资源简介

绝密★启用前
2025-2026学年文县第二中学、第三中学、文县东方学校
高三二诊模拟考试（历史）试卷
注意事项：
1. 全卷满分100分，考试用时75分钟。
2. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3. 选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在非答题区域均无效。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象，以先存劳苦服役为入学条件。故《墨子》载：“翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期（ ）
A. 儒家倡导人人平等 B. 劳动教育开始普及
C. 墨家重视生产技艺 D. 平民阶层得到发展
2. 岭南一带原来不产铁，东晋成帝咸康年间（335 - 342年），“时东土多赋役，百姓为从海道入广州，刺史邓岳大开鼓铸”，冶铁技术由此传入岭南一带，这一做法（ ）
A. 引发了北方人口的大量南迁 B. 有利于广州地区社会的发展
C. 导致了南方劳力的极度缺乏 D. 致力于传统经济政策的调整
3. 唐朝士大夫家的婚礼，要搭建毡帐作为洞房，称为“青庐”。莫高窟的壁画中，青庐的形制类似于蒙古包。唐人认为这种毡帐源自北魏的穹庐之制，是北朝余风。由此可知，唐朝（ ）
A. 继承了北魏的婚礼仪式 B. 青庐是民族交融的产物
C. 西北地区发展游牧经济 D. 儒学思想的地位受冲击
4. 《汉书》记载：“（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”据此可知，驰道的修建（ ）
A. 加强了秦国与诸侯国的联系 B. 彰显了皇帝至高无上的地位
C. 体现了严格的道路建设规范 D. 沟通了长江和珠江两大水系
5. 下表为清代嘉庆二十二年（1817年）陕西三原商业契约（摘编）。
立合伙人梁兆吉兄弟与赵兴德、李源茂，于三原开设“恒顺泰”布庄，专营关中棉布批发，北抵宁夏、西达兰州。议定：梁氏以店铺、铺面为“基业股”三成，赵、李各出纹银两千八百两为“资金股”各三成五；公推梁兆吉总理，重大决策四人共议，获利均分、亏折共担，契约有效期七年。
据此可知（ ）
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A.陕商经营突破血缘局限 B.陕商弃用传统合伙模式
C.陕地重农抑商政策松弛 D.区域贸易引领清代商业
6. 乾隆二十九年（1764年），清廷从盛京各处选调年富力强的锡伯士兵1000名，防御、骁骑校20名，连同眷属3275名，西迁伊犁，1766年在该地区组建锡伯营，挖渠垦荒，数次参加平叛斗争。锡伯军民西迁（ ）
A.表明改土归流政策取得成效 B.有利于边疆开发和国家统一
C.反映了人口迁移的主要流向 D.推动游牧经济转向农耕经济
7. “百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（ ）
A.革命已成为主要思潮 B.维新派变法策略未能统一
C.变法思想的根本转变 D.维新派侧重动员民众变法
8. 根据下表可以推知，英法两国的举措（ ）
国家 国王 事件
英国 亨利二世（1154—1189年在位） 推行司法改革，王室法庭开始在全国范围内比较有效地行使司法权
法国 腓力四世（1285—1314年在位） 向教会征税，囚禁教皇卜尼法斯八世，在此之后连续七任教皇都被迫驻扎在法国阿维尼翁
A.完善了西欧封君封臣制 B.有利于民族国家的形成
C.意在促进资本主义发展 D.打击了基督教会的势力
9.1964年5月，毛泽东在中共中央政治局常委会议说：“第一线是沿海，包钢到兰州这一条线是第二线，西南是第三线。攀枝花铁矿下决心要搞，把我们的薪水都拿去搞。在原子弹时期，没有后方不行的。”三线建设的实施（ ）
A.初步改变我国工业落后面貌 B.实现了东中西部协调发展
C.基本完成国民经济调整任务 D.改善了我国国民经济布局
10.12世纪前期，英王亨利一世继位后，对坎特伯雷大主教表示：吾兄威廉国王去世，在上帝的许可下，我已被英格兰教俗两界民众推举为国王，并不情愿地在您不在场的情况下加冕为王。……我恳请您，不要为此——没有得到您的祝福就接受了国王桂冠——而不高兴。这折射出（ ）
A.英国国王的专制统治已经建立
B.国王因违背《大宪章》而感到不安
C.议会政治在英国已起主导作用
D.教权与王权二元并立，竞争共存
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11. 在16世纪的德国，“对教皇及其政策的任何不满，都被视为爱国的举动”。因此，《九十五条论纲》发表后，在德意志各邦国引起强烈的反响，路德受到了许多贵族的庇护。这反映出，宗教改革（ ）
A. 摧毁了德意志天主教的势力 B. 利于德意志民族国家的形成
C. 使德意志地区迅速走向统一 D. 得到全体德意志民众的认同
12.17世纪，荷兰东印度公司在亚洲的贸易据点，出现了一种奇特现象：从欧洲运来的钟表、玻璃器皿等奢侈品，除了销售给当地王公贵族外，还被大量用作与当地商人交换香料、丝绸等特产的“硬通货”，甚至一些小商贩之间也用这些欧洲舶来品进行日常交易结算。这反映出当时（ ）
A. 欧洲工业制品已主导亚洲市场 B. 亚洲传统商业体系被冲击
C. 世界市场初步形成的不均衡性 D. 荷兰商业资本操控贸易规则
13. 下表为1780—1879年巴黎工人各行业人数占比统计。这可用以说明（ ）
职业 1780—1819年 1820—1879年
园艺艺人 41% 15%
短工 11% 15%
产业工人 27% 43%
A. 生产关系变革对社会结构的影响
B. 巴黎公社爆发的深层动因
C. 工业革命提升了法国城市化水平
D. 大革命加速法国社会转型
14.1920—1939年，国际联盟共受理66件国际争端，有些争端得到了迅速而顺利的处理，但对30年代涉及大国的侵略行为却束手无策。这表明国际联盟（ ）
A. 加强世界大国合作 B. 严重加剧国际争端
C. 推动民族解放运动 D. 未能阻止世界大战
15.2006年美国《国家安全战略》指出：非洲因其不断增长的地缘战略利益，须作为美国政府的优先战略考虑……美国的安全与失败国家的境遇密不可分，美国有责任与非洲地区建立广泛而稳固的伙伴关系，从而将其纳入民主阵营。这一表述反映出美国（ ）
A. 重视非洲安全与发展 B. 强化全球霸权布局
C. 承担大国责任与担当 D. 放弃单边主义政策
16. 清初，满文、汉文作为朝廷认可的行政语言，以合璧的形式出现于官方文书中。至乾隆中叶，汉、满、蒙古、托忒、藏、察合台等语言共同交汇于清代政治的运作中，由朝廷主持编纂的各类辞书应时而生，坊间也出现大量满、蒙、汉文等辞书。这些现象有利于（ ）
A. 外交方式的近代转型 B. 多元族群的有效治理
C. 文书行政的规范实施 D. 大型典籍的组织纂修
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
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17．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料：哪吒到底是谁？哪吒最早原是印度教中的人物。宋代以后，道教将佛教的“哪吒”吸收并
改造为道教神祇“哪吒”，赋予其更丰富的本土化特征。明代小说《封神演义》对哪吒的形象进行了全面
塑造，赋予其叛逆、勇敢、忠诚的性格特征，使其成为家喻户晓的神话人物。每一代人都有每一代人的
哪吒。1979年上映的动画片《哪吒闹海》中，哪吒变身为一个反抗东海龙王压迫、为民除害的英雄形
象。2019年上映的电影《哪吒之魔童降世》，赋予哪吒“逆天改命”的现代精神，引发广泛共鸣。2025
年上映的电影《哪吒之魔童闹海》，台词“若前方无路，我便踏出一条路”深深打动观众，随着电影在全
球热播，引起了海内外观众的巨大反响。
——摘编自付方彦《哪吒形象流变研究》等
根据材料并结合所学知识，围绕“哪吒与中华文化”的主题，自拟一个论题并进行阐释。（要求：观点
正确，阐释清晰，史论结合，逻辑严密）
18．（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府，也是中国最早
的大型学术交流中心和政府咨询智库。稷下学宫实行“无官守，无言责”的方针，各种学术思想和各个学
派并行不悖。凡是到稷下学宫的人，无论其学术派别、思想观点、政治倾向，以及国别、年龄、资历如
何，都可以自由发表自己的学术见解，从而使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。
——摘自房传《稷下学宫——先秦思想和图书的汇聚之地》
材料二：白鹿洞书院作为宋代四大书院之首，具有私学性质，朱熹在此讲学并制定了《白鹿洞书
院揭示》，确立了书院的学规，开创了书院讲学模式。1179年，朱熹对书院进行扩充并亲临授课。与
此同时，朱熹通过制订教学规章，助力白鹿洞书院发展成为儒学教育的关键场所，享有“天下第一书院”
的盛誉。从宋到清，白鹿洞书院历经数百年的风雨，始终是儒家学子心中的圣地，堪称宋代书院乃至中
国书院的典范。
——摘自赵怡婷、陈晓兵《宋代书院教育及其现代启示》
材料三：1937年抗日战争全面爆发，国民政府教育部决定，将国立北京大学、国立清华大学和私
立南开大学西迁昆明，改称国立西南联合大学，在滇办学8年（1938—1946年）。西南联合大学几乎
与中国抗战共始终，在艰苦条件下，秉持“刚毅坚卓”校训，培养出大批杰出人才，很多成为蜚声中外的
一流学者。它始终秉持“大学自治，学术自由”的现代大学理念，当时担任校务委员的清华校长梅贻琦、
北大校长蒋梦麟和南开校长张伯苓，对这一理念的发扬影响重大。西南联大汇聚了众多大师，堪称现代
中国最接近世界一流水平的大学。
——摘自贺祖斌、杨凯《抗战时期高校迁徙办学的历史回顾及当代启示》
（1）根据材料一、二，比较稷下学宫与白鹿洞书院的不同之处，并分析其成因。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析西南联大迁徙办学的历史意义。
（3）根据上述材料，阐述古代学府和西南联大办学理念对当代教育的启示。
19．（10分）阅读材料，回答以下问题：
共3页
材料一
①马其顿国王亚历山大，被视为世界古代史上著名的军事家，也是一个残暴的征服者。②他先后统一希腊全境，进军中东地区，占领埃及全境，征服波斯帝国，大军开到印度河流域，帝国跨越亚欧大陆。③后世称赞其“在短时间内成就举世无双的伟业，其功之大，凌驾了所有自太吉时代以来流传在人们记忆之中的王。”④反抗亚历山大统治的希腊城邦被夷为平地，波斯古都波斯波利斯被劫掠一空。⑤亚历山大加速了希腊文化向印度和中亚地区的传播，有利于亚欧大陆上的文化交流，但也被认为是受到东方专制主义影响的统治者。
——摘编自（英）麦克卡提《亚历山大传》
材料二
尽管早在公元前，中西文化交流就已开始，但这种交流主要是通过中介民族进行的，几个陆上大国促成了交流路线的畅通。近代以来伴随着新航路的开辟，这种状况得到了彻底地改观，促使人们将更多的眼光投向海洋。西班牙通过麦哲伦环球航行，开辟了西班牙—南美洲—马尼拉—西班牙的环球航线。1557年，葡萄牙人窃据中国澳门后，开辟了一条从西欧直达中国的航线。中西方直达航路的开辟，使得中西文化进行更大规模的直接交流成为可能。
——摘编自彭顺生《新航路开辟与中西文化交流》
1. 写出材料一中属于史实叙述的句子序号，并简要概括亚历山大东征的影响。
2. 根据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后中西文化交流发生的变化。
20. （16分）阅读材料，回答问题。
“套拳的约翰尼”
——美国《Puck》杂志（1896年2月）
1. 概括指出图中对当时各类国家形象的塑造有哪些史实依据。
2. “漫画配文”仿佛一句历史预言。结合20世纪上半叶的相关史实，说明该项预言是如何变成现实的。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
D B B C A B B B D D B B A D B B
17．答案：示例：论题：哪吒形象的演变体现了中华文化的典型特征。阐释：哪吒这一神话人物起源于印度佛教，随佛教东传进入中国后，经历了千年演变，最终成为具有鲜明中国特色的文化符号，这一过程展现了中华文化对外来文明的吸纳，体现了中华文化的包容性。宋代道教将佛教中的人物“那吒”吸纳为本土神祇“哪吒”，并赋予其道教神性，明代《封神演义》融入了传统人伦情理与民间对个性解放的诉求，将哪吒塑造成嫉恶如仇、追求自由的少年英雄，哪吒从佛教人物向道教神祇和文学经典神话
人物的转型，体现了中华文化的创新性。新中国成立以来，哪吒形象的重塑与时代主题深度契合，展现了新时代对中华优秀传统文化的深度挖掘与创新表达，体现了中华文化的连续性。综上，千年来哪吒形象的演变，彰显了中华文化强大生命力，体现了中华文化的典型特征。
18. 答案：（1）不同之处：①稷下学宫为官办，由私家主持；白鹿洞书院具有私学性质。②稷下学宫教学形式多样（或各种学术思想和各个学派并行不悖）；白鹿洞书院由名师授课为主，有明确学规。③稷下学宫呈现多学派争鸣；白鹿洞书院主要是传授儒家经典。④稷下学宫是先秦思想和图书的汇聚之地；白鹿洞书院是儒家学子心中的圣地。（任答3点即可，其他言之有理亦可）
成因：时代背景不同：春秋战国时期王室衰微，思想文化领域出现百家争鸣；北宋时期中央集权加强，儒学成为官方哲学。（其他言之有理亦可）儒家地位不同：先秦时期，儒学和其他诸子学派地位平等，并存发展；宋代程朱理学盛行并成为统治思想。（其他言之有理亦可）
（2）历史意义：激发了广大师生爱国热情，弘扬了教育救国理念；培养了一大批杰出人才，为中华文化发展保存了火种；弘扬了民族精神，磨炼了师生的品质意志；客观上促进了西部高等教育的发展。（任答3点即可）
（3）启示：教育需要兼容并包；教育要适应时代发展需要；要注重思想品德和文化学习并重；培育爱国主义精神是办好新时代人民教育的鲜明底色。（任答2点即可，其他言之有理亦可）
19．答案：（1）史实论述：②④。
影响：①建立了横跨欧亚非的帝国（或：建立了亚历山大帝国、建立了马其顿帝国）；
②给被征服地区带来灾难；③推动了亚欧大陆物质与文化交流（或：推动了不同文明
间的交流，只答“文化交流”也可得分）。（任答两点）
（2）变化：①以间接交流为主变为以直接交流为主；②由陆路为主变为以海路为主；③
交流的范围扩大；④交流的领域拓宽（答“交流更为频繁”也可得分）。（任答三点）
20．答案：（1）①英国：第一次工业革命后，英国成为最强大的资本主义国家，通过殖民扩张掌控了世界上最多的殖民地。②美、俄、德、法等国：向帝国主义过渡中，各国要求扩大殖民地、瓜分世界，殖民争夺加剧。③埃及、印度等国：19世纪末世界殖民体系趋于形成，这些国家沦为英国的殖民地；同时殖民地民族意识觉醒，开展抗英斗争。
（2）一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；二战严重削弱了英国实力，美国成为资本主义世界的霸主；二战后，民族解放浪潮空前高涨，英国殖民帝国走向瓦解。
解析：（1）紧扣1896年的时代背景（第二次工业革命时期、西方列强掀起瓜分世界的狂潮），结合漫画标题“贪婪的约翰尼”（指向英国的殖民掠夺本质），分别从英国、其他帝国主义国家、殖民地半殖民地这三类国家进行概述，做到“形象—史实”精准对应。
（2）漫画“贪婪的约翰尼”实则隐喻英国对殖民地的贪婪终将反噬自身，其殖民霸权将会走向衰落。答题核心是梳理20世纪上半叶（一战、二战）英国殖民帝国衰落、殖民体系瓦解的关键史实，按照霸权削弱、民族觉醒、体系瓦解的逻辑链进行分析。

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