资源简介

(共39张PPT)
部编版小学语文六年级下册
十六年前的
回
忆
课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者回忆了些什么？回忆了谁？
他就是——
李大钊先生
人物简介
李大钊（1889年10月29日－1927年4月28日），字守常，毕业于东京早稻田大学，中国共产党主要创始人之一。
他是新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者，是中国最早的马克思主义者和共产主义者之一。
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。
1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
知识链接
北京李大钊烈士陵园
自读提示：
（1）读准字音，读不通顺的句子多读几次。
（2）标出自然段序号，画出生字词。
有感情地朗读课文
学习生字
自由朗读课文，想一想：作者回忆了一件什么事情？
作者回忆了父亲李大钊被害的事情。
整体感知
1927年4月28日
自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？
父亲的被难日
分清层次
十六年前的回忆
文章结构分段
被捕前：2-7 自然段
被捕时：8-18 自然段
被审时：19-30 自然段
被害后：31-33 自然段
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
第1自然段与回忆部分的内容有什么联系？作者运用了什么样的叙述方法？
倒叙
探内涵
自由朗读第2-7自然段，李大钊被捕之前局势越来越严峻表现在哪些方面？做上记号，和同桌说一说。
合作共读
李大钊被捕之前局势越来越严峻表现在哪些方面？
合作探究
（1）李大钊烧掉文件和书籍。
（2）张作霖要派人来检查。
（3）工友阎振三突然被抓。
自由朗读第2-7自然段，画出描写父亲李大钊外貌、神态和言行的语句，说说他是一个什么样的人。
合作共读
读一读，说说你有什么感受。
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
忙碌
为什么忙碌？
局势紧张，李大钊坚持革命工作。
品析人物语言，体会人物品质
“你小孩子家知道什么！”中“知道什么”正确的理解是：
A.小孩你什么都不知道 B.小孩子你知道的不多 C.小孩子你不应该知道
C.小孩子你不应该知道
探内涵
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。
常
轻易
什么时候
我哪能离开呢？
探内涵
阅读第8-18自然段，边读边想象李大钊被捕时的画面，从人物语言、动作描写中，你体会到了什么？
合作共读
合作探究
找出描写人物神态的句子，从中领悟人物的思想感情。
找出描写“我”的恐慌失措的句子？
文中哪些词语写出了敌人的凶残？
关注人物神态，体会人物品质
父亲不慌不忙地向外走去。
从“惯有”一词，体会到李大钊处变不惊，把生死置之度外的伟大精神。
“不慌不忙”不仅让我们看到了李大钊早已将生死置之度外的革命精神，更与敌人的来势汹汹形成强烈对比。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
从“我”的语言、动作描写中，你体会到了什么？
我体会到了敌人的凶狠残暴。仅仅是父亲和“我”两个人，敌人却如此兴师动众，与父亲的沉着镇定形成了鲜明的对比。
“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。
1
我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
2
文中哪些词语写出了敌人的凶残？
粗暴的吼声
一拥而入
一群魔鬼
拿着手枪
“被捕前”“被捕时”两部分内容，采用了什么样的描写手法呢？
对比
父亲对我
烧文件 “我” 提出问题时
平时对 “我” 耐心
核心品质：忠于革命
面对敌人
我：瞪着眼、恐怖……
父亲：不慌不忙、严峻的态度
请大家自由读第19—29自然段，用“ ”画出描写李大钊外貌的句子，用“~~~”画出描写李大钊神态的句子。
品读感悟
小组合作探究，自主学习“法庭上”的内容。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
探内涵
父亲的形象特质
乱蓬蓬
平静而慈祥
核心品质：坚贞不屈、视死如归
请大家自由读第30—33自然段，用“ ”画出李大钊同志被害后，表现全家无比悲痛的句子。
品读感悟
齐读第1自然段和最后三个自然段
首尾呼应。突出了作者对父亲被害记忆深刻，也表达了对父亲深深的怀念。
探内涵
指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系，是对同一情况作出解释、说明、交代的。
使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。
首尾
呼应
好处
常见的照应方法有首尾呼应、前后照应、文题照应。
默读全文，找出下列相照应的句子。
合作探究
（1）我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
你觉得李大钊是个怎样的人？
情感升华
忠于革命，把生死置之度外
勇敢面对，沉着镇定
毫不畏惧
坚贞不屈
关爱家人、敢于承担
梳理回顾
时间顺序梳理
被捕前（2-7）
父亲烧掉文件和书籍
工友阎振三被抓
父亲不顾亲友的劝说坚持留在北京
被捕时（8-18）
反动派到家里搜捕父亲，父亲面对危险处变不惊
被审时（19-29）
父亲在法庭上被审时依然镇定沉着
被害后（30-33）
得知父亲遇难的消息，全家悲痛欲绝
意深长
我们又来到烈士墓前，来深情地缅怀他们。你想对这些烈士们说：
他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。
下 课 啦
Thanks!
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