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综合与实践：活动一 了解度量 （第一课时）
一、创设情境，引入新课
这是西安的秦始皇
兵马俑博物馆。
“世界第八大奇迹”
“二十世纪考古史上的伟大发现之一”
一、创设情境，引入新课
古代的度量衡和现在的计量单位有什么联系和差别？
什么是度量衡？有什么用？
二、交流汇报，探究新知
度是测量长短的工具，量是测量容积的工具，衡，也叫权，就是秤砣，是测量物体轻重的工具。
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
秦始皇统一中国后，统一了度量衡，分别规定了一样的测量标准。
统一的“度”
查一查，说一说
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
统一的“量”
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
统一的“衡”
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
度是测量长短的器具。
量是测量容积的器皿。
衡也叫权，就是秤砣，是测量物体轻重的工具。
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
查一查，说一说
直尺
量杯
秤
二、交流汇报，探究新知
活动一：了解度量衡
古代的长度单位和现在的长度单位有什么联系和差别呢？
直尺
量杯
秤
二、交流汇报，探究新知
测量长度的标准有“尺”“寸”“分”“丈”等。
度是测量长短的工具。
查一查，比一比——认识度
1尺
1寸
1分
1丈
10尺＝1丈
1丈 = 10尺 = 100寸 = 1000分
度
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识度
1尺
1尺
1尺
1尺
4尺
7个1寸
5尺？
9寸？
7寸
二、交流汇报，探究新知
大约是23.1厘米
查一查，比一比——认识度
活动一：了解度量衡
秦朝时的1尺
二、交流汇报，探究新知
活动要求：
1.找一找：找身边的“1尺”。
2.量一量：用直尺量一量物体的长度。
3.说一说：和同桌交流哪些物体的长度大约是“1尺”。
大约是23.1厘米
秦朝时的1尺
二、交流汇报，探究新知
长约23厘米
二、交流汇报，探究新知
长约23厘米
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比
大约是23.1厘米
秦朝时的1尺
1尺 = 10寸
大约是2.31厘米
秦朝时的1寸
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比
我的大拇指指甲盖宽约1.1厘米，两个指甲盖的宽度大约是1寸。
两本书的厚度是2.3厘米，大约是1寸。
我的食指一小节长2.2厘米，大约是1寸。
二、交流汇报，探究新知
填一填
兵马俑里的一辆战车，高约8尺，
约为（ ）寸，约为（ ）厘米。
兵马俑里的一把宝剑，剑身宽约2（尺 寸），约为（ ）厘米。
80
184
4.6
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识量
测量容积的标准：斛、斗、升。
1斛
1升
1斗
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识量
1斛
1升
1斗
3斗
2斗？
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识量
3斗
5升
1斛
1升
1斗
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识量
1斛
1升
1斗
1升
1斗
1斛
100盒牛奶
1斛=10斗=100升
二、交流汇报，探究新知
填一填
1斛=10斗=100升
1升约为现在的200毫升，
1斗约为现在的2000毫升。
6盒牛奶约为秦朝时的（ ）升，10盒牛奶约为秦朝时的（ ）升，也就是（ ）斗，1斗约为现在的（ ）毫升。
6
10
1
2000
1升
二、交流汇报，探究新知
1斗约为现在的 2000毫升
二、交流汇报，探究新知
查一查，比一比——认识衡
测量物体轻重的标准：铢、两、斤、钧、石等。
衡
二、交流汇报，探究新知
秦朝时的1两约为现在的15克。
你能找到身边1两重的物品吗？
活动要求：
1.找一找：找身边的1两。
2.掂一掂：感受1两有多重。
3.说一说：和同桌交流哪些物体大约1两重。
二、交流汇报，探究新知
约重12克
一枚一元硬币约重6克，两枚一元硬币比秦朝时的1两轻一些。
二、交流汇报，探究新知
约重15克
1枚回形针约重1克，15枚回形针约重15克，约为秦朝时的1两。
二、交流汇报，探究新知
秦朝时的1斤=16两，1斤约为现在的多少克呢？
秦朝时的1斤约为现在的0.25千克，也就是250克。
一盒250毫升牛奶约重250克，也就是秦朝时的1斤。
二、交流汇报，探究新知
一个鸡蛋约重50克，那么5个鸡蛋约重250克，也就是秦朝时的1斤。
约重250克
二、交流汇报，探究新知
秦时的1斤和现在的1斤一样吗？
秦时的1斤约为现在的250克，现在的1斤=500克。这样更便于计算。
二、交流汇报，探究新知
填一填
（1）一把秦朝时的木尺约重7（斤 两），约为现在的（ ）克。
（2）兵马俑里的一把短剑约重64两，约为（ ）斤，约为现在的（ ）千克。
105
4
1
二、交流汇报，探究新知
议一议：
关于度量衡，你还了解哪些呢？
以前是16两为一斤，现在是10两为一斤，所以古代的“斤”就是“八两”，和现在不一样。
古人没有尺子的时候，会用身体来量东西。比如“一拃”就是张开大拇指和中指的长度，“一步”就是迈一步的距离。
我们现在用的“米”和“千克”等单位是国际通用的标准。
二、交流汇报，探究新知
议一议：
关于度量衡，你还了解哪些呢？
激光测距仪 3D扫描仪 电子天平
三、课堂总结，回顾反思
通过本节课的学习，你有什么收获？
我知道是秦始皇统一了度量衡。
我知道了什么是度量衡和秦朝时“度”“量”“衡”单位分别有哪些。
我知道了秦朝时常用的计量单位和现在的计量单位之间的联系与差别。
我觉得中国古代人民很有智慧，他们发明了了不起的度量衡。
四、课后作业，巩固提升
1.查阅资料，了解从秦朝至今度量衡的演变历史。
2.你还知道哪些古今中外的测量工具和计量单位？
给大家介绍一下。
3.思考：假如我们生活中没有了这些“量”，会怎么样呢？
谢谢观看
Thank you

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