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山西吕梁市孝义市 2025-2026 学年第二学期第一次阶段学情
自测八年级道德与法治试卷
一、单项选择题（4 分/个，共 48 分）
1 ．维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施就是保证人民根本利益实现。以此为论据， 下面最可以作为论证的观点是( )
A ．宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据，总源头。
B ．我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一
C ．我国宪法是治国安邦的总章程。
D ．宪法与我们每个人息息相关
2．历史充分证明，“江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”其中“人民就是江山” 的根本原因是( )
A ．在我国，国家的一切权力属于公民
B ．我国是人民民主专政的社会主义国家
C ．人民当家作主，直接管理国家和社会事务
D ．宪法明确了公民的基本权利和义务
3．一些城市的出租汽车管理条例中“要求在本地当出租车或网约车司机需要本地户籍或居住证” 的规定违反宪法平等原则，全国人大常委会法工委经审查要求制定机关进行修改。此事引发社会热议，广大劳动者认为：“宪法守护了每个人的公平就业权。”这表明( )
①合宪性审查使法律法规符合宪法规定、原则和精神
②依宪治国需要加强宪法实施监督，让权力更规范运行，更好尊重和保障人权
③宪法监督的主体是各级的国家机关及其工作人员
④坚持依法治国首先要坚持依宪治国
A ．②③④ B ．①③④ C ．①②④ D ．①②③
4 ．道德与法治课上，李老师给大家展示了下面漫画。从这幅漫画中我们可以得出的结论是( )
试卷第 1 页，共 6 页
①国家尊重和保障人权 ②关爱他人，要讲究策略
③我国着力促进教育公平 ④学生的受教育权得到保护
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
5．小仁在某手机品牌专卖店购买了一部价值 4000 元的手机。买后不到一个星期，小仁发现该手机存在黑屏等质量问题，于是与该专卖店协商想要退款，但是专卖店却以手机已经被使用为由拒绝了他的请求。小仁觉得不合理，他可以( )
A ．向人民法院提起行政诉讼
B ．向当地人民政府申请仲裁
C ．请求消费者协会进行调解
D ．向当地人民检察院提起诉讼
6 ．下列观点正确的是( )
A ．我国宪法的核心内容是规范国家权力运行以保障公民权利。
B ．我国第一部社会主义类型宪法是 1949 年一届全国人大一次会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，起了临时宪法作用。
C ．1982 年宪法是现行宪法，迄今为止修改过五次。“ 国家尊重和保障人权”是我国第五次修宪时载入宪法。全国人大常委会也有权修改宪法。
D ．国家行政机关要扎实推进依法行政，严格执法，建设服务型政府。
7 ．对下列行为的违法类型以及应采取的维权途径分析正确的是( )
选项 行为 违法类型 维权途径
A 某艺术类培训机构未经某老师本人同 民事违法行为 向人民法院提
试卷第 2 页，共 6 页
意，将其照片用作宣传 起诉讼
B 李老板带人将欠债者控制在地下室，百般羞辱，并打成重伤 行政违法行为 找人民调解员进行调解
C 某网红在街道上直播，围观群众占满人行道，导致交通拥堵 刑事违法行为 向城管等部门举报
D 邻居收养的几只流浪狗每晚叫个不停，严重影响大家休息 行政违法行为 与邻居协商和解
A ．A B ．B C ．C D ．D
8．九年级（3）班组织开展了道德与法治知识竞赛活动，下面是奋进小组抽到的题目，请你帮他们选出正确的选项( )
A ．获得“优秀班干部”称号 B ．认真听课，按时完成作业
C ．参加生态日志愿服务活动 D ．检举滥用职权的公职人员
9 ．下列选项中的行为属于自觉履行公民基本义务的是( )
A ．小月的爷爷奶奶每月都能领到养老金
B ．王教授每年向大山里的留守儿童捐赠书籍
C ．开餐馆的李某按时向税务机关申报缴纳税款
D ．小杨的爸爸参加了新一届区人大代表换届选举
10．宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。在我国第十个国家宪法日， 某校组织学生走进当地宪法主题公园，参观宪法红色石碑，诵读宪法部分条款，齐唱宪法主题歌曲等活动。这些活动有利于( )
①增强学生宪法意识，弘扬宪法精神
②监督权力运行，扩大公民民主权利
③学习宪法知识，提高学生执法能力
④引导学生树立法治思维，自觉守法
A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④
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11 ．某校同学拍摄了一部宪法主题的微电影，以下是其中的三个镜头。由此可知，这部微电影的主题是( )
镜头一：上午 8 点半，校园内书声琅琅，书香满校——宪法规定，公民有受教育的权利和义务。 镜头二：下午 3 点，收听广播站关于拒绝校园欺凌的倡议——宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。 镜头三：下午 4 点半，参加足球交流赛，锻炼身体——宪法规定，国家发展体育事业，增强人民体质。
A ．公民应该加强宪法监督，增强宪法意识
B ．宪法是其他一切法律法规的总依据、总源头。
C ．宪法与我们每个人息息相关，要尊崇宪法
D ．我国宪法是党的主张和人民意志的统一
12．在国家宪法日到来之际，学校组织同学们开展了“宪法在我心中” 的宣传活动，以下展示在宣传栏的图片中，最能体现宪法核心价值追求的是( )
试卷第 4 页，共 6 页
A．
C．
B．
D．
二、简答题（19 分）
13 ．阅读材料，回答问题。
在我国第十个国家宪法日到来之际，某校八年级（1）班开展宪法主题班会，同学们纷纷发表感言。
感言一 宪法是“走心 ”的。我国现行宪法经历五次修改，每次都是党中央发出修改部分内容意见的通知，广泛征求群众意见，代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投
下，见证着党心与民心的进一步凝聚。 感言二 宪法是“温暖 ”的，保障着公民的权利和幸福。从呱呱坠地到受教育，退休养老。宪法又是“ 刚性 ”的，对国家机关及其工作人员提出明确要求，抓牢制度的笼子。感言三 宪法很“轻 ”，轻到只有四章一百四十三条；宪法又很“重 ”，重于千斤，为国家的法治体系铸就牢固基石，是每个人都不能违背的行为准则。
结合所学知识，谈谈以上感言体现了哪些观点。
14 ．为了增强同学们的权利和义务观念，某校八年级（1）班围绕“公民的基本权利和义务”开展议题式学习活动，请你参与并完成下列任务。
议题：日常经历我分享
小欣：我深知教育对我的重要性，所以我按时到校，认真听讲，利用一切时间汲取知识，提升自己。
小欣：出去郊游时，我发现郊区存在垃圾处理不及时的问题，便通过政府网站提交了建议。不久后，相关部门介入，问题得到了有效解决。
请你根据所学知识，对小欣的行为进行点评。
15 ．“如此维权”
王某因商品质量问题与商家产生了纠纷，多次协商无果后，采用堵门、拉横幅等闹事的方式“讨要说法 ”，被警察劝离，为了泄愤王某制作了 “老百姓维权被警察拖走 ”的虚假视频发到网上，造成了不良的社会影响，当地公安机关对王某依法予以行政处罚。
结合材料，谈谈上述案例带给我们哪些警示？
三、分析说明题
16 ．阅读材料，回答问题。
十四届全国人大及其常委会不断完善中国特色社会主义法律体系：围绕党和国家事业全局统筹谋划立法工作，抓好党中央确定的重大立法事项的贯彻落实，将立法工作中的重大决策、重大事项、重要情况， 及时主动按程序向党中央请示报告；增强立法调研、座谈、听证等工作的针对性、有效性和及时性， 做好法律草案通过中国人大网向社会公布征求意见工作，及时回应社会关切；学位法、关税法等 5 件新制定的法律明确规定“根据宪法，制定本法 ”，保守国家秘密法、突发事件应对法等 5 件新修改的法律增加规定宪法依据……
国家高质量立法正在稳步推进中。
运用所学知识，分析说明全国人大及其常委会是如何推进高质量立法的。
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四、实践探究题（18 分）
17 ．“宪”在一起与法同行
2024 年“ 宪法宣传周”期间，全国各地开展了系列活动。为响应号召， 某校同学开展了“ 宪法进社区” 宣讲活动，请你参与其中。
“ 宪”在准备
(1)进入社区前，同学们需要做哪些准备工作 （写出两条即可）
“ 宪” 场答疑
活动现场，同学们通过发放宣传资料、现场宣讲等形式，向过往的居民进行普法。
宣讲时，居民王大爷问道：“ 宪法离我们很远，和我们普通人没什么关系。有必要整
这些宣传活动吗 ”
(2)请你运用所学知识，回答王大爷的疑惑。
在法律答疑环节，杨阿姨向同学们讲述了自己最近遇到的一件烦心事。
我们社区舞蹈队的马某将我的一张有搞怪动作的照片制成表情包，发到了社交平台群聊中。我看到后非常生气，要求马某删除表情包，但遭到拒绝，于是打算把她告到人民法院。但马某觉得我小题大做，认为自己使用范围仅局限在群聊中，并不侵犯我的肖像权。请问我这样是小题大做吗
法律链接：《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条任何组织或者个人不得以丑化、污损， 或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意， 不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
(3)请你解答杨阿姨的困惑。
“ 宪”在行动
(4)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。在日常生活中，我们青少年在促进宪法实施方面能做些什么呢
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1 ．B
A：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据，总源头，说法正确，但题干强调的是宪法与党和人民意志的关系，未体现法律体系中的地位，故 A 说法不符合题意；
B：题干中“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威”直接体现了我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一，故 B 说法符合题意；
C：我国宪法是治国安邦的总章程，说法正确，但侧重于宪法的作用，未直接体现党和人民意志的统一，故 C 说法不符合题意；
D：宪法与我们每个人息息相关，说法正确，但侧重于宪法与公民个人的关系，与题干论据不符，故 D 说法不符合题意；
2 ．B
A：在我国，国家的一切权力属于人民，而非公民，概念混淆，故 A 说法错误；
B：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，这是“人民就是江山” 的根本原因，故 B 符合题意；
C：人民当家作主，通过人民代表大会间接管理国家和社会事务，而非直接管理，故 C 说法错误；
D：宪法明确公民基本权利和义务是法律保障，不是“人民就是江山” 的根本原因，故 D 不符合题意。
3 ．C
① ：全国人大常委会法工委审查并要求修改违反宪法平等原则的规定，体现了合宪性审查使法律法规符合宪法规定、原则和精神，故①说法符合题意；
② ：审查修改保障劳动者公平就业权，说明依宪治国需要加强宪法实施监督，让权力更规范运行，更好尊重和保障人权，故②说法符合题意；
③ ：在我国，宪法监督的主体主要是全国人大及其常委会，而非各级国家机关及其工作人员，故③说法错误；
④ ：宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，这是法治建设的基本要求，故④说法符合题意；
4 ．C
① ：国家出台学生资助政策保障家庭经济困难学生的合法权益，是国家尊重和保
障人权的体现，故①符合题意；
答案第 1 页，共 8 页
②：漫画未体现关爱他人需要讲究策略的相关内容，该表述与题干无关，故②不符合题意；
③：对家庭经济困难学生进行资助，保障其平等享有受教育的机会，说明我国着力促进教育公平，故③符合题意；
④：学生资助政策避免学生因家庭经济困难失学，有效保护了学生的受教育权，故④符合题意；
5 ．C
A：行政诉讼适用于公民认为行政机关侵犯其合法权益的情况，本案属于消费者与商家的民事纠纷，故 A 说法错误；
B：仲裁应当向仲裁委员会申请，人民政府没有仲裁职能，故 B 说法错误；
C：请求消费者协会进行调解是解决消费争议的合法途径之一，故 C 符合题意；
D：提起诉讼应向人民法院提出，人民检察院是国家的法律监督机关，故 D 说法错误。
6 ．D
A：我国宪法的核心内容是公民的基本权利和义务，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故 A 说法错误；
B：我国第一部社会主义类型宪法是 1954 年第一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，《共同纲领》起临时宪法作用，故 B 说法错误；
C：全国人大有权修改宪法，全国人大常委会无权修改宪法；“ 国家尊重和保障人权”是在 2004年第四次修宪时载入宪法，故 C 说法错误；
D：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，要扎实推进依法行政，严格执法，建设服务型政府，故 D 符合题意。
7 ．A
A：未经本人同意以营利为目的使用照片，侵犯了公民的肖像权，属于民事违法行为，维权途径可以是向人民法院提起诉讼，故 A 符合题意；
B：非法拘禁他人并致人重伤，具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，应依法追究刑事责任，而非行政违法行为，故 B 说法错误；
C：直播导致交通拥堵，扰乱了公共秩序，违反了行政管理法律法规，属于行政违法行为，而非刑事违法行为，故 C 说法错误；
D：邻居养狗扰民，侵犯了相邻权，属于民事违法行为，维权途径除了协商，还可向有关部门投诉举报，且违法类型归类不准确，故 D 说法错误。
答案第 2 页，共 8 页
8 ．B
本题考查公民权利和义务的关系。
B：依据教材知识，公民的权利和义务具有一致性，公民的某些权利同时也是义务，例如劳动和受教育。认真听课，按时完成作业，体现了受教育的权利和义务，故 B 符合题意；
A：获得“优秀班干部”称号，体现的是荣誉权，故 A 不符合题意；
C：参加生态日志愿服务活动，体现的是道德义务，故 C 不符合题意；
D：检举滥用职权的公职人员，体现的是监督权，故 D 不符合题意；故本题选 B。
9 ．C
本题考查自觉履行公民义务。
A：小月的爷爷奶奶每月都能领到养老金，这是享有物质帮助权的表现，故 A 说法错误；
B：教授每年向大山里的留守儿童捐赠书籍，这是享有财产权的表现，故 B 说法错误；
C：李某按时向税务机关申报缴纳税款，这是履行依法纳税的义务的表现，故 C 说法正确；
D：这是享有选举权的表现，故 D 说法错误；故本题选 C。
10 ．B
①：学校组织学生开展宪法主题实践活动，有利于学生了解宪法内容，增强宪法意识，弘扬宪法精神，故①符合题意；
②：公民的民主权利由法律规定，不能随意扩大，且学生活动无法直接监督权力运行，故②说法错误；
③ ：执法权属于国家行政机关等特定机关，学生没有执法权，学习宪法不能提高执法能力，故③说法错误；
④：通过参观、诵读等活动， 有利于引导学生树立法治思维，自觉尊法学法守法用法，故④符合题意；
11 ．C
A：题干主要体现宪法保障公民权利，未涉及公民对宪法的监督，故 A 不符合题意；
B：材料未展示宪法与其他法律的关系，无法体现其总依据地位，故 B 不符合题意；
C：镜头内容涵盖学习、生活、健康等方面， 体现宪法渗透在生活细节中，与公民息息相关，故 C 符合题意；
D：题干未涉及宪法的本质属性，未体现党的主张，故 D 不符合题意。
答案第 3 页，共 8 页
12 ．C
A：图片体现的是民主集中制，这是我国国家机构的组织和活动原则，未体现宪法核心价值追求，故 A 不符合题意；
B：图片是宪法主题公园，属于宪法宣传的阵地，仅体现宪法宣传相关内容，未体现宪法核心价值追求，故 B 不符合题意；
C：图片体现的是将权力关进制度的笼子，体现了规范国家权力运行的要求，契合宪法核心价值追求的核心内涵，故 C 符合题意；
D：图片体现了宪法是公民权利的保障书，仅体现宪法对公民权利的保障作用，未体现宪法核心价值追求中规范国家权力运行的核心要求，故 D 不符合题意。
13 ．上述材料体现了以下观点：①我国宪法是党和人民意志的集中体现，国家的一切权力 属于人民；②我国坚持中国共产党领导、人民当家作主、依法治国有机统一；③宪法是公 民权利的保障书，保障公民的合法权利；④宪法是治国安邦的总章程，规范国家权力运行，把权力关进制度的笼子；⑤宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；⑥宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
14．小欣的行为自觉履行了受教育的义务，是具有法治观念和责任意识的体现。根据我国宪法和教育法规定，受教育既是公民的基本权利，也是公民对国家和社会应履行的基本义务。小欣 “按时到校、认真听讲” ，严格遵守了学校的规章制度，切实履行了受教育的法定义务；小欣的行为体现了依法行使公民的监督权，是积极参与民主生活、具有较强法治意识和社会责任感的表现。我国公民享有对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举等权利。小欣发现垃圾处理问题，通过 “政府网站提交建议” 的合法途径反映问题，体现了她主动关注社会、参与民主管理的意识， 有助于推动社会治理的完善，是公民积极参与国家政治生活的生动体现。
15．①王某与商家产生纠纷，首先通过协商的方式进行维权，这告诉我们要有维权意识。②王某在与商家多次协商未果后，采取闹事的方式“讨要说法”，这一做法涉嫌侵犯他人合法权益。这警示我们维护权利守程序， 要树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身合法权益。③为泄愤，王某在网上发布虚假视频，扰乱社会秩序，被公安机关处罚，这警示我们法律禁止做的坚决不做，任何违法行为要承担相应的法律责任。④王某在网上发布虚假视频，扰乱社会秩序最终被处罚，这警示我们恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。网络空间不是法外之地， 我们应树立法治意识，合理利用网络，做负责的网络参与者。
16 ．①坚持党的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。我国坚持党领导立法， 将党的主张通过法定程序成为国家意志，保证了立法的正确政治方向。
②坚持人民当家作主。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。立法工作通过汇集民意、集中民智，保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权， 制定出反映最广大人民群众意志和利益的良法，促进了立法的民主化、科学化。
③坚持依宪立法。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。立法工作强化立法的宪法依据，保证了宪法的权威，维护了国家法制的统一。
17 ．(1)①收集宪法相关资料，制作宣传资料，如宣传手册、海报等。 ②了解社区居民可能存在的法律疑问，准备好解答内容。
(2)宪法与我们每个人息息相关。宪法是国家的根本法，规定了公民的基本权利和义务，我
们的一生都离不开宪法的保护；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宣传宪法有助于增强人们的宪法意识，维护宪法权威。
(3)杨阿姨的做法不是小题大做。马某将杨阿姨有搞怪动作的照片制成表情包并在社交平台群聊中发布，未经杨阿姨同意，且丑化了杨阿姨的形象，侵犯了杨阿姨的肖像权。杨阿姨有权要求马某删除表情包，维护自己的合法权益。
(4)①学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。③践行宪法，在日常生活中遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
答案第 8 页，共 8 页

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