四川成都市第十二中学(四川大学附属中学)2025—2026学年高一下学期第一次月考历史试题(含答案)

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四川成都市第十二中学(四川大学附属中学)2025—2026学年高一下学期第一次月考历史试题(含答案)

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川大附中 2025—2026 学年下期第一次月考试题
高一历史
(时间:75 分钟;分值:100 分)
第Ⅰ卷(共 48 分)
一、选择题(本大题共 16 个小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1 .考古发现,约公元前 4500 年到约公元前 2900 年,西亚地区的一块石碑上雕刻有一个统治者,他戴头冠,穿长褶裙,孔武有力;一枚印章上,刻有一个人正主持宗教仪式,手刃敌人;雕刻中还出现了奉献产品的民众。这最适合用于说明该地区( )
A .雕刻艺术领先 B .宣扬君权神授 C .出现私有观念 D .进入文明社会
2 .雅典进入城邦时代后,城邦逐步介入人们的日常生活,设置了专门官员来组织各种戏剧表演,评选优秀剧目。其中,《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象;《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要交钱,甚至还有观剧津贴。据此可知( )
A .雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 B .观看戏剧是雅典公民参政的重要方式
C .戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能 D .城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动
3 .如图是古代某一帝国的疆域,该帝国( )
A .将基督教定为帝国的国教 B .继承西亚传统君主专制制度
C .任用希腊人担任主要职务 D .首次实现了两河流域的统一
4 .下图为铸造于约公元前 300 年的亚历山大大帝银币,银币上亚历山大的头上有一对公羊角,公羊角所代表的宙斯——阿蒙神是希腊与埃及两位最重要神祇的结合体。银币图案的设
计折射出( )
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A .“希腊化时代” 的文化交流 B .希腊文化中心逐渐东移
C .古代地中海地区贸易兴盛 D .西方文化的源头在希腊
5 .529 年,《查士丁尼法典》颁布实行, 该法典虽然保留了奴隶法,但取消了父母可以把子女卖为奴隶以补偿自己对他人的冒犯这一律例。这一变化( )
A .表明皇权专制进一步加强 B .展现了法律的人道主义倾向
C .反映了社会矛盾有所缓和 D .意味着奴隶制即将走向终结
6 .阿拔斯王朝时期,著名医学家米尔斯基是基督教徒,却长期担任哈里发曼苏尔的御医;侯奈因是一名景教徒,但哈里发马门任命其为帝国图书馆馆长和科学院院长;科学家撒比特信仰萨比教,却被哈里发穆尔台迪德视为至交。这反映出当时阿拉伯帝国( )
A .多元宗教主导政治 B .文化包容开放
C .科技成就领先世界 D .地理位置优越
7 .笈多帝国强盛时期,国王将大量土地分封给王公贵族、僧侣(形成“ 自食封邑”),并赠予婆罗门、佛教寺院、印度教神庙大量土地, 仅有恒河中下游由国王直接控制。广大农村则维持相对独立的农村公社组织。这反映了笈多帝国( )
A .宗教领袖地位高于国王 B .土地兼并现象日益严重
C .统一之下隐含着松散性 D .种姓制度逐渐走向瓦解
8 .701 年,日本颁布《大宝律令》,仿唐制设太政官和国、郡、里三级行政及均田制, 却保留氏姓贵族世袭特权; 同期,新罗设立国学讲授儒家经典,模仿科举制度选拔官员,并创制“吏读文” ,借用汉字标注朝鲜语发音。这表明,中古时期东亚地区( )
A .唐制成为东亚文明核心范式
B .科举制瓦解了贵族政治根基
C .文明交流呈现兼容创新特征
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D .文化传播依托汉字体系扩展
9 .14 世纪末,马里帝国的商人向南发展,他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期,马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收,促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国( )
A .商业活动促进经济发展 B .深受新航路开辟的影响
C .率先实现国内市场统一 D .主导着环印度洋贸易圈
10.特诺奇蒂特兰位于咸水湖特斯科科湖中,是世界上最著名的人工岛之一,由阿兹特克人修建。岛上有 3 条堤道与陆地相连,供应全城淡水的引水渠与道路纵横交错。特诺奇蒂特兰的修建可以反映出阿兹特克人( )
A .海洋意识发展 B .农业生产技术先进
C .生活条件优渥 D .国家组织能力较强
11.15 世纪以前,阿拉伯商人在印度花 2.5 到 3 个金币所购得的胡椒在埃及的亚历山大港要卖到 80 个金币,运到威尼斯则要卖到 180-200 个金币。这在客观上( )
A .刺激了新航路的开辟 B .推动了欧洲的价格革命
C .促进了欧洲社会转型 D .加速了传统商路的衰落
12 .下表为美洲对欧洲的金银输出(1500—1800 年)(单位:吨),表格所示现象( )
时间 金 银
1500—1600 年 150 7500
1600—1700 年 158 26168
1700—1800 年 1400 39157
合计 1708 72825
A .促使西葡将财富转为资本
B .推动了美洲经济的发展
C .引发了欧洲的“价格革命”
D .催生了罪恶的黑奴贸易
13 .为了保护本国的手工业,西班牙政府在 1593 年下令:每年只允许 2 艘大帆船从墨西哥前往菲律宾贸易,另外从菲律宾输入墨西哥货物的价值每船不得超过 25 万披索,但西属美洲和菲律宾的官员与商人对此政策阳奉阴违,导致这一政策未被严格执行。由此可推断
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( )
A .太平洋贸易获益巨大 B .西班牙主导大西洋贸易
C .菲律宾手工业较发达 D .亚洲古老帝国受到冲击
14 .《马可·波罗行纪》称 13 世纪的中国泉州港胡椒贸易量是整个欧洲的百倍,胡椒贸易主 要由穆斯林商人控制。新航路开辟后,欧洲人直接从产地获取香料,降低了很多经济成本。这反映出新航路开辟后( )
A .东西方经济实力的根本变化 B .全球贸易格局的结构性转变
C .东西方商品结构根本性调整 D .区域贸易中心的周期性更替
15 .17 世纪,牛顿发现万有引力定律。一时间,诸多启蒙思想家专程赶赴英国,深入学习及研究牛顿力学体系,将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作, 依据科学反思社会制度。这说明( )
A .科学发展促进了思想解放 B .英国是启蒙运动的中心
C .启蒙思想家注重科学研究 D .理性已成社会主流意识
16 .中世纪至 18 世纪的法国,猫常被视为邪恶象征遭到厌弃;18 世纪后,有文人公开赞美猫的独立精神;到 19 世纪中期,中产阶级家庭饲养宠物猫蔚然成风。这种变化反映了( ) A .18 世纪时养猫成为社会风尚
B .宗教改革削弱天主教会权威
C .启蒙思想传播对旧观念冲击
D .海外贸易推动社会风俗进步
第Ⅱ卷(共 52 分)
二、非选择题(本大题共 3 小题,共 52 分)
17 .阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元前 8 世纪左右,在腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上,整 个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体。这个“地中海共同体 ”的大致范围包括整个希腊大陆和爱琴海诸岛屿、黑海沿岸的希腊殖民城市、小亚细亚、西亚新月地带的广大地区、以埃及为代表的北非地区,以及腓尼基人活跃的地中海沿线各个城市,也包括西西里岛和南意大利地区的腓尼基人和希腊人殖民城市。公元前 8 世纪左右的“地中海共同体 ”首先是一个贸易共同体,在复杂的贸易网络基础上,形成了一个文明交流的共同体。
——摘编自李永斌《地中海共同体:古代文明交流研究的一种新范式》
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(1)根据材料一,概括“地中海共同体” 的特点。材料二
图:中古时期西欧城市的复兴与自治
10—11 世纪,地中海沿岸及西欧其他地区兴起一批新兴城市,新兴城市发展蕴含着发展新因素。这些城市突破封建庄园的经济局限, 形成以工商业者为主体的市民群体。市民通过行会组织联合起来,与封建领主谈判或武装斗争,逐步获得司法独立、征税自主等特权。城市内部建立起由市民选举产生的市议会,形成不同于封建等级制的自治管理体系。货币经济在此迅速发展,催生了汇票、信贷等金融工具, 打破了自然经济的封闭性。城市还孕育了重视契约、平等协商的社会观念,如《马赛宪章》明确规定市民财产不受领主随意侵犯。
——摘自刘景华教授所著的《中世纪城市与欧洲文明成型》
(2)根据材料二,指出中世纪西欧城市兴起发展的“新因素”。
材料三 随着商品流通范围的扩大,由地中海沿岸意大利开始的商业革命,逐渐向西欧其他国家扩展,地理大发现使世界各洲都成了西欧各国的市场或潜在的市场。为适应世界性贸易需要,西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司,证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。意大利各城市国际商业中心的地位被里斯本、伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。各地区、各民族在广泛的交往中, 交流了各自的生产经验和各种创造发明。西欧各国由于地理大发现后, 进行了积极、主动、大规模的世界性交往, 伴随着商业革命的发展,使它们成了最先进的国家。
——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》
(3)根据材料二、三并结合所学知识,指出西欧商业的新变化,并分析其影响。
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18 .卡片法是人文社会科学研究中常用的一种研究方法。阅读材料,完成下列要求。
卡片①古希腊的体育锻炼不只是为了健身,也是为了提高道德和灵魂的培养,这种以人的身心和谐为基础的体育理念,促进了古希腊体育的发展。 卡片②教皇奥古斯丁认为身体是囚禁灵魂的监狱,禁欲主义身体观使体育运动在中世纪受到摧残而无法开展,进而严重损害了体育的正当价值和功能。 卡片③意大利的弗吉里奥 (1349-1420)高度赞扬了古希腊城邦教育,他将身体运动引入学校,认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。
卡片④马丁 ·路德认为增强体质是每一个基督徒的责 任,人们应该根据自己的需求去选择体育项目,不用在乎这些行为有没有违背教会的规定。 卡片⑤卢梭提出培养自然人、自主人、尊重儿童身心发育的阶段性特征的体育教育观。强调健康的身体是人们获取知识、增强理解能力的、发展理性思维的物质基础。
——摘编自李骄阳《欧洲近代早期体育思想研究》等请从材料中选取至少三张卡片,提取相关信息,自拟论题,并结合所学世界史相关知识加以阐述。(要求:写出所选卡片,观点明确,史论结合,逻辑严密)
19 .阅读材料,完成下列要求。
材料一 3 世纪的罗马帝国西部深陷“三世纪危机 ”,仅 235 年至 284 年,罗马帝国西部有超过 20 位皇帝。哥特人、法兰克人等日耳曼部落突破西部防线,导致高卢和西班牙屡遭劫掠,士兵更倾向于拥立军阀,地方总督和军队指挥官逐渐脱离中央控制。……西部的文化认同以罗马拉丁语和罗马法为基础,但此时高卢的德鲁伊教和北非的柏柏尔文化在乡村地区复苏,削弱了罗马认同。
——摘编自【美】M.I.芬利《古代经济》
材料二 罗马帝国东部的地理屏障提供了天然防御。虽然萨珊波斯在 3 世纪多次入侵,但东部的美索不达米亚防线仍能有效阻滞敌军。3 世纪,安提阿、亚历山大等东部城市拥有成熟的市政机构,能够有效管理税收和公共事务,东部行省总督多由文官担任,注重法律与财政管理。罗马帝国东部延续希腊化时代的文化传统,自称是古罗马帝国的传承者。
——摘编自郭长刚《失落的文明:古罗马》
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(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括 3 世纪罗马帝国西部与东部在治理上的异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识, 归纳影响 3 世纪罗马帝国西部与东部治理差异的因素。
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1 .D
据本题主题干的设问词, 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是: 古代(世界)。根据材料 他戴头冠,穿长褶裙,孔武有力;一枚印章上,刻有一个人正主持宗教仪式,手刃敌人;雕刻中还出现了奉献产品的民众 结合所学知识可知,文明社会的标志包括:阶级分化、国家机器、文字、宗教仪式、社会分工等。材料中 戴头冠的统治者 体现阶级分化和权威, 主持宗教仪式 反映精神统治手段, 民众奉献产品 暗示社会分工与贡赋制度,这些共同构成了文明社会的核心特征,D 项正确;材料中提到石碑、印章上的雕刻内容(统治者形象、宗教仪式、民众奉献等),仅能说明该地区存在雕刻艺术,但未涉及与其他地区的对比, 领先 在材料中无相关信息支撑,排除 A 项; 君权神授 是明确将王权与神权绑定的政治理念,材料仅体现宗教仪式与统治行为的共存,未直接说明 王权源于神权 的核心逻辑,排除 B 项;私有观念的核心是对财产的排他性占有(如私有制的确立),材料中未明确体现土地、财产归私人所有的关键信息,排除 C 项。故选 D 项。
2 .C
根据材料可知, 雅典城邦设置专门官员组织戏剧表演,评选优秀剧目,两部悲剧塑造了勇于承担责任、为城邦牺牲的英雄形象, 且公民可免费观剧甚至获津贴,说明戏剧通过英雄形象传递责任与城邦利益至上的价值观,具有引导公民认同城邦精神的教育功能,C 项正确;材料未将雅典戏剧与其他希腊文学形式比较,无法得出是古代希腊文学最高成就,排除 A 项;观看戏剧是文化活动,并非直接参与城邦议政、投票等参政方式,排除 B 项;材料强调戏剧的教育意义而非单纯娱乐休闲,且公民娱乐休闲形式多样,城邦主导的是戏剧这一文化活动,并非所有娱乐休闲,排除 D 项。故选 C 项。
3 .B
据本题主题干的设问词, 可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是: 波斯帝国。据题干地图可知,该帝国为波斯帝国,波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度,国王是专制君主,集政治、军事、宗教大权于一身,B 项正确;将基督教定为帝国国教的是罗马帝国,公元 392 年,罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教,而不是波斯帝国,排除A 项;任用希腊人担任主要职务的是亚历山大帝国,亚历山大帝国是亚历山大东征后建立的,他推行 融合 政策,任用希腊人担任主要职务,推行希腊文化,而波斯帝国主要是波斯人掌握政权,排除 C 项;公元前 18 世纪,古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立起君主专制国家,并非波斯帝国,排除 D 项。故选 B 项。
4 .A
答案第 1 页,共 8 页
根据材料“银币上亚历山大的头上有一对公羊角,公羊角所代表的宙斯——阿蒙神是希腊与埃及两位最重要神祇的结合体”可知,亚历山大头像和埃及、希腊最高神祇相结合,这反映了“希腊化时代” 的文化交流,A 项正确;材料信息并不能看出当时希腊文化中心的变迁,排除 B 项;银币的图像设计更多的体现的是文化价值,而不能折射出地中海地区的贸 易发展情况,排除 C 项;材料信息无法证明西方文化的源头所在,排除 D 项。故选 A 项。
5 .B
根据题干设问词,可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是: 东罗马帝国查士丁尼统治时期的欧洲。根据材料,《查士丁尼法典》保留了奴隶法,但取消了父母可将子女卖为奴隶以补偿自身冒犯他人的律例。根据所学知识, 取消父母卖子女为奴隶的律例,避免了子女这一弱势群体因父母的过错而沦为奴隶,体现了对人的基本权利的一定保护,展现了法律的人道主义倾向,B 项正确;材料中未涉及皇权专制相关内容,不能得出皇权专制进一步加强的结论,排除 A 项;仅从这一条律例的变化,无法全面反映社会矛盾是否有所缓和,社会矛盾是多方面因素综合作用的结果,排除 C 项;虽然法典有这一变化,
但仅据此不能说明奴隶制即将走向终结,奴隶制的终结是一个复杂且漫长的历史过程,且材料没有足够信息支撑这一观点,排除 D 项。故选 B 项。
6 .B
A.材料强调的是阿拉伯帝国对不同宗教信仰者的任用,而非多元宗教主导政治,错误。
B.阿拉伯帝国任用不同宗教信仰的人担任重要职务或成为君主至交,体现了其文化的包容开放,正确。
C.材料未将阿拉伯帝国的科技成就与其他国家地区进行对比,无法得出其科技成就领先世界,错误。
D.材料反映的是阿拉伯帝国任用不同宗教信仰的人,与地理位置无关,错误。
故选 B 项。
7 .C
根据题干设问词, 可知是本质题。根据题干时间信息可知准确时空是中古时期(笈多帝国)。根据材料并结合所学可知,笈多帝国强盛时期实现了国家统一,但是统一之下王公贵族和僧侣占有“ 自食封邑”,宗教势力占有的土地增多,农村公社经济相对独立,这些因素表明帝国经济上分裂性愈发明显,不利于笈多帝国的中央集权,帝国统一之下隐含松散性, C 项正确;题干不涉及宗教领袖与国王地位的比较,无法得出相关结论,排除 A 项;题干
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表明国家掌握大量土地,土地兼并并未愈演愈烈,排除 B 项;题干中王公贵族、僧侣阶层、宗教庙宇都持有大量土地,客观上有利于巩固种姓制度,排除 D 项。故选 C 项。
8 .C
据本题题干的设问词, 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是: 中古时期东亚地区。材料中日本、新罗均主动吸纳唐朝制度, 是对先进文明的兼容并蓄;同时保留自身核心特质,而非全盘照搬,是结合本土实际的创新改造。这一过程说明中古东亚文明交流并非单向模仿,而是兼容外来文明与本土创新的结合,C 项正确;材料核心是日本、新罗在借鉴唐制时保留本土特色,而非强调唐制的“核心范式”地位,且未体现唐制对东亚的全面主导,排除 A 项;日本保留了氏姓制度,新罗虽然引入了科举制,但其社会等级制度-骨品制度依然牢固,贵族政治并未被瓦解,排除 B 项;汉字确实是中古时期东亚地区文化传播的载体(如新罗用汉字修史),但材料的核心是两国对唐朝制度与文化的本土化改造,而非文字本身,排除 D 项。故选 C 项。
9 .A
A.题干中马里帝国商人将黄金纳入跨撒哈拉贸易网络,同时引入印度洋货币子安贝,既扩大了对外贸易,又推动了国内商品交易、增加了税收, 体现了商业活动对经济发展的促进作用,正确。
B.新航路开辟开始于 15 世纪末,题干时间为 14 世纪末,时间不符,错误。
C.材料仅提及货币流通促进了国内贸易,并未体现马里实现国内市场统一,错误。
D.马里是西非帝国,核心贸易是跨撒哈拉贸易,仅引入印度洋子安贝作为货币,不能说明它主导环印度洋贸易圈,错误。
故选 A 项。
10 .D
A.特诺奇蒂特兰建在湖泊中,与海洋意识无关,错误。
B.材料主要描述城市水利与交通建设,未体现农业生产技术,错误。
C.城市建设规模大不等于民众生活条件优渥,错误。
D.阿兹特克人在咸水湖中建人工岛,修建堤道、引水渠和道路系统, 需要统一规划、大规模组织施工,反映出阿兹特克人国家组织能力较强,正确。
故选 D 项。
11 .A
根据主题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:15 世纪
的世界。根据材料及所学可知,15 世纪以前,阿拉伯商人通过贸易获取巨额利润,如在印 度购胡椒成本 2.5 到 3 个金币,在威尼斯能卖 180-200 个金币,这巨额利润刺激欧洲人渴望开辟新通商航道获取财富,A 项正确;价格革命是新航路开辟后,大量贵金属流入欧洲导致货币贬值、物价飞涨、投机活跃,材料描述的是 15 世纪以前的情况,此时新航路尚未开辟,排除 B 项;新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命,促进了欧洲社会转型,但此时 新航路尚未开辟,排除 C 项;传统商路的衰落是新航路开辟后的结果,排除 D 项。故选 A 项。
12 .C
A.西葡(葡萄牙、西班牙) 虽然掠夺了大量金银,但并未将其转化为资本用于生产,而是多用于消费奢侈品和购买军火,导致财富外流,错误。
B.金银输入欧洲主要是对欧洲经济产生影响,美洲作为原料产地和掠夺对象,经济发展相对滞后,错误。
C.1500-1800 年,大量美洲金银输入欧洲,导致欧洲货币数量剧增,物价飞速上涨,这直接引发了欧洲的“价格革命”,正确。
D.黑奴贸易是为了补充美洲劳动力,虽然与金银掠夺同期发生,但金银输入欧洲本身并不直接“催生”黑奴贸易,错误。
故选 C 项。
13 .A
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词, 可知这是推断题。据本题时间信息可以得出准确时空是新航路开辟时期西班牙、菲律宾、西属美洲。根据材料可知,西班牙政府限制大帆船贸易,而西属美洲和官员与商人对此政策阳奉阴违,导致这一政策未被严格执行,说明西班牙政府限制大帆船贸易的目的在于保护本国的手工业,而大帆船贸易获利巨大,A项正确;据所学可知,大西洋贸易很多欧洲国家都参与,西班牙并不能主导大西洋贸易,排除 B 项;材料强调的是西班牙政府限制大帆船贸易,没有涉及菲律宾手工业发展情况,排除 C项;材料强调的不是菲律宾受到冲击而是太平洋贸易获益巨大,排除 D 项。故选 A 项。
14 .B
据本题主题干的设问词, 可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是: 新航路开辟后(世界)。根据材料可知, 与 13 世纪穆斯林商人控制胡椒贸易相比,新航路开辟后,欧洲人可直接从产地获取商品,这反映了全球贸易路线和贸易主体发生根本变化,B 项正确;新航路开辟使东西方贸易从传统的陆海联运转向大洋航线,这改变了全球贸易的流向,但当
时东西方经济实力并未发生根本变化,排除 A 项;材料并未体现商品构成有根本性调整,与题干无关,排除 C 项;虽然泉州等亚洲港口地位下降,欧洲港口兴起,但这种变化并非简单的周期性更替,而是全球贸易体系的重构,排除 D 项。故选 B 项。
15 .A
根据题干设问词,可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为:17 世纪的欧洲。根据材料中的“将其中蕴含的理性思维、对规律的探寻精神融入自己的著作,依据科学反思社会制度”可知,这是科学新发现引发了启蒙思想对社会制度的反思,从而说明科学发展促进了思想解放,A 项正确;英国虽最早产生了启蒙思想家,但启蒙运动的中心在法国,排除 B 项;材料反映的是启蒙思想家注重学习科学思维,而不是注重科学研究,排除 C 项;理性是一种思维方式,而不是意识形态,更不能说明成为社会主流意识,排除 D项。故选 A 项。
16 .C
A.养猫普及是 19 世纪中期,18 世纪只是文人开始赞美猫而已,错误。
B.宗教改革发生于 16 世纪,核心是冲击天主教会的宗教神权统治,与材料中 18 世纪后发生的观念变化的时间、主题均不匹配, 且材料核心是对独立精神的推崇,和宗教改革削弱天主教会权威无关,错误。
C.18 世纪启蒙运动以法国为中心蓬勃发展,启蒙思想宣扬自由、独立、理性等现代价值观,冲击了中世纪以来的传统旧观念,人们开始接受并推崇独立精神,因此猫从“邪恶象征”转变为独立精神的代表,最终养猫成为风尚,正确。
D.材料仅仅体现的是法国对“猫”态度的变化,未涉及海外贸易发展的内容,错误。
故选 C 项。
17 .(1)特点:建立时间早,历史悠久;以地中海为中心,涉及范围较广;建立在商贸活动基础之上;超越族群组织,共同体程度较为复杂。(任写三点)
(2)新因素:市民社会形成;城市获得自治;商品经济转型;契约平等观念发展。
(3)变化:贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸;贸易规模与范围不断扩大;商品种类日益增多;商业经营方式发生变化。(任写三点)
影响:助推了物种交流,丰富了饮食资源;促进了人口迁移,改变世界人口布局;促进了全球贸易和世界市场开始形成;促进世界各地文明交流与发展;有利于近代西欧民族国家发展;促进了西欧资本主义发展。(任写三点)
18 .示例:选择①②③
论题:文艺复兴继承和发展了古代希腊的人文主义体育思想。
论述:文艺复兴发生在 14 、15 世纪的意大利,这里有古罗马的文化遗址;拜占庭帝国灭亡后,熟悉希腊文和拉丁文的学者带来大量古典时期的文献,是文艺复兴的重要基础。新兴的资产阶级渴望追求财富,追求现世的享乐,而在欧洲处于统治地位的天主教会却宣扬禁欲苦行,身体变成了囚禁灵魂的监狱。文艺复兴时期的人文主义者, 反对封建教会神学的禁欲主义,提出以人的身心和谐发展为基础的体育理念,主张以人为中心,将人的全面发展作为教育的培养目标,为人文主义体育思想的发展提供了沃土。
总之,文艺复兴传承了古代希腊的人文主义体育思想,反映了资本主义萌芽的时代要求,有利于社会的发展和进步。
示例二:选择③④⑤
论题:近代西方体育思想的发展反映了时代的变迁
论述:14—17 世纪,随着资本主义萌芽的发展,欧洲发生了文艺复兴运动,唤醒了人的自我意识,把人性从宗教束缚中解放了出来,反对神学世界观、肯定人的价值和尊严、追求现世的自由,撼动了中世纪教会禁欲主义的身体观,开启近代体育思想的先声;16 世纪马丁·路德发起宗教改革,倡导信仰自由,批判罗马天主教会的神权统治,要求把人从教权控制中解放出来,去选择对自己身体有益的体育项目;17—18 世纪随着资本主义的进一步发展,启蒙运动兴起,启蒙思想家高举“理性” 的旗帜,追求政治民主、权利平等和个人自由, 卢梭的自然主义体育思想应时而生。
总之,近代西方体育思想发展的过程也是欧洲思想解放的过程,带有浓厚的时代烙印。
19 .(1)差异:罗马帝国西部政治动荡;边防压力大;中央集权削弱;罗马国家认同日益削弱。(任写两点)罗马帝国东部政治平稳;边防压力小;地方管理和市政管理有效;罗马国家与文化认同增强。(任写两点)
相同:地方都实行行省制度;都强调罗马法律的治理作用;都受到外来民族的入侵。(任写两点)
(2)因素:自然地理环境;区域治理模式;历史与文化积淀;外部文明冲击。
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