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(共14张PPT)
问题提出（第二课时）
1.学校购入童话书，每套童话书的价钱是212元，准备购买8套。李老师带了1600元，这些钱够吗？
回顾旧知
212×8=1696（元）
1696元＞1600元
答：李老师带的钱不够。
以百为单位估算：
200×8=1600（元）
1600元=1600元
212元＞200元
答：李老师带的钱不够。
以十为单位估算：
210×8=1680（元）
1680元＞1600元
答：李老师带的钱不够。
2
去乘船。
2
从图中你能搜索到哪些数学信息？
去乘船。
租一条8人座的船需要158元。
租每条船最多
乘8名游客。
①
②
③
一共有8名游客去乘船，刚好可以坐满一条船。
2
从图中你能搜索到哪些数学信息？
去乘船。
租一条8人座的船需要158元。
租每条船最多
乘8名游客。
①
②
③
有两种选择方式：一种是租船,
另一种是单独购买船票。
搜索信息
根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？
提出问题
8人买船票要用多少元？
租一条船平均每人多少元？
租一条8人座的船需要158元。
租每条船最多
乘8名游客。
①
②
③
是买船票便宜，还是租船便宜？
是买船票便宜，还是租船便宜？
搜索信息
提出问题
解决问题
中间问题“买船票一共需要多少元？”
以十为单位，把158元往大估，看成160元。
160÷8=20（元）
比总价
购买船票的总价和租船的总价
比单价
租船的单价和购买船票的单价
租船大约一个人所付的单价。
变式问题
如果去的人数不够8人或者超过8人，可以租船吗？什么不变，什么会变呢？
如果去的不够8人，也可以租船，总价还是158元，但每个人出的钱就要增加。
如果去的人数超过8人，租船的数量发生变化，租船的总价也会增加。
变式问题
如果有6名游客要乘船，买船票和租船，哪个更便宜？如果有9名游客呢？
在生活中有类似这样的问题吗？
1.说一说：买哪家商店的牛奶更划算？为什么？
课堂活动
比较买一盒牛奶的单价。
2.谁飞得最快？说一说比较的方法。
课堂活动
可以比较飞行的速度。
可以比较2时飞行的路程，还可以比较4时飞行的总路程。
可以通过乘法、除法估算比较。
3.完成下表，并说一说估算的方法。
180÷6=30
300÷3=100
课堂活动
总套数÷时间=每时加工套数
通过这节课的学习你有什么收获？
总结反思
谢谢观看
Thank you

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