安徽三海学地教育联盟2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题(扫描版,无答案)

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安徽三海学地教育联盟2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题(扫描版,无答案)

资源简介

姓名
座位号
(在此卷上答题无效)
三海学地教育联盟2026届初中毕业班第一次质量检测


(试题卷)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其它答案选项。作答非选择题时,将答案写在答题卡上对应区域。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)人物经历的相似性,往往反映出命运的共通性与人性的普遍性。《简爱》中的简·爱入洛伍德
学校期间,食不果腹,衣不蔽体,然其志向高远,发愤图强,她与宋濂《送东阳马生序》中的
”两句的经历相契合;《儒林外史》中的匡超人与潘三交
往后,开始追求名利,从事代考等不法活动,完全放弃了读书人的道德操守,最终以堕落告终,
他的经历正是印证了《鱼我所欲也》中的“
”两句。
(2)古人写景,善于运用多种写作手法。李贺《雁门太守行》中“
两句描绘了援车赶赴后将士们重整旗鼓的场面,正是前文渲染出战场的黯然凝重的氛围,暗示
守城将士依然处于不利的地位,才能够为这两句打下必要的铺垫;王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中

”两句通过视听结合和联想来概括雨势,渲染出离别的黯
淡气氛,并未像中晚唐诗和婉约派宋词一样,将雨声写在琐物上。
(3)中国古代衣冠制度森严,不同等级穿若不同样式、颜色的衣服,这一现象在古诗文中就有体现,
如:“
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)
“这些节目,准备得真好。”许云峰高兴地对余新江说:“追d0会是一次阅,今天又是一次。
这是检阅,也是演习。”看到这些,老许心里十分高兴,他相信只要地下党和监狱里的党组织建立
起联系,这里的斗争,一定可以得到更好的开展。因此,他轻声地问余新江:“口号已经转告有关
的同志了吗?”“你是说和地下党联络的秘密口号?老大哥已经通知了各小组长。江姐她们也都知道
了。”许云峰放心地点点头,正要再说话,一阵叫好声和鼓掌声打断了他。这时,女牢的战友们全
体出场了,预示着一个更精彩的节目。她们拔着漂亮的舞蹈服装,绣花被面暂时变成了舞衣,闪着
大红大绿的丝光,十分优美好看。江姐也出来了,走在扶着手杖的李青竹旁边。江姐穿着整洁的蓝
旗袍,上身罩着红绒线衣,苍白的脸上,带着兴奋的微笑,透出了淡淡的红润。瘦削的两颜,显示
着脸留下的痕迹。可是,衰弱的身体,丝毫无损她庄重乐观的神情。她把“监狱之花”,紧紧抱在
怀里。“江姐出来了!”“江姐!江姐!”人们一阵欢呼,像迎接胜利者的ki旋。(节选自《红岩》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
追()dao
瘦削(
kai(
)旋
W语文试题卷·第1页(共7页)

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