资源简介

(共23张PPT)
5.1 人要自强
1.理解自强是宝贵的心理品质
2.理解自强的含义和意义
3.知道自强是人的基本心理需要，努力养成自强的优秀品质
素养目标
学习重难点
重点
自强的含义
自强的作用
难点
自尊的含义及作用
新课导入
2024年5月10日，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有先天性成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。受妈妈影响，关淑婧从小到大积极乐观，自律勤奋，成绩一直名列前茅。
备考期间，关淑婧有针对性地搜集备考资源，总结常考模板，保持高效率的努力，不断充实自己的学习时间。在校期间，她热心公益，大一下学期起每周末都在线上为乡村留守儿童教英语。关淑婧表示未来她想通过自己的努力，投身志愿服务，希望尽自己的力量帮助更多人重拾信念。
关淑婧的事迹表明她具有什么样的优秀品质？
自强
新课讲授
小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。
像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。
分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。
（1）如祖逖闻鸡起舞、司马迁忍辱负重著《史记》等。
（2）“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”意在告诉我们要自我勉励、发愤图强，奋发进取不断完善自我、超越自我，做自强的人。
新课讲授
什么是自强？
自强是自我勉励、发愤图强。
自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
角色无大小 全当正戏唱
不管什么角色，全情的投入、扎实的演技是获得观众喜爱的根本途径。
把配角当主角写 主角当人写
没有一个角色的存在是毫无意义的，每个角色都有自己的舞台。“配角上桌”“配角掀桌”现象的出现，其实透露出观众对鲜活人物、动人故事的渴望。
与观众共情 而不是把人劝退
配角频频走红，也说明社会心态在悄然发生变化。随着观众审美的提高和影视市场竞争的加剧，套路化、模板化的剧情正在失去观众。正如有人说，这届观众很“逆反”，也拒绝被安排。
讨论与分享
各小组结合所抽取的困境卡牌，面对困境，你们是否有逆流而上的勇气？你们的破局大招是什么？
讨论时间：3分钟
展示：2分钟/小组
你是一家人工智能初创公司的CEO，核心算法被国际巨头断供，团队现金流仅剩3个月工资。此时，外国企业提出收购请求，你会答应收购请求吗？
结合困境卡牌，讨论破局大招
你本来是医药学专业，但心中的艺术之火从未熄灭，因跨行难度大，毕业后你拿着母亲的退休金生活，承受着外界的质疑，面临着精神和经济的双重压力，此时，你会如何做？
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你是一家科技公司CEO，你的机器人产业估值破亿时，外国试图获取你的核心技术。此时，是继续扩大海外市场，获取更多利益，还是维护国家利益，拒绝海外合作呢
航天科研人员庆祝我国首次火星探测 任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号 全海深载人潜水器
（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。 ——戴维斯
探究与分享
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头………每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”
航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星
科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器
工作人员操控智能制造设备
结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。
从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造， 每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每年个人 坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。
①个人自强是社会的进步、国家发展的基础；个人自强的精神能够激励更多的人，形成良好的社会风气，推动社会进步、国家持续发展。②社会进步、国家发展为个人自强提供了良好的环境和保障。
2.自强的重要性？
③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
探究提示
滴自己的汗,吃自己的饭,
自己的事自己干,
靠人, 靠天, 靠祖上,
不算是好汉!
自强对个人的作用：
①自强使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。
2.自信的重要性（意义）？
01
02
03
自强的
重要性
2.自强的重要性？
自强，使人自主自立。
自强，使人奋发向上。
自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
课堂练习
下列行为中，不利于培养自强品质的是（ ）
A．小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成
B．小阳每天坚持锻炼身体，增强体质
C．小明在学习中遇到不懂的问题，主动向老师请教
D．小敏参加了学校的演讲社团，努力锻炼自己的表达能力
A
小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。他没有退缩，而是查阅大量资料，请教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项。小辉的经历告诉我们（ ）
A．只要有自强精神就能成功
B．自强能让我们在面对困难时勇敢前行
C．科技创新比赛很简单，谁都能获奖
D．遇到困难时只能依靠他人的帮助
B
高考以697分的成绩被清华大学录取的赵子康，因患先天性脑瘫无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志。他凭借惊人的毅力从逆境中重生，一路走来，病痛磨砺了他的精神，却无法磨灭他自强乐观的心态。赵子康用行动阐释了（ ）
A.只有经历逆境才能取得事业的成功
B.自强是别人勉励才发愤图强的品质
C.自强是一种追求完美的精神状态
D.自强是不断超越自我的人生追求
　D
为了动员同学们积极参与黑板报建设，小明在班级里征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿。以下符合要求的是（ ）
①小松突患重病，住院期间仍自学不辍，没落下学习
②小晶取得了年级前十的好成绩，每天都到处炫耀
③小萱苦练表达，克服心理恐惧，在演讲比赛中获第一名
④小洛在年级乒乓球入围赛中被淘汰，此后不再练球
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
　A
自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（ ）
A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬
B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师
C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点，变得更加自信
D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑
C
自强与自弃的区别在于（ ）
A．自强的人能成功，自弃的人会失败
B．自强的人有目标，努力进取；自弃的人没有目标，懒惰成性
C．自强的人只看到自己的优点，自弃的人只看到自己的缺点
D．自强的人认为自己无所不能，自弃的人认为自己一无是处
B
课后作业
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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