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第十四届全国人民代表大会第四次会议于9日上午在北京人民大会堂举行第二次全体会议，最高人民法院院长张军作最高人民法院工作报告。报告显示：
对侵害未成年人犯罪零容忍。
审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，1199人被禁止从事密切接触未成年人工作，对残害未成年人、罪行极其严重的犯罪分子依法判处死刑。
加强未成年人犯罪预防治理。
坚持宽严相济、惩教结合，对杀害女同学的某14岁学生依法顶格判处无期徒刑，对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚。综合施治做好教育、感化、挽救工作，未成年人犯罪高发势头得到有效遏制。
促推形成未成年人保护合力。
依法撤销997名不适格父母监护人资格，对抢夺、藏匿未成年子女的父母依法发出人格权侵害禁令435份，同比分别增长66.7%、90.8%。
未成年人监护权：权利与责任的刚性约束
权利与义务相统一
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
学习目标
理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力，能够正确对待权利与义务。(重、难点)
坚持权利与义务相统一，增强权利意识，自觉履行义务。
探究一：权利义务相统一
议一议:
①列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
②列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
运用你的经验
实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学向红星家具厂购买100套课桌椅。实验中学享有收货的权利，红星家具厂负有交货的义务。相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有付款的义务。
我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
......
笔记：权利与义务的关系公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
意义：（1）行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
探究一：权利义务相统一
探究与分享
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
思考:
如何理解权利与义务的关系 就以上两种观点说明你的看法。
提示：①一个人享有的权利通常需要承担相应的义务，而义务也通常伴随着相应的权利。【例如，一个人有享受社会保障的权利，但也有缴纳社保费的义务 。】
②这是不准确的。虽然权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，但并不意味着它们是完全对等的。
探究一：权利义务相统一
思考:
我们有选择不接受九年义务教育吗？
法律链接
九年义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育 。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度 。
各级人民政府及其有关部门 应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人 应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校 应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
案件速递：李某某操控非法“解禁”无人机多次“黑飞”
议学探究：案件深度解析
1.谈谈公民是否有权使用无人机和使用网络破解软件？
2.思考案件中李某和朱某为何最终会被依法逮捕？
3.上述案件中李某和朱某想享有权利需要履行怎样的义务？
权利 义务
李某 使用无人机
朱某 网络破解软件
李某黑飞无人机、侵入民航航路，危害公共安全，朱某售卖、使用非法破解软件，他们的行为违反了法律。
遵守无人机使用的法律法规
守法经营，维护网络空间秩序
探究一 权利和义务的关系
热点材料：“奶精加淀粉”竟成“进口奶粉”
这种所谓“进口奶粉”的脂肪含量、钙含量均未达到国家标准，蛋白质含量几乎为零，不能为处于生长发育期的孩子提供营养支持，若成年人长期饮用，身体也会受到不良影响。
探究一 权利和义务的关系
思考一：材料中商家的权利和义务分别是什么？
权利：经营权、收益权……
义务：遵守宪法法律、诚信经营、不制假售假……
思考二：不法商家被判刑，说明了权利和义务有怎样的关系？
提示：不法商家割裂了权利与义务的关系，欺瞒消费者，只享受权利，没有履行诚信经营的义务，因此受到法律制裁。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
探究一 权利和义务的关系
公民
受教育
劳动
监督权
宗教信仰
人格尊严权
人身自由权
维护国家统一
遵守宪法法律
依法纳税
依法服兵役
公民的某些权利同时也是义务。
宪法第四十二条规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
结合漫画和广场舞案例，说一说我们应该怎样正确处理权利和义务的关系？
议学任务：2.辨权利·析义务
（4）观察下列法律条文，你还有何发现？
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利....以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
《中华人民共和国劳动法》第三条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国教育法》第四条
（3）公民的某些权利同时也是义务。
议学成果
（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
从主体定位来看
P34
权利和义务如影随形，我们享有权利，同时要履行义务
权利与义务是完全对等的，我享有什么权利，就应履行相应的义务
探究与分享：
提示：观点一正确，观点二错误。权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
权利义务相统一
探究与分享
思考:
结合以上两幅图，联系生活实际，与同学交流应如何正确对待权利与义务。
提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
相互依存、相互促进
公民权利充分实现激发主人翁意识，促使其主动履行义务。
公民自觉履行义务推动国家发展和社会进步，为权利实现创造条件。
①原则：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
②要求：增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
4.1权利与义务相统一
如何处理
关系
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
（例如，劳动和受教育）
①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务
②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
本课思维导图-知识小结
权利和义务是完全对等的
权利和义务是可以分离的
没有无权利的义务，也没有无义务的权利
先享有权利，后履行义务
享有权利比履行义务更重要
履行义务比享有权利更重要
享有多少权利就履行多少义务
权利和义务都是可以放弃的
X
X

X
X
X
X
X
请判断以下观点正确与否
八年级学生赵某说：“上学是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”赵某的这种观点（ ）
①表明他正确认识到权利与义务的关系
②割裂了权利与义务的统一性
③说明他没有认识到受教育也是公民必须要履行的义务
④反映出他没有意识到受教育对于个人的重要性
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①③④
C
关于权利与义务的关系，说法正确的是（ ）
A. 先享受权利，后履行义务
B. 权利和义务相互依存、相互促进、相统一
C. 可以只享受权利，不履行义务
D. 可以只履行义务，不享受权利
B
某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民（ ）
A．依法行使权利的同时尊重了他人权利
B．放弃权利的同时履行了应尽的义务
C．维护了社区居民的文化权利
D．维护了社区居民的住宅权
下列行为中，符合“增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务”的是（ ）
A. 王某在网络上随意辱骂他人，宣泄情绪
B. 李某主动申报个人所得税，依法纳税
C. 张某拒绝服兵役，认为这是个人自由
D. 陈某占道经营，妨碍公共交通
B
作为新时代公民，我们要树立正确的权利义务观。下列做法正确的是（ ）
①依法行使监督权，积极建言献策
②遵守交通规则，不闯红灯
③依法维护自身合法权益，同时尊重他人权利
④拒绝履行赡养父母的义务，追求个人自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A

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