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辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学 2025-2026 学年七年级
下学期
道德与法治阶段检测
1 ．契诃夫说：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应当“诚 于内而行于外” ，从内心到外表都是美好的、可爱的。这告诉我们( )
A ．外在美比内在美重要 B ．内在美比外在美重要
C ．人的美在于内在美 D ．要重视外在美，更要重视内在美
2 ．当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明( )
A ．情绪比情感更为深刻稳定
B ．情绪与情感是紧密相关的
C ．情绪就是情感，二者没区别
D ．情感随着时间的推移就会产生情绪
3．近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃” ，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命”。不做“瓷娃娃” 需要我们青少年( )
①正确认识“ 自尊”②逆来顺受，顺其自然
③做到妄自尊大，目空一切④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．①④
4 ．为引导青少年正确对待青春期的身体的变化，掌握青春期生理健康知识，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容有( )
A ．认知能力得到提高 B ． 自我意识不断增强
C ．情感世界愈加丰富 D ．性的发育和成熟
5 ．初中生小光想要获取准确和可靠的性知识，以下途径最合适的是( )
A ．通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论
B ．询问身边的朋友或同学，参考他们的观点
C ．查阅由专业机构编写的性教育资料
D ．观看不良网站视频或未经核实的网络文章
6 ．“ 随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，
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也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，找寻进步的空间。这样做( )
①有利于我们找准定位，扬长避短 ②可以让我们在别人面前自负
③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
7．有人这样劝勉那些沉迷于“爱情” 的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们( )
A ．对异性有朦胧的情感是正常的
B ．爱情更需要责任和能力
C ．与异性交往能使自己更优秀
D ．青春期不能与异性交往
8 ．积极的人生态度，是迈向成功的跳板。下列不属于积极人生态度的是( )
A ．为乐当及时，何能待来兹 B ．生当作人杰，死亦为鬼雄
C ．苔花如米小，也学牡丹开 D ．青春须早为，岂能长少年
9 ．某市推进“馆校融合”，利用科技馆资源开展“科普进校园”活动，举办中小学生科普文化周系列活动，吸引中小学生参加科技创新比赛 这些活动可以( )
A ．发挥教育作用，迅速提高学生成绩
B ．开阔学生眼界，培养学生积极情感
C ．充盈学生精神世界，满足学生各种需求
D ．丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑
10 ．“人无耻，无以立。”这句话告诫我们( )
A ．做人不可有耻辱感 B ．不知羞耻，永远不会有自尊
C ．知耻就会失去自尊 D ．有没有羞耻无所谓
11．我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。在青春期， 情绪和情感的体验更加丰富。下列说法中正确的是( )
A ．男生女生良好的交往能让彼此收获友情
B ．异性交往产生的矛盾只会引发负面情绪
C ．女生的情绪易波动，所以情感更为丰富
D ．拒绝与异性交往，有助于情感健康发展
12 ．近年来，人工智能技术应用不断发展。然而，也有不法分子通过“AI 拟声”“AI 换脸”融
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合他人面孔和声音制作虚假图像和音视频诱骗受害者转账，一个“声音很熟的电话”、一段“貌似熟人的视频”都可能是不法分子的诈骗套路。这警示我们( )
①增强自我保护和安全防范意识
②加大执法力度，举报违法犯罪
③学会甄别信息，自觉拒绝网络
④发现网络诈骗，及时向有关部门举报
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
13．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂， 有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明( )
A ．人的情绪是不可捉摸的
B ．中学生情绪大多丰富而强烈，具有矛盾特点
C ．青少年的情绪经常处于失常状态
D ．青春期的情绪就是喜怒无常
14．著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( )
A ．张童身高迅速增长，半年长高了 5 厘米
B ．陈彤原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C ．孟迪的声音本学期开始变得沙哑低沉了
D ．赵辉因近视度数加深，不得不戴上眼镜
15 ．青春变化是美丽的印记，下图漫画《魔镜》启示我们( )
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A ．正确看待和应对青春期的生理变化
B ．每个人的身体发育的节奏各有不同
C ．要善于运用“美颜”掩饰生理变化
D ．塑造身体、仪表等外在美最为重要
16．不知不觉，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。小聪每天用日记记录情绪的“ 阴霾”和“ 晴朗”。让我们跟随小聪的情绪日记，一起揭开情绪的面纱吧！
【情绪日记—早上】
七年级学生小聪品学兼优，责任心和上进心强。今天是小聪的生日， 早上一起床他就看到了爸爸、妈妈送给自己的心仪已久的生日礼物。小聪真是开心极了， 哼着歌曲愉快地背起书包上学去了。
【情绪日记—中午】
中午，身为班干部的小聪为值日的事和班上一个违纪同学小坤发生争执。小坤出言不逊，讽刺小聪多管闲事。为了班集体的事竟遭受如此待遇， 小聪差点出手和他打起来，多亏好朋友劝阻制止。为此，小聪感到既伤心又恼怒还郁闷。
【情绪日记—下午】
下午，数学测试卷发下来，看到自己的成绩又是班里前三名，小聪很欣喜，看到因成绩不佳愁眉苦脸的同桌，小聪轻轻地握了握同桌的胳膊，宽慰他说：“一次测验不算什么，变压力为动力，我们一起努力！ ”
(1)请思考“小聪”在这一天中产生了哪些常见情绪？
(2)请你谈一谈同桌产生的消极情绪也会有积极作用的理解？
(3)请回答“小聪宽慰同学” 的话语运用了调节情绪的哪一方法？
(4)在生活中，我们应如何学会管理情绪？
生活情境 炎炎夏日，小聪的情绪变得烦躁、易怒，常常对身边的人发火，导致很多朋友疏远了他。经过诊断才知道，原来小聪患了“情绪中暑 ”。
(5)结合材料，请你谈谈小聪的经历说明了什么。
17 ．青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长” 的主题交流活动，请你参与完成相关任务。
【交流青春观点】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。
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☆天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ☆会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 ☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出塞》
(1)上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质？这一品质对我们成长的作用是什么？
小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。 ”
(2)你赞同小林的观点吗？请你分析一下他的这种心理表现？
【凝练青春智慧】
乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说， 捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。
——摘自《后汉书·列女传》
(3)乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现？
青春，意味着向上的活力。可是， 我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春？
课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后， 还差三位成员。组内有人提议再找三位女生： “我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。 ”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。 ”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。
(4)如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说出理由。
18 ．在品味情感中成长。
【体验情感】
当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 当承担角色、接受任务时， 我们可以体验到责任的神圣。
(1)表格中的内容分别体现了怎样的一种情感？
【转化情感】
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(2)对话内容体现了我们遇到的哪一消极情感？如何面对和转化它？ 【做情绪情感的主人】
事例 正确的认识
小芳清明节祭扫英烈后，立志努力学习报效国家。 ①
小刚为排解学习压力，在课余时间适当安排了体育锻炼。 情绪是短暂的，要接受它们，我们需要学会调节情绪。
小明主动到敬老院做义工，为老人打扫卫生、表演节目。 ②
(3)结合所学知识填写正确的认识。
19 ．【自尊的青春有光彩】材料一
(1)结合上述材料，说一说什么是自尊？
(2)上述学生的对话中，有哪些自尊的表现？（写出一点即可）
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材料二
周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
(3)小明的行为是自尊的表现吗？为什么？材料三
(4)生活中，我们应如何做一个自尊的人？
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1 ．D
本题考查正确认识自己。
D：一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用，全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，故 D 说法符合题意；
ABC：都没有正确认识到一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一，故 ABC 说法错误；故本题选 D。
2 ．B
A：情绪是短暂的、不稳定的，情感则更深刻稳定，故 A 说法错误；
B：题干中情绪产生情感，体现了情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，说明情绪与情感是紧密相关的，故 B 说法符合题意；
C：情绪和情感是有区别的，情绪短暂不稳定，情感深刻稳定，故 C 说法错误；
D：伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会产生某种情感，而非情感产生情绪，故 D 说法错误。
3 ．D
本题考查正确战胜挫折。
①④：题干中，不做“瓷娃娃” 需要我们青少年正确认识“ 自尊”，培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法，故①④符合题意；
②：我们也不能逆来顺受，故②说法错误；
③：妄自尊大，目空一切，这说法绝对，故③说法错误；故本题选 D。
4 ．D
本题考查青春期生理变化的表现。
D：根据所学，某中学开展了一次别开生面的生理健康讲座活动，本次讲座包含的内容应有身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故 D 符合题意；
ABC：均属于青春期心理变化的表现，故 ABC 不符合题意；
故本题选 D。
5 ．C
本题考查获得性知识的途径。
A：通过非专业的社交媒体平台以及群聊讨论，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠
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的性知识，故 A 说法错误；
B：询问身边的朋友或同学，参考他们的观点，信息来源可能不专业，不能获得准确和可靠的性知识，故 B 说法错误；
C：查阅由专业机构编写的性教育资料，能获得准确和可靠的性知识，专业机构（如教育部门、卫生组织或正规出版社） 编写的性教育资料经过科学审核，内容准确且符合青少年身心发展需求，故 C 说法正确；
D：观看不良网站视频或未经核实的网络文字，不能获得准确和可靠的性知识，可能包含误导性甚至违法信息，危害身心健康，故 D 说法错误；
故本题选 C。
6 ．A
本题考查自信的作用及要求。
①③：分析题文，题文中的观点表明随时检讨自己的意义，启示我们检讨自己有利于我们做自信的人，有利于我们找准定位，扬长避短，有利于我们坚定信心，走向未来，故①③符合题意；
②：我们应该远离自负，故②说法错误；
④ ：“可以保证我们不再犯任何” 的观点绝对化，有利于减少错误，改正错误，故④说法错误；
故本题选 A。
7 ．B
A：对异性有朦胧的情感是青春期正常的心理现象，但题干主旨强调的是爱需要能力，故 A 不符合题意；
B：题干中“你还太年轻，就算遇见了也抓不住”表明爱情不仅需要情感，更需要责任和能力，故 B 符合题意；
C：与异性交往有助于共同进步，但题干强调的是先完善自我而非交往本身，故 C 不符合题意；
D：青春期可以与异性进行正常交往，该选项说法过于绝对，故 D 说法错误；
8 ．A
本题考查对积极的人生态度的认识。
A：“为乐当及时，何能待来兹”意思是人生应当及时行乐才对啊！何必总要等到来年呢？体现了及时行乐的消极思想，并没有体现积极的人生态度，所以 A 符合题意；
BCD：“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现生命的意义在于创造和奉献；“苔花如米小，也学牡丹开”体现了自信自强的品质；“青春须早为，岂能长少年”体现了要珍惜青春时光，有所作为，此三项均体现了积极的人生态度，所以 BCD 不符合题意；
故本题选 A。
9 ．B
本题考查培养美好情感的相关知识。
A：科普活动旨在提升科学素养，但迅速提高学生成绩夸大了其短期效果，且与活动主要目的不符，故 A 说法错误；
B：科普活动能拓宽学生视野，激发科学兴趣，从而培养积极情感，如好奇心、探索欲等，故 B 符合题意；
C：满足各种需求表述绝对化，活动只能满足学生部分精神需求而非所有需求，故 C 说法错误；
D：杜绝不良诱惑过于绝对，活动虽能丰富生活但无法完全消除不良诱惑，故 D 说法错误；故本题选 B。
10 ．B
本题考查自尊与知耻的关系。
A：题干强调人必须有羞耻心才能立足，而 A 选项主张“ 不可有耻辱感” ，与题意完全矛盾，故 A 说法错误；
B：题干中“人无耻，无以立”直接说明不知羞耻的人无法真正自立（包含自尊），故 B 符合题意；
C：知耻是自尊的前提，而非导致失去自尊的原因，C 说法错误；
D：题干明确否定“无耻”，强调羞耻心不可或缺，D 说法错误；故本题选 B。
11 ．A
本题考查青春期异性交往与情绪情感的正确认识。
A：男生女生良好的交往能促进相互理解，建立健康友谊，故 A 符合题意；
B：异性交往的矛盾可能带来不同情绪体验，并非“ 只会” 引发负面情绪，故 B 说法错误；
C：情绪波动与情感丰富程度无性别必然联系，此说法存在性别偏见，故 C 说法错误；
D：拒绝异性交往不利于情感健康发展，正常交往是必要的，故 D 说法错误；故本题选 A。
12 ．B
本题考查理性参与网络生活的要求。
①④：不法分子利用人工智能进行诈骗，警示我们增强自我保护和安全防范意识，发现网络诈骗，及时向有关部门举报，故①④符合题意；
②：加大执法力度，不是青少年的角度，故②不符合题意；
③：应该合理利用网络，不应该拒绝网络，故③说法错误；故本题选 B。
13 ．B
A：情绪变化受特定情境影响，有其内在规律，并非无迹可寻，故 A 说法错误；
B：材料反映的情绪起伏明显、反应剧烈，表明青春期情绪体验丰富强烈，具有不稳定性，故 B 符合题意；
C：青春期情绪波动是身心发展的正常表现，不属于心理失常，故 C 说法错误；
D：青春期情绪具有阶段性特征，不能片面地概括为喜怒无常，故 D 说法错误。
14 ．D
本题考查青春期生理变化。
ABC：青春期身体变化的表现是身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。身体长高、脸上长痘痘、声音变哑等，都属于青春期的生理变化，故 ABC 说法正确；
D：因为近视度数加深戴眼镜，不是青春期生理变化，故 D 说法错误；本题属于反向选择题，故本题选 D。
15 ．A
本题考查正确对待生理变化。
A：依据教材知识，结合题文青春变化是美丽的印记可知，我们正确看待和应对青春期的生理变化，故 A 说法正确；
B：题文主旨强调正确对待青春期的生理变化，并未涉及身体发育节奏的不同，故 B 不符合题意；
C：我们要正确对待青春期的生理变化，而非掩饰生理变化，故 C 说法错误；
D：在塑造身体、仪表等外在美的同时， 我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，故 D说法错误；
故本题选 A。
16 ．(1)喜、怒、哀。或开心、伤心、恼怒、郁闷、欣喜。
(2)在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
(3)认知调节法。
(4)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
(5)① 我们的情绪受周围自然环境等外部因素的影响；② 情绪影响人的观念和行为，不良的负面情绪会影响人际交往，也会损害身心健康；③ 情绪需要管理，我们要及时觉察、调节不良情绪。
17 ．(1)自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。
(2)不赞同。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
(3)知廉耻、明是非。
(4)建议让男生加入小组。理由：男生女生各具特点，各有优势。与异性友好坦然地合作，
有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。因此我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
18 ．(1)正义感和责任感。
(2)挫折感。我们要学会承受和转化消极情感。体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
(3)①美好的情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。②我们要从做好小事、管好小节开始，在实践中提升情感境界。
19 ．(1)自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人尊重。
(2)注重自己的仪容仪表和言谈举止，或希望赢得他人的认可等。
(3)是自尊的表现。自尊的人知廉耻、明是非。会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(4)学会维护自己的人格尊严。学会不断提升自己。学会尊重他人。
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