资源简介

辽宁大连市嘉汇第二中学、博伦中学、第七十六中学、
第七十七中学 2025-2026 学年度
第二学期阶段性随堂练习七年级道德与法治
注意事项：
1.请准备好必要的答题工具在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2. 本试卷包含两部分，19 小题，满分 70 分。道德与法治和历史考试时间为 150
分钟。
第一部分选择题（共 30 分）
一、本部分共包括 15 小题，每小题 2 分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
“青春 ”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。校文学社以 “青春正当时 ” 为主题举办沙龙，邀请同学们分享成长故事与思考。请你结合所学，参与这场青春对话，回答下列小题。
1 ．青春期的身体变化让我们感受到旺盛的生命力。下列属于青春期生理变化的是( )
①身体外形发生变化
②自我意识不断增强
③体内机能显著增强
④认知能力得到提高
A ．①③ B ．①② C ．②④ D ．③④
2 ．小宇发现自己喉结突出、声音变粗，总觉得别扭，不敢在课堂上发言。作为好朋友，你会告诉他( )
A ．这些变化不正常，应尽快去医院治疗
B ．这是青春期的正常现象，要学会接纳和欣赏自己
C ．尽量少说话，等过了青春期就好了
D ．可以通过化妆等方式掩盖这些变化
3 ．小乐：我不愿意对父母说心里话了，但又希望他们能理解我。
小美：我从小喜欢画画，老师让我在班会上展示作品，我却不敢拿出来。
上述表现分别体现了青春期矛盾心理的( )
试卷第 1 页，共 7 页
A ．独立与依赖、勇敢与怯懦
B ．闭锁与开放、勇敢与怯懦
C ．独立与依赖、闭锁与开放
D ．勇敢与怯懦、成熟与幼稚
4 ．面对青春期出现的矛盾心理，我们可以通过以下方式进行自我调节( )
①把自己的想法写下来
②参加体育活动
③运用积极思维暗示自己
④完全依赖父母解决
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
5 ．在新学期开学准备工作中，班级男同学主动承担搬运重物的工作，女同学负责记录和整理资料。同学们配合默契，任务完成得很出色。这启示我们( )
A ．男生女生要严格划分任务，避免接触
B ．男生女生各有优势，可以优势互补
C ．女生不应该做体力活，要全部交给男生
D ．男生只能做体力活，女生只能做脑力活
6．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天， 就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( )
A ．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往
B ．要把青春期对异性的欣赏和好感当作真正的爱情
C ．对青春期萌发的朦胧情感要听之任之
D ．面对朦胧情感我们应该慎重对待，理智处理
“情 ”字从心，青声，意为心有所感。古人云： “人禀七情，应物斯感。”以下为同学们分享情绪故事与情感体验，请你结合所学，参与这场心灵对话，回答下列小题。
7 ．诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”；第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色， 诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受 因素影响( )
A ．个人的性格特点 B ．外部环境
C ．对事物的观念和看法 D ．生活事件
试卷第 2 页，共 7 页
8 ．调节情绪需要掌握一定的方法，以下情境与采用的方法对应正确的是( )
选 项 生活点滴 方法
A 小华在考试前非常紧张，他通过深呼吸让自己平静下来 注意转移法
B 小颖被好朋友误解后，大哭了一场，心中的烦闷消解了很多。 放松训练法
C 回想刚才同桌的话，小刚提醒自己：“他是为我好，我应该冷静下来好好沟通。” 认知调节法
D 春游取消太伤心了，小泽和妈妈去公园散步 合理宣泄法
A ．A B ．B C ．C D ．D
9 ．下列选项中每组概念之间的关系与下图所揭示的概念关系相一致的是( )
①复杂情绪——害羞
②基础情感——道德感
③情绪——情感
④负面情感——厌恶感
A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 10 ．俗话说：“脱缰的马儿能追回，伤人的话语收不回。”这告诉人们要( )
A ．保持积极向上的心态，让情绪支配自己的行为
B ．保持积极乐观心境，完全消除负面的情绪
C ．善于激发正面情绪，不再与他人交流沟通
D ．管理好自己的情绪，学会恰当的表达情绪
11 ．以下情境中，能够让我们体验到美好情感的有( )
试卷第 3 页，共 7 页
①观看九三阅兵直播，为祖国自豪
②参加社区志愿服务，帮助孤寡老人
③与同学发生争吵，心情郁闷
④考试失利，感到难过
A ．①③ B ．②④ C ．①② D ．③④
《礼记》有言： “儒有可亲而不可劫也，可近而不可迫也，可杀而不可辱也。 ”校德育处开展“ 自尊自爱，青春有格 ”主题学习活动，请你结合所学，完成下列小题。
12 ．下面关于“ 自尊” 的理解，正确的是( )
①自尊就是不允许任何人批评自己
②自尊的人能认可自己的价值
③自尊的人知廉耻、明是非
④自尊的人爱慕虚荣，追求表面荣耀
A ．①② B ．③④ C ．①④ D ．②③
13 ．“行己有耻” 出自《论语·子路》，意思是( )
A ．做了错事只要不被发现就行
B ．只考虑自己高兴，就可以不顾及他人感受
C ．对自己不善的动机和行为有羞耻心，并以羞耻心约束行为
D ．对别人的错误要严厉批评
14 ．陶渊明在彭泽县令任上时，上级派督邮来检查工作。县吏提醒他说： “应束带见之。”陶渊明感叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小人！”于是辞官归隐，从此不再出仕。这则故事启示我们( )
A ． 自尊的人要维护人格尊严
B ．有自尊的人不会接受他人帮助
C ． 自尊的人不能向他人求助
D ． 自尊就是凡事都要靠自己
试卷第 4 页，共 7 页
15 ．在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。
小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩， 课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害， 两个人便争执起来。结合所学知识， 下列说法正确的是( )
A ．小勇给同学起绰号是幽默风趣的表现，无需在意
B ．小章的反驳行为是维护自尊的正当表现，值得肯定
C ．尊重他人只需要接纳他人不同的个性，无需关注隐私
D ． 自尊与尊重他人无关，只要自己舒服就可以不顾及他人感受
第二部分非选择题（共 40 分）
二、非选择题
16 ．【青春路上，携手共进】
青春是一场雕琢自我的旅程，有困惑，也有觉醒。请你走进他们的故事， 帮助答疑解惑。
对于男生和女生的性别优势，几名同学发表了他们的看法。
宁宁 男同学通常在数学和科学方面表现出较强的思维能力。他们更擅长分析和推理， 善于找出问题的根源并提出有效的解决方案。
朵朵 女同学通常在语言能力和写作方面表现出色。她们通常具有更强的艺术创造和审美能力，对美的追求和表达能力也更强。
愫愫 在和异性相处的过程中，我从男生身上学到了不少东西。比如他们性格较为开朗， 决策果断，富有冒险精神，这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。
(1)面对男生女生的这一差异，我们应该采取的正确做法是什么？
(2)结合愫愫的话和所学知识思考回答，与异性交往对我们的成长有什么意义？（写出一点即可）
(3)在与异性交往中，应该注意哪些问题？
17 ．【情绪解码，向阳而生】
情绪如潮水，起落之间，藏着成长的智慧。
材料一 某初级中学道德与法治教师观察到一名同学的情绪发生了如下的变化。
试卷第 5 页，共 7 页
(1)请你运用情绪的相关知识，说说这名同学一天出现了哪些情绪？
(2)这名同学的情绪变化表现出青春期情绪的哪些特点？
材料二 关于情绪，同学们发表各自的观点。
小思 情绪是自己的事，笑或哭都无需在意别人的眼光。
小政 愤怒、焦虑等消极情绪只会带来负面影响，应该尽量避免。
(3)请你选择其中一位同学的观点，运用教材知识加以评析。
18 ．【情感润心，滋养青春】
【体味】
课上，老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是两位同学的叙述。
情感经历 情感体验
小强 我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。 ①
小亮 主动报名社区助老服务，帮老人学会用手机，收获满满的信任与笑容。 ②
(1)这两位同学分别通过什么方式进行情感体验，请你完成上述表格。
【思考】
依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》,为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某校组织学生到关向应纪念馆、旅顺日俄监狱旧址博物馆开展红色之旅研学活动。
(2)开展红色之旅研学活动,会增强青少年学生的哪些情感体验？（写出两点即可）
(3)根据材料和所学知识回答,情感对我们有何作用？（写出两点即可）
(4)我们应该如何在实践中提升情感境界？
试卷第 6 页，共 7 页
19 ．【守护尊严，绽放青春】
青春路上，自尊的青春有光彩。
七年（1）班的雨涵同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的：名言警句一 不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。
名言警句二 不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。
(1)名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？
(2)说说我们怎样才能做有自尊的人？
(3)名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？
试卷第 7 页，共 7 页
1 ．A 2 ．B 3 ．B 4 ．A 5 ．B 6 ．D
7 ．C 8 ．C 9 ．C 10 ．D 11 ．C
12 ．D 13 ．C 14 ．A 15 ．B
16 ．(1)男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
(2)①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；②可以扩大交往范围，提高交往能力；③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(3)与异性交往，要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸；做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往， 让这份友谊成为美好青春的见证。
17 ．(1)喜、哀、怒
(2)情绪反应剧烈，情绪波动大
(3)选择小政的观点 小政的观点错误。愤怒、恐惧等消极情绪通常给人带来不好的体验， 会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极的作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力，加快反应速度，提高学习效率。所以， 消极情绪并不只会带来负面影响，也会有积极作用。
或选择小思的观点 小思的观点错误。我们应该学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪， 不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，更要注意关照他人。
18 ．(1)小强：与人交往。小亮：参与有意义的社会活动。
(2)爱国情感、正义感、责任感、认同感、自豪感等。（答出两点即可）
(3)①情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
答案第 1 页，共 2 页
(4)我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
19 ．(1)自我尊重和尊重他人。
(2)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。
(3)①要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；
②面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；
③面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
答案第 2 页，共 2 页

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