陕西西安高新一中沣东中学等校2025-2026学年高三下学期考前阶段自测生物试题(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

陕西西安高新一中沣东中学等校2025-2026学年高三下学期考前阶段自测生物试题(扫描版,含答案)

资源简介

高三生物试题答案
一、选择题
1~10 BBADC
CAACB 11~16 DCDBA D
二、非选择题
17.(10分,除标记外,每空1分)
(1)绿藻细胞有成形的细胞核
聚球藻细胞的羧酶体富集HCO,ˉ并转化为CO2,同时
阻止CO2逸出,使羧酶体中CO2浓度较高(2分)
(2)主动运输回收未被蛋白核内Rubisco及时固定的逃逸CO2,重新转化为HCO3ˉ
能量和还原剂(2分)
(3)取等量长势相同的同种野生型C作物和转基因C3作物,在低浓度CO2条件下培养,
其他条件相同且适宜,测量并比较两组的光合速率(答案合理即可)(3分)
18.(10分,除标记外,每空1分)
(1)耐高温的DNA聚合酶(TaqDNA聚合酶)、dNTP、含Mg2+的缓冲液(2分)
(2)5
(3)Hind DΠ、BclI(2分)AAGCTTATGC(2分)
氨苄青霉素
四环素
(4)可通过PCR或分子杂交等技术检测水稻的染色体DNA上是否插入了HSA基因(或检
测HSA基因是否转录出了mRNA或用抗HSA的抗体与从水稻细胞内提取出的蛋白质进行
抗原一抗体杂交,鉴定是否翻译出HSA蛋白)
19.(10分,除标记外,每空1分)
(1)下丘脑
甲状腺激素
神经调节与激素调节(神经体液)(2分)
(2)低温组长爪沙鼠热量消耗多,食欲增加导致摄食量增加,使同化量增加
(瘦素可以抑制食欲,而低温组瘦素含量低,食欲旺盛)(2分)
(3)①BNC2
②抑制③NPY
④降低
20.(12分,除标记外,每空1分)
(1)C02
微生物的分解作用、动植物的呼吸作用(2分)
(2)下降水稻产量不再提高,但生产成本增加、碳排放量增加(2分)
秸秆适度
还田、适度施用氮肥(2分)
(3)一定范围内随着施氮量的增加,稻田CH4排放量先增加后减少(2分)
鸭的觅
食和游动,增加水体溶解氧,对产甲烷杆菌有抑制作用,对甲烷氧化菌有促进作用(2分)
21.(10分,除标注外,每空1分)
(1)X

实验2
(2)11/8(2分)

复眼结构正常
(3)2932(2分)高三生物试题
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
】,人们普遍认为,地球上最早的生命孕育在海洋中,生命从一开始就离不开水。下列有关水
的叙述错误的是()
A.水参与光合作用和有氧呼吸
B.线粒体中,水在其内膜上参与反应
C.抗利尿激素促进肾小管重吸收水
D.水可影响种群的数量变化和分布
2.近年来,里氏木霉(常作为纤维素酶工业生产菌株)被改造为高效生产药用蛋白的“细胞
工厂”。操作流程如图所示,下列有关叙述正确的是()
敲除里氏木霉内源转入人源溶酶体酶基因,改造蛋白质→接种←配制培养基
纤维素酶基因
(用于治疗罕见病)
分泌途径
并灭菌
发酵罐内发酵
分离、提纯产物
A,敲除内源纤维素酶基因的核心目的是避免发酵产物被降解
B.转入人源溶酶体酶基因后,可通过PCR等技术检测其是否整合到里氏木霉的基因组中
C.配制图中培养基时可以以蛋白胨为氮源、纤维素为碳源
D.相比该工程菌,大肠杆菌合成的药用蛋白更接近于人体细胞产物
3.某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克
隆抗体,以期快速检测该病毒,其主要技术路线如图所示。下列相关说法正确的是()
基因A
转基因
工程菌
蛋白A
兔疫小鼠
已免疫的
离体培养的小
B细胞
威骨随瘤细胞
诱导融合
单克隆抗体筛选
杂交瘤细胞筛选
A.与小鼠骨髓瘤细胞融合前,己免疫的B细胞不需要通过原代培养扩大细胞数量
B.诱导已免疫的B细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合,主要是利用细胞膜的功能特点
C.在杂交瘤细胞筛选过程中,发生融合的细胞都可以在选择培养基上正常增殖
D.将待筛选抗体与该病毒基因A进行杂交,呈阳性的就是所需的抗体
4.mRNA是一类由内源基因编码的长度约22个核苷酸的非编码单链RNA,主要作用机制
是通过与特定靶mRNA结合,实现靶mRNA的降解或抑制其表达。下列叙述错误的是()
A.RNA聚合酶参与iRNA的形成,可催化氢键的断裂和磷酸二酯键的形成
B.mRNA的基本单位是核糖核苷酸,miRNA彻底水解后可得到6种小分子
C.miRNA通过碱基互补配对的方式与靶mRNA结合形成局部双链
D.,可通过miRNA抑制抑癌基因的表达过程来控制和治疗癌症
5.在某湿地生态系统中,生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化,如图所示。甲主要
以植物a为食,乙主要以植物b为食,两者又可共同以植食性动物c为食。下列相关叙述正
确的是()
试题第1页共8页

展开更多......

收起↑

资源列表