资源简介

山东滨州市滨城区小营镇中心中学 2025-2026 学年八年级下
学期
阶段检测道德与法治试卷
一、单选题（46 分）
1 ．中学生小峰一纸诉状将侵犯自己著作权的李某告上法庭，经法院判决，获赔 1.7 万元。这说明( )
A ．违反法律要承担民事责任 B ．提起诉讼是我们维护权利的最佳方式
C ．法律维护公民的合法权益 D ．可通过法院这一法律服务机构来维权
2 ．近期，“我们一起打疫苗，一起喵喵喵喵 ”瞬间唱遍大江南北，预防新冠肺炎最好的办法就是接种疫苗。新冠肺炎疫苗接种既保护自己也能避免传染他人， 建立全民免疫，需要我们共同努力。从公民权利与义务的关系角度分析可知( )
A ．公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
B ．公民的权利和义务是完全相同的
C ．公民享受多少权利，就要履行多少义务
D ．公民履行法定义务比享受权利更重要
3 ．针对下图漫画中人物的做法，下列评论你赞同的是( )
①没有树立正确的权利义务观
②公民依法享有权利，此做法无可厚非
③应增强自身的义务观念，积极履行义务
④割裂了权利与义务相统一的关系
试卷第 1 页，共 8 页
A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④
4 ．以下能正确反映如图主题的选项是( )
A ．公民享有广泛的权利 B ．权利和义务是完全对等的
C ．权利和义务都是不可放弃的 D ．坚持权利和义务相统一
5．2021 年 12 月 20 日，税务部门公布了对网络主播黄某偷逃税的处理结果：依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计 13.41 亿元；2021 年 11 月 11 日，刘某因拒服兵役受到处罚；2022年 1 月 16 日，钱某为与同学开玩笑，将核酸检测结果改为阳性，最终被警方行政拘留。这些警示我们( )
①不履行法定义务就要承担刑事责任
②任何违法行为都要承担相应的法律责任
③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做
④要依法行使权利，自觉履行义务
A ．②③④ B ．①②④ C ．①②③ D ．①③④
6 ．世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢，如果你在春天，就不要去做秋天的事这段话对异性交往的启示正确的是( )
①与异性相处要注意分寸，举止得体
②要远离异性，使异性对你敬而远之
③青春期对异性不能产生任何心理萌动
④若出现朦胧情感要慎重对待、理智处理
A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④
试卷第 2 页，共 8 页
7 ．有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。其中你认为正确的是( )
A ．他用不雅语言骂我，我就用不雅语言骂回去
B ．他是在和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的
C ．这些不文明用语会伤害他人，不应该讲，讲话要注意边界
D ．他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理，只能随他去了
8 ．七年级同学准备利用“五一”假期开展“身边的非物质文化遗产” 的社会调研。围绕如何分组，同学们发表了自己的看法。其中你认同的是( )
A ．小明：应该男生和男生一组，女生事情多，麻烦
B ．小丽：应该男生和女生一组，男生可以帮助女生，女生就轻松了
C ．小芬：应该女生和女生一组，我们更了解彼此，合作更顺畅
D ．小秦：应该男生和女生一组，大家相互学习，取长补短，调研会更顺利
9 ．下列图示是中学生小可考试前的心理变化，空白处适合填写的内容是( )
A ．告诫自己这是正常现象，不用去关注
B ．主动与父母沟通，听父母的合理建议
C ．在教室里大吼几声，排遣心里的焦虑
D ．告诉小可自己考前也紧张，引发共情
10．在生活中，我们通过表情、声调和动作等表达情绪。对于情绪我们是那么的熟悉， 但有时又迷惑不解。下列情境与其可能产生的情绪对应正确的是( )
①过生日收到好朋友的礼物→高兴②好朋友周末去郊游时没有叫自己→伤心
③提醒同学别喝生水遭遇白眼→难过④下课铃响了老师还在讲课→恐惧
A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④
11 ．对于情绪的分类，下列说法正确的是( )
A ．只有喜、怒、哀、惧四种类型 B ．有害羞、焦虑、厌恶等复杂情绪
C ．情绪会受到多方面因素的影响 D ．情绪不断影响我们的观念和行动
12．2024 年 12 月的普法宣传月期间，某中学邀请所在地市的中级人民法院少年法庭庭长到校给同学们开展讲座，该庭长通过鲜活真实的案例，深入浅出地向同学们阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示我们青少年( )
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A ．法律讲座能够避免性侵害
B ．应树立安全意识和自我保护意识
C ．要严厉打击性骚扰等行为
D ．要正确对待异性之间的朦胧情感
13 ．张某在 2025 年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务之间的关系看，张某( )
A ．到人民检察院起诉公安机关，维护自己合法权利
B ．应增强权利意识，依法行使权利
C ．违反了刑事法律，应受法律制裁
D ．在行使权利时没有自觉履行义务
14．小宁因多次使用暴力、言语威胁等手段， 抢劫其他未成年人财物。经法院审理， 小宁的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小宁的经历警示我们( )
①要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做
②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
③公民必须按照法律要求去做，否则就是违法行为
④公民要依照法定程序行使权利
A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④
15．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列行为既属于权利， 也属于义务的是( )
①小明在学校接受教育②小明的哥哥应征入伍，保家卫国
③小明母亲参加市人大代表的选举④小明父亲每天按时上班
A ．①④ B ．①③ C ．②④ D ．②③
16 ．2021 年 3 月 8 日，邵阳多部门开展严厉打击违规交易野生动物行为，筑牢保护野生动物资源铜墙铁壁。针对食用、交易、运输、猎捕野生动物的行为,我们的态度应该是( )
A ．必须去做 B ．坚决不做 C ．偶尔去做 D ．偷偷去做
17 ．下列事例中，其中涉及的既是公民基本权利又是公民基本义务的是( )
①.宁波某中学曾老师当选为市政协委员② .双减政策下某中学开设拓展性第二课堂
③.学生们横穿马路不逆行，谦让井然有序④ .爸爸努力工作获得报酬
A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．②④
18．2024 年 10 月 8 日，四川乐山市市中区征兵办公室发布《关于对方某某拒服兵役进行联
试卷第 4 页，共 8 页
合惩戒的通报》。乐山市市中区人民政府决定对其处以 52710 元罚款。对此，下列认识正确的是( )
①不履行法定义务就要承担刑事责任
②任何违法行为都要承担相应的法律责任
③法律要求做的必须去做，法律禁止的坚决不做
④当兵与否是公民的自由，其他人不应干涉
A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．③④
19 ．对如图漫画《伸与缩》理解正确的是( )
①多享有权利少履行义务
②公民的权利具有广泛性
③某些人的义务意识淡薄
④割裂权利与义务的关系
A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 20 ．对于如图漫画《我只想吃这块》中公民的做法，下列认识正确的是( )
A ．错误，公民的合法权利和义务都是不能放弃的
B ．错误，没有把权利和义务统一起来
C ．正确，先享有权利后履行义务
D ．错误，履行义务比享受权利更重要
21 ．在 2024 年巴黎奥运会上，广东体育健儿积极发扬中华体育精神，共获得 10 枚金牌、4枚银牌、1 枚铜牌，为祖国、家乡和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明( )
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A ．我们要将负面情感转化为成长助力
B ．我们能从有意义的活动中获得积极的情感
C ．情感不会影响我们的判断和选择
D ．情感比情绪更为深刻，是一种短暂的倾向
22．近段时间，小龙发现自己在与同学的相处中，对同班的阿梅产生了不一样的情愫，觉得阿梅长得漂亮、学习又好，像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对，陷入了苦恼和焦虑之中。对此，小龙应认识到( )
①青春期与异性交往不利于青少年的心理健康
②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情
③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情
④青春期对异性的好感属于正常现象，但应慎重对待，理智处理
A ．①② B ．①④ C ．③④ D ．②③
23 ．围绕下面漫画，同学们各抒己见，其中观点正确的是( )
A ．小冬：用法治给权力运行定规矩、划界限
B ．小华：政府需要公正司法，提高政府公信力
C ．小爱：建立健全监督体系，限制公权力的行使
D ．小治：放权于民，让人民来惩治“包办”行为
二、材料题（54 分）
24 ．请根据题中人物观点辨析
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25 ．【青春心弦理性弹奏】
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。
(1)青春期男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？
(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们怎么做，才能使这份友谊成为青春美好的见证？
(3)进入青春期，我们常常会对异性产生一种欣赏、向往等朦胧的情愫，与异性交往常常会让我们产生一种愉悦的心理感受，这种情感是否意味着爱情？我们应如何看待这种感情？
26 ．【情境体验明理践行】
情景一 乐乐是一个成绩十分优秀的学生，在困难面前，他总会说：“我行，一定行，我是最棒的！ ”
(1)乐乐具备的这一品质是： 。拥有这一品质可以让乐乐： 。
情景二 考试前，前桌和小明商量在考试时互相传看答案。
(2)判断小明的选择是： 。理由： 。
情景三 早上小丽第一个来到教室，看见地面上有一些垃圾，拿起笤帚把教室打扫干净。
(3)上述情境体现的情感是： 。你打算怎样传递这种情感？ 。
情景四 周末，琳琳和家人去郊外爬山，看到有人为了“抄近路 ”直接从山坡植被处穿行，踏出一条明显的小道，破坏了自然景观。
(4)琳琳的正确做法是： 。理由： 。
27 ．青春的烦恼。
小苏已经适应了初中生活，可最近一些莫名的烦恼悄悄爬上了她的心头。以下是她日记本上记录的烦恼：
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烦恼一：“为什么同学们都长高了，我还是‘ 小不点 ’？ ”
烦恼二：我最近总和妈妈吵架，但又想让她多关心我，我这是怎么了？ ”
烦恼三：“我的同桌是男生，他常在学习上帮助我，我是否应‘避嫌 ’不理他呢？ ”
请你运用所学知识，提出合理建议，帮小苏消除烦恼。
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1 ．C
本题考查依法维权。
A：违法行为要承担相应的法律责任，违反民事法律法规承担民事责任，A 说法错误；
B：提起诉讼是我们维护权利的最后屏障，而不是最佳方式，B 说法错误；
C：小峰的合法权益受到非法侵害他能够依法维权，说明法律维护公民的合法权益，C 说法错误；
D：法院不是法律服务机构，属于法律救济的机关，D 说法错误；故本题选 C。
2 ．A
本题考查正确认识权利和义务的关系。
A：接种疫苗建立全民免疫，需要我们共同努力，说明公民的权利和义务具有一致性，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，A 说法正确；
B：“完全相同”说法太绝对，B 说法错误；
C：公民权利和义务具有一致性，但不是对等性，C 说法错误；
D：公民履行法定义务和享受权利同样重要，D 说法错误；故本题选 A。
3 ．D
本题考查正确认识权利和义务的关系。
①③④：观察漫画内容可以看出，漫画中的人物没有没有树立正确的权利义务观，割裂了权利与义务相统一的关系，公民应增强自身的义务观念，积极履行义务，①③④说法正确；
②：公民依法享有权利，自觉履行义务，②说法错误；故本题选 D。
4 ．D
本题考查权利与义务的关系。
D：分析漫画反映了坚持权利和义务相统一，公民既是权利的主体，也是义务的主体，故 D说法符合题意；
A：漫画没有体现公民享有广泛的权利，故 A 说法与题意不符，排除；
B：权利和义务是相统一，相互依存，相互促进，但是权利和义务不是完全对等的，故 B 说法错误；
C：某些权利是可以放弃的，但义务都是不可放弃的，排除；
答案第 1 页，共 9 页
故本题选 D。
5 ．A
本题考查的是依法行使权利，自觉履行义务的相关知识。
②③④：依据材料，网络主播黄某偷逃税遭到处罚，刘某因拒服兵役受到处罚，钱某为与同学开玩笑，将核酸检测结果改为阳性，最终被警方行政拘留，警告我们任何违法行为都要承担相应的法律责任，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，要依法行使权利，自觉履行义务，故②③④说法正确；
①：依据课本知识可知，不履行法定义务就要承担法律责任，故①说法错误；故本题选 A。
6 ．B
本题考查正确认识异性交往。
①④：从题文中的描述中可以看出与异性相处要注意分寸，言谈得当，举止得体；若出现朦胧情感要慎重对待、理智处理。①④说法正确；
②：远离异性是没有正确认识异性正常交往的作用，②说法错误；
③：相遇青春，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，③说法错误；
故本题选 B。
7 ．C
本题考查学会自我保护。
C：根据所学，我们应当自重自爱，言谈举止不越界。因此， 党有人用不雅语言开玩笑，我们应当认识到不文明用语会伤害他人，不应该讲，讲话要注意边界，故 C 说法正确；
A：要学会用合理的方式来处理，不能用不雅语言骂回去，故 A 说法错误；
B：开玩笑要注意分寸，不能用不雅语言，故 B 说法错误；
D：要学会正确材料不雅的玩笑，故 D 说法错误；故本题选 C。
8 ．D
本题考查正确对待性别差异。
A：认为女生“麻烦”带有性别偏见，否定女生能力，故 A 说法错误；
B：强调男生单方面帮助女生，隐含性别能力差异的刻板印象，故 B 说法错误；
C：仅主张同性别合作，忽略男女互补优势，未体现相互学习，故 C 说法不符合题意；
答案第 2 页，共 9 页
D：主张男女合作、取长补短，符合性别平等与团队协作的要求，故 D 符合题意。
故本题选 D。
9 ．B
本题考查调节情绪。
A：虽然考试焦虑是正常现象，我们还要及时关注，调整心态，故 A 说法错误；
B：焦虑、心情不好时，可以与父母沟通，听取父母的合理化建议，故 B 说法正确；
C：“在教室里大吼”不恰当，故 C 说法错误；
D：不能从本质上解决问题，不能到达“ 心情平静” 的效果，故 D 说法错误；故本题选 B。
10 ．A
本题考查情绪的类别。
①②③：在生日是收到好朋友的礼物是一种高兴的情绪；在周末郊游时朋友没有叫自己，内心感到伤心；提醒同学却遭到白眼，内心感到难过，故①②③符合题意；
④：下课了老师还在讲课，是一种焦急的情绪，故④说法错误；故本题选 A。
11 ．B
本题考查情绪的类型。
A：根据所学知识，人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪， 还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故 A 错误；
B：根据所学知识，人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪， 还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，故 B 正确；
C：“情绪会受到多方面因素的影响”与情绪的分类无关，故 C 不符合题意；
D：“情绪不断影响我们的观念和行动”与情绪的分类无关，故 D 不符合题意；故本题选 B。
12 ．B
本题考查增强自我保护意识。
B：题干中，少年法庭庭长到校给同学们开展如何防范和应对性侵犯讲座，这启示我们青少年应树立安全意识和自我保护意识，故 B 符合题意；
A：法律讲座有利于预防性侵害，故 A 说法错误；
C：选项不是青少年的角度，故 C 不符合题意；
答案第 3 页，共 9 页
D：题干未涉及要正确对待异性之间的朦胧情感，故 D 不符合题意；故本题选 B。
13 ．D
本题考查坚持权利和义务的统一。
D：公民在行使燃放权利时，需履行遵守禁放规定、维护公共安全的义务， 张某违规燃放未履行义务，故 D 符合题意；
A：人民检察院是法律监督机关，公民起诉应向人民法院，且张某因违规燃放致火情被拘留是合法处罚，并非权利受侵害，故 A 说法错误；
B：材料强调张某未履行义务，而非缺乏权利意识，重点不在“依法行使权利” ，故 B 不符合题意；
C：张某被依法行政拘留，属于行政违法，并非违反刑事法律，故 C 说法错误；故本题选 D。
14 ．A
本题考查对违法犯罪的认识和理解。
①②：禁止抢劫他人财物，这是公民履行义务的表现。小宁的经历警示我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做；实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁，故①②说法正确；
③：材料没有体现出法律要求公民做的行为，故③与题意不符；
④：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选 A。
15 ．A
本题考查权利和义务的关系。
①④：依据教材知识可知，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，小明在学校接受教育、小明父亲每天按时上班，既属于权利，也属于义务，①④正确；
②：小明的哥哥应征入伍，保家卫国，履行了依法服兵役的义务，②不符合题意；
③：小明母亲参加市人大代表的选举，享受了选举权和被选举权，③不符合题意；故本题选 A。
16 ．B
本题考查自觉履行义务的知识点。
B：题干中食用、交易、运输、猎捕野生动物是法律禁止的行为， 我们的态度应该是坚决不
答案第 4 页，共 9 页
做，B 正确；
A：法律要求的必须去做，A 不符合题意；
CD：法律禁止的事情坚决不做，偶尔去做，偷偷去做都是违法的，要承担相应的法律责任， CD 错误；
故本题选 B。
17 ．D
本题考查权利、义务的关系
①：涉及选举权和被选举权，故①不符合题意；
②④：依据教材知识可知，既是公民基本权利又是公民基本义务的是受教育和劳动；中学开设第二课堂既体现了受教育权，也体现了受教育的基本义务，爸爸努力工作获得报酬既享有劳动权，也履行了劳动的义务，故②④符合题意；
③：履行了遵守宪法和法律的义务，故③不符合题意；故本题选 D。
18 ．B
本题考查违反义务须承担的责任。
①：不履行法定义务可能承担民事责任、行政责任或刑事责任，但题干中方某某被处以罚款属于行政处罚，而非刑事责任，故①说法错误；
② ：任何违法行为都需承担相应法律责任，方某某拒服兵役属于违法行为，受到行政处罚，故②符合题意；
③：法律要求公民履行义务（如服兵役），禁止逃避义务，拒服兵役违背法律要求，故③符合题意；
④：服兵役是公民的法定义务，非个人自由选择，故④说法错误；故本题选 B。
19 ．D
本题考查公民权利与义务的关系。
③④：权利和义务具有一致性，漫画中的人物只想享受权利，不想履行义务，这是义务意识淡薄的表现，割裂了权利与义务的关系，故③④正确；
①：享有权利的同时，必须履行义务，错误；
②：漫画未反映出此内容，不符合题意；故本题选 D。
答案第 5 页，共 9 页
20 ．B
本题考查权利和义务的相关知识。
B：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定， 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。漫画中人物的做法割裂了权利和义务的一致性，没有把权利和义务统一起来，是错误的，B 正确；
A：有的权利可以放弃，A 错误；
C：权利和义务无先后之分，C 错误；
D：履行义务与享受权利同等重要，D 错误；故本题选 B。
21 ．B
本题考查情感的作用、创造美好情感的相关知识。
A：题干中同学们的自豪和骄傲属于积极情感，与“ 负面情感转化为成长助力”无关，故 A 不符合题意；
B：广东运动员的成就激发了同学们的集体荣誉感，说明有意义的活动能带来积极情感，故B 符合题意；
C：情感会影响判断和选择（如自豪感增强集体认同），故 C 说法错误；
D：情感是相对稳定的倾向，情绪才是短暂的，故 D 表述错误；故本题选 B。
22 ．C
①：青春期正常的异性交往有利于身心健康和个性完善，并非不利于心理健康，故①说法错误；
②：青春期萌发的朦胧情感是对异性的欣赏与向往，并非真正的爱情，故②说法错误；
③：青春期少年心理尚未成熟，容易将对异性的欣赏误解为爱情，这是常见的心理现象，故③符合题意；
④：对异性产生好感是青春期的正常现象，关键在于慎重对待，理智处理，故④符合题意。
23 ．A
本题考查规范权力运行。
A：漫画中“法槌”与“权力清单”结合，体现用法治规范权力运行，用法治给权力运行定规矩、划界限，符合依法治国要求，让权力在法治轨道上运行，故 A 符合题意；
B：公正司法的主体是司法机关（法院、检察院），政府是行政机关，应依法行政，“政府公
答案第 6 页，共 9 页
正司法”主体错误，故 B 说法错误；
C：建立监督体系是为了规范公权力，而非“ 限制”公权力行使，公权力需依法行使而非单纯限制，故 C 说法错误；
D：惩治违法行为的主体是国家司法机关，人民有监督权但不能直接惩治，“让人民来惩治”表述错误，故 D 说法错误；
故本题选 A。
24 ．（1）“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”这一观点是正确的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行， 义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（2）“权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务”这一观点是错误的。权利与义务相互关联， 但并非完全对等。有些权利可以放弃， 但义务必须履行。我们不能只享受权利而不履行义务，也不应只履行义务而不享受权利，应坚持权利和义务相统一，依法行使权利，自觉履行义务。
25 ．(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
(2)内心坦荡，言谈得当，举止得体。
(3)在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往，而产生一种愉悦的心理感受，这是一种正常的心理感受和美好的情感，但这不等于爱情。
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重， 更需要责任和能力。面对生活中可能出现的情感，我们应该慎重对待，理性处理。
26 ．(1) 自信 自信让人乐观坚定，远离自卑与自负。
(2) 小明应该拒绝前桌的要求。 我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
(3) 责任感 有意识的增加自己的积极情感体验，在实践中提升情感境界。
(4) 礼貌地上前劝阻这些人，向他们说明破坏植被的危害，劝他们回到正规山路行走。道法自然、天人合一的思想主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。
27 ．（1）烦恼一：小苏不用为个子矮焦虑和自卑，应正确对待生理变化。在青春期， 每个人身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢， 有人发育早、有人发育晚。她可以通过充足睡眠、适量运动、健康饮食等方式来促进长高，还可以提升自己的内在美。
（2）烦恼二：这是青春期矛盾心理的表现。小苏可以心平气和地与妈妈沟通， 与妈妈和解。
（3）烦恼三：小苏不用“避嫌” ，与异性交往对我们的成长有积极作用。小苏要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。
答案第 9 页，共 9 页

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