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八年级下册《题破山寺后禅院》课后分层作业
班级：________ 姓名：________ 得分：________ 用时：________
一、基础层（必做，共30分）
本层次侧重考查古诗背诵、字词理解及基础文学常识，夯实古诗文基础，兼顾八年级学生的知识储备。
默写《题破山寺后禅院》全诗（10分，每句2分，错1字扣1分，扣完为止）
清晨入古寺，初日照高林。
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________________，________________。
万籁此都寂，但余钟磬音。
解释下列诗句中的字词（12分，每空3分）
（1）清晨入古寺 入：________________
（2）曲径通幽处 曲径：________________
（3）禅房花木深 禅房：________________
（4）万籁此都寂 万籁：________________
填空（8分，每空2分）
（1）《题破山寺后禅院》的作者是______代诗人______，他是唐代______诗派的代表人物之一，与______齐名，并称“王孟”。
（2）常建的诗歌多描写______和______，风格______，其代表作还有《______》等。
二、提高层（选做，共30分）
本层次侧重考查诗歌内容理解、情感把握及词句赏析，提升古诗文解读与鉴赏能力，贴合八年级学生的赏析水平。
简答题（10分）
诗句“曲径通幽处，禅房花木深”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的语言简要描绘，结合诗句体会画面的意境。
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简答题（10分）
诗人游览破山寺后禅院时，心境发生了怎样的变化？请结合全诗内容，分析诗人的情感脉络。
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赏析题（10分）
请简要赏析“万籁此都寂，但余钟磬音”两句的妙处，结合诗句分析其表达效果。
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三、拓展层（选做，共40分）
本层次侧重考查对比阅读、拓展延伸及语言运用，培养古诗文综合素养与迁移能力，符合八年级学生的阅读提升需求。
阅读下面两首古诗，完成1-4题。
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（8分）两首诗均为山水田园诗，都描绘了清幽的自然景象，请说说两首诗描写的场景有何不同，核心意象各有侧重。
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（10分）两首诗都营造了清幽的意境，表达的情感和主旨却有所不同，请结合诗句，分析两首诗情感与主旨的异同。
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（12分）《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂，但余钟磬音”与《山居秋暝》中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，都运用了“以动衬静”的手法，请分别分析这种手法在两首诗中的具体体现及效果。
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（10分）结合两首诗的内容，谈谈山水田园诗“意境清幽、情景交融”的共同特点具体体现在哪里，贴合两首诗的创作风格简要分析。
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参考答案
一、基础层
曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。（每句2分，错1字扣1分，扣完为止）
（1）进入、走进；（2）弯曲的小路（“曲”指弯曲，“径”指小路，侧重小路的幽静曲折）；（3）僧人居住的房屋，这里指后禅院的僧舍；（4）指自然界的各种声音（“籁”指声音，“万籁”即各种声响）（每空3分，意思对即可）
（1）唐；常建；山水田园；王维；（2）山水风光；禅意生活；清幽淡远；示例：《宿王昌龄隐居》（每空2分，错字、漏字不得分，最后一空答案合理即可）
二、提高层
描绘了一幅幽静雅致、禅意盎然的画面：弯曲的小路蜿蜒曲折，通向幽深静谧的地方，后禅院的僧舍隐藏在茂密繁盛的花木之中，花木葱郁，绿意盎然，整个画面清幽淡雅，充满了宁静祥和的禅意。（10分，画面要素“曲径”“幽处”“禅房”“花木”齐全，能结合诗句体会意境，语言流畅，意思对即可）
诗人的心境从最初的平和舒缓，逐渐变得宁静淡泊，最终达到超脱尘世的禅意境界。清晨走进古寺，诗人被清晨的山林景色所吸引，心境平和；看到曲径、禅房、花木，感受到清幽的氛围，心境逐渐宁静；面对山光、潭影，心灵得到净化，烦恼消散，变得淡泊；最后在万籁俱寂、唯有钟磬音的环境中，心境达到超脱，体会到禅院的宁静与空灵。（10分，结合全诗分析情感脉络，体现心境变化，意思对即可）
运用了“以动衬静”（反衬）的手法（2分），先写“万籁此都寂”，描绘出禅院内外的极度寂静，没有一丝尘世的喧嚣（4分）；再写“但余钟磬音”，以清脆悠远的钟磬音反衬出环境的寂静，钟磬音越清晰，越能凸显禅院的清幽空灵，同时暗含禅意，表达了诗人对宁静淡泊生活的向往，余味悠长（4分）。（意思对即可）
三、拓展层
《题破山寺后禅院》描写的是清晨破山寺后禅院的禅意场景，核心意象侧重“古寺”“曲径”“禅房”“钟磬音”，凸显禅院的清幽与禅意（4分）；《山居秋暝》描写的是秋雨过后山居的秋夜场景，核心意象侧重“明月”“清泉”“竹喧”“莲动”，凸显山居的清新与生机（4分）。（意思对即可）
相同点：两首诗都表达了对自然山水的喜爱，对清幽宁静生活的向往，都蕴含着淡泊名利、超脱尘世的情感（4分）。
不同点：《题破山寺后禅院》侧重表达诗人对禅意生活的热爱与追求，通过描绘禅院的清幽景象，抒发了心灵得到净化、超脱尘世烦恼的释然，暗含对禅理的体悟（3分）；《山居秋暝》侧重表达诗人对田园生活的喜爱与留恋，通过描绘山居秋夜的清新景象，抒发了对归隐田园、远离官场世俗的心愿（3分）。（结合诗句，意思对即可）
《题破山寺后禅院》中，“钟磬音”是动态的声音（2分），在“万籁俱寂”的环境中，清脆的钟磬音反而更凸显出禅院的极度寂静（2分），以动衬静，既营造出禅院清幽空灵的氛围，又暗含禅意，让读者感受到心灵的宁静，凸显了诗歌的禅意之美（2分）；
《山居秋暝》中，“竹喧”“莲动”以及浣女的欢声笑语、渔舟的划水声，都是鲜活的动态声响（2分），这些声响打破了山居的寂静，却没有破坏整体的清幽氛围，反而让宁静的山居多了几分生机与活力（2分），以动衬静，凸显出田园生活的清新美好与和谐，表达了诗人对田园生活的喜爱（2分）。（意思对即可）
两首诗都做到了“意境清幽、情景交融”，既描绘了清幽动人的自然景象，又将自身的情感与心境融入其中，达到了景与情的和谐统一（2分）：《题破山寺后禅院》以“初日照高林”“曲径通幽”“潭影空人心”等清幽之景，营造出宁静空灵的禅意意境，将诗人对禅意生活的追求、心灵的净化融入景中，情景交融（4分）；《山居秋暝》以“明月松间照，清泉石上流”等清新之景，营造出清幽自然的田园意境，将诗人对田园生活的喜爱、归隐的心愿融入景中，景中有情，情中有景，极具感染力（4分）。（意思对即可）

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