资源简介

河南信阳市平桥区 2025-2026 学年下学期七年级道德与法治
第一次质量调研试卷
注意事项：
1 ．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共 2 个大题，21 个小题，满分 70 分，考试时间60 分钟。
2 ．试题卷上不要答题，请用 0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、选择题（17 小题，每小题 2 分，共 34 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。）
1 ．长高了 3 厘米，喉结也长出来了， 自理能力更强了，有“ 小男子汉” 的模样了。妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会
100 米赛跑中的成绩也实现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的生理变化有( )
①情感世界的丰富 ②身体外形的变化
③体内机能的增强 ④认知能力的提高
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．③④
2 ．解决青春期心理矛盾的方法有很多，其中我们可以学习自我调节，做自己心理健康的守护者。以下同学的行为属于自我调节的有( )
①萌萌把自己不开心的事情记在日记里
②朵朵把烦心事向妈妈倾诉后，变得轻松多了
③华华想发火的时候，总是暗示自己“一切都会过去”
④当有人嘲笑明明个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华”
A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④
3 ．从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在( )
①性格特征②兴趣爱好③道德境界④思维方式
A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④
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4 ．步入青春期的小丽察觉到自己最近对异性同学有了不同往日的评价，她陷入迷茫，于是找到心理老师寻求帮助：“我觉得自己很奇怪，以前我看到男生就烦，但最近不知道为何，我忽然变得愿意和男生说话了，在活动场合也总想表现自己。我这是怎么了？”小丽的“奇怪”可能还会表现在( )
①照镜子时更加关注自己的样貌
②渴望得到异性的肯定和赞赏
③比起外貌，更加注重自己的学习成绩
④发现老师讲错了一道题，主动指出
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
5 ．步入青春期的小丽察觉到自己最近对异性同学有了不同往日的评价，她陷入迷茫，于是找到心理老师寻求帮助：“我觉得自己很奇怪，以前我看到男生就烦，但最近不知道为何，我忽然变得愿意和男生说话了，在活动场合也总想表现自己。我这是怎么了？听完小丽的话后，心理老师认为小丽正在经历一种特殊的“情感体验” ，针对小丽的苦恼，老师会这样解释( )
①这是正常的青春期心理现象，不必烦恼
②这是不恰当的情感体验，应与异性保持距离
③了解并接纳这一心理现象，有助于学会与异性交往
④这是成长的重要信号，也是对你的考验
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
6 ．近年来，随着典型案例的公开披露，大众对性骚扰话题的敏感度也逐步上升。作为青少年，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。下列关于自我保护的方法，不正确的是( )
A ．可以让他人看或者触碰隐私部位
B ．拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话， 要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服
C ．快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方
D ．勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为
7 ．初中生小冬经常对自己情绪失控感到难过：“ 我为什么焦虑，我在沮丧什么？我不能生气 我真是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法( )
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A ．是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪
B ．是正确的，要坚决拒绝消极情绪
C ．是错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然
D ．是不恰当的，应学会认识自己的情绪，并通过适当的方法调节情绪
8 ．放假前最后一节课，语文老师在带大家赏析古诗文，小玲却已经开始畅想第二天如何“撒欢儿” 了，乐得合不拢嘴。影响小玲情绪的主要因素是( )
A ．个人性格特点 B ．对事物的观念
C ．外部环境 D ．周围舆论氛围
9 ．小雯上课时讲话，被老师点名批评，冲动之下当面顶撞了老师。放学后，意识到错误的她哭着找老师认错。老师见她哭得厉害， 话都说不出来，便先和她聊家常。等她情绪平复后，才开始正式谈话。老师帮助小雯调节情绪的方法是
( )
A ．调节认知 B ．转移注意 C ．合理宣泄 D ．放松训练
10 ．情感与情绪的区别表现在( )
①情感是短暂的、不稳定的
②情绪是短暂的、不稳定的
③情绪是生活中不断强化的，相对稳定
④情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
11 ．当你看到以下新闻材料，由此产生的情感对应正确的是( )
序号 新闻事件 产生的情感
① “有钱没钱，回家过年” 完成任务的胜任感
② 县政协委员刘某建立电商矩阵，助力“三农” 热爱社会的信任感
③ 冉某飞身救幼童，失臂不后悔 见义勇为的正义感
④ 我国载人空间站转入常态化运营模式 祖国强大的自豪感
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
12 ．南北朝时期有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人也很亲切。官位高高在上，但对拜见自己的官员和老百姓都以礼相待，从不摆架子，客人起
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身离开时他还会亲自将对方送到门外。他奉行着“欲先取之，必先予之” 的准则，得到了很多人的尊重和支持。这体现出尊重他人( )
①才可能赢得他人的尊重
②需要珍视他人的劳动和付出
③不可以歧视和轻视他人
④要尊重他人不同的生活习惯
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
13．英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到 你，我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。”对于 萧伯纳的行为认识正确的是
( )
A ．很幽默，喜欢开玩笑
B ．过于敏感，易情绪冲动
C ．报复心强，易制造矛盾引发冲突
D ．对恶意的侮辱与诋毁及时予以回击
14 ．著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们( )
A ．做人要有自尊 B ．做人要有自信
C ．不能狂妄自大 D ．应该尊重他人
15．“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行”。以下诗句能体现这种心理的是( )
A ．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
B ．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C ．飞流直下三千尺，疑似银河落九天
D ．天生我才必有用，千金散去还复来
16．2025 年初，一款由中国制作的人工智能模型 DeepSeek 火爆全球，其创始人梁文峰曾表示“创新首先需要自信”，他相信中国 AI 不会永远跟随外国的脚步，这体现了( )
A ． 自信就是相信自己，有自信就一定成功
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B ． 自信源于我们的实力，与国家发展无关
C ． 自信让人乐观坚定，朝着目标勇毅前行
D ． 自信就要追求完美，忽视自身不足之处
17 ．下列对自信的认识与行为分析，正确的一项是( )
A ．小雯在书法比赛中失利，她告诉自己“ 只是这次发挥失常，我的笔法功底还在，下次一定能赢”——这是盲目乐观，不是真正的自信
B ．自信的人从不会感到自卑，二者是完全对立的心理状态，有自信就不会有自卑情绪的存在
C ．小辉敢于主动报名参加全校英语演讲赛，哪怕自己的口语不算顶尖，但他愿意在挑战中提升——这是基于自我接纳的自信
D ． 自信就是坚信“我比别人强”，只要始终保持这种信念，就能在各种挑战中取得成功
二、非选择题（4 小题，共 36 分）
18 ．我们在成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要自己认真思考、正确面对。
以下是初中生小铭的烦心事，请你运用所学知识帮他答疑解惑。
情境一：小铭梦想加入校篮球队，但是身高却成了他的绊脚石，看着高大的校队队员，小铭感到很自卑，不敢报名参加。 （1）老师建议小铭应该勇敢参加，请你给出理由： 。
情境二：小铭最近比较烦，他在日记里这样倾诉：感觉自己已经长大了，不想像小孩子那样事事都告诉父母，但是遇到烦心事的时候，还是希望能听听他们的建议；在父母、同学面前，自己是活泼、开朗的，但内心总是感到孤独和寂寞 （2）小铭的倾诉表现出的青春期烦恼是： 。 （3）请你给小铭提出解决烦恼的方法： 。
19 ．学完《做情绪情感的主人》这节课后，小德得出结论：情绪是我们天生就有的，负面情绪不需要刻意管理。情感是在长期生活中形成的， 美好情感无
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法主动培养。
请你对这一观点进行辨析。
20 ．阅读材料，回答问题。
材料一 物理实验课上，老师让同学们自由分组完成实验任务，每组六名同学。四位女生结成小组后，还差两名成员。组内有人提议再找两名女生：“女生之间有事好商量，而加入男生容易产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入小组，他们会带来不同视角。 ”
材料二 小天很欣赏班里的一位女生，她独立能干，遇事有主见，善解人意，还具有良好的学习习惯。小天既想和她接触交往，学习她身上的优点，取长补短，但又怕大家说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是， 他和父母表达了自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。
爸爸：和异性过多交往没什么好处，只会耽误你的学习，你要把全部精力用在学习上。
妈妈：青春是美丽的，你应该大方地与同学相处，但要注意掌握分寸。
(1)请你针对材料一中的组队分歧提出合理化建议，并说明理由。
(2)阅读材料二，请你评析小天父母的观点。
21 ．七年级（3）班开展“ 自尊自信” 的学习研究活动，请你参与并完成相关任务【任务一：观点辨析】
材料一 小林看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光， 小林觉得很有面子，有了自尊。
材料二 东汉时期，许衡与朋友出游，见路旁有梨，同伴纷纷摘梨止渴，皆曰：“世乱，此无主。 ”许衡却不为所动，说道：“梨无主，吾心独无主
乎。 ”
(1)材料一中，小林的做法为自己赢得自尊了吗？为什么？
(2)结合所学知识，分析许衡的做法中值得我们学习的地方。
【任务二：材料解读】
在中国共产党的领导下，中国特色社会主义事业不断取得新成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。当代中国青年生逢其时， 施展才干的舞台无比
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广阔，实现梦想的前景无比光明，我们都可以做一个自信的中国人，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(3)结合材料及所学道法知识，请简要谈谈新时代青少年的自信从何而来。
(4)结合材料谈谈，作为新时代的青年，应如何做自信的中国人？
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1 ．C
② ：“长高、长喉结、身体变强壮”属于青春期生理变化中的身体外形变化，故②符合题意；
③ ：“肺活量增加”属于生理变化中的体内机能的增强，故③符合题意；
①④：情感世界的丰富和认知能力的提高均属于心理变化，故①④不符合题意；
2 ．B
①：把不开心的事情记在日记里是通过书写宣泄情绪，属于自我调节，故①符合题意；
②：向妈妈倾诉是寻求他人帮助，不属于自我调节，故②不符合题意；
③：暗示自己“一切都会过去”是通过自我暗示调节情绪，属于自我调节，故③符合题意；
④：笑着说“浓缩的都是精华”是通过自我解嘲调节心理，属于自我调节，故④符合题意；
3 ．C
本题考查正确认识性别角色。
①②④：女同学们喜欢讨论影视剧、男同学们喜欢关注军事动态， 这是兴趣爱好不同；女生在生活中比较感性，男生比较理性，这是思维方式不同；女生对事细腻，男生乐观大方，这是性格特点不同，故①②④符合题意；
③：题干未涉及道德品质，故③不符合题意；故本题选 C。
4 ．A
①：进入青春期，自我意识觉醒，青少年开始更加关注自己的样貌和形象，故①符合题意；
②：青春期心理萌动，渴望得到异性的肯定和赞赏是正常的心理表现，故②符合题意；
③：题干主要反映的是异性交往心理的变化，而非学习成绩与外貌的对比，且青春期往往更关注外貌，故③不符合题意；
④：主动指出老师错误体现的是批判性思维，与青春期异性心理变化无直接关联，故④不符合题意。
5 ．C
①：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的心理现象，不必过度烦恼，故①符合题意；
②：这是正常的成长现象，并非不恰当，应与异性正常交往而非单纯保持距离，故②说法
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错误；
③：了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往，促进健康成长，故③符合题意；
④：这是成长的重要信号，也是对我们的考验，需要慎重对待，故④符合题意；
6 ．A
A：隐私部位属于个人私密空间，不应让他人看或触碰，这是基本的自我保护底线，允许他人触碰会增加受侵害风险，故 A 说法错误，符合题意；
B：拒绝黄色笑话并表达不适，有助于建立界限，防止语言性骚扰，是正确的应对方法，故B 说法正确，不符合题意；
C：遇到危险快速离开是有效的避险措施，能保障人身安全，是正确的应对方法，故 C 说法正确，不符合题意；
D：勇于说“不”表明态度，可能制止侵害行为，是应对骚扰的正确做法，故 D 说法正确，不符合题意；
7 ．D
A：小冬的想法属于自我否定，并非积极的自我暗示，无法有效管理情绪，故 A 说法错误；
B：消极情绪是正常现象，无法也不应坚决拒绝，而应合理调节，故 B 说法错误；
C：情绪需要主动调节，不能完全顺其自然，否则可能影响身心健康，故 C 说法错误；
D：小冬的想法是不恰当的，面对情绪波动，应学会正确认识自己的情绪，并通过适当的方法调节情绪，故 D 符合题意；
8 ．B
ABCD：分析题文材料，小玲在课堂上开心，是因为她对"第二天撒欢儿"这件事有积极的预期和观念，而不是因为性格，外部环境或者周围舆论。 所以影响小玲情绪的主要因素是对事物的观念，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。
9 ．B
本题考查调节情绪的方法。
A：调节认知是通过改变对事件的看法来调节情绪，但老师并未引导小静重新理解顶撞老师的行为，故 A 不符合题意；
B：转移注意是将注意力从负面情绪转移到其他事物上。老师通过聊家常转移小静的注意力，使其情绪平复，故 B 符合题意；
C：合理宣泄是通过适当方式释放情绪，但老师的行为并非引导宣泄，而是转移其注意力，故 C 不符合题意；
D：放松训练需通过特定技巧缓解紧张，材料中未体现此类方法，故 D 不符合题意；故本题选 B。
10 ．C
本题考查情绪与情感区别。
②④：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，同时情感与情绪是有区别的，情绪是短暂的，不稳定的；而情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定，②④正确；
①：情感是长时间积累的，是稳定的，①说法错误；
③：情绪是短暂的，不稳定的，③说法错误；故本题选 C。
11 ．D
① ：“有钱没钱，回家过年”体现的是对家庭的眷恋和团聚的喜悦，属于亲情之爱，并非完成任务的胜任感，故①说法错误；
②：政协委员助力“三农”展现的是服务社会、奉献爱心，体现的是责任感，而非信任感，故②说法错误；
③：飞身救幼童是维护他人生命安全的英勇行为，体现了见义勇为的正义感，故③符合题意；
④：载人空间站常态化运营彰显国家科技实力，能激发我们对祖国强大的自豪感，故④符合题意；
12 ．A
①：陆晓慧尊重他人，得到了很多人的尊重和支持，说明尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人尊重，故①说法符合题意；
②：题干主要体现平等待人和礼貌待人，未涉及珍视他人的劳动和付出，故②说法不符合题意；
③：陆晓慧对官员和老百姓都以礼相待，从不摆架子，体现了平等待人，不歧视和轻视他人，故③说法符合题意；
④：题干未涉及他人不同的生活习惯，故④说法不符合题意；
13 ．D
本题考查学会维护自己人格尊严。
D：资本家先以“世界闹饥荒”取笑萧伯纳的瘦弱，这是一种恶意的侮辱和人身攻击。萧伯纳的反击“ 闹饥荒的原因” 则机智地指出资本家的贪婪是导致社会不公的根源，并非无端挑衅，而是对不当言行的正当回应。萧伯纳的行为体现了对恶意侮辱的正当回击， 维护了自己的人格尊严，故 D 符合题意；
A：萧伯纳的回应虽有幽默元素，但本质是严肃反击，并非单纯开玩笑。故 A 不符合题意；
B ：萧伯纳冷静应对，并未情绪失控或过度敏感。故 B 说法错误；
C：萧伯纳的行为是防御性回击，而非主动报复或制造冲突（冲突由资本家挑起）故 C 说法错误；故本题选 D。
14 ．A
此题旨在考查学生对自尊的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。
ABCD：题文中的观点表明做人要有自尊，故 A 说法正确；其中BCD 观点虽然正确，但不符合题意；
所以正确答案选 A。
15 ．D
本题考查自信。
D：题干中的话是自信的表现。青春探索需要自信，分析选项，“天生我才必有用，千金散去还复来”表达的自信，故 D 正确；
A：“人生须得意须尽欢，莫使金樽空对月” 强调人在得意之时需要饮酒作欢，未体现自信，故 A 错误；
B：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”表达了作者对顺水流舟速度之快的感慨。未体现自信，故 B 错误；
C：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是对事物夸张的写法，未体现自信，故 C 错误;故本题选 D。
16 ．C
本题考查自信的内涵及作用。
A：自信是成功的条件之一，但“有自信就一定成功”过于绝对，忽略了其他因素，故 A 说法错误；
B：自信与个人实力相关，但“与国家发展无关”错误，国家发展为个人自信提供支撑，故 B
说法错误；
C：自信能激发积极心态，使人坚定目标、勇于行动，符合题干中“创新需要自信” 的实践导向，故 C 说法正确；
D：自信需正视不足而非“忽视”，追求完美不符合实际，故 D 说法错误；故本题选 C。
17 ．C
A：小雯能正视失败并肯定自己的功底，属于真正的自信，而非盲目乐观，故 A 说法错误；
B：自信与自卑并非完全对立，自信的人也可能偶尔产生自卑情绪，关键在于能否克服，故B 说法错误；
C：小辉正视不足并勇于挑战，体现了基于自我接纳和成长的自信，故 C 符合题意；
D：自信是对自身力量的确信，而非盲目认为“ 比别人强”，且自信不能保证必然成功，故 D说法错误；
18 ．①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。所以我们不必因与同学的身高差异而焦虑或自卑。②独立与依赖、闭锁与开 放的心理矛盾。③参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心 理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“ 心理保健医生”。
19 ．小德的观点是片面的。①情绪是我们天生就有的本能反应，如喜、怒、哀、惧等基本情绪与生俱来，但这并不意味着不需要管理。②适度的负面情绪可以帮助我们应对突发事件，但我们要学会合理调节和管理负面情绪，避免其持续影响身心健康。③情感确实是在生活中不断强化、逐渐积累形成的， 具有相对稳定性。美好情感不是只能顺其自然产生， 我
们可以通过主动参与公益活动、帮助他人、阅读经典书籍等方式，来创造和培养美好情感。
④综上，情绪需要科学管理，美好情感也需要主动创造，我们要学会调控情绪，培养积极、健康的情感，让情绪和情感共同助力我们的健康成长。
20 ．(1)①示例：我建议选两名男生加入小组。因为男生女生在思维方式上虽各具特点，但 各有优势。让男生加入实验小组，可以为实验提供不同的思考角度，有助于大家相互学习、取长补短，变得更加优秀。
②示例：也可以选两名女生，理由言之有理即可。
(2)爸爸的观点是错误的。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交 往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作， 有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。妈妈的观点是正确的。与异性交往要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。恰当地与异性交往，能让这份友谊成为美好青春的见证。
21 ．(1)没有。小林的做法实际上是一种虚荣心理，而自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀。
(2)我们要知廉耻，明是非，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(4)①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，
积极行动。要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
③勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
答案第 7 页，共 7 页

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