资源简介

内蒙古包头市第一中学 2025-2026 学年度第二学期七年级
学情自测卷道德与法治
考试范围：第一、二单元；考试时间：45 分钟；注意事项：
1 ．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2 ．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题 2 分，共 30 分）
1 ．习近平总书记多次强调：“广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”这激励我们( )
A ．追求独特个性，无惧青春挑战
B ．树立底线意识，塑造完美人格
C ．培养良好品德，焕发青春活力
D ．学会尊重他人，践行同而不和
2 ．男生女生之间的交往需要把握好尺度，注意交往的方式。因此，男生女生在交往时应该( )
①热情大方，不拘小节 ②言谈得当，举止得体
③自重自爱，掌握分寸 ④亲密无间，顺其自然
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
3 ．下图表明( )
试卷第 1 页，共 6 页
某初中学生“我心中的青春之美”认知情况调查统计
A ．该校大部分学生重视外在美,忽视了内在美
B ．该校的学生对青春的认识与众不同
C ．该校学生都追求美, 品德修养都很高
D ．该校学生对美有清醒而正确的认识
4 ．思维导图是一种有效的学习工具，可以增进我们的理解与记忆，提高学习效率。下图是小智同学构建的一张思维导图，其中不恰当之处是( )
A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．②③
5 ．下面杜甫对生活情景的感慨说明了( )
长安沦陷——“感时花溅泪”
初闻捷报——“涕泪满衣裳”
回看妻儿——“漫卷诗书喜欲狂”
A ．情绪会随外部环境的变化而变化
B ．我们有调节情绪的方法
C ．我们要学会承受和转化消极情感
D ．情感是人基本的精神需求
6．不同的情绪带给我们不同的感受。情绪的变化非常神奇： “一念之差，心结可以变成蝴蝶结” 。这句话启示我们应该( )
A ．保持乐观心态，不会产生负面情绪
B ．转换思考角度，主动进行认知调节
C ．勇敢战胜挫折，学会积极寻求帮助
D ．进行合理宣泄，调节转化负面情感
7 ．在学习“情绪”“情感” 的内容时，小李搜集了以下名句。其中理解正确的是( )
A ．“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情绪
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B ．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话体现了高级情感
C ．“天下兴亡，匹夫有责。”这句话体现了爱国的情感，这属于基础性情感
D ．“亲其师，信其道，乐其学。”这表明情绪影响我们的判断和选择，促使我们作出行动
8 ．在复习《做情绪情感的主人》这一课时，小明总结了如下包含关系图，你认为正确的是( )
试卷第 3 页，共 6 页
A．
B．
C．
D．
9 ．文文性格内向但文字功底好，她接到校记者团的采访任务后，不断完善采访提纲，并对着镜子反复演练访谈过程，最终顺利完成任务。这说明文文能( )
①正确对待自身的长处和不足
②认可并积极表现自己
③合理安排好自己的生活
④行己有耻，明辨是非对错
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
10 ．当遭遇网络造谣，恶意诽谤时，我们应该( )
①要有平和、豁达的心态，一笑置之
②收集证据，拿起法律武器维护自己的权益
③应当采用恰当的方式予以回击，维护自己的人格尊严
④不要上网，远离网络谣言和暴力
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
11 ． 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为与此古语内涵一致的是( )
A ．小道经常帮助同学而得到良好的评价
B ．小德总穿着奇装异服来吸引同学目光
C ．小法怕被老师批评而抄袭同学的作业
D ．小治为赢得同学尊重邀请他们吃大餐
12．“ 高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象。但在突破“ 高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有
( )
①奋发向上，不断超越 ②行己有耻，自尊自立
③克己自胜，努力拼搏 ④悦纳自我，追求完美
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
13 ．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15 岁来到黄土地时，我惆怅、彷徨；22 岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个 人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”从习近平的故事里，我们读懂了( )
①青春需要自信
②有了自信才能开始伟大而光荣的事业
③自信是成功的基石，只要相信自己“我能行”，就一定会获得成功
④自信要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④
14 ．习近平总书记在 2026 年新年贺词中指出：“奋斗的道路从不平坦，唯有坚韧不拔者方能到达彼岸。”这启示我们青少年( )
①要正确面对挫折，增强生命韧性
②实现梦想需要持之以恒的努力
③只要奋斗就能克服一切困难
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④要培养自强不息的精神品质
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
15．在古代，中国工匠凭借自强不息的精神，创造出了如万里长城、都江堰等举世瞩目的伟大工程，展现了强大的民族创造力。在当代， 面对复杂的国际科技竞争，中国科研人员秉持自强精神，在芯片研发、人工智能等关键领域奋力突破。这表明( )
A ． 自强精神主要体现在工程建设和科技研发领域，对其他领域作用较小
B ．古代的自强精神是为了满足统治阶级需求，与当代自强精神本质不同
C ．只要有先进的科技，民族就能实现发展，自强精神不再重要
D ． 自强精神在不同时代通过不同形式展现，持续推动着中华民族的发展进步
二、材料题（共 20 分）
16 ．阅读材料，回答下列问题。
材料一 班主任老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下， 我的各科成绩进步很快。因此， 我课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此， 我痛苦极了。我们真的做错了吗？ ”
(1)“我们”做错了吗？我们应当如何与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证？
材料二 某天课间，小林和好友们分享了各自不愉快的经历。她们惊讶地发现，许多人都曾遭遇过不适当的言行骚扰，如在公交车上，遭受过陌生人令人不舒服的身体接触。这些经历让她们感到不安和困扰。
(2)面对这种情形，在日常生活中，我们应如何学会自我保护？
材料三 在与家长、老师或是同学的相处中， 难免因为某些事情产生一些不悦的情绪，也许是意见不合而闷闷不乐，或是没有好好沟通而爆发争吵，如何处理情绪波动成了我们面临的问题。
(3)面这样的情绪波动，我们可以用什么方法来调节？
17 ．阅读材料，回答下列问题。
在讨论“如何焕发青春活力 ”时，两位同学分别表达了自己的观点。
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小丽：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自信的青春有力量。小欣： “天行健，君子以自强不息。 ” 自强的青春有未来。
(1)请你运用所学知识，选择其中一位同学的观点进行辨析。
(2)将《青春誓言》撰写完整。
当代中国青年生逢其时，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长，为此我们立下青春的誓言：
作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓：培养自尊人格，我决心做到：① 。
增强自信品质，我决心做到：② 。
磨砺自强意志，我决心做到：③ 。
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1 ．C
A：题干强调通过真善美雕琢自己，侧重道德修养，而非追求独特个性，故 A 不符合题意；
B：人无完人，“塑造完美人格”说法过于绝对，且题干侧重向上向善而非底线意识，故 B 说法错误；
C：题干中“用真善美来雕琢自己”“成为高尚的人”启示我们要培养良好品德，追求至善，焕发青春活力，故 C 符合题意；
D：人际交往中应践行“和而不同” ，“ 同而不和”说法错误，故 D 说法错误。
2 ．C
①：男生女生交往应自然大方，但“不拘小节”容易忽视交往的界限，不符合把握尺度的要求，故①不符合题意；
②：言谈得当、举止得体体现了文明交往和尊重，符合交往方式的要求，故②符合题意；
③：自重自爱、掌握分寸是男女生交往的重要原则， 有利于把握交往尺度，故③符合题意；
④：男女生交往应保持适当距离，“亲密无间”超越了正常友谊的界限，故④说法错误。
3 ．A
本题考查对青春美的正确认识。
A：外在美包括长相、打扮、发型等外在表现， 内在美包括学识、品德等内在品质。图中“长相漂亮”（57%）、“打扮时尚”（22%）、“发型张扬”（12%）等外在美相关选项占比极高（合计 91%），而“学识渊博”（4%）、“ 心地善良”（5%）等内在美选项占比极低（合计 9%），表明大部分学生重视外在美，忽视内在美，故 A 符合题意；
B：题目未提供其他学校的对比数据，无法得出“与众不同” 的结论，故 B 不符合题意；
C：“都”字过于绝对，“ 心地善良”仅占 5%，不能说明品德修养都很高，故 C 说法错误；
D：正确认识美应兼顾内在美与外在美，尤其重视内在美，而图中内在美占比极低，并非“清醒而正确的认识”，故 D 说法错误；
故本题选 A。
4 ．B
本题考查青春期的生理变化和心理矛盾。
③：情感世界愈加丰富，这描述的是青春期心理方面的变化，而非生理变化，所以将其归入生理变化是不恰当的。 故③说法错误；
④：积极面对心理矛盾是对的，但“ 自己解决”这一说法不恰当。青春期的心理矛盾，除了
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自己积极面对和解决外，还可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。故④说法错误；
①②：身体外形变化、体内机能的增强， 都是青春期生理变化的表现，表述正确。故①②说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选 B。
5 ．A
本题考查影响情绪的因素。
A：长安沦陷、捷报传来、家庭团聚等不同情境下， 杜甫的情绪随之变化，说明情绪会随外部环境的变化而变化，故 A 符合题意；
B：诗句仅体现情绪的自然反应，未涉及调节情绪的方法，故 B 不符合题意；
C：题干未强调对消极情感的转化，仅呈现不同情感的自然表达，故 C 不符合题意；
D：情感是精神需求，但题干侧重情绪与环境变化的关联，而非情感本身的作用，故 D 不符合题意；
故本题选 A。
6 ．B
本题考查调控情绪。
A：“不会产生负面情绪”过于绝对。情绪是自然的心理反应， 无法完全避免负面情绪的产生。题干强调的是“转化”而非“不产生”，因此 A 不符合题意；
B：题干中“一念之差” 的核心思想，即通过改变认知（思考角度）实现情绪的积极转化。这是最贴合题意的选项。故 B 符合题意；
C：虽然积极，但题干未提及“挫折”或“寻求帮助”，属于无关选项，故 C 不符合题意；
D：“宣泄”是情绪调节的一种方式，但题干强调的是“认知改变”（一念之差），而非宣泄行为，因此不完全匹配，故 D 不符合题意；
故本题选 B。
7 ．B
本题考查情感的分类、情感与情绪的区别。
A：“人非草木，孰能无情” 中的“情”指情感而非情绪，故 A 说法错误；
B：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现爱国情感，属于高级情感，故 B 说法正确；
C：“天下兴亡，匹夫有责” 的爱国情感属于高级情感，而非基础性情感，故 C 说法错误；
D：“亲其师，信其道，乐其学”强调情感（而非情绪）对判断和行动的影响，故 D 说法错误；
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故本题选 B。
8 ．C
本题考查情绪与情感的关系及情感、情绪的分类。
C：敬畏感是一种复杂的混合情感（如包含尊敬与畏惧），属于混合情感的范畴，即“混合情感”包含“敬畏感”，故 C 说法正确；
A：情绪是短暂、不稳定的， 情感是逐渐积累、相对稳定的， 二者是既有区别又有联系的独立概念，并非包含关系，故 A 说法错误；
B：安全感属于基本需要的情感（基础性情感），应是“基本需要的情感”包含“安全感”，而非“安全感”包含“基本需要的情感”，故 B 说法错误；
D：喜怒哀惧是情绪的基本类型，应是“情绪”包含“喜怒哀惧” ，而非“喜怒哀惧”包含“情绪”，故 D 说法错误；
故本题选 C。
9 ．A
本题考查做自尊的人的要求。
①：分析可知，文文性格内向（不足），但文字功底好（长处）。她通过完善采访提纲和反复演练，积极弥补性格不足，发挥文字优势，体现了她正确对待自身的长处和不足，①说法正确；
②：文文接受采访任务后，主动准备和演练，展示了对自己能力的认可，并通过行动积极表现自己，提升自己，②说法正确；
③④：题文中体现的是文文能够正确认识自己，没有体现合理安排好自己的生活、行己有耻的相关内容，③④说法不符合题意；
故本题选 A。
10 ．C
本题考查维护人格尊严的相关知识。
①：遭遇网络造谣时，仅“一笑置之”可能导致谣言扩散或自身权益受损，未体现依法维权的意识，故①说法错误；
②：收集证据并依法维权是法律赋予公民的权利，符合法治社会要求，故②说法正确；
③ ：“恰当的方式”若指合法途径（如举报、澄清事实等），能有效维护人格尊严，故③说法正确；
④：完全远离网络不现实，且未解决根本问题，故④说法错误；
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11 ．A
本题考查自尊的表现。
A：小道通过帮助同学获得好评，体现了自尊者通过积极行动赢得尊重，故 A 符合题意；
B：小德用奇装异服吸引目光，属于虚荣而非自尊，故 B 不符合题意；
C：小法抄袭作业是缺乏责任感和自尊的表现，故 C 不符合题意；
D：小治用物质讨好他人，属于爱慕虚荣而非自尊自爱，故 D 不符合题意；故本题选 A。
12 ．A
本题考查做自信的人的要求、做自强不息的中国人的要求的相关知识。
①：面对成绩停顿或下降，主动保持进取心态，通过持续努力突破学习瓶颈，符合应对 “高原现象” 需主动突破的核心要求，故①说法正确；
②：侧重道德修养层面的自我约束与人格独立，与解决学习成绩停顿的 “ 高原现象” 无关，故②说法错误；
③：强调克服学习中的懈怠、畏难情绪， 以毅力坚持学习，能帮助跨越成绩停滞期，与 “ 突破高原后成绩回升” 的需求匹配，故③说法正确；
④ ：“悦纳自我” 强调接纳现状，缺乏主动突破的动力，且 “追求完美” 易因过度苛求增加心理压力，不利于突破学习瓶颈，故④说法错误；
故本题选 A。
13 ．A
本题考查培养自信的品质。
①②：依据教材知识，习近平对自己知青生活的回忆，体现了自信的重要性，表明青春需要自信；自信才能开始伟大而光荣的事业，故①②说法正确；
③ ：“一定”说法过于绝对，自信有利于成功，但是不是一定会获得成功，③说法错误；
④：自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，④说法错误；故本题选 A。
14 ．B
①②④：习近平总书记的新年贺词强调奋斗与坚韧的重要性，启示青少年要正确面对挫折，增强生命韧性，要培养自强不息的精神品质，实现梦想需要持之以恒的努力，
①②④符合题意。③ ：“克服一切困难”说法绝对，奋斗是重要条件但非唯一条件，错误。
故本题选 C。
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15 ．D
本题考查自强精神在不同时代的作用及意义。
A：题干仅以工程建设和科技研发为例，但未否定自强精神在其他领域的作用，故 A 错误；
B：题干未提及古代与当代自强精神的本质差异，且强调其共同推动民族发展，故 B 错误；
C：题干明确自强精神在当代仍发挥重要作用，与“不再重要”矛盾，故 C 错误；
D：题干通过古今不同领域的自强精神实例，说明其形式变化但持续推动发展，故 D 符合题意；
故本题选 D。
16 ．(1)“我们”没有做错。 与异性交往的正确做法：①男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②了解并接纳自己在异性面 前的表现欲望。（课本无原话）③（认识到）与异性交往对我们的成长有积极作用。④与异性交往要把握好尺度。⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
⑥与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
(2)①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(3)①注意转移法。②合理宣泄法。③认知调节法。④放松训练法。
17 ．(1)选择小丽的观点：①小丽的观点是正确的。②自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。③我们青少年要在青春成长中主动培养自信品质。
选择小欣的观点：①小欣的观点是正确的。②自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。③我们青少年要在青春成长中主动磨砺自强的意志。
(2) 尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；尊重他人，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；能够正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不妄自菲薄。看到自己的进步与长处，相信自己，勇敢尝试；不断增强自身实力，在实践中积累成功的经验；面对困难和挑战，保持乐观的心态，不轻易放弃。 树立坚定的理想信念，并为之
努力奋斗；勇于面对困难和挫折，在逆境中不断进取，不向困难低头；培养自己的意志力，做到坚持不懈，在磨砺中走向自强。
答案第 6 页，共 6 页

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