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罗定市培献中学 2025-2026 学年度第二学期九年级第一次素质检测道德与法治科试题
1．（2026 未央区校级一模）赏诗句，明道理。这首诗勉励我们青少年在学习中要做到（ ）
①延长学习时长，养成熬夜早起的生活习惯 ②珍惜青春时光，培养勤奋刻苦的学习态度
③把握学习良机，树立终身学习的积极态度
《劝学》 颜真卿
④认识学习价值，践行脚踏实地的学习行动
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑里长不出水稻，书本里
也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田。”这启示我们要（ ）
A．懂得终身学习 B．参加志愿服务 C．在实践中学习 D．增强问题意识
3.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正
确的是（ ）A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐
4．（2026 大庆模拟）以下两则材料反映的共同主题是（ ）
◇被评为“全国道德模范”“全国向上向善好青年”的大庆孝心女孩刘羲檬，从“带着妈妈上大学”到“带着妈妈
去支教”，从“被守护者”成长为“守护者”，刘羲檬以实际行动回报社会，传递温暖。
◇2025年“中国好人榜”第四批榜单于 2026年 1月 23日发布，这些好人故事是“日常烟火里随处可见的温
暖微光”，在平凡生活中传递向上向善的力量。
A．传递美好情感，传播生命正能量 B．争做好人好事，获得物质回报
C．体味多样情绪，被动接受帮助 D．参加社会实践，赢得荣誉
5.如图所示中的学生应该（ ） A．换位思考，加强理解沟通 B．扬长避短，学会接纳自己
C．养护精神，增强生命的韧性 D．拒绝冷漠，活出生命的精彩
6.如框是同学们围绕某一主题发表的主要看法。请你推测，他们共同探讨的主题是（ ）
小冉：师长相交，谦还求教； 小昕：挚友相伴，互勉共进； 小浩：亲子相处，理解包容
A．走近老师，珍惜师生情谊 B．珍视友谊，探寻交友智慧
C．关爱家人，构建和谐家庭 D．学会交往，不断成长进步
7.下面漫画场景反映的共同主题是（ ）
A．劳动维系美好的家庭
B．构建和谐家庭我出力
C．孝亲敬老是传统美
D．相互关爱和彼此尊重
8. 一个年轻女孩突然晕倒在摆渡车上，浑身抽搐。李医生冲上前去，跪下身子，给女孩做心脏按压。同
时，他让司机尽快联系救护车和急救设备。在大家的齐心协力下，女孩的意识慢慢恢复。对此说法正确的
是（ ）A．要学会拒绝冷漠、关切他人，营造友善、和谐的社会
B．李医生忠于职守，践行了平等的社会主义核心价值观
C．爱护身体要增强安全意识，掌握基本的自救自护方法
D．战胜挫折需要培养面对困难的勇气，磨砺坚强的意志
9．（2026 上蔡县模拟）为迎接 2026年元旦，某校要举行文艺汇演。某班级在集体舞排练的过程中，出现
了以下情况。为改变此类情况，该班同学应（ ）
大家为谁站在中间争论不休，某同学因站不到中间位置选择退出。
1
几个同学常常嬉笑打闹，不听指挥，排练效果非常不理想。
①确定并认同共同的愿景和目标 ②各尽其能，为集体出力 ③把集体利益放在个人利益之上
④接纳自己不满意的部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③
10.日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体
现的文明修养的要求是（ ） ①诚实守信 ②遵守规则 ③礼貌待人 ④尊重他人
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
11.下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．②④
序号 微行为 微点评
① 小文乘坐公交车时，主动给老人让座。 改进规则、与人为善
② 小明把珍爱的书籍捐给贫困山区的孩子。 心怀善意、关爱他人
③ 小天对快递员叔叔说：“谢谢您的劳动。” 诚实守信、遵守规则
④ 小津双手将一杯茶递给妈妈，说：“您请喝茶。” 言谈文明、举止端庄
12.在城市，志愿者忙碌在地铁公交、小区街巷、商超市场等场所；在乡村，乡亲们搞卫生、做绿化、值勤
值班、助老助残。在中华大地上，志愿服务以无数微光汇聚时代暖流……这类行为（ ）
①服务了社会，属于亲社会行为 ②说明个人成长离不开社会支持 ③涵养主流价值、培育文明新风
④消除学习压力，促进全面发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13.下图中两位同学的对话内容启示我们，合理利用网络要（ ）
①提高网络媒介素养 ②学会网络“信息节食”
③学会辨别网络谣言 ④遵守网络道德与法律 A.①② B．①③ C．②④ D．③④
王同学对以下知识结构进行补充和解读，其中恰当的是（ ）
A．①处填“特征”； 解读：反映了法律和其他行为规范的共性
B．②处填“作用” 解读：法律是行为的准绳，规范作用更重要
C．③处填“最主要特征” 解读：法律是唯一由国家强制力保证实施的规范
D．④处填“对全体社会成员具有普遍约束力” 解读：任何人都不能享有法律的特殊保护
15.下列情境与其所体现的特殊保护对应正确的一组是（ ）
序号 情境 特殊保护
① 长沙某街道禁毒办在学校开展禁毒教育，并呼吁监护人加强教育引导。 社会保护和家庭保护
② 中央网信办从严惩处应用程序诱导未成年人充值消费。 政府保护和网络保护
③ 学校积极响应教育部“双减”政策，设立“无作业日” 学校保护和政府保护
④ 根据《未成年人保护法》，学校定期开展防治学生欺凌的教育和培训。 司法保护和学校保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025 铁西区模拟）中学生小华画出思维导图（如图）
助力期中复习。图中“？”处应填写（ ）
A.预防犯罪 B．善用法律 C．法不可违 D．学法守法
17.为了让同学们更加深入地理解宪法内涵，增强宪法意识，
某校八年级开展了“崇‘宪’于心，守‘宪’于行”宪法书签设计征
集活动。小明同学想在书签上宣传宪法的核心价值追求，以下观点最合适的是（ ）
A．宪法规范国家权力运行以保障公民权利 B．宪法规定了公民的基本权利和基本义务
C．筑牢法治根基要坚持依宪治国首要地位 D．中国共产党要依据宪法和法律治国理政
18.“宪法铭刻我心田，人民意志在其间；人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。”为保证宪法实施，我们青少
2
年要（ ） ①增强宪法意识，修改宪法 ②维护宪法权威，践行宪法
③认同宪法价值，忠于宪法 ④捍卫宪法尊严，依宪治国 A．①② B．③④ C①④ D．②③
19.近日，中学生小州在网购中国农民丰收节吉祥物“龙龙”时，收到了假货，在与商家协商退货无果后向工
商行政管理部门进行了投诉，但仍未得到合理解决，于是将该商家告上法院。小州的维权手段依次是（ ）
A．和解→调解→民事诉讼 B．仲裁→和解→行政诉讼
C．和解→调解→行政诉讼 D．民事诉讼→仲裁→和解
20.下列关于公民基本权利和基本义务的“微行为”与“微点评”，对应正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 廖某自愿应征入伍，后坚持拒绝服兵役 没有正确履行依法服兵役的义务
② 小刚把自己挣到的稿费捐献给贫困山区儿童 正确行使了物质帮助权
③ 商家 AI“换脸拟声”诈骗他人钱财 这侵犯了他人的文化权利
④ 小强向市长热线反映街道上乱停乱放的问题 行使了政治权利
A.①③ B．①② C．①④ D．③④
21. 阅读材料，回答问题（10分）
当今，互联网已深刻融入经济社会的方方面面，同时也带来了
一些问题。
材料一:某诗意网红主播凭借深厚的文化底蕴和独特的带货风
格(如图)，赢得无数观众的喜爱和关注。
(1)材料一的网络直播带货有哪些积极作用 （4分）
材料二:一个叫“张美丽”的网络主播发布了一条辱骂自己母亲的视频后，很快涨粉好几万。
为吸引更多粉丝关注，“张美丽”在直播中频频辱骂母亲、和人对骂、疯狂怒怼网友。后“张
美丽”以涉嫌寻衅滋事罪被公安机关依法逮捕，其相关账号也被平台封禁。
(2)运用道德、权利与义务相统一的知识，对“张美丽”的行为进行评析。（6分）
22. 阅读材料，回答问题（14分）
镜头一：道德与法治课上，小杨的“情绪变化”如图所示：
（1）镜头一说明了什么？（6分）
镜头二：以下是中学生小闵记录的一天情绪晴雨表。
时间 7点 9点 10点 20点
梳洗时发现自己长 因作业做得不太 因课间操做得好，被 同学把自己的文具
事件描
出青春痘，感到很郁 好，非常害怕老师批 老师表扬，心里美滋 盒弄到地上，还不道
述
闷。 评。 通的。 歉。
情绪晴
3
雨表 阴 中雨 晴 大雨
（2）作为小闵的好朋友，请你为小闵渡过好美好的一天支支招。(8分）
23. 阅读材料，回答问题（16分）
某校七年级（4）班结合班级建设带领大家开展了一次别开生面的探究活动，假设你是该班学
生，请参与完成下列任务。
【探究一】
入学一年来，为创建一个美好的班集体，同学们和老师做了以下努力：
剪影 体现的美好集体的特征
大家一起讨论制定班规，没有任何人有特权。 ①
班级成立“一帮一”学习互助小组。 ②
歌唱比赛，大家分工协作，互相配合，获得冠军。 ③
学习中，大家分享资料，你追我赶，共同进步 ④
（1）请你根据剪影将表格补充完整。(4分）
【探究二】
为丰富学生的学习生活，促进知行合一，学校组织了一次以班级为单位的辩论比赛，小亮、小
成和小斌代表班级参加比赛。比赛结束后，小成畅聊了自己的感受：准备辩论赛时，我们小组
一起查阅资料，探究问题，收获很大。比赛过程中，我们沉着应对，互相支持，共同为了班级
荣誉而战。以前我不敢表达，如今我大方展示自己，希望有机会多参加一些类似的比赛。
（2）结合小成的交流，请你用集体的相关知识，谈一谈参加此次辩论赛的作用。（6分）
【探究三】
老师安排小斌对此次辩论赛活动进行总结，他提前准备了发言稿。
发言稿
在这次辩论赛中，作为参赛选手，我们积极准备，团结合作。比赛时，同学们的鼓励也给我们
带来了力量，班集体的荣誉属于我们每一个同学。对于建设美好集体，班级每位成员都有着义
不容辞的责任。我倡议：
（3）请结合“共建美好集体”的相关知识，续写小斌的发言稿。（6分）
4班别： 姓名： 试室号： 试室座位号：
准 考 证 号
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，
并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2 [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ] [ 0 ]．选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm
[ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ] [ 1 ]
黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ] [ 2 ]
3．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域范 [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ] [ 3 ]
围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ] [ 4 ]
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用 [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ] [ 5 ]
[ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ] [ 6 ]
涂改液、刮纸刀。 [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ] [ 7 ]
5．正确填涂 缺考标记 [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ] [ 8 ]
[ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ] [ 9 ]
3 20 60 2B
1. [A] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
40
21 1 4
21 2 6
1
22 6
22
1
1
23 1 4
23 2 6
23 3 6
2
2第一次月考卷答案
1-5 D C B A C
6-10 D B A A C
11-15 D B A C A
16-20 B A D A C
21(1)网络直播带货有利于促进经济发展、文化传播，满足群众的物质和精神生活需求。
（2）“张美丽”的行为是错误的（1分）
①尊重他人是社会公德的重要内容。“张美丽”在直播中辱骂母亲、对骂他人，违反了社会公德，
扰乱了社会秩序，应受到舆论谴责。（2分）
②权利与义务相互依存，要求公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利。
“张美丽”有使用网络发表言论的自由和权利，但辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权，要承担相
应法律责任。（2分）
所以，我们要提高道德修养，增强法治观念。（1分）
22（1）人的情绪是复杂多样的；情绪是短暂的、不稳定的；情绪的变化受外界事物的影响。
①告诉她可以通过转移注意、合理宣泄、放松训练、换位思考、自我暗示等方法积极调节情绪；
②告诉她要正确认识青春期的情绪特点，善于激发正面的情绪感受和积极面对负面情绪；等等。
③告诉她要学会正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑；在追求外在美
的同时也要体现青春的内在美
④告诉她老师的批评是劝诫、提醒，如果被批评要把关注点放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良
苦用心（或:告诉她要做好作业要掌握科学的学习方法，合理分配学习的时间，学会独立思考等
⑤告诉她当朋友做出伤害友谊的举动时，呵护友谊可以选择宽容对方；
23（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于
合作的；④美好集体是充满活力的。
（2）①在搜集资料过程中，拓宽了视野，增长了知识；②通过参加辩论赛，提高了思维能力
和团队协作能力；③有助于我们学会与人交往，发展个性，培养我们的责任感。
（3）①确定共同的愿景；②树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③树立正确的合作与竞争
观念；④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

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