(小升初培优卷)小升初高频易错押题培优卷-2025-2026学年五年级下册数学青岛版(五四学制)(含答案解析)

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2025-2026学年五年级下册数学小升初高频易错押题培优卷(青岛版)
考试时间:90分钟;试卷总分:100分;
学校: 班级: 姓名: 成绩:
注意事项:
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
一、选择题(共16分)
1.一个数(0除外)乘,相当于把这个数( ).
A.缩小10倍 B.扩大10倍 C.不确定
2.圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高不变,体积( )。
A.扩大到原来的3倍 B.扩大到原来的6倍 C.扩大到原来的9倍
3.下面各题中的两种量,成比例的有( )个。
①圆柱的体积一定,它的底面积和高 ②圆的面积与它的半径
③小丽上学,已走路程和剩下路程 ④单价一定,数量和总价
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下面各图中,表示的是( )。
A. B. C.
5.下列各数中,不能化为百分数的是(  ).
A.0.75 B.吨 C.
6.用三根长度都是3.14 dm长的铁丝,分别围成长方形、正方形和圆,(  )的面积最大.
A.长方形 B.圆 C.正方形 D.一样大
7.在下面各圆中面积最大的圆是( )。
A.半径3cm B.直径4cm C.周长12.56cm D.周长9.42cm
8.在不透明的袋子里装入同样数量的红球和黄球,球除颜色外完全相同,现在要使摸到红球的可能性比摸到黄球的可能性大,错误的做法是(  )
A.减少红球数量 B.减少黄球数量 C.增加红球数量
二、填空题(共12分)
9.在一张长9厘米,宽6厘米的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
10.盒子里有红、蓝两种颜色的球,每次摸出一个球,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸。冬冬摸了28次,摸出红球8次,摸出蓝球20次。盒子里可能( )球多,( )球少。
11.圆周率是一个固定的数,用字母( )表示,计算时通常取( ).
12.一种电脑光盘的直径为14厘米,如果给它设计一种正方形的塑料包装袋,至少需要( )平方厘米的塑料薄膜。
13.王清在班级的位置是第6行第3列,用数对表示是( ).
14.12的约数有( ),选择其中四个数组成比例( ).
15.农业银行整存整取二年期的年利率是,李老师把50000元存入银行二年,到期后可得利息( )元。
16.图书室的科技书和故事书的比是5∶3,如果故事书有45本,两种书一共有( )本。
三、判断题(共8分)
17.一根电线用去,是把电线的全长看作单位“1”。( )
18.A的 与B的 相等,则A<B. ( )
19.糖占糖水质量的,糖与水的质量比是1∶20。( )
20.因为左边盒子里的黑球多,所以从中任意摸出一个球,摸出的一定是黑球。( )
21.在一幅区域地图上,图上距离和实际距离成比例。( )
22.两个正方体的棱长比是,那么它们的棱长总和比也是。( )
23.物体的体积等于该物体的容积. ( )
24.大桥长500米,汽车过桥用了分钟。汽车的速度是400米/分。( )
四、计算题(共28分)
25.直接写得数。(共8分)


26.下面各题怎样简便就怎样算.(共4分)
×÷ 36×(+)
27.解方程或比例。(共4分)

28.求图中几何体的表面积(单位:dm)。(共4分)
29.求如图阴影部分的周长和面积.(单位:dm)(共4分)
30.求比值。(共4分)

五、解答题(共36分)
31.李华家靠墙围一个直径为10米的半圆形鸡舍,鸡舍周围用铁丝网做篱笆。(如下图)李华家至少准备多少米的铁丝网?鸡舍的面积至少有多大?
32.同学们,你们想了解西部城市吗?西藏的布达拉宫规模宏大,它东西长360米,比南北长。你知道布达拉宫的南北长多少吗?
33.一次数学竞赛,结果参赛的学生中有得优,得良,得中,其余得差,已知参加竞赛的学生不满50人,得差的学生的人数是几人?
34.陈师傅要加工221个零件,6小时加工了78个零件,照这样计算,还要加工几小时才能完成任务?(比例方法解答)
35.“双减”政策实施后,张强每周五天总睡眠时间(周六、周日除外)比原来多出了。现在张强每周五天平均每天的睡眠时间是多少小时?
36.有一个200m环形跑道,它是由两个直道和两个半圆形跑道组成,直道长50m,每条跑道宽为1.25m(如下图)。
(1)小军沿着第二道(由内向外数)跑一圈,他跑了多少米?
(2)如果在这个跑道上进行200m赛跑,请问第3道的起跑线与第1道相差多少?
(3)如果在这个跑道上进行100m赛跑,又该怎样确定起跑线的位置呢?
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参考答案及试题解析
1.A
2.C
3.B
【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y∶x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比例关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定),据此判断。
【解析】①底面积×高=圆柱的体积,当圆柱的体积一定,它的底面积和高成反比例;
②S÷r=πr,因为它的半径r是变量,所以(π×它的半径)就不一定,乘积不一定,所以圆的面积与它的半径不成比例;
③已走的路程+剩下的路程=全长,全长一定,小丽上学,已走路程和剩下路程不成比例;
④总价÷数量=单价,当单价一定,数量和总价成正比例。
所以,成比例的是①④,有2个;
故答案为:B
【点评】此题考查了正、反比例的判断,关键能够理解概念。
4.C
【分析】第一个把大长方形看作单位“1”,大长方形被平均分成6份,1份涂色,用分数表示为;第二个把大长方形看作单位“1”,大长方形被平均分成2份,1份涂色,涂色部分占大长方形的;把涂色部分看作单位“1”,它又被平均分成3份,1份画线,画线的部分占涂色部分的,占整个图形的;第三个把大长方形看作单位“1”,大长方形被平均分成2份,1份涂色,涂色部分占大长方形的;把涂色部分看作单位“1”,它又被平均分成3份,2份画线,画线的部分占涂色部分的,占整个图形的;据此解答。
【解析】A.表示,不符合题意;
B.表示,不符合题意;
C.表示,符合题意。
故答案为:C
【点评】此题是考查了分数乘分数的意义,掌握分数的意义是解答本题的关键。
5.B
6.B
7.A
【分析】根据圆的面积公式:S=πr2可知,圆的半径最大时,圆的面积就最大。根据半径r=d÷2,r=C÷π÷2,计算出四个选项中的半径,再进行比较,得出结论。
【解析】A.半径3cm;
B.半径:4÷2=2(cm);
C.半径:
12.56÷3.14÷2
=4÷2
=2(cm);
D.半径:
9.42÷3.14÷2
=3÷2
=1.5(cm)。
3>2>1.5,A的半径最大,面积就最大。
故答案为:A
【点评】掌握圆的半径最大时,圆的面积就最大,以及灵活运用圆的周长公式计算半径是解题的关键。
8.A
9.18.84 28.26
【分析】长方形内画一个最大的圆,圆的直径和长方形的宽相等,根据“ C=πd” “s=πr ”求出圆的周长和面积即可。
【解析】3.14×6=18.84(厘米);
3.14×(6÷2)
=3.14×9
=28.26(平方厘米)
【点评】明确长方形内画一个最大的圆,圆的直径和长方形的宽相等是解答本题的关键。
10.蓝 红
【分析】哪种颜色的球多,摸出的可能性就大。冬冬摸出蓝球的次数比红球的多,说明蓝色球比红色球多的可能性比较大。据此解题。
【解析】20>8,那么盒子里可能蓝球多,红球少。
【点评】本题考查了可能性,掌握可能性大小的判断方法是解题的关键。
11.π 3.14
12.392
【解析】14×14=196(平方厘米),因为塑料包装袋有两面,所以2×196=392(平方厘米)。
13.(3,6)
【分析】此题是考查点与数对,在平面上点与数对有一一对应的关系,用数对表示点的位置时,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数.
【解析】根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出第6行第3列的位置.
故答案为(3,6).
14.1、2、3、4、6、12,1:2=6:12
【解析】试题分析:(1)求一个数的约数的方法:用这个数分别除以自然数1,2,3,4,5,6…,一直除到商和除数互换位置结束,把能整除的商和除数按从小到大顺序写出来,就是这个数的约数,重复的只写一个,据此写出;
(2)把12的约数写乘积是12的等式,然后根据比例的基本性质,把一个算式的因数分别作为比例的内项,另一个算式的因数作为外项,据此写出比例式.
解:(1)12的约数有:1、2、3、4、6、12;
(2)1×12=12,2×6=12,把1和12做外项,2和6做内项,写出比例式是:1:2=6:12;
故答案为1、2、3、4、6、12,1:2=6:12.
【点评】本题主要考查约数的求法和根据比例的基本性质组成比例的方法.
15.2250
【分析】根据利息本金利率存期,代入数据解答即可。
【解析】(元
【点评】本题考查了存款利息相关问题,公式:利息本金利率存期。注意最后求的是利息还是本息。
16.120
【分析】把两种书的总本数看作单位“1”,故事书占总本数的,根据分数除法的意义,用故事书的本数除以,就是两种书的总本数。
【解析】45÷
=45÷
=120(本)
【点评】此题是考查比的应用。关键是把比转化成分数,再根据分数除法的意义解答。
17.√
18.错误
【分析】A×=B×,只需要比较两个分数的大小即可判断A和B的大小.
【解析】,所以A>B,原题判断错误.
故答案为错误
19.×
【分析】根据分数与比之间的关系,糖占糖水质量的,可转化成糖与糖水的比是1∶20,可把糖看作1份,糖水看作20份,则水可看作(20-1)份,根据比的意义,即可求出糖与水的质量比。
【解析】根据分析得,糖与糖水的比是1∶20,
所以糖与水的质量比是1∶(20-1)=1∶19,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点评】此题主要考查比的应用,利用比与分数之间的关系,将比转化成份数,求出质量比。
20.×
【分析】根据可能性大小的判断方法,盒子里哪种颜色球的数量多,摸到的可能性就大;哪种颜色球的数量少,摸到的可能性就小;如果盒子里只有黑球,摸出的才一定是黑球。
【解析】因为盒子里的黑球多,所以从中任意摸出一个球,摸出黑球的可能性大。
原题说法错误。
故答案为:×
【点评】本题考查可能性的大小,根据事件数量的多少判断可能性的大小。
21.√
【分析】图上距离与实际距离的比叫做比例尺。
【解析】图上距离∶实际距离=比例尺(一定),对应的比值一定,所以图上距离与实际距离成正比例关系。
所以判断正确。
【点评】明确比例尺的概念及特征,同一张地图上,比例尺固定不变。
22.√
【分析】根据:正方体的棱长总和=棱长×12,设两个正方体的棱长分别是5x与3x,根据公式求出棱长总和,再求出比即可;据此解答。
【解析】设两个正方体的棱长分别是5x与3x;
棱长总和的比是:
(5x×12)∶(3x×12)
=60x∶36x
=5∶3
所以,两个正方体的棱长比是5∶3,那么它们的棱长总和比也是5∶3,说法正确;
故答案为:√
【点评】此题考查了比与正方体棱长总和的计算,关键熟记公式以及化简比的方法。
23.×
24.×
【分析】除以一个数等于乘这个数的倒数,根据速度=路程÷时间,列式计算即可。
【解析】500÷=500×=625(米/分)
大桥长500米,汽车过桥用了分钟。汽车的速度是625米/分,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点评】关键是理解速度、时间、路程之间的关系,掌握分数除法的计算方法。
25.;0.01;0;11;
;;18;9
26.;39
27.x=5;x=0.02
【分析】=,解比例,原式化为:3x=2.5×6,再用2.5×6的积除以3,即可解答。
∶x=5∶0.4,解比例,原式化为:5x=0.4×,再用0.4×的积除以5,即可解答;
【解析】=
解:3x=2.5×6
3x=15
x=15÷3
x=5
∶x=5∶0.4
解:5x=0.4×
5x=0.1
x=0.1÷5
x=0.02
28.785dm2
【分析】根据圆柱的表面积=两个底面积+圆柱的侧面积,公式:S=2πr2+πdh,据此代入数值进行计算即可。
【解析】2×3.14×(10÷2)2+3.14×10×20
=6.28×25+31.4×20
=157+628
=785(dm2)
29.62.8分米,57平方分米
【解析】3.14×10×2
=31.4×2
=62.8(分米)
3.14×(10÷2)2÷2×4﹣10×10
=78.5×2﹣100
=157﹣100
=57(平方分米)
答:阴影部分的周长是62.8分米,面积是57平方分米.
30.;9.6
【分析】求比值,直接用前项÷后项,求得的比值是一个数。
【解析】
31.15.7米 39.25平方米
【解析】3.14×10÷2=15.7(米)
3.14×(10÷2)2÷2
=3.14×25÷2
=78.5÷2
=39.25(平方米)
答:李华家至少准备15.7米的铁丝网。鸡舍的面积至少有39.25平方米。
32.300米
【分析】把布达拉宫南北长看作单位“1”,南北长未知,东西长是南北长的(1+),已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算。据此,求出未知的单位“1”。
【解析】
=300(米)
答:布达拉宫的南北长300米。
33.1人
【解析】试题分析:首先把全班人数看作单位“1”,再把,,,进行通分,首先找分母7、3、2的最小公倍数,2、3、7又两两互质所以7、3、2的最小公倍数是2×3×7=42,
再通分,又知学生数不满50人,得出总人数,由此可求出得差的学生的人数.
解:首先找分母7、3、2的最小公倍数,
++=++=,
1﹣=又因为总人数不到50人,人数只能为整数获下的占;所以总人数为42人,
42×=1(人);
答:得差的学生的人数是的为1人.
【点评】此题主要是把全班人数看作单位“1”,再求出题里分数中分母的最小公倍数,从而求出得差占的几分之几,一定要注意不满50人,就解决了.
34.11小时
【解析】解:设还要加工x小时才能完成任务.
78:6=(221-78):x
78x=143×6
x=858÷78
x=11
答:还要11小时才能完成任务.
35.8.4小时
【分析】将张强原来每周五天总睡眠时间看作单位“1”,原来每周五天总睡眠时间×现在对应分率=现在每周五天总睡眠时间,除以5即可。
【解析】7×5×(1+)
=35×
=42(小时)
42÷5=8.4(小时)
答:现在张强每周五天平均每天的睡眠时间是8.4小时。
【点评】关键是确定单位“1”,理解分数乘法的意义。
36.(1)207.895米
(2)15.7米
(3)在200m的跑道上进行100m赛跑,当第1条跑道的起跑线确定后,以后每一道起跑线要比前一道提前3.925 m。
【解析】(1)3.14×(31.85+1.25×2)=107.859(m)
107.859+50×2=207.859(m)
答:他跑了207.895米。
(2)1.25×2×3.14=7.85(m)
7.85×(3-1)=15.7(m)
答:第3道的起跑线与第1道相差15.7米。
(3)1.25×3.14=3.925(m)
答:在200m的跑道上进行100m赛跑,当第1条跑道的起跑线确定后,以后每一道起跑线要比前一道提前3.925 m。
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