大分子有机物
B ．小分子有机物能合成大分子有机物
D ．大分子有机物能形成原始生命
10 ．1965 年 9 月 17 日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素含有 51 个氨基酸的蛋白质，为生命起源的某个阶段提供了有力的证据。该阶段是 ( )
A ．无机小分子合成有机小分子
C ．有机大分子形成原始生命
B ．有机小分子合成有机大分子
D ．原始生命形成单细胞生物
能力提升练（限时：10min）
一、选择题
1 ．对于生命起源的假说多种多样， 目前科学界普遍认为不合理的是 ( )
A ．原始大气中没有氧气
B ．生命起源于原始海洋
C ．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物
D ．生命是从无生命物质自然发生的
2 ．生命起源的化学演化学说逐渐被大多数人所认同，其一般过程是 ( )
A ．有机小分子→有机大分子→无机物→ 原始单细胞生物→ 原始生命
B ．无机物→ 原始单细胞生物→有机小分子→有机大分子→ 原始生命
C ．无机物→有机小分子→有机大分子→ 原始生命→ 原始单细胞生物
D ．无机物→有机小分子→ 原始生命→有机大分子→ 原始单细胞生物
3 ．下列关于生命起源和演化的说法，错误的是 ( )
A．1965 年，我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段
B ．分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据
C ．人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准
D ．超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异
4 ．米勒实验是生命起源理论-化学进化论的重要实验，有关论述不科学的是 ( )
A ．甲中裸露的电极模拟闪电，代表化学进化过程中的能量来源
B ．甲中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷
C ．取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生
D ．米勒实验能够证明原始生命的产生
5 ．有研究认为米勒实验中，硼硅酸盐玻璃会出现轻微的溶解并释放一些物质进入水蒸气，影响实验结果。下图表示相关验证实验，其中特氟龙抗性强、不会溶解。丙组容器中还需加入 ( )
A ．陶瓷碎片 B ．硼硅酸盐玻璃碎片 C ．大理石碎片 D ．石英砂
二、填空题
6 ．如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据如图所示填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。
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(1)这一装置是美国青年学者米勒设计的，图中所示的 A 装置中泵入了甲烷、氨气、氢气等气体。该装置模拟了 的成分，与现代大气相比没有 。
(2)这个实验中火花放电模拟的是 ，这主要是为该实验提供 ，冷凝器可使气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了 。
(3)图中 B 和 C 内的液体相当于 ，其中含有氨基酸等有机小分子物质。
(4)米勒在实验中搜集到的证据是 。
A ．产生了多种蛋白质等有机大分子 B ．产生了多种氨基酸等有机小分子
C ．产生了氧气 D ．产生了核酸等有机大分子
(5)米勒的实验说明： 是可能的。
拓展培优练（限时：10min）
填空题：
1 ．下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
(1)这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。装置中的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。正负极接通，进行火花放电是模拟自然界中的 。
(2)B 装置里的液体相当于 ，实验后可检验其中含有 等有机小分子物质。
6.3.1 生命的起源 分层练习（学生版）
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(3)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 到 的转变是完全可能的。
2 ．某同学发现在炎热的夏天，新鲜的猪肉在室外放置 1～2 天后会出现异味，并会招来许多苍蝇，甚至会出现蛆。他产生了疑问“蛆是从哪来的呢” ，并设计了实验，请将实验补充完整。
实验材料：广口玻璃瓶、一块新鲜猪肉、纱布。
提出问题：蛆是从哪来的？
(1)作出假设： 。
(2)制订实验方案：
①把一块鲜肉切成 （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口瓶内，编号 A 、B；
②A 瓶暴露在空气中，与苍蝇接触；B 瓶用纱布盖住，不与空气接触。
③每天观察并记录 A 、B 广口瓶内猪肉变化情况。
分析并得出实验结论：蛆是由苍蝇的卵变来的。
(3)探究实验过程中需要对数据多次测量，求平均值。其目的是 。
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基础过关练
知识点 1 米勒的模拟实验
1 ．模拟了原始地球条件合成有机物的科学家是 ( )
A ．巴斯德 B ．米勒 C ．孟德尔 D ．克里克
【答案】B【知识点】生命起源的过程
米勒通过模拟原始大气环境，在实验中合成了氨基酸等有机物。
A ．巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父” ，故 A 不符合题意。
B ．在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的，故 B 符合题意。
C ．孟德尔研究豌豆杂交实验，提出遗传规律，与生命起源无关，故 C 不符合题意。
D ．克里克参与发现 DNA 双螺旋结构，属于分子生物学领域，故 D 不符合题意。故选 B。
2 ．下列关于米勒实验的叙述，错误的是 ( )
A ．米勒在实验过程中模拟了原始大气，其中没有氧气
B ．米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电
C ．米勒的实验中产生了氨基酸等有机小分子
D ．该实验证明了原始生命起源于原始海洋
【答案】D【知识点】生命起源的过程
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论。
化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第
一阶段。米勒的实验如图，
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将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为 5 升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成 20 种有机物，其中 11 种氨基酸中有 4 种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，原始地球能形成构成生物体的有机物。故 ABC 正确，D 错误。故选 D。
3 ．关于原始大气的说法，不正确的是 ( )
A ．原始大气中主要有氢气、甲烷和水蒸气等 B ．温度比现在的温度高
C ．原始大气中含有氧气 D ．由火山喷发形成
【答案】C【知识点】生命起源的条件
原始大气形成于地球初期，主要由火山喷发释放的气体构成，不含氧气。
A ．原始大气主要成分包括氢气、甲烷、水蒸气、氨气、硫化氢、二氧化碳等，A 不符合题意。
B ．原始大气时期地球温度较高，火山活动频繁，B 不符合题意。
C ．原始大气中不含氧气，氧气是在生命产生后进行光合作用产生的，C 符合题意。
D ．原始大气由火山喷发形成的，D 不符合题意。故选 C。
4 ．科学研究中经常用模拟实验来探究问题。下图是米勒探究地球生命起源的模拟实验，相关叙述
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错误的是 ( )
A ．a 模拟原始大气和闪电
C ．c 模拟原始海洋
B ．b 模拟降雨过程
D ．d 中出现单细胞生物
【答案】D【知识点】生命起源的条件
在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸。因此，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，表明在原始地球上可以产生有机小分子。
A ．a 装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸气，模拟原始的大气；a 处正、负电极进行火花放电，模拟闪电，A 不符合题意。
B ．b 处是冷凝管，含有冷却水，模拟冷凝降雨过程，B 不符合题意。
C ．c 装置内有沸水，模拟原始的高温海洋，C 不符合题意。
D ．d 装置内出现多种氨基酸，没有出现单细胞生物，D 符合题意。故选 D。
知识点 2 化学进化过程
5 ．科学家们经过长期的科学实验推测，地球上最初的原始生命最有可能诞生于 ( )
A ．原始大气 B ．原始森林 C ．原始海洋 D ．原始陆地
【答案】C
【知识点】生命起源的过程、生命起源的条件
（1）化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。
（2）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
（3）原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。
A ．原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷和水蒸气等，但没有氧气，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，但原始大气中缺乏液态水环境，不能为生命的诞生提供必要的条件，所以原始大气不是原始生命诞生的场所，A 不符合题意。
B ．原始森林是在原始生命诞生之后，经过漫长的进化过程才逐渐形成的，它不可能是原始生命诞生的地方，B 不符合题意。
C ．原始海洋是地球上最初的生命诞生的摇篮。原始大气中的无机物在高温、紫外线、雷电等条件下合成简单的有机物，这些有机物随着雨水进入原始海洋，在原始海洋中，这些有机物不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C 符合题意。
D ．原始陆地表面温度高，紫外线等辐射强烈，且缺乏稳定的液态水环境和足够的有机物浓度，不利于原始生命的诞生和生存，D 不符合题意。故选 C。
6 ．科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是 ( )
①诞生原始生命 ②形成有机小分子物质 ③原始大气 ④形成有机大分子
A ．②③④① B ．①②③④ C ．③②④① D ．②④③①
【答案】C
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【知识点】生命起源的过程
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。
原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段：③原始大气→②形成有机小分子物质→④形成有机大分子→①诞生原始生命，故选项 C 正确，ABD 错误。故选 C。
7 ．下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是 ( )
A ．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成原始生命
B ．根据郑氏始孔子鸟化石可以推测古代鸟类是由古代爬行类进化来的
C ．现在的环境条件下，地球上会形成原始生命
D ．原始大气中含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体
【答案】B
【知识点】生命起源的过程、生命起源的条件
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
（2）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
A．米勒的模拟实验仅证明了原始地球上可形成有机小分子（如氨基酸），而非原始生命，故 A 错误。
B ．郑氏始孔子鸟化石显示鸟类与爬行类之间的过渡特征，支持古代鸟类由古代爬行类进化而来的观点，故 B 正确。
C ．当前地球环境已不具备原始地球的条件，无法形成原始生命，故 C 错误。
D ．原始大气主要含水蒸气、氢气、氨、甲烷等还原性气体，不含氧气，故 D 错误。故选 B。
8 ．关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同生命起源的化学进化学说。下列关于这一学说及其实验探索的叙述，正确的是 ( )
A ．原始大气与现代大气的成分相同
B ．原始生命诞生于原始海洋
C ．米勒实验支持了简单有机物形成复杂有机物的过程
D ．科学家已经在实验室模拟生命起源的全部过程
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【答案】B
【知识点】生命起源的过程、生命起源的条件
化学进化学说认为原始生命在原始海洋中形成，米勒实验验证了无机物合成简单有机物的可能性，但未涉及复杂有机物或生命起源全过程。
A ．原始大气不含氧气，主要成分是甲烷、氨、氢气等，而现代大气含氧气，故 A 不符合题意。
B ．原始海洋富含简单有机物，为生命诞生提供了物质和环境条件，被称为“生命的摇篮” ，故 B 符合题意。
C ．米勒实验证明无机物可形成氨基酸等简单有机物，而非复杂有机物，故 C 不符合题意。
D ．目前实验室仅模拟了部分过程（如简单有机物生成），未完全重现生命起源全过程，故 D 不符合题意。故选 B。
知识点 3 我国科学家的贡献
9 ．1981 年我国科学工作者利用核苷酸人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。这一实验
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结果说明 ( )
A ．无机物能合成小分子有机物
C ．无机物能合成大分子有机物
【答案】B
【知识点】生命起源的过程
B ．小分子有机物能合成大分子有机物
D ．大分子有机物能形成原始生命
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 1981 年我国科学工作者利用核苷酸人工合成了组成生命的另一种重要物质——核酸。核酸是由许多核苷酸单体聚合成的生物大分子化合物，为生命的最基本物质之一。可见利用核苷酸人工合成组成生命的另一种重要物质——核酸，证明了生命起源的第二步：小分子有机物能合成大分子有机物。B 正确，ACD 错误。故选 B。
10 ．1965 年 9 月 17 日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素含有 51 个氨基酸的蛋白质，为生命起源的某个阶段提供了有力的证据。该阶段是 ( )
A ．无机小分子合成有机小分子
C ．有机大分子形成原始生命
【答案】B
B ．有机小分子合成有机大分子
D ．原始生命形成单细胞生物
【知识点】生命起源的过程
生命起源的化学进化过程分为四个阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→ 多分子体系→ 原始生命。结晶牛胰岛素是蛋白质（有机大分子），其人工合成属于有机小分子合成有机大分子的阶段。
A ．无机小分子合成有机小分子（如米勒实验），与题干中氨基酸合成蛋白质无关，故 A不符合题意。
B ．有机小分子合成有机大分子（如氨基酸合成蛋白质），题干中人工合成结晶牛胰岛素正是此阶段，故 B 符合题意。
C．有机大分子形成原始生命（如多分子体系演变为原始生命），题干未涉及生命活性，故 C 不符合题意。
D ．原始生命形成单细胞生物，属于生命演化阶段，与题干无关，故 D 不符合题意。故选 B。
能力提升练（限时：10min）
一、选择题
1 ．对于生命起源的假说多种多样， 目前科学界普遍认为不合理的是 ( )
A ．原始大气中没有氧气
B ．生命起源于原始海洋
C ．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有机物
D ．生命是从无生命物质自然发生的
【答案】D【知识点】生命起源的条件、生命起源的过程
生命起源的假说中，科学界普遍支持化学起源说，认为生命通过化学反应在原始海洋中形成，而自然发生说已被实验否定。
A ．原始大气的主要成分是水蒸气、甲烷、氨等，不含氧气，故 A 不符合题意。
B ．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，故 B 不符合题意。
C ．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的，故 C 不符合题意。
D ．自然发生说（如“腐草化萤”）已被巴斯德的鹅颈瓶实验推翻，科学界认为生命无法从无生命物质自然发生，故 D 符合题意。故选 D。
2 ．生命起源的化学演化学说逐渐被大多数人所认同，其一般过程是 ( )
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6.3.1 生命的起源 分层练习（解析版）
A ．有机小分子→有机大分子→无机物→ 原始单细胞生物→ 原始生命
B ．无机物→ 原始单细胞生物→有机小分子→有机大分子→ 原始生命
C ．无机物→有机小分子→有机大分子→ 原始生命→ 原始单细胞生物
D ．无机物→有机小分子→ 原始生命→有机大分子→ 原始单细胞生物
【答案】C【知识点】生物进化的大致历程、生命起源的过程
化学演化学说认为，生命起源于无机物，通过化学反应逐步形成有机物，最终演变为原始生命。
A．生命起源的过程是从无机物开始的，而不是有机小分子开始，顺序错误，故 A 不符合题意.
B ．无机物先形成有机小分子，再形成有机大分子，然后形成原始生命，最后才出现原始单细胞生物，该选项顺序混乱，故 B 不符合题意.
C．生命起源的化学演化过程首先是无机物在一定条件下形成有机小分子，有机小分子进一步合成有机大分子，有机大分子逐渐形成原始生命，原始生命进一步发展为原始单细胞生物，故 C 符合题意.
D ．原始生命是在有机大分子之后形成的，该选项顺序错误，故 D 不符合题意。故选 C。
3 ．下列关于生命起源和演化的说法，错误的是 ( )
A．1965 年，我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段
B ．分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据
C ．人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准
D ．超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异
【答案】D【知识点】用进废退学说与自然选择学说、生命起源的过程、人类的进化
生命起源的化学进化论认为有机小分子可形成大分子，分子生物学为进化提供证据，直立行走是人猿分界标志，抗生素耐药性是自然选择的结果。
A ．1965 年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步，故 A 正确。
B ．在研究生物进化的过程中，化石是最直接和最有力的证据，但更多化石有待进一步发现。除此之外，对现存生物同类器官、胚胎发育过程的比较以及分子生物学研究也能提供有关进化的证据，故 B 正确。
C．直立行走是进化发展的基础，人类学家将能够直立行走作为人猿分界的一个重要标准，故 C 正确。
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D．超级细菌对多种抗生素具有抗药性，因为滥用抗生素对细菌的抗药性变异起了选择作用，故 D错误。故选 D。
4 ．米勒实验是生命起源理论-化学进化论的重要实验，有关论述不科学的是 ( )
A ．甲中裸露的电极模拟闪电，代表化学进化过程中的能量来源
B ．甲中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷
C ．取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生
D ．米勒实验能够证明原始生命的产生
【答案】D【知识点】生命起源的条件、生命起源的过程
（1）米勒实验的背景与目的：该实验旨在模拟原始地球条件，探究生命起源的化学进化过程。原始地球环境被认为具有高温、雷电、紫外线等条件，大气成分主要包含甲烷、氨气、氢气等还原性气体，几乎不含氧气。（2）米勒实验的过程与模拟情况：模拟原始大气：实验装置中加入甲烷、氨气、氢气等混合气体，模拟原始地球的大气成分，其中没有氧气。模拟闪电：通过电极放电，模拟原始地球的闪电现象，为化学进化提供能量。模拟原始海洋：实验装置中的沸水模拟原始海洋，水蒸气在装置中循环，类似于原始地球上海洋水分的蒸发与降雨过程。（3）米勒实验的结论：米勒实验通过模拟原始地球环境，在一定时间后检测到多种氨基酸等有机小分子物质的生成。这一结果证明了在原始地球条件下，无机小分子物质能够合成有机小分子物质，为生命起源的化学进化学说提供了重要证据，但并不能证明生命起源于原始海洋。
A ．甲中裸露的电极模拟了原始地球上的闪电，代表化学进化过程中的能量来源，故 A 正确。
B ．甲里面模拟的原始大气中的气体主要包括氢气、氨气、水蒸气、甲烷，没有氧气，故 B 正确。
C．米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，因此取样活塞处有氨基酸等有机小分子产生，故 C 正确。
6.3.1 生命的起源 分层练习（解析版）
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D ．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，故 D 错误。故选 D。
5 ．有研究认为米勒实验中，硼硅酸盐玻璃会出现轻微的溶解并释放一些物质进入水蒸气，影响实验结果。下图表示相关验证实验，其中特氟龙抗性强、不会溶解。丙组容器中还需加入 ( )
A ．陶瓷碎片 B ．硼硅酸盐玻璃碎片 C ．大理石碎片 D ．石英砂
【答案】B【知识点】生命起源的过程、科学探究的基本过程
据题干信息可知，硼硅酸盐玻璃容器会轻微溶解并释放物质，而特氟龙容器不会溶解。因此，为了模拟或控制这种溶解现象，丙组容器可能需要加入与硼硅酸盐玻璃类似的物质。
A ．陶瓷与硼硅酸盐玻璃的化学成分不同，不会产生类似的效果，故 A 不符合题意。
B．硼硅酸盐玻璃碎片与题干中提到的硼硅酸盐玻璃容器会轻微溶解的情况相符，加入硼硅酸盐玻璃碎片可以模拟这种溶解现象，故 B 符合题意。
C．大理石主要成分是碳酸钙，与硼硅酸盐玻璃的化学性质不同，不会产生类似的效果，故 C 不符合题意。
D ．石英砂主要成分是二氧化硅，虽然与硼硅酸盐玻璃都含有硅元素，但化学性质不同，不会产生类似的效果，故 D 不符合题意。故选 B。
二、填空题
6 ．如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据如图所示填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。
6.3.1 生命的起源 分层练习（解析版）
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(1)这一装置是美国青年学者米勒设计的，图中所示的 A 装置中泵入了甲烷、氨气、氢气等气体。该装置模拟了 的成分，与现代大气相比没有 。
(2)这个实验中火花放电模拟的是 ，这主要是为该实验提供 ，冷凝器可使气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了 。
(3)图中 B 和 C 内的液体相当于 ，其中含有氨基酸等有机小分子物质。
(4)米勒在实验中搜集到的证据是 。
A ．产生了多种蛋白质等有机大分子 B ．产生了多种氨基酸等有机小分子
C ．产生了氧气 D ．产生了核酸等有机大分子
(5)米勒的实验说明： 是可能的。
【答案】(1) 原始大气 氧气；(2) 原始天空的闪电 能量 降雨；(3)原始海洋；
(4)B ；(5)在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质，是完全可能的【知识点】生命起源的过程、生命起源的条件、生物进化的证据及实例
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（1）米勒实验中，A 装置泵入甲烷、氨气、氢气等气体，模拟了原始大气的成分。与现代大气相比，原始大气中没有氧气，因为原始地球刚形成时，氧气尚未大量出现。
（2）火花放电模拟的是原始天空的闪电，闪电是原始地球的能量来源之一，这一过程主要为实验提供能量，促使气体发生化学反应。冷凝器使气体与水蒸气冷凝形成液体，模拟了降雨，降雨能将大气中的物质带到地面，形成原始海洋的成分。
（3）图中 B 和 C 内的液体相当于原始海洋，原始海洋是生命起源的“摇篮” ，实验中这些液体含有氨基酸等有机小分子物质，模拟了原始海洋中逐渐积累有机物的过程。
（4）米勒在实验中搜集到的证据是产生了多种氨基酸等有机小分子。蛋白质、核酸属于有机大分子，实验未直接产生；氧气也不是实验产物，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。故选 B。
（5）实验证明在一定条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
拓展培优练（限时：10min）
填空题：
1 ．下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
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(1)这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。装置中的气体相当于 ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 。正负极接通，进行火花放电是模拟自然界中的 。
(2)B 装置里的液体相当于 ，实验后可检验其中含有 等有机小分子物质。
(3)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从 到 的转变是完全可能的。
【答案】(1) 原始大气 氧气 闪电；(2) 原始海洋 氨基酸
(3) 无机小分子物质 有机小分子物质【知识点】生命起源的过程、生命起源的条件
（1）化学起源学说认为：原始地球的温度很高，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。
（2）原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
（3）图中装置中的气体相当于原始大气，B 装置里的液体相当于原始海洋。
（1）结合分析和题图可知，A 装置中的气体相当于原始大气，原始大气中含有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分相比，其主要区别是不含氧气。正负极接通，进行火花放电是模拟自然界中的闪电，为该实验提供能量，促进原始大气中的无机物发生化学反应。
（2）B 装置里的液体相当于原始海洋，原始海洋是生命诞生的摇篮。实验后可检验其中含有氨基酸等有机小分子物质，米勒的实验共生成 20 种有机物，其中 11 种氨基酸中有 4 种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。
（3）实验后可检验其中含有氨基酸等有机小分子物质，所以此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子物质到有机小分子物质的转变是完全可能的。在原始地球的条件下，原始大气中的无机物在高温、闪电等条件的作用下能够形成有机小分子物质。
6.3.1 生命的起源 分层练习（解析版）
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2 ．某同学发现在炎热的夏天，新鲜的猪肉在室外放置 1～2 天后会出现异味，并会招来许多苍蝇，甚至会出现蛆。他产生了疑问“蛆是从哪来的呢” ，并设计了实验，请将实验补充完整。
实验材料：广口玻璃瓶、一块新鲜猪肉、纱布。
提出问题：蛆是从哪来的？
(1)作出假设： 。
(2)制订实验方案：
①把一块鲜肉切成 （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口瓶内，编号 A 、B；
②A 瓶暴露在空气中，与苍蝇接触；B 瓶用纱布盖住，不与空气接触。
③每天观察并记录 A 、B 广口瓶内猪肉变化情况。
分析并得出实验结论：蛆是由苍蝇的卵变来的。
(3)探究实验过程中需要对数据多次测量，求平均值。其目的是 。
【答案】(1)蛆是由苍蝇的卵变来的；(2)相同；(3)减小误差，提高实验结果的准确性【知识点】生命起源的过程、科学探究的基本过程
对照实验是科学探究中常用的实验方法，需设置实验组和对照组，二者除研究的实验变量不同外，其他条件都相同。通过对比两组结果，能排除无关因素干扰，更准确地探究实验变量对研究对象的影响，保证实验结果的科学性与可靠性。
（1）根据巴斯德实验的延伸结论，生命不能从无生命物质中自发产生，蛆作为苍蝇的幼虫，其发育起点是受精卵。实验中敞口组腐肉生蛆，是因为苍蝇可接触腐肉并产卵，虫卵在适宜条件下孵化成蛆；封口组阻止苍蝇进入则无蛆产生，直接证明蛆的来源是苍蝇的卵，而非腐肉自身转化。因此结论为蛆是由苍蝇的卵变来的。
（2）对照实验要求除唯一变量外，其他无关变量需保持一致，以排除无关因素对实验结果的干扰。本实验的变量是“苍蝇是否能接触腐肉”，为确保实验结果由该变量引起，两块腐肉的大小、新鲜程度、所处的温度、湿度、光照等环境条件均需相同。这种控制无关变量的操作，是科学探究中保证实验准确性和可靠性的关键方法。因此①的答案为相同。
（3）在单次实验中，可能因偶然因素（如腐肉局部腐败程度差异、苍蝇产卵随机性等）导致结果偏差。设置重复实验或多组平行实验，能够通过多次数据的综合分析消除偶然误差，使实验结果更接近真实情况。同时，重复实验可增强实验结论的说服力，避免因单次实验的特殊性得出错误判断。因此其目的是减小误差，提高实验结果的准确性。
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