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山东德州市庆云县成德中学 2025-2026 学年八年级下学期
道德与法治第一次学情自测
说明：1.本试题共 满分 100 分，考试时间80 分钟。
2.请将答案写在答题纸指定位置。
一、选择题（四个选项中，只有一项符合题意，每小题 2 分，共 40 分）
1．《中华人民共和国民法典》共七编， 几乎涵盖了人们生活的各个方面，民法典总则第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益……根据宪法，制定本法。”“根据宪法，制定本法”说明( )
A ．宪法是其他法律的立法基础和立法依据
B ．宪法只规定了国家生活中的一般性问题
C ．宪法是一切组织和个人的根本活动准则
D ．宪法制定和修改程序比其他法律更严格
2 ．每年 3 月是我国“两会” 召开的日子。两会期间，全国人大代表、政协委员都会紧紧围绕国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策，共商国是。这表明了
A ．我国人权的内容非常广泛
B ．我国人权的主体非常广泛
C ．我国人大代表、政协委员享有广泛的权利
D ．我国是人民当家作主的社会主义国家
3 ．权利义务相统一。下列选项中既是公民基本权利，又是公民基本义务的是( )
A ．受教育 B ．依法纳税
C ．依法服兵役 D ．保守国家秘密
4 ．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。下列宪法规定的内容符合这一原则的是
①以生产资料公有制为基础的基本经济制度
②广大人民通过人民代表大会行使国家权力
③国家武装力量可以由全体人民直接指挥
④我国的一切国家机关必须为人民服务
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
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5 ．我国婚姻法规定：子女不履行赡养义务时，无劳动能力的、或生活困难的父母。有要求子女付给赡养费的权利。对拒不履行者，可以通过诉讼解决，情节恶劣构成犯罪者，依法追究其刑事责任。这告诉我们( )
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性
②自觉履行义务是公民不可推卸的责任
③权利与义务是相等的，享受了多少权利就应履行多少义务
④法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做
A ．①②③ B ．①②④
C ．①③④ D ．②③④
6 ．漫画蕴含的寓意是( )
①不按法定程序行使权力的行为，都是违法犯罪
②国家权力的行使不可任性，要减少权力的行使
③通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界
④国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
7．八旬老兵陈荣超、杨玉仙夫妇退休后， 用毕生的积蓄做公益，捐建两所希望小学和 28 个图书屋。感动了许多人，也唤起更多的人投身公益事业。他们的捐赠行为( )
①是在行使自己财产的处分权
②是社会提倡和鼓励的行为
③是忠实履行法定义务的重要体现
④有助于推动良好道德风尚的形成
A ．①②③ B ．②③④ C ．①②④ D ．①③④
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8 ．八年级某班在道德与法治课堂上开展了一次模拟法庭活动。下列案件中，小法官作出的判断正确的是( )
案件 小法官判决
①刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己的银行账户，占为己有。 刘某侵犯了马某的财产权。
②某团伙借助网络手段盗取了大量公民的个人信息。 该团伙侵犯了公民的隐私权。
③超市工作人员怀疑赵某偷拿东西，对其进行搜身。 工作人员的行为侵犯了赵某的人身自由权。
④祁某在合同期内因工受伤严重，公司给了祁某20 元后解除了劳动合同。 该公司侵犯了祁某的财产权。
A ．①②④ B ．②③④ C ．①②③④ D ．①②③
9 ．农名工小张为讨薪，爬高压线威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留;他的同乡小孙则通过劳动仲裁顺利追回欠款。两人的不同遭遇告诉我们( )
①公民的财产所有权受法律保护 ②要依法维护自己的合法权益
③违法行为必将受到刑罚处罚
④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
A ．①②③ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②④
10．“任性”是近年火起来的一个网络用词，但无论是在现实生活中还是在网络生活中都绝不可任性，这表明( )
①公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益
②公民要依法行使权利
③所有任性行为均属于犯罪行为
④公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权利
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
11．2026 年是新中国第一部宪法颁布 72 周年。在“五四宪法” 的制定过程中，有 1.5 亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出 118 万多条修改、补充意见， 几乎
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涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是( )
①更好地体现全体人民共同意志
②避免违法犯罪，实现国家长治久安
③实现了党的主张和人民意志高度统一
④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
A ．①② B ．②④ C ．①③ D ．③④
12．2025 年 12 月 4 日是第十二个国家宪法日。日前， 中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展 2025 年“宪法宣传周”活动，增强人民群众的宪法意识。增强宪法意识，青少年可以( )
①参加学校宪法知识竞赛
②直接参与制定与修改宪法
③参与模拟宪法宣誓活动
④加强监督，严惩违宪行为
A ．①② B ．①③ C ．①④ D ．②④
13 ．2025 年 12 月 1 日至 12 月 7 日为宪法宣传周。小秦所在班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式：在班主任的带领下，全体同学起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后， 班长作为领誓人，手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词， 其他同学整齐列队站立，目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生( )
①认同宪法价值，捍卫宪法尊严权威
②完善宪法内容，落实依宪治国
③感悟宪法精神，增强自身宪法意识
④学习宪法知识，提高执法能力
A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③
14 ．2025 年春季征兵启动后，“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名，放弃一线城市就业机会，申请到新疆军区某边防部队服役，立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是( )
①履行依法服兵役的基本义务，在军营中践行青春担当
②行使参与国家管理的政治权利，以军人身份参与社会治理
③投身志愿服务活动，在边疆服务中实现个人价值
④承担保家卫国的社会责任，在奉献中厚植家国情怀
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A ．①② B ．③④
C ．②③ D ．①④
15 ．在“权利义务辨识”环节，同学们对列举的人物行为进行“辨识”，下列你认为正确的是( )
A ．在全国两会召开期间，李某积极浏览新闻并发表了自己的想法——李某合理利用网络，积极行使监督权
B ．小刚看到当地的征兵信息便报名参加，之后又因为训练辛苦果断选择中途退出——小刚履行了依法服兵役的义务，有权随时终止
C ．村民强子因为车祸导致重度残疾，开始领取政府发放的最低生活保障金——依法享有劳动者休息权
D．发现有人通过网络传递有关军事机密文件，小孙立马拨打 12339 举报——依法履行了维护国家安全的义务
16．数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有( )
①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐
②公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向
③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身
④坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
17．小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此， 小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩” 的模样，也发到班级微信群。小元的做法( )
①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现
②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为
③以其人之道还治其人之身，属于合法维权
④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
18 ．九年级某班开展了“观生活·微点评”活动。同学们对下列事件的点评正确的是( )
A ．因公司未与其签订书面劳动合同，卢某申请了劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向卢某支付两倍工资差额——卢某通过最正规、最权威的手段，维护了自身的劳动权益
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B ．某校组织全校师生进行爱心募捐，并将所筹善款全部用于资助贫困学生——学校组织爱心募捐保障了贫困学生的物质帮助权
C ．经部队多次谈心教育，关某仍以各种理由拒服兵役，最终被所在部队除名，同时被纳入严重失信主体名单——关某未正确行使依法服兵役的权利
D ．小王因小李在班级群聊中的贬损和嘲讽，承受了巨大心理压力，遂向法院提起诉讼。法院判决小李向小王赔礼道歉，并赔偿精神损失——小李的行为侵犯了小王的名誉权
19．在“十五五”规划建议起草过程中，党中央深入开展调研，广泛征求意见，先后召开多场座谈会，开展网上意见征集，并专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见；全国政协召开专题议政性常委会会议，彰显出全过程人民民主的蓬勃脉动。文件起草组认真研究吸纳各方建议，对建议稿作了 200 多处修改。由此可见( )
①中国共产党坚持民主集中制，推进科学民主决策
②人民政协履行参政议政职能，参与国家方针制定
③各民主党派行使国家决定权，共同制定发展规划
④人大代表依法履行职责，审议通过规划建议草案
A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④
20 ．2025 年 9 月 25 日，新疆维吾尔自治区成立 70 周年庆祝大会隆重举行。在党的领导下依法设立自治区人大、政府、法院、检察院等机关， 各族群众通过人民代表大会制度等多种形式参与地方事务管理，共享发展成果。这表明新疆的发展成就彰显了( )
A ．基层群众自治制度是根本政治制度
B ．法治保障下社会主义民主的优越性
C ．政府作为权力机关依法行使立法权
D ．人民代表大会制度保证高度自治权
二、非选择题（共 4 题，共 60 分）
21 ．【权利义务正确行使】
情境一 2025 年，某地网民小张在社交平台发布多条侮辱戍边英雄的言论，引发恶劣社会影响。公安机关依据《英雄烈士保护法》对其处以行政拘留 15 日，并责令公开道歉。小张辩称Π网络言论自由Π ,拒绝认错。
情境二 中学生小林在使用某政府网站时发现，网站存在未加密的个人信息泄露漏洞，可能导致数万公民隐私被非法获取。小林立即通过Π12377Π网络举报平台向网信部门反映，
相关部门迅速介入整改，避免了更大风险。
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设问：
(1)小张的行为违背了公民的哪项基本义务？
(2)此案例对公民行使权利有何警示？
(3)小林行使了哪项权利？公民行使此项权利有何意义？
22 ．【案例分析明理导行】
某市开展Π僵尸车Π专项整治行动，对长期占用公共车位、影响市容的废弃车辆依法拖移。车主王某以Π车辆属于私人财产，政府无权处置Π为由阻挠执法，并扬言起诉市政府侵犯其财产权。经查，王某的车辆已报废且连续 5 年未年检，长期占用小区消防通道。
设问：
(1)运用权利与义务关系的知识，评析王某的行为。
(2)请为政府解决"僵尸车" 问题提出两条建议。
23 ．材料一 小美是留守儿童，自幼和弟弟在老家与爷爷奶奶生活，家庭经济困难。
小美靠着国家的补助上完了初中，考上了县里的职业技术学校，学习操作车床。毕业后， 她在一家工厂上班，每月税后收入 10000 元。她在工作中肯钻研、敢突破，获得了“全国技术能手”称号，也当上了当地的人大代表。母亲年迈重病后，弟弟以工作繁忙、经济困难等为借口，对母亲不闻不问。小美主动承担起照顾母亲的责任。母亲病逝后， 弟弟私自将母亲留下的自建房划到自己名下。
材料二 我国民法典规定：“有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。”
【权利义务我来识】
(1)劳动和受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。除此之外，小美还享有哪些基本权利？履行了哪些基本义务？（各写一条即可）
【维权方式我支招】
(2)弟弟对母亲不闻不问，重病的母亲可以采取哪些方式来维权？
【权利义务我来辩】
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(3)村民们对弟弟私自将母亲留下的自建房划到自己名下的行为议论纷纷。请你从如何正确对待权利和义务的角度对老李的观点进行评析。
24 ．【宪法权威，共同维护】
材料一 《中华人民共和国宪法》序言明确规定： "全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。"宪法作为国家的根本法，确立了中国特色社会主义法治体系的根基。党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央始终强调宪法在治国理政中的核心地位，要求全社会树立宪法至上的法治理念。
材料二 习近平总书记指出："宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。"近年来，我国通过完善宪法监督制度、推进合宪性审查、开展宪法宣传周活动等举措， 推动宪法精神深入人心。例如，2024 年"宪法宣传周"期间，各地组织普法讲座、模拟法庭、法治文艺演出等活动，覆盖群众超千万人次，有效提升了全民宪法意识。
(1)材料一说明宪法具有什么特点？
(2)结合材料二，谈谈如何让宪法“活”起来。
(3)我校以“增强宪法意识 自觉践行宪法”为主题，向同学们发出倡议，请你写一份倡议书。 （要求：格式规范，逻辑清晰；观点明确，做法可行；学科术语使用规范，总字数在 150 字左右
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1 ．A
A："根据宪法，制定本法"直接体现了宪法具有最高法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律必须依据宪法制定，故 A 说法正确；
B：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的根本性问题， 普通法律规定国家生活中的一般性问题，故 B 说法错误；
C：该表述本身正确，但题干核心强调宪法作为普通法律立法依据的地位，并未涉及宪法是一切组织和个人根本活动准则的内容，故 C 不符合题意；
D：该表述本身正确，但题干没有提及宪法的制定和修改程序，故 D 不符合题意；
2 ．D
此题考查对人民代表大会制度的理解。两会期间， 紧紧围绕国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策，共商国是，说明我国实行人民代表大会制度，人民是国家的主人，国家一切权利属于人民。D 观点正确；AB 材料没有体现，排除；C 不符合题意；故选 D。
3 ．A
在我国， 公民的权利和义务是一致的，公民的某些权利和义务是彼此结合的，如劳动权和受教育权既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，A 正确；依法纳税、依法服兵役、保守国家秘密属于公民基本义务，BCD 不符合题意。故选：A。
4 ．B
本题考查宪法基本原则的表现。依据教材知识， 以生产资料公有制为基础的基本经济制度，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，我国的一切国家机关必须为人民服务，体现出国家的一切权力属于人民。①②④符合题意；国家武装力量属于人民，但是不是由人民直接指挥的，③错误。故选 B。
5 ．B
本题考查忠实履行义务。题文中描述的赡养父母的义务是公民的法定义务， 具有强制性，自觉履行义务是公民不可推卸的责任，拒不履行义务，会受到法律的制裁，要承担相应的法律责任，这说明法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。所以①②④正确；
③是对公民权利与义务关系的错误认识，排除。故本题选 B。
6 ．D
本题考查规范权力的运行。
③④：漫画中“给权力清单上把锁”，表明要规范权力的运行，国家权力必须在宪法和法律
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限定的范围内行使，通过编制公权力清单，严格划定公权力的边界，③④说法正确；
①：触犯刑法的是犯罪，①错误；
②：要正确行使权力，不是减少权力的行使，②错误；故本题选 D。
7 ．C
本题考履行道德义务。
①：八旬老兵陈荣超、杨玉仙夫妇的捐赠行为是在行使自己财产的处分权，①观点正确，符合题意；
②④：陈荣超，杨玉仙夫妇的捐赠行为履行道德义务，是公民自觉自愿履行的，是社会提倡和鼓励的行为，他们的做法有助于推动良好道德风尚的形成，②④说法正确；
③：法定义务是法律规定公民必须履行的义务，而他们夫妻二人的捐赠行为并不是法律规定的行为，履行道德义务；
故本题选 C。
8 ．D
本题考查公民基本权利。
①：刘某诱骗马某将大笔 资金转入自己的银行账户，占为己有，侵犯马某的财产权，故①说法正确；
②：某团伙借助网络手段盗取了大量公民的个人信息，侵犯公民的隐私权，故②说法正确；
③：超市工作人员怀疑赵某偷拿东西，对其进行搜身，工作人员的行为侵犯人身自由权，故③说法正确；
④：祁某在合同期内因工受伤严重，公司给了祁某 20 元后解除了劳动合同，该公司侵犯了祁某的劳动权，故④说法错误；
故本题选 D。
9 ．D
本题考查对依法维权的认识和理解。
①②④：当公民的合法权益受到侵害时，我们应该学会依法维权，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。材料中，小张的合法财产受到了侵犯，为讨回自己的欠薪，维护自己的财产权，他应该在法律的范围内维权。故①②④说法正确；
③：只有严重的违法行为才会受到刑罚的处罚，故③说法错误；故本题选 D。
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10 ．B
本题主要考查公民正确行使权利的知识。题文中强调无论是在现实生活中还是在网络生活中都绝不可任性，这就要求公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要依法行使权利，公民在行使自己权利的同时，不得损害他人的合法权利，因此
①②④的说法是正确的；③说法错误，任性行为并不一定会触犯法律，所以任性不一定会犯罪，因此排除③；答案选 B。
11 ．C
本题考查宪法的相关知识。
①：宪法制定过程广泛吸纳民意，能够更全面反映人民诉求，体现全体人民共同意志，故①说法正确；
②：宪法是根本大法，但无法完全避免违法犯罪行为，该说法过于绝对，故②说法错误；
③：我国宪法是党的主张和人民意志的统一体现，吸纳民意正是实现这种统一的途径，故③说法正确；
④：我国宪法规定国家性质是"工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政" ，"工商联盟"表述错误，故④说法错误。
故本题选 C。
12 ．B
本题考查增强宪法意识。
①：参加学校宪法知识竞赛，属于学习宪法知识的实践活动，符合青少年身份和能力，故①符合题意；
②：宪法的制定和修改权属于全国人民代表大会，青少年无权直接参与，故②说法错误；
③：参与模拟宪法宣誓活动，是体验式宪法教育形式，有助于培养宪法信仰，故③符合题意；
④：加强宪法监督、严惩违宪行为是国家机关的法定职责，青少年无此权限，故④说法错误；
故本题选 B。
13 ．D
本题考查增强宪法意识。
①：参与模拟宪法宣誓仪式有助于中学生感受宪法的庄严，从而认同宪法价值，自觉捍卫宪法尊严和权威，故①符合题意；
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②：完善宪法内容属于立法机关的职责，中学生无法直接参与宪法修改，故②不符合题意；
③：通过仪式化的宣誓活动，中学生能深刻感悟宪法精神，增强自身宪法意识，故③符合题意；
④：提高执法能力是执法机关工作人员的职责，与中学生身份不符，故④不符合题意；故本题选 D。
14 ．D
本题考查公民基本义务、积极承担责任。
①：小林主动报名参军，是在履行依法服兵役的基本义务，体现了青年担当，故①符合题意；
②：服兵役是公民义务而非政治权利，军人职责是保家卫国而非参与社会治理，故②说法错误；
③：参军服役是法定义务，具有强制性，与自愿参与的志愿服务活动性质不同，故③说法错误；
④：小林选择赴边疆守护国土，承担了保家卫国的社会责任，展现了家国情怀，故④符合题意；
故本题选 D。
15 ．D
本题考查公民权利、义务相关知识。
A：李某浏览新闻并发表想法，属于行使言论自由权。监督权指公民对国家机关及其工作人员的违法失职行为提出申诉、控告、检举等权利，其行为未体现监督权的核心内涵，故 A说法错误；
B：小刚报名参军后因训练辛苦中途退出，未能履行依法服兵役的法定义务，小刚更无权随时终止该义务，故 B 说法错误；
C：村民强子领取最低生活保障金属于依法享有物质帮助权，与劳动者休息权无关，故 C 说法错误；
D：小孙举报危害国家安全的行为，是履行维护国家安全义务的体现，故 D 符合题意；故本题选 D。
16 ．B
本题考查权利与义务的关系、维护集体利益、珍视自由、遵守规则等知识。
①：对称轴隐喻权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐，体现了社会公平与和谐原则，
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故①说法正确；
②：公约数隐喻凝聚群体共同利益，但“坚持个人主义价值导向”错误，因为公约数强调共同利益，应坚持集体主义而非个人主义，故②说法错误；
③：绝对值隐喻脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身，这违背社会规范，绝对值应表示原则或标准而非绝对自由，故③说法错误；
④：坐标系隐喻明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线，符合社会角色意识和规则遵守，故④说法正确。
故本题选 B。
17 ．B
①：以暴制暴、互相丑化，只会让矛盾升级，也不懂依法维权，法律意识淡薄，故①说法正确；
②：丑化照片侵犯肖像权、名誉权（人格尊严），但同学之间这类行为一般是民事侵权，不属于行政违法，故②说法错误；
③：合法维权不能用违法方式，报复式侵权不是维权，故③说法错误；
④：受到侵害应告诉老师、家长或依法维权，而不是反过来侵权，故④说法正确。
18 ．D
本题考查维权途径、公民基本权利和义务。
A：劳动仲裁是解决劳动争议的重要方式，但诉讼才是最正规、最权威的手段（需通过法院审理），故 A 说法错误；
B：物质帮助权是宪法规定的公民基本权利，主要由国家通过社会保障制度实现，学校募捐属于社会救助行为，并非法定保障途径，故 B 说法错误；
C：服兵役是公民的法定义务而非权利，关某拒服兵役属于未履行义务，故 C 说法错误；
D：小李在群聊中贬损嘲讽小王构成名誉侵权，法院判决赔礼道歉及赔偿符合《民法典》对名誉权的保护规定，故 D 说法正确；
故本题选 D。
19 ．A
本题考查我国政治制度、民主集中制。
①：材料中党中央在规划起草过程中广泛征求意见、吸纳建议，体现了中国共产党坚持民主集中制原则，推进科学民主决策，故①符合题意；
②：全国政协召开专题议政性常委会会议，体现了人民政协履行参政议政职能，参与国家
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方针政策的协商讨论，故②符合题意；
③：各民主党派具有参政权，但国家决定权属于全国人民代表大会，各民主党派不能"行使国家决定权"，故③说法错误；
④：材料描述的是规划建议起草和修改过程，未涉及人大代表审议环节，故④不符合题意；故本题选 A。
20 ．B
本题考查我国基本政治制度、社会主义民主的相关知识。
A：基层群众自治制度是我国基本政治制度之一，但根本政治制度是人民代表大会制度，故A 说法错误；
B：题干中“依法设立机关”“参与管理”“共享成果”等关键词，体现了法治保障下社会主义民主的优越性，故 B 符合题意；
C：政府是行政机关，权力机关是人民代表大会，立法权属于人大，故 C 说法错误；
D：人民代表大会制度是根本政治制度，但“高度自治权”适用于特别行政区，民族区域自治地方享有自治权而非高度自治权，故 D 说法错误；
故本题选 B。
21 ．(1)违背维护国家荣誉的义务（侮辱英烈损害国家尊严）。
(2)警示：
①行使权利不得损害他人合法权益（网络自由非无边界）。
②权利义务相统一，言论自由需承担社会责任。
(3)小林行使监督权：
意义：促进政府依法行政，维护公民隐私权，推动法治社会建设。
22 ．(1)①权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，公民享有权利的同时必须履行法定义务，不能只享受权利不履行义务。 ②王某对自己的车辆享有财产权，该权利受法律保护，但王某行使权利时，必须履行遵守公共秩序、维护公共安全与公共利益的法定义务。 ③王某的报废车辆长期占用消防通道，既占用公共资源，又危害公共安全，没有依法履行义务，因此王某“政府无权处置” 的说法错误，阻挠执法的行为属于违法行为。
(2)建议：
①建立废弃车辆公示制度，引导车主主动处理。
②加强社区巡查，联合执法清理违规车辆。
23 ．(1)
权利：物质帮助权、财产权、荣誉权、被选举权
义务：依法纳税、成年子女赡养扶助父母的义务
(2)和解、调解、诉讼
(3)老李的观点是错误的。我们要坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们要增强权利意识和义务观念。
24 ．(1)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②宪法是一切组织和个人的根本活动准则，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则。
③宪法是中国特色社会主义法治体系的根基，是党和国家事业发展的根本法治保障。
(2)①坚持依宪治国、依宪执政，党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把宪法实施贯穿到治国理政全过程。
②完善宪法监督制度，推进合宪性审查工作，健全宪法实施和监督制度，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
③加强宪法宣传教育，开展宪法宣传周等主题活动，通过普法讲座、模拟法庭等多种形式，让宪法精神走进群众、深入人心，提升全民宪法意识。
④推动宪法融入日常生活，让宪法成为全体人民的共同信仰和行为遵循，使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(3)
亲爱的同学们：
宪法是国家的根本法，与我们每个人息息相关。为增强宪法意识，我们发出如下倡议：
一、学习宪法，主动学习宪法知识，了解宪法内容，领会宪法精神；
二、认同宪法，认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇；
三、践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，严格遵守宪法；
四、维护宪法，自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法权威的行为。
让我们共同维护宪法权威，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！倡议人：XX 学校全体同学
202X 年 X 月 X 日
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