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(共34张PPT)
第七单元复习
（部编）三年级
下
新课导入：
今天我们复习的内容是三年级下册第七单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元围绕“奇妙的世界”编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇课文，从不同角度展现了大自然的不同奇景。《我们奇妙的世界》写出了一个奇妙的、有活力的世界。《海底世界》描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界，《火烧云》为我们展示了一幅绚丽多姿的云彩图。阅读这些作品，不仅能领略世界的神奇美妙，还能感受到作者对大自然的赞美与热爱。
单元概览
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点字词盘点
易读错的字。
呈 现
警 报
光 辉
储 藏
蔚 蓝
细 胞
章 鱼
金 属
chéng
jǐng
huī
chǔ
shǔ
wèi
bāo
zhāng
光 辉
光 芒
模 样
私 下
sī
huī
máng
mú
红彤彤
笑盈盈
窃窃私语
镇 定
zhèn
tóng
yíng
qiè
多音字。
chà （ ）
chāi （ ）
差
jìng （ ）
jìn （ ）
劲
差劲
出差
使劲
劲风
mó （ ）
mú （ ）
模
模型
模样
chā （ ）
差异
cī （ ）
参差
词语听写
chē lún
（ ）
chéng xiàn
（ ）
biàn huàn
（ ）
bīng kuài
（ ）
yòu rén
（ ）
呈 现
变 幻
冰 块
诱 人
méi tàn
（ ）
yuán rùn
（ ）
guāng máng
（ ）
dāo jiàn
（ ）
圆 润
煤 炭
光 芒
刀 剑
pǔ tōng
（ ）
mó xíng
（ ）
níng jìng
（ ）
qì guān
（ ）
普 通
模 型
宁 静
器 官
hǎi shēn
（ ）
gōng jī
（ ）
xùn sù
（ ）
车 轮
海 参
攻 击
迅 速
hòu tuì
（ ）
tiě sī
（ ）
bì yào
（ ）
hú xū
（ ）
后 退
铁 丝
必 要
胡 须
xiōng měng
（ ）
qí mǎ
（ ）
miǎo zhōng
（ ）
sì miào
（ ）
骑 马
凶 猛
秒 钟
寺 庙
wēi wǔ
（ ）
zhèn jìng
（ ）
càn làn
（ ）
yíng jiē
（ ）
威 武
镇 静
灿 烂
迎 接
按要求写词语。
1.反义词。
迅速—
普通—
特别
迟缓
危险—
镇静—
黑暗—
明亮
安全
慌张
模糊—
清楚
2.近义词。
呈现—
锋利—
奇妙—
神奇
显现
锐利
凶猛—
闪烁—
宁静—
平静
凶狠
闪耀
ABB式：
物品+颜色：
半×半×：
红彤彤
绿油油
半红半白
半紫半黄
葡萄灰
柠檬黄
3.形容颜色的词语。
草莓红
胭脂红
橘红
茄子紫
梨黄
半青半紫
半灰半百合色
黑乎乎
黄澄澄
白茫茫
金灿灿
4.四字词语。
噼噼啪啪 群星闪烁 千千万万 翩翩起舞
颜色各异 波涛澎湃 窃窃私语 景色奇异
物产丰富 一模一样 恍恍惚惚 没精打采
ABB式:
AABB式:
笑盈盈
千千万万
5.特殊词语。
AABC式:
翩翩起舞
红彤彤
金灿灿
窃窃私语
恍恍惚惚
ABAC式:
一模一样
多种多样
本单元的重点句子主要集中在精读课文中必需要掌握的经典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辞方法运用的句子。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
重点句子积累
句子赏析。
1.积累好词好句。
例1：他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
例2：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像
千千万万支极小的蜡烛在发光。
赏析：例1中“没精打采”这个词语表现了人物不高
兴、不振作的样子。例2中把闪烁的群星比作发光的
蜡烛，突出了星星小而亮的特点。
句子赏析。
2.问句开头。
例：你可知道，大海的深处是怎样的？
赏析：《海底世界》的开头是个问句，是文章的总
起句，预示着接下来要写的内容就是大海深处的情
形。这样的句子能引起读者的注意和思考，起到引
出下文的作用。
1.《我们奇妙的世界》一文，按 顺序写了
和 的奇妙，告诉我们只要 、
，就会发现更多奇妙的事物。
按课文内容填空。
时间
天空
大地
仔细观察
寻找
2.《海底世界》这篇课文介绍了 世界奇异的
景象和丰富的资源，说明了海底是一个 、
的世界，激发我们从小 海洋，长
大后去 海洋奥秘的兴趣。
景色奇异
物产丰富
热爱
海底
探索
3.《火烧云》的作者是 ，选自《 》，
文章描写了夕阳西下 的 和 的
变化，表达了作者对火烧云的______之情。
萧红
颜色
形状
喜爱
呼兰河传
火烧云
背诵。
《火烧云》第3～6自然段
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
　　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
知识巩固演练
本单元复习重点已经展示完毕，接下来我们通过习题再次进行巩固，请同学们认真答题，检验自己本节复习课的学习成果，以内化知识，达到熟练掌握的程度！
A．一支蜡烛 振翅飞翔 宁静的海底
B．一头白鸟 变幻颜色 闪烁的星星
C．一片黑暗 树叶飘落 漂亮的翅膀
一、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
B
知识巩固演练
A．有些贝类因为自己不动，所以巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
C．既然答应同学明天要去他家补课，你就应该按时去。
二、下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A
A．这两家生产商生产的模（mó ）型简直是一模（mú）一样的。
B．我参（cān）加海洋馆实践活动时看到了懒洋洋的海参（shēn）。
C．这个班学生的成绩参差（cī）不齐，差（chà）距特别大。
三、下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
C
（1）这地方的火烧云______，一会儿___________的，一会儿______________的，一会儿________，一会儿______________。______________、______________、____________，这些颜色天空都有。
（2）______________又来了一头大狮子，跟______________的石头狮子___________，也那么大，也那样蹲着，很__________很_________地蹲着。可是______________就变了，再也找不着了。
四、根据课文内容填空。
变化极多 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 接着 庙门前 一模一样 威武 镇静 一转眼
课堂总结
在本节课的学习中，我们针对第七单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
例文参考
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇习作例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
习作例文
习作例文
国宝大熊猫
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝——大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。
习作例文
它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是它戴了一副墨镜呢!
大熊猫是我们中国的国宝，数量很稀少，很珍贵。在中国，大熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家甚至出高价买，都没有如愿。大熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，刚生下来的大熊猫更加可爱，它的身上是金黄色的。大熊猫是以竹子为主食的。
习作例文
我们应该保护动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少了，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍爱大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧!
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