资源简介

甘肃省白银市2026年九年级第一次诊断考试语文试卷
注意事项：
1．全卷满分150分，答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、积累与运用（30分）
班级开展“红军三大主力会宁会师90周年”纪念活动，请你参与并完成下列任务。
1. 阅读下面材料，完成题目。
材料一
为纪念红军长征胜利90周年，弘扬伟大长征精神，推动国家文化公园主题创作与展示，由北京市劳动人民文化宫等承办的“伟大征程——纪念长征胜利90周年暨长征国家文化公园主题艺术展”，于2026年1月26日在北京市劳动人民文化宫（太庙艺术馆）开幕。本次展览共展出作品118件（组），分为“山河行迹”“信念之书”“历史回响”三大板块，涵盖国画、油画、书法、篆刻、雕塑、文学、影像等多种艺术形式。“山河行迹”以历史图景为线索，（ ）长征途中的山川风貌与人文足迹；“信念之书”以精神凝练为轴线，通过书法、篆刻等传统艺术形式，（ ）理想信念的精神内核，“历史回响”以当代视角回望历史，重新（ ）长征精神在今天的意义。展览不仅是对历史的回溯，更是一次面向当代观众的精神对话。
材料二
在长征胜利会师地甘肃会宁，诸如纪念大会、主题展览、文艺演出、长征沿线红色旅游联盟年会，以及全国文化科技卫生“三下乡”、新时代青年“重走长征路”等相关筹备工作也rú huǒ rú tú，会宁正努力打造一场鼓舞人心的红色盛会。
材料三
_______________。_______________，_______________，_______________。两年之久，跨越万水千山，红军将士凭借着常人难以想象的执着与毅力，在黑暗中踏出一条中国革命走向胜利的大道。长征路上那星星点点的火光，不仅点燃了革命胜利的希望，更照亮了脚下的崎岖山路。长征精神就这样被深深镌刻在神州大地上，激励着千千万万中国人不忘初心、继续走好新的长征路。
（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。
回溯________________ rú huǒ rú tú_______________
（2）括号内应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 铭刻 诠释 再现 B. 再现 铭刻 诠释
C. 诠释 再现 铭刻 D. 再现 诠释 铭刻
（3）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）
①甘肃会宁，一块红色热土
②爬雪山、过草地，克服艰难险阻
③1936年10月，红一、二、四三个方面军，冲破数十万国民党反动派军队的围追堵截
④在会宁和将台堡实现胜利会师
A. ④③①② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④
（4）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
（5）材料一是一则消息，请为这则消息添加一个标题。
2. 下面书法作品都取自毛泽东主席长征时期的诗歌，其中赏析有误的一项是（ ）
A. 图1为楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
B. 图2为行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
C. 图3为篆书，手法因形立意，运笔点画圆转。
D. 图4为草书，上下笔势连贯，粗细对比强烈。
3. 2026年是红军长征三大主力会宁会师90周年，甘肃省以这一重要历史节点为契机，采取一系列措施，高标准打造红色文化旅游名城。请结合上面材料与表格主题内容，完成主题一设计。
主题名称 活动内容
主题一 ①_____ ②_____
主题二 全方位提升文旅服务体验 推进长征红色文旅产业园、红军长征胜利景园改造提升，“会宁·会师”数字化沉浸体验剧等项目进度，全方位提升文旅服务体验
主题三 多维度构建宣传推广矩阵 充分发挥线上线下融合、县域县外联动与旅游大数据功能，多维度构建宣传矩阵，让“红色会宁”成为更多游客的“心灵之约”
4. 在会宁红军长征胜利纪念馆，小逸给大家讲解红军三大主力会师情况，大家明白了红军有哪三大主力、他们从哪儿出来以及他们会师的时间、地点。请参考下面链接材料，写出小逸的解说词。
红军三大主力会师大事年表 ◎1934年10月，红一方面军第五次反“围剿”失败，被迫从江西瑞金出发开始长征。 ◎1935年3月，红四方面军从川陕根据地出发开始长征。 ◎1935年10月，红一方面军历经艰难险阻到达陕北，与陕北红军在吴起镇会师。 ◎1935年11月，红二方面军从湘鄂川黔根据地出发，开始长征。 ◎1936年10月9日，红四方面军在会宁与红一方面军胜利会师。 ◎1936年10月22日，红二方面军在将台堡与红一方面军会师。长征胜利结束。
5. 当我们站在2026年回望，长征早已不仅仅是一段历史，它是用信仰所丈量的奇迹。小逸借用诗文表达他对长征的感受，请你帮他补充相应内容。
长征是一次理想信念的伟大远征。90年前，一群为了我们这个民族获得解放的人们，在无数个如“①________，________”（《木兰诗》）的苦寒夜晚，翻越那荒无人烟的雪山草地；他们怀揣着如“②________，西北望，射天狼”（苏轼《江城子·密州出猎》）的雄心壮志，粉碎反动派消灭红军的企图；他们抱定“③________，________”（夏完淳《别云间》）坚定信念，即使牺牲也要看到一个崭新的中国；他们以“④________？________”（文天祥《过零丁洋》）的崇高理想，走完二万五千里的长征路，创造了波澜壮阔的历史，从此打开了革命新的局面。
6. 小逸的同学对参加班级举行的长征系列活动积极性不够，他认为当下国泰民安，长征时的艰难已经过去了，再参加这些活动没有多大意义。针对这种情况，小逸应怎样劝说他的同学？请写在下面。
二、阅读（60分）
（一）
阅读下面文章，完成题目。
亲爱的老师
肖复兴
①在我们汇文中学，余朝龙老师有点儿另类。
②他中等身材，秋冬时爱穿一件皮夹克，样子潇洒，有些威猛；头发直立，有点儿桀骜不驯；双目望人，常常犀利如炬；讲课时嗓音苍哑，却时有激情，掷地有声，不容置疑。
③他教高中物理，但业余爱好颇多，最大的爱好是表演，让我常觉得他大学选择物理专业，一定不那么情愿。学校每年的新年联欢会，搞得都非常热闹，多管齐下，遍地开花。礼堂里，有全校师生的聚会，文艺社团精彩纷呈的演出，显示出学校的文艺水平；各班有各班的联欢会，各班还会选出自己班级的拿手节目，相互串演，显示自己的实力；晚上，老师还要单独组织自己的联欢，一般是在学校五楼的阅览室。有一年，我当学校学生会主席，和同学负责筹备会场，我们把桌椅移到一旁，腾出中间一个空场，便是老师表演节目的舞台。张灯结彩忙完之后，便留下看老师们的表演。
④我们学校藏龙卧虎，老师吹拉弹唱，个个身手不凡。其中就有余老师的一个节目。他徒手表演，站在空场中间，一言不发，一动不动，就那么愣愣地站了一会儿，不知他要干什么。忽然，只见他头一抬，脖子一歪，眼睛一转，然后轻挪脚步，一步一步慢慢地向前走去，走到半截，戛然停住，轻舒手臂，张开手掌，猛地扑过去，像是抓到了什么东西。当他小心翼翼打开手掌，有东西从手心里飞了出去。原来，他表演的节目是《扑蝶》。
⑤他望着飞走的蝴蝶，轻轻叹口气，不那么甘心，四下观看，静静等了片刻，等着蝴蝶又落在花上，便又轻轻地走过去，扑上去，追着蝴蝶，绕着圈，满场飞。几次失败，其中一次还跌了个大跟头，惹得全场大笑。最后，他终于扑到了这只和他周旋不已的蝴蝶，得意地捧在手心里观看。看了半天，他双手向空中一送，把蝴蝶放飞了。然后，鞠躬下场。掌声和笑声一并响起。我看见，余老师走回自己的座位，缓缓坐下，腰板笔挺，有些得意。
⑥从此，我对余老师格外崇拜，没有想到物理课之外，他还有这样一手独门绝技。
⑦全校师生都知道，余老师爱好表演。我们学校曾经出过好几位不错的演员，人艺的修宗迪便是其中一位。学校的家长中也不乏演员，儿艺的陈默也是其中一位。学校的家长会和各种聚会，常能见到这些人，这是学校的骄傲。我不知道余老师是否和他们切磋过，但我知道他和我们学校的话剧队常有来往，话剧队活动时，他常去露面。不过，有些奇怪的是，话剧队排练演出独幕剧《一百分不算满分》，未见余老师加盟。话剧在学校礼堂首演那天，我坐在距离余老师不远处，听见他和身旁的一位老师议论这出话剧。我听不清他们的议论，但我隐隐能感到他在指点江山般说台上表演的长短，赞扬之余，多少有些不以为意。心里便悄悄觉得，余老师大概为自己未能上台而感到遗憾吧。
⑧余老师未能参与话剧演出，会不会是学校对余老师钟情表演而影响正业有所不满？作为学生，我不可能了解真相。也许，这只是我的瞎猜而已。
⑨证明我的猜忌无端，是在学校的《百花》墙报上，看到了余老师写的专栏文章《大科学家的小故事》，让我心里一惊，眼睛一亮。惊的是没想到余老师演《扑蝶》不输正儿八经的演员，写文章居然也不亚于语文老师；亮的是那时候，介绍中外科学家，尤其是以故事这种学生喜闻乐见的形式来介绍的文章和图书很少。余老师这一系列文章，颇受大家的欢迎。余老师的文章每期一篇，每出新的一期《百花》，很多同学都会围上前，好奇地看看余老师又写哪位科学家了，一连几日，这便成为爱看余老师文章的同学们议论的话题。
⑩原来余老师不仅物理课教得好，知识还这么丰富，知道科学家那么多趣闻轶事。他将这些故事讲给我们学生，让我们从小热爱科学，鼓励我们向科学家看齐。余老师以其自身为榜样，向我们学生证明：艺术和科学是相通的，业余爱好和专业学习是可以相互促进的。
在汇文中学，余老师这一组《大科学家的小故事》，给我留下深刻的印象，60多年过去了，还会不时想起。前年，出版社出版了我写的关于世界著名音乐家和画家故事的两本小书，我将书取名为《大音乐家的小故事》和《大画家的小故事》。因为我想起了余老师的《大科学家的小故事》，想起已经故去20余年的余朝龙老师。写专栏文章《大科学家的小故事》，让人们从小热爱科学，明白艺术和科学相通。
（节选自《光明日报》2026年1月30日）
注：作者肖复兴，著名作家。全文共四章，此文为第四章。
7. 文章第①段说余老师“有点儿另类”。结合全文，请说明“有点儿另类”表现在哪些方面。
8. 批注是将个人阅读时的理解、评价用简练的语言表述出来的读书方法。请以第④、⑤两段描述“扑蝶”为例，从描写方法、写作层次或具体语句的作用中任选一项，写一则批注。
9. 文章第⑧段画线句是一个疑问句，请你结合全文对其做出回答，并说明你的理由。
10. 《光明日报》周五《文化周末》开设《文荟》《作品》《雅趣》《大观》四个栏目，你觉得本文应放在哪个栏目里？请说明理由。
（二）
阅读下面文章，完成题目。
金牛翠舌
王千
①不经意间，吃到了一道成都美食。
②前年在重庆做新书分享时，有记者问我，王老师好像没有写过川渝的美食？我一想还真是。川菜是中国的八大菜系之一，普及率高。我没有写川菜的原因，是我对著名的川渝火锅兴趣不大。但我知道，四川的美食不仅仅是火锅，四川的公馆菜就很讲究，颇具地方特色。在川渝一些不起眼的小馆子里，常会与美食不期而遇。比如前不久在成都金牛区，我就吃到了一道很平常但厨艺“含金量”颇高的美食。
③牛舌是川菜里的常客，卤制或慢炖较常见，火锅也有涮牛舌的。我吃的这道菜却反其道而行，不是炖，而是汆，在青椒汁里汆。厨师给我们介绍了制作过程，先用青椒榨出汁水，然后放入青花椒熬汤。花椒是川菜里的重要调味品，我原以为青花椒是青的、未成熟的花椒，因为我平常见到的花椒都是红色的。厨师告诉我，青花椒是花椒的一个种类，是青颜色的果子。青花椒和青椒下锅后成了翠绿的菜汤，将片成薄片的牛舌，和金针菇一起迅速下锅。于是，青花椒的麻、青椒的鲜辣，化作一汪碧莹莹的汁水，金针菇如银丝般铺底，牛舌片薄如蝉翼，在沸汤里轻轻一汆，迅速起锅。时间须掐得极准，多一秒则老，少一秒则生。端上桌时，花椒的香率先扑鼻，青椒的绿意缀在汤间，牛舌泛着浅粉的光泽，仿佛青山落雪后透出的霞色。
④（a）夹起一片，舌尖先触到青椒汁的清爽微辣，继而牙齿轻轻一合，牛舌的脆嫩便“咯吱”一声绽开——那是一种介于柔韧与爽利之间的力道，似春笋破土时的决然，又似嫩藕折断时的利落。（b）花椒的麻如细针刺绣，点点渗入，却不夺味，只勾出牛舌本身的清甜。（c）金针菇吸饱了汤汁，滑溜中带着鲜，银丝缠绕间，像是给这道菜系了条素雅的领带。（d）花椒的香、青椒的绿、金针菇的白、牛舌的脆互相托举，巧妙构成一道色香味俱佳的美食。
⑤美食之妙，常常在“破旧立新”。这道菜保留了川菜的魂——辣与麻，却不同于火锅的浓烈张扬，以汆代涮，让汤汁如浅溪般清透，既留住了牛舌的脆嫩，又让青椒与花椒的香气如江南烟雨，绵绵浸润。厨师的心思，全藏在火候的毫厘之间，如一幅工笔小品，每一笔都讲究分寸，绿是翠绿，白是玉白，脆是清脆，色与味皆落在“恰到好处”四字上。
⑥牛舌本是粗犷之物，经了川人的巧思，竟成了玲珑体态；青椒与花椒本是田间俗物，却在汤里化出了山水意境。创新从来不是无根之木，而是如老树发新枝，在传统里长出现代的嫩芽。下次若有人问起川菜，我大概会从这道脆舌说起——它让我见识了川菜的另一番性情：辣得含蓄，麻得风雅，脆得从容。
⑦好的烹饪之道有君子风范。眼前的菜，取汆的瞬间机巧，让青椒之清、花椒之麻、汤汁之碧，浸润出了牛舌的爽脆。席间，我兴致盎然地说出了上述言语，大家纷纷下箸，这道菜一扫而空，主人见状，又悄悄加了一盘，依然迅速空盘。我说，看来好作品还需要推荐。
⑧主人问我，王老师可否为这道菜取一个菜名？我说，叫“金牛翠舌”如何？
（选自《人民日报》2026年2月11日，有删改）
11. 这篇说明文的说明对象是“金牛翠舌”，主要说明了其哪几个方面的内容？
12. 本文语言非常精彩。请从第④段中任选一个句子就一个角度进行赏析。
13. 根据文章，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 本文是一篇文艺性说明文，介绍了川菜中的青花椒和青椒菜汤汆牛舌这种菜肴。
B. 文章第②段画线句点出了“金牛翠舌”的特点，在结构上起着总引下文的作用。
C. 第⑤段总结了“金牛翠舌”这道菜的创新之处，以汆代涮、恰到好处。
D. 文章结尾段最后一句运用反问句式，自然结束全篇，引发读者思考，给人余音绕梁的韵味。
14. 学习了本文，你想照作者所说做一盘“金牛翠舌”，你将怎样制作？请用简洁的语言叙述出来。
（三）
阅读下面文言文，完成题目。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《北冥有鱼》）
【乙】
海内昆仑之虚①，在西北，帝之下都②。昆仑之虚，方八百里，高万仞。上有木禾，长五寻，大五围。面有九井，以玉为槛。面有九门，门有开明兽③守之，百神之所在。在八隅之岩，赤水之际，非仁羿④莫能上冈之岩。
（选自《山海经·海内西经》）
【注释】①昆仑之虚：昆仑山。②帝之下都：黄帝的下界都城。③开明兽：神兽名称。④仁羿：后羿。
15. 解释下列句中加点的词。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云____________ （2）《齐谐》者，志怪者也_____________
（3）方八百里__________ （4）赤水之际_____________
16. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 海运则将徙于南冥 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）
B. 其远而无所至极邪 其真无马邪（《马说》）
C. 帝之下都 小大之狱（《曹刿论战》）
D. 以玉为槛 不以物喜（《岳阳楼记》）
17. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）非仁羿莫能上冈之岩。
18. 甲、乙两文在写法上有何共同点？请结合文章内容分析说明。
（四）
阅读下面诗歌，完成题目。
【甲】
酬乐天咏老见示
刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多负为随年①。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然②。
莫道桑榆③晚，为霞尚满天。
【乙】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【注释】①随年：适应身老体衰的需要，指延长寿命。②翛（xiāo）然：心情畅快的样子。③桑榆：日落时光照桑榆树端，指日暮，比喻晚年。
19. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 【甲】诗“人谁不顾老，老去有谁怜”，两个反问表达诗人对于年老的无奈，情感积极昂扬。
B. 【甲】诗“细思皆幸矣，下此便翛然”中的“幸”，表达了诗人对生死问题清醒乐观的认识。
C. 【乙】诗首联中，“凄凉地”“弃置身”暗含诗人长期谪居的痛苦与无比宽慰的心情。
D. 【乙】诗颔联，诗人借用典故表达对友人的怀念、世事变迁的怅惘，以及个人的欣慰之情。
20. 后人称赞刘禹锡诗中蕴含的深刻哲理，能够启迪净化人的心灵。请结合甲、乙两诗具体语句加以说明。
（五）名著阅读。（8分）
21. 《儒林外史》有这一情节：萧云仙在平少保帐下用计潜入青枫城，配合大军里应外合，拿下青枫城，剿灭匪贼。平少保大喜，急欲把萧云仙之功上报朝廷。若他帐下有下面四位身怀绝技的将士，你觉得用谁能够迅速地上报朝廷？为什么？
①时迁 ②花荣 ③戴宗 ④萧让
22. 和平年代同样需要英雄情怀。请从下列选项中选择一位英雄，结合原著内容，说说你从他身上看到怎样的情怀。
保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 彭德怀（《红星照耀中国》）
三、作文（60分）
23. 阅读材料（一）《亲爱的老师》中提到：“艺术和科学是相通的，业余爱好和专业学习是可以相互促进的。”为培养同学们广泛的兴趣爱好、提升综合能力素养，××中学团委拟于5月22日（周五）下午2：30至5：00，在学校报告厅举办一次“从热爱到卓越”主题讲座。假设邀请余老师演讲，请你以团委的名义于2026年5月18日前写一份邀请函。（120字左右）
从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。（50分）
24. 按要求作文。
马年春晚舞台，人形机器人步伐利落、腾挪翻转与人类表演者共“武”新春，仿生机器人因逼真造型让现场演员频频认错人……机器人彻底火爆出圈。
请以“我与机器人伙伴的一天”为题目，完成作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
25. 下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。
2026年2月19日，在速度滑冰男子1500米决赛中，中国选手宁忠岩以1分41秒98刷新奥运纪录的成绩夺得冠军。谈及过往四年的奋斗，宁忠岩几度抹泪，特别是在说到自己为了训练一整年没有回过家时，他声音哽咽。当被问及翻过斯托尔兹这座“大山”的感受怎么样时，他笑着说：“山顶的风景太好了！”
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
参考答案
1.（1） ①. sù ②. 如火如荼 （2）B （3）C
（4）将“不仅……”和“更……”后所引导的两个短句顺序互换。
（5）示例：“伟大征程——纪念长征胜利 90 周年暨长征国家文化公园主题艺术展”开幕
2.C
3.①. 高水准举办系列纪念活动 ②. 高水准举办纪念大会、主题展览、文艺演出、
长征沿线红色旅游联盟年会、全国文化科技卫生“三下乡”、新时代青年“重走长征路”等系列纪念
活动
4.示例：1934 年 10 月，红一方面军被迫进行战略转移从江西瑞金出发。红四方面军于 1935
年 3 月从川陕根据地出发，共同踏上了人类历史上前所未有的战略大转移征程。同年 11 月红二方
面军从湘鄂川黔根据地出发。1936 年 10 月 9 日，红四方面军在会宁与红一方面军会师，10 月 22
日，红二方面军在将台堡与红一方面军会师，至此，红军三大主力胜利会师，长征胜利结束。
5.①. 朔气传金柝 ②. 寒光照铁衣 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 毅魄归来日
⑤. 灵旗空际看 ⑥. 人生自古谁无死 ⑦. 留取丹心照汗青
6.示例：同学，我能理解你的想法，但参加长征系列活动其实很有意义。长征铸就了不畏强
敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、无坚不摧、一往无前的长征精神。今天我们国泰民安，但我
们每个人的成长、实现中华民族伟大复兴，仍是一条长征路，在路上还有艰难险阻，这需要我们不
畏强敌、不怕牺牲，需要我们有坚韧不拔、英勇顽强的气概，需要我们无坚不摧，一往无前。唯有
如此，才能实现我们民族的梦想和个人的目标。所以，希望你积极参加活动，以长征精神激发自己
为祖国、为人生理想而奋斗的激情！
7. 样子潇洒威猛，头发桀骜不驯，双目犀利如炬，讲课掷地有声；虽为物理老师，却爱好
表演；在学校墙报上撰写专栏文章，深受同学们喜爱。
8. 示例一：描写方法。采用大量动作、神态描写，描摹了余老师抓蝶、失蝶、追蝶、得蝶、放蝶的
一系列动作和神态，展现其舞台演出的惟妙惟肖、真切传神，这样描写具有极强的代入感，给人以
身临其境的感受。
示例二：写作层次。从开场（暖场）、抓蝶、失蝶，为第一个层次，有抓蝶的谐趣，也有失蝶的失
望；到再追蝶、得蝶，为第二个层次，满满的快乐；但意想不到的是放蝶，展现的是一个热爱
美、呵护美的主题故事，小品意旨就出来了；随之下场，余音绕梁。整个叙事过程层次极为清
晰，读者仿佛亲历表演，并从中收获美的愉悦。示例三：具体语句。“原来，他表演的节目是《扑蝶》”一句，点明余老师表演节目的名称；不
放在开头而放于此处补叙，吸引读者；前段写扑蝶失败，是“扑蝶”前半部分，后一段接叙追蝶
并最终得到、放飞蝴蝶，此句起间隔分层作用，也舒缓了文章的节奏。
9. 不是。从余老师表演《扑蝶》节目看，他应擅长单人小品，《一百分不算满分》为独幕剧，他不
参与是很自然的事情；从下文看，有“证明我的猜忌无端”为证；余老师写了大量关于科学家的
专栏文章，更让“我”心惊眼亮，可见学校并未因其爱好而不满；这句话是一个孩子对老师未参
与独幕剧的猜测，可见作者当时对老师表演的高度认可，也非常切合小孩子的心理，文章更真
实。
10. 《作品》栏目。因为本文所写内容为自己老师的往事，是回忆性散文，属于文学作品范畴；作
者肖复兴，为著名作家，此文属名家新作。而《文荟》栏目，应属于文化汇聚，属于发表文化内
容文章的栏目，本文不是在言文化，放此栏目中不合适；《雅趣》栏目应为文化方面的风雅趣味之
事，本文也不属此栏目内容；《大观》意为宏大范围内所见的美好景象，反映的应为生活中的点滴
故事感受，此栏目所选的应是多篇篇幅稍短小的文章，本文共四章，放在此栏目从字数篇幅上看
不合适。
11. 制作过程、食用美味、创新本质。
12. 示例一：（a）把牛舌入口的力道感受，比喻成春笋破土的决然与嫩藕折断的利落，以生活中的
美好瞬间作比，给人真切自然的感受。
示例二：（b）把花椒麻味给人的感觉比喻成细针刺绣，强调其点点渗入只勾出牛舌本身清甜的特
点。
示例三：（c）把吸饱汤汁的金针菇比喻成这道菜系上素雅的领带，形象生动地叙写了金针菇在汤汁
中鲜艳的色泽，给人秀色可餐的印象。
示例四：（d）写出菜肴的颜色、口感，增添了强烈的色泽风味感受，强化视觉、味觉形象，把菜
肴美食写得生机盎然。 13. D
14. 示例：先用青椒榨出汁水，放入青花椒熬汤，然后下锅煮成翠绿的菜汤；将牛舌切成薄片，和
金针菇一起迅速下锅，在沸汤里轻轻一汆，迅速起锅即成。
15. ①. 振奋，这里指用力鼓动翅膀 ②. 记载 ③. 方圆，古代计量面积用语，
后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度 ④. 岸边 16. C
17. （1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
（2）不是具有像后羿那样本领的人就不能攀上那些山冈岩石。
18. 都运用了想象手法。甲文通过想象鹏鸟拍击水面、盘旋升空的动态画面，展现其磅礴气势，强
化对自由境界的向往。乙文以丰富的想象构建了一个神秘宏大的昆仑山世界，它有着高耸神秘的地
貌景观、巨大的木禾，四方有九井，有神兽守卫的九门、百神居住的八方，还有非后羿那样有本领
的人不能上去的岩，这些想象让人心生神往之情。
19. B 20. 示例：甲诗中“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，用“晚霞”象征蓬勃的生命力，
强调晚年仍可绽放光彩，传递出诗人豁达乐观的人生态度；乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万
木春”，新事物必将取代旧事物，显示了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定
信念和乐观精神。
21.戴宗。戴宗绰号神行太保，他有道术神行法，将四片神行甲马拴在腿上，最快能日行八百
里，能很快地将萧云仙之功上报给朝廷。
22.示例：保尔·柯察金身上最重要的英雄情怀，是为了人类解放完全奉献自我的精神。这表
现在他树立理想后战胜困难、坚持不懈的精神，他有着钢铁般的意志，在战场上不怕负伤勇敢搏杀，
在后方为建设铁路顽强奋斗，哪怕瘫痪与双目失明也要与命运抗争。这种英雄情怀值得我们学习。
23.略

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