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8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
基础过关练（限时：20min）知识点 1 生物之间因捕食关系形成食物链
1 ．下列食物链书写正确的是 ( )
(
D
．兔
→
草
→
鹰
)A ．阳光→草→ 兔→鹰 B ．草→ 兔→鹰→细菌 C ．草→ 兔→鹰2 ．在“草→ 兔→狐”这条食物链中，属于生产者的是 ( )
A ．草 B ．兔 C ．狐 D ．草和兔
3 ．一条食物链中的第一个环节通常是指 ( )
A ．植食动物 B ．绿色植物 C ．小型肉食动物 D ．大型肉食动物
4 ．在食物链 a→b→c→d→e 中，消费者是指 ( )
A ．cde B ．bed C ．bcde D ．de
5 ．下列各项中，能正确表示“黄鼠狼给鸡拜年，不安好心” 中含有的食物链的是 ( )
A ．黄鼠狼→鸡 B ．阳光→草→ 虫→鸡→黄鼠狼
C ．草→ 虫→鸡→黄鼠狼 D ．草← 虫←鸡←黄鼠狼
知识点 2 食物链交织形成食物网
6 ．如图是稻田生态系统中的食物网，可以正确表示一条食物链的是 ( )
A ．昆虫→食虫鸟→鹰 B ．鹰→植食性鸟→水稻
C ．水稻→植食性鸟→鹰 D ．水稻→ 昆虫→植食性鸟→鹰7 ．如图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是 ( )
A ．2 B ．3 C ．4 D ．5
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（学生版）
第 1 页 共 18 页
8 ．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的现象说明了生物的生活需要 ( )
A ．水 B ．营养 C ．呼吸 D ．运动
9 ．如图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图下列能正确表示生物体内积累的有毒物质数量的是 ( )
A ． B ． C ． D．
10 ．如图是某生态系统中的局部生物，请分析回答以下问题。
（1）该生态系统中的生产者是 ，消费者共有 种。如果蛇被大量捕杀后，会导致 数量增加。
（2）图中各生物间通过 关系构成食物链，其中最长的食物链是 （用文字和箭头表示）。
（3）若该图要表示一个完整的生态系统，需要补充成分是 和非生物部分。
能力提升练（限时：10min）
1 ．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 隐含的食物链是 ( )
A ．光→稻→蛙 B ．稻→ 虫→蛙 C ．蛙→稻→光 D ．蛙→ 虫→稻
2 ．被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是 ( )
A ．黑鱼 B ．虾 C ．剑水蚤 D ．浮萍
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（学生版）
第 2 页 共 18 页
3 ．下图甲表示陕西关山草原生态系统中部分成分之间的关系，图乙表示其中某一食物链中的各种生物体内有毒物质的积累量。有关叙述正确的是 ( )
A ．该生态系统由非生物部分和图甲所示生物组成
B ．若大量捕捉鼠，则蛇的数量无影响
C ．图甲共有 4 条食物链，鹰与兔存在捕食关系
D ．图乙的食物链应写为：d→c→b→a
4 ．如图是德州市减河湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是 ( )
A ．该食物网中共有 5 条食物链
B ．浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系
C ．作为一个完整的生态系统，图中缺少非生物成分
D ．如果该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内重金属浓度最高的生物是浮游植物
5 ．天津市小站稻种植始于宋辽时期，是我国著名的优质水稻之一。请据稻田生态系统部分食物网简图回答。
（1）小站稻属于稻田生态系统中的生产者，食虫鸟、蛇等动物属于 。
（2）该食物网中，青蛙和稻蝗之间存在吃与被吃的 关系。
（3）写出图中含青蛙的完整食物链： 。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（学生版）
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拓展培优练（限时：8min）
1 ．研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是 ( )
A ．甲→ 乙→丙 B ．乙→ 甲→丙 C ．丙→ 乙→ 甲 D ．乙→丙→ 甲
2．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是 ( )
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
3 ．爱护生物，保护环境是现代公民的基本素养和行为准则。下图是某草原生态系统的一部分，请根据所学知识回答问题：
（1）在草原生态系统组成中，草属于 者。
（2）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，在草→ 鼠→狐这条食物链中，体内有毒物质最多的是 。
（3）以下食物链中书写正确的是 。
A ．草→ 鼠→蛇→鹰 B ．草← 鼠←蛇←鹰 C ．阳光→草→ 鼠→蛇 D ．草→ 鼠→蛇→细菌
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（学生版）
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（4） 是地球上最大的生态系统。它的范围包括大气圈的底部、 圈的大部和岩石圈的表面。
（5）生活在荒漠中的骆驼刺根系非常发达，说明生物能够不断地 环境。（选填“适应”或“影响”）
4 ．在这片充满生机的土地上，一个微妙而精彩的生态系统正悄然运转。食草昆虫忙碌地穿梭于嫩绿的草丛间，尽情享受着大自然赋予的美味；青蛙身披翠绿的外衣，隐匿在水泽边缘，静候着食草昆虫自投罗网；食虫鸟舒展着矫健的身姿，在枝头与天空之间自由翱翔，锐利的目光时刻锁定着下方的青蛙与食草昆虫。而狡猾的鼠类，总是趁着夜色，偷偷摸摸地寻找食物，蛇则像灵动的影子，或潜伏于暗处，或蜿蜒前行，将鼠类与青蛙视为囊中之物；猫头鹰则伺机而动。它们彼此依存，又相互制约，共同构成了一个和谐且充满活力的生态系统。每一个生命都在这个舞台上扮演着独特的角色，它们的存在，让这片土地充满了生机与希望，演绎着大自然的神奇与美妙。请根据所学生物学知识回答问题。
（1）食草昆虫在该生态系统中扮演的是 者。
（2）由图可知，该食物网中包含 条食物链。
（3）若此生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 的体内积累最多。
（4）在此生态系统中，未标示出来的生物部分是 者。
（5）蛇和猫头鹰之间的关系是 。
（6）写出图中最长的食物链： 。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（学生版）
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基础过关练（限时：20min）
知识点 1 生物之间因捕食关系形成食物链
1 ．下列食物链书写正确的是 ( )
A ．阳光→草→ 兔→鹰 B ．草→ 兔→鹰→细菌 C ．草→ 兔→鹰 D ．兔→草→鹰
【答案】C
食物链反映的是生产者与消费者之间捕食与被捕食这种关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者，解答即可。
A ．阳光属于非生物成分，食物链应从生产者开始，故 A 错误。
B ．细菌作为分解者，不应出现在食物链末端，故 B 错误。
C ．草→ 兔→鹰，该食物链正确表示了生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，故 C 正确。
D ．“兔→草”顺序颠倒，箭头方向错误，故 D 错误。
故选 C。
2 ．在“草→ 兔→狐”这条食物链中，属于生产者的是 ( )
A ．草 B ．兔 C ．狐 D ．草和兔
【答案】A
生产者是能够通过光合作用制造有机物的自养生物，通常是绿色植物。在食物链中，生产者位于最底层，为其他生物提供能量。
A ．草是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者，故 A 符合题意。
B ．兔以草为食，属于初级消费者，故 B 不符合题意。
C ．狐以兔为食，属于次级消费者，故 C 不符合题意。
D ．草是生产者，兔是消费者，两者不能同时作为生产者，故 D 不符合题意。
故选 A。
3 ．一条食物链中的第一个环节通常是指 ( )
A ．植食动物 B ．绿色植物 C ．小型肉食动物 D ．大型肉食动物
【答案】B
（1）食物链的概念：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
（2）食物链的书写：食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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A ．植食动物是以植物为食的动物，属于初级消费者，在食物链中处于第二个环节，而不是第一个环节，A 不符合题意。
B ．绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，是生态系统中的生产者，食物链通常以生产者（绿色植物）开始，B 符合题意。
C ．小型肉食动物以植食动物或其他小型动物为食，属于次级消费者或更高级消费者，在食物链中处于较后的环节，不是第一个环节，C 不符合题意。
D ．大型肉食动物通常在食物链中处于较高的营养级，是食物链中的顶级消费者，不是食物链的第一个环节，D 不符合题意。
故选 B。
4 ．在食物链 a→b→c→d→e 中，消费者是指 ( )
A ．cde B ．bed C ．bcde D ．de
【答案】C
食物链的书写原则：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。
在食物链中，生产者是能进行光合作用制造有机物的生物，一般是绿色植物，消费者是直接或间接以生产者为食的生物。在食物链 a→b→c→d→e 中，a 是生产者，b 、c 、d 、e 都是直接或间接以其他生物为食的消费者，C 符合题意，ABD 不符合题意。
故选 C。
5 ．下列各项中，能正确表示“黄鼠狼给鸡拜年，不安好心” 中含有的食物链的是 ( )
A ．黄鼠狼→鸡 B ．阳光→草→ 虫→鸡→黄鼠狼
C ．草→ 虫→鸡→黄鼠狼 D ．草← 虫←鸡←黄鼠狼
【答案】C
食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，即：生产者→初级消费者→ 次级消费者→ →最高级消费者。
生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，食物链的书写：以生产者开始，最高级消费者结束，箭头指向捕食者。草是植物属于生产者，虫、鸡、黄鼠狼属于消费者，箭头需要指向捕食者，非生物部分不参与形成食物链，阳光属于非生物部分，因此，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
知识点 2 食物链交织形成食物网
6 ．如图是稻田生态系统中的食物网，可以正确表示一条食物链的是 ( )
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A ．昆虫→食虫鸟→鹰 B ．鹰→植食性鸟→水稻
C ．水稻→植食性鸟→鹰 D ．水稻→ 昆虫→植食性鸟→鹰
【答案】C
在生态系统中，不同生物之间通过捕食关系形成的链状结构，称为食物链；每条食物链的起点通常是生产者（如植物），然后依次是初级消费者（如植食性动物）、次级消费者（如食肉动物）等。
A ．昆虫→食虫鸟→鹰：这条链条的捕食关系正确，但起点不是生产者，故 A 错误。
B ．鹰→植食性鸟→水稻：这条链条的顺序（捕食关系）也是错误的，植食性鸟不会捕食鹰，水稻也不会捕食植食性鸟，故 B 错误。
C ．水稻→植食性鸟→鹰：这条链条的捕食关系正确，且起点是生产者，能正确表示稻田生态系统中的食物链，故 C 正确。
D．水稻→ 昆虫→植食性鸟→鹰，这条链条中，植食性鸟不会捕食昆虫，捕食关系错误，故 D 错误。故选 C。
7 ．如图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是 ( )
A ．2 B ．3 C ．4 D ．5
【答案】B
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，所以食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。
食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中食物链分别是：禾谷类→ 吃草籽的鸟→鹰；禾谷类→ 昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→ 兔→鹰，共 3 条食物链，B 符合题意，ACD 不符合题意。
故选 B。
8 ．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的现象说明了生物的生活需要 ( )
A ．水 B ．营养 C ．呼吸 D ．运动
【答案】B
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映了生物之间的捕食关系，本质是生物通过获取食物来满足自身对营养的需求。
A ．水是生物生存的重要条件，但题干现象直接体现的是生物获取营养的过程，而非对水的需求，故 A 不符合题意。
B ．捕食行为的核心目的是获取食物中的营养物质，维持生命活动，故 B 符合题意。
C ．呼吸是生物的基本特征，但题干未涉及气体交换过程，故 C 不符合题意。
D ．运动是捕食的手段，但题干强调的是生物生存的“ 需要” ，而非行为方式，故 D 不符合题意。故选 B。
9 ．如图为某草原生态系统中部分生物间的关系示意图下列能正确表示生物体内积累的有毒物质数量的是 ( )
(
A
．
) (
C
．
) (
B
．
) (
D
) (
.
)
【答案】D
生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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有毒物质如铅、汞等会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，在食物链：草→ 兔子→鹰中鹰的营养级最高，有毒物质积累最多，草的营养级最低，有毒物质积累最少，D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
10 ．如图是某生态系统中的局部生物，请分析回答以下问题。
（1）该生态系统中的生产者是 ，消费者共有 种。如果蛇被大量捕杀后，会导致 数量增加。
（2）图中各生物间通过 关系构成食物链，其中最长的食物链是 （用文字和箭头表示）。
（3）若该图要表示一个完整的生态系统，需要补充成分是 和非生物部分。
【答案】（1） 草 4/四 鼠
（2） 吃与被吃 草→ 鼠→蛇→鹰
（3）分解者
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者。
（1）该生态系统中的生产者是草，能够进行光合作用制造有机物，为植物本身和其它生物提供物质和能量，消费者共有 4 种，分别是鼠，蛇，兔和鹰，直接或间接以植物为食。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，所以如果蛇被大量捕杀后，会导致鼠数量增加。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者，形成的食物链有：草→ 兔→鹰，草→ 鼠→鹰，草→ 鼠→蛇→鹰。因此，图中各生物间通过吃与被吃关系构成食物链，其中最长的食物链是草→ 鼠→蛇→鹰。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
第 10 页 共 18 页
（3）图中食物网中只具有生产者和消费者，因此若该图要表示一个完整的生态系统，需要补充成分是分解者和非生物部分。
能力提升练（限时：10min）
1 ．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 隐含的食物链是 ( )
A ．光→稻→蛙 B ．稻→ 虫→蛙 C ．蛙→稻→光 D ．蛙→ 虫→稻
【答案】B
食物链从生产者开始，依次为初级消费者（植食性动物）、次级消费者（肉食性动物）。非生物成分（如光）和分解者不参与食物链。
A ．光属于非生物成分，食物链中不包含非生物成分，故 A 不符合题意。
B ．稻为生产者，虫以稻为食（虫是初级消费者），蛙以虫为食（蛙是次级消费者），符合食物链结构，故 B 符合题意。
C ．蛙是消费者，不能作为食物链起点，且光不属于食物链成分，故 C 不符合题意。
D ．蛙作为起点错误，且“ 虫→稻”顺序颠倒，故 D 不符合题意。
故选 B。
2 ．被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是 ( )
A ．黑鱼 B ．虾 C ．剑水蚤 D ．浮萍
【答案】A
在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分；因此，四个选项中的四种生物可构成的食物链是：浮萍→剑水蚤→虾→ 黑鱼。根据分析可知，重金属等有毒物质随食物链和食物网不断富集，在最高级消费者体内积累最多，所以，被重金属污染的池塘中，体内重金属积累最多的生物是最高级消费者黑鱼。由此可见，A 正确，BCD 错误。
故选 A。
3 ．下图甲表示陕西关山草原生态系统中部分成分之间的关系，图乙表示其中某一食物链中的各种生物体内有毒物质的积累量。有关叙述正确的是 ( )
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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A ．该生态系统由非生物部分和图甲所示生物组成
B ．若大量捕捉鼠，则蛇的数量无影响
C ．图甲共有 4 条食物链，鹰与兔存在捕食关系
D ．图乙的食物链应写为：d→c→b→a
【答案】C
【难度】0.85
【知识点】生态系统的组成成分及各成分的功能、食物链和食物网、有毒物质通过食物链积累
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
图甲食物网中共有 4 条食物链，分别是：草→ 兔→鹰，草→ 兔→蛇→鹰，草→ 鼠→鹰，草→ 鼠→蛇→鹰。鹰与蛇之间是捕食和竞争关系。
A ．生态系统不仅包含生物部分，还包含非生物部分，图甲仅展示了生物部分中的生产者和消费者，未展示分解者，A 错误。
B ．若大量捕捉鼠，会导致鼠的数量急剧减少，进而影响以鼠为食的蛇的食物来源，蛇的数量也会因此受到影响，B 错误。
C ．根据分析可知，图甲中共有 4 条食物链。其中，鹰捕食兔，它们存在捕食关系，C 正确。
D ．在食物链中，有毒物质会随着食物链逐渐积累，因此图乙的食物链可以书写为：a→b→c→d， D 错误。
故选 C。
4 ．如图是德州市减河湿地公园内部分生物构成的食物网简图。下列叙述正确的是 ( )
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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A ．该食物网中共有 5 条食物链
B ．浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系
C ．作为一个完整的生态系统，图中缺少非生物成分
D ．如果该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内重金属浓度最高的生物是浮游植物
【答案】B
（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所构成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者。
A ．该食物网中有 4 条食物链，分别是：浮游植物→鱼→ 白鹭；浮游植物→浮游动物→ 白鹭；浮游植物→浮游动物→鱼→ 白鹭；浮游植物→浮游动物→河虾→ 白鹭，故 A 错误。
B ．鱼以浮游动物为食，它们之间为捕食关系；同时鱼和浮游动物都以浮游植物为食物，它们之间又为竞争关系，因此浮游动物和鱼之间存在捕食和竞争关系，故 B 正确。
C ．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中的浮游植物属于生产者，浮游动物、鱼、河虾、白鹭等各种动物属于消费者，因此作为一个完整的生态系统，还缺少的是分解者和非生物部分，故 C错误。
D ．有毒物质沿着食物链流动并逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。白鹭在食物链的末端，营养级别最高，因此如果该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内重金属浓度最高的生物是白鹭，故 D 错误。
故选 B。
5 ．天津市小站稻种植始于宋辽时期，是我国著名的优质水稻之一。请据稻田生态系统部分食物网简图回答。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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（1）小站稻属于稻田生态系统中的生产者，食虫鸟、蛇等动物属于 。
（2）该食物网中，青蛙和稻蝗之间存在吃与被吃的 关系。
（3）写出图中含青蛙的完整食物链： 。
【答案】（1）消费者
（2）捕食
（3）小站稻→稻蝗→青蛙→蛇
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者。
（1）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。食虫鸟、蛇等动物属于消费者。
（2）捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠。青蛙以稻蝗为食，存在捕食关系。
（3）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链有：小站稻→稻螟虫→食虫鸟→蛇，小站稻→稻蝗→青蛙→蛇，小站稻→稻蝗→食虫鸟→蛇，共 3 条。图中与青蛙有关的一条食物链是：小站稻→稻蝗→青蛙→蛇。
拓展培优练（限时：8min）
1 ．研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是 ( )
A ．甲→ 乙→丙 B ．乙→ 甲→丙 C ．丙→ 乙→ 甲 D ．乙→丙→ 甲
【答案】D
根据题意，甲（蛇）是严格的肉食性动物，不会直接以乙（植物）为食；丙（啮齿类动物）进食时会将乙的种子暂存于颊囊中，说明丙以乙为食。甲消化道中存在乙的种子，可能是甲捕食丙后，丙颊囊中的种子进入甲体内。因此，三者食物关系应为乙→丙→ 甲。
A ．该选项表示植物（乙）以蛇（甲）为食，啮齿类动物（丙）以植物（乙）为食。植物是生产者，不会以动物为食，A 错误。
B ．该选项表示蛇（甲）以植物（乙）为食，啮齿类动物（丙）以蛇（甲）为食。蛇是肉食性动物，不会以植物为食，啮齿类动物（丙）是以植物为食，B 错误。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
第 14 页 共 18 页
C ．该选项表示植物（乙）以啮齿类动物（丙）为食，蛇（甲）以植物（乙）为食。植物是生产者，不能以动物为食，蛇是肉食性动物，不会以植物为食，C 错误。
D ．根据分析知，三种生物可能存在的食物关系是乙→丙→ 甲，啮齿类动物丙会取食植物乙，甲（蛇）会捕食含有植物乙种子的啮齿类动物丙，D 正确。
故选 D。
2．稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是 ( )
①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
③图中甲所代表的生物是青蛙
④图中丁所代表的生物是水稻
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
【答案】A
1 ．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者→ ...，注意起始点是生产者。
2 ．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
①②稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。上述生物构成的食物链是，水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，①正确，②错误。
③④有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，由题图可知，丙是水稻、乙是稻螟虫、甲是青蛙、丁是蛇，③正确，④错误。
故选 A。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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3 ．爱护生物，保护环境是现代公民的基本素养和行为准则。下图是某草原生态系统的一部分，请根据所学知识回答问题：
（1）在草原生态系统组成中，草属于 者。
（2）当人类排放的有毒物质进入该生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，在草→ 鼠→狐这条食物链中，体内有毒物质最多的是 。
（3）以下食物链中书写正确的是 。
A ．草→ 鼠→蛇→鹰 B ．草← 鼠←蛇←鹰 C ．阳光→草→ 鼠→蛇 D ．草→ 鼠→蛇→细菌
（4） 是地球上最大的生态系统。它的范围包括大气圈的底部、 圈的大部和岩石圈的表面。
（5）生活在荒漠中的骆驼刺根系非常发达，说明生物能够不断地 环境。（选填“适应”或“影响”）
【答案】（1）生产
（2）狐
（3）A
（4） 生物圈 水
（5）适应
1 ．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2 ．生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
（1）该生态系统中，草能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，在草→ 鼠→狐这条食物链中，体内有毒物质最多的是营养级最高的狐。
（3）A ．“草→ 鼠→蛇→鹰”是食物链，能够正确表示了生产者与消费者的关系，A 正确。
B ．食物链中的箭头指向表示物质循环和能量流动的方向，即箭头由被捕食者指向捕食者。可见， “草← 鼠←蛇←鹰”箭头方向颠倒，B 错误。
C ．“ 阳光→草→ 鼠→蛇” 中，阳光属于非生物部分，不能书写到食物链中，C 错误。
D ．“草→ 鼠→蛇→细菌” 中，细菌属于分解者，不能书写到食物链中，D 错误。
故选 A。
（4）生物圈包含了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是生物与环境构成的一个统一的整体，因此生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈是厚度为 20 千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
（5）在干旱的荒漠地区，极度缺水，骆驼刺等植物的地下根比地上部分长很多，根系庞大是为了吸收更多的水分，地上部分微小是为了减少水分的散失，这些特征都是对干旱环境的一种适应，体现了生物适应环境。
4 ．在这片充满生机的土地上，一个微妙而精彩的生态系统正悄然运转。食草昆虫忙碌地穿梭于嫩绿的草丛间，尽情享受着大自然赋予的美味；青蛙身披翠绿的外衣，隐匿在水泽边缘，静候着食草昆虫自投罗网；食虫鸟舒展着矫健的身姿，在枝头与天空之间自由翱翔，锐利的目光时刻锁定着下方的青蛙与食草昆虫。而狡猾的鼠类，总是趁着夜色，偷偷摸摸地寻找食物，蛇则像灵动的影子，或潜伏于暗处，或蜿蜒前行，将鼠类与青蛙视为囊中之物；猫头鹰则伺机而动。它们彼此依存，又相互制约，共同构成了一个和谐且充满活力的生态系统。每一个生命都在这个舞台上扮演着独特的角色，它们的存在，让这片土地充满了生机与希望，演绎着大自然的神奇与美妙。请根据所学生物学知识回答问题。
（1）食草昆虫在该生态系统中扮演的是 者。
（2）由图可知，该食物网中包含 条食物链。
（3）若此生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 的体内积累最多。
8.2.2 食物链和食物网构成生态系统的营养结构 分层练习（解析版）
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（4）在此生态系统中，未标示出来的生物部分是 者。
（5）蛇和猫头鹰之间的关系是 。
（6）写出图中最长的食物链： 。
【答案】（1）消费
（2）4
（3）猫头鹰
（4）分解
（5）捕食、竞争
（6）草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→ 次级消费者 注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（1）生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物；消费者主要是各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。食草昆虫以植物为食，属于消费者。
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图中的食物链有：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→ 鼠→蛇→猫头鹰；草→ 鼠→猫头鹰 。共 4 条。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。猫头鹰在食物链中处于最高营养级，所以若此生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在猫头鹰的体内积累最多。
（4）生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中草是生产者，动物是消费者，未标示出来的生物部分是分解者，分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。
（5）蛇和猫头鹰之间，猫头鹰会捕食蛇，同时它们又都以鼠等为食，存在竞争关系，所以二者的关系是捕食和竞争。
（6）食物链的长度取决于营养级的多少，营养级越多，食物链越长。图中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。
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