资源简介

(共29张PPT)
化学与环境保护
环保先锋闯关之旅
START JOURNEY
课件介绍
欢迎来到“化学与环境保护”闯关课堂！
环保先锋 · 五关挑战 · 全面成长
本课件旨在通过一系列有趣的挑战，帮助同学们深入了解化学在环境保护中的重要作用。你将化身环保先锋，通过五个关卡的考验，从基础环保知识到前沿绿色化学技术，全面提升环保素养。每一关都包含精心设计的学习内容和互动问答，期待你在挑战中收获知识与成长！
LEVEL 01
第一关
环保先锋入门
学习内容：我们能做什么？
我们生活在同一个地球家园，保护环境是每个人的责任。从身边小事做起，就能汇聚成巨大的环保力量。
绿色出行
多选择步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放，低碳又健康。
节约资源
节约用水、随手关灯，减少一次性餐具和塑料袋的使用，践行可持续生活方式。
垃圾分类
严格区分可回收、厨余、有害和其他垃圾，促进资源循环利用，减少填埋污染。
减少污染
不随意焚烧垃圾，拒绝向水体和土壤丢弃有害物质，共同守护我们的生态环境。
闯关挑战 第1题
生态保护，从我做起。下列做法不合理的是？
A
加强环境监测，实时掌握环境质量状况
B
日常出行多骑共享单车，践行绿色低碳出行
C
外出就餐少用或不用一次性餐具，减少白色污染
D
为了加快经济发展，在本地大力发展火力发电站
提交答案
闯关挑战 第2题
【题干】2024年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题，下列做法中，哪一项不符合该主题的要求？
A. 随意焚烧生活垃圾
产生大量有害气体与烟尘，严重污染大气环境
B. 污水处理达标排放
净化水体污染物，保护生态水系与水资源
C. 废旧电池回收利用
防止重金属渗入土壤水源，实现资源循环利用
D. 积极开展植树造林
固碳释氧、涵养水源，有效改善生态环境质量
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闯关挑战 第3题
【题干】 环境保护 · 理念辨析
保卫蓝天碧水，建设美丽家园是我们共同的责任。下列措施中，与上述“绿色环保”理念不相符的是哪一项？
A. 焚烧秸秆，降低成本
田间地头的传统做法，是否符合现代环保要求？
B. 垃圾分类，合理利用
资源回收再利用，减少填埋与焚烧压力。
C. 节约用电，低碳生活
减少能源消耗，降低火力发电带来的碳排放。
D. 植树种草，净化环境
增加绿化面积，吸附粉尘并吸收二氧化碳。
提交答案
作答提示：请先点击选择一个选项，再点击“提交答案”按钮查看解析。
第二关
守护生命之源
GUARDING THE SOURCE OF LIFE
学习内容：水污染的来源与防治
核心：水污染三大来源
工业污染
工厂排放的废水、废气、固体废弃物（“三废”）是主要源头。
农业污染
农业生产中过量使用的农药、化肥，随雨水冲刷流入水体。
生活污染
居民生活污水的任意排放，以及垃圾的不当处理造成污染。
行动：科学防治措施
化学治理法
利用中和法处理酸碱废水，氧化法降解还原性污染物。
加强环境管理
依据水质标准分类管理，建立完善的水质监测预警体系。
技术革新驱动
研发清洁生产新工艺，从源头减少或消除污染物的产生。
闯关挑战 第4题
下列关于爱护水资源的说法，不正确的是哪一项？
A.地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B.为了节约用水，提倡使用喷灌或滴灌灌溉农田
C.生活污水应逐步实现集中处理和排放
D.合理使用化肥和农药防止污染
提交答案
节水小知识
农业是用水大户，采用喷灌、滴灌技术可使水分利用率提升至90%以上，远高于传统漫灌。
闯关挑战 第5题（填空题）
请根据所学知识，完成以下关于“水污染源”的填空挑战
01 / 工业生产“三废”
主要来源于工厂排放的废水、______ 和固体废弃物，是水体污染的主要源头之一。
请在此处输入答案...
02 / 农业生产污染
农业种植中大量使用的 ______ 和化肥，通过雨水冲刷流入河流，造成水体富营养化。
请在此处输入答案...
03 / 日常生活排放
城市居民产生的 ______ 未经处理任意排放，也会对周边的地表水和地下水造成污染。
请在此处输入答案...
提交答案
闯关挑战 第6题
“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法中，不利于环境保护的是哪一项？
A
减少煤炭资源的使用，改用清洁能源
B
回收废弃金属材料，实现资源循环利用
C
为提高农作物产量，大量使用化肥和农药
D
严格控制工业“三废”，确保处理达标后排放
提交答案
LEVEL 03
第三关
保卫蔚蓝天空
PROTECT THE BLUE SKY
学习内容：大气污染与治理
主要空气污染物
主要来源于化石燃料燃烧与工业废气。常见污染物包括：一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO )、二氧化硫(SO )及可吸入颗粒物等。
汽车尾气治理技术
在排气管安装催化转换器，利用二氧化铈(CeO )等催化剂，将有害的CO和NO高效转化为无害的二氧化碳(CO )和氮气(N )。
可持续环保治理措施
源头控制：推广太阳能、风能等清洁能源。过程优化：改进工业生产工艺。生态修复：大力开展植树造林，利用植物净化空气。
闯关挑战 第7题
题目：
第24届冬奥会以“绿色”为主要理念，旨在实现环境可持续发展。下列做法中，明显不符合“绿色”环保理念的是哪一项？
A
露天焚烧垃圾，不做任何处理
B
工业生产产生的污水，处理达标后再排放
C
积极参加植树造林，增加城市绿化面积
D
改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放
提交答案
闯关挑战 第8题（多选题）
题干：目前计入空气污染指数监测项目的是？（请注意，本题为多选题，可选择多个正确答案）
A
一氧化碳 (CO)
B
二氧化氮 (NO )
C
稀有气体 (如He, Ne)
D
可吸入颗粒物 (PM10/PM2.5)
提交答案
闯关挑战 第9题（填空题）
基础化学 | 汽车尾气净化反应
题目描述
汽车尾气中的一氧化碳（CO）与一氧化氮（NO）在催化剂作用下反应，生成氮气（N ）和二氧化碳（CO ）。请根据反应原理，写出该过程的文字表达式：
输入提示：反应物 + 反应物 --(条件)--> 生成物 + 生成物
点击提交答案
微观反应机理示意图
图示：CeO -Ce O 循环催化 CO 消除的过程
展示了催化剂在反应前后的循环再生
第四关
变废为宝的智慧
THE WISDOM OF TURNING WASTE INTO TREASURE
学习内容：垃圾分类与资源回收
垃圾是放错地方的资源。通过科学的处理和回收，我们可以减少环境污染，节约自然资源，实现可持续发展。
垃圾分类：回收的第一步
将垃圾科学划分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类，是实现资源高效回收利用的基础前提。
资源回收：变废为宝
对废旧金属、纸张、塑料等进行回收再加工，将其转化为新的工业原料，有效减少对原生自然资源的开采与依赖。
化学技术：关键驱动力
利用化学反应提纯稀土等宝贵资源，实现化学试剂的循环利用，大幅提升了资源回收的效率与价值。
闯关挑战 第10题
济南市举办“美丽山东无废同行”志愿服务主题活动。下列做法中，不符合绿色环保与可持续发展理念的是？
A
直接排放工业废气，未经过任何处理设施净化
B
建立废纸回收体系，对废旧纸张进行循环再利用
C
大力推广使用新能源汽车，减少燃油车尾气排放
D
推进重点企业绿色转型，从源头减少污染物产生
提交答案
闯关挑战 第11题（判断题）
题干
废旧电池可以和普通垃圾一起丢弃，因为它们体积很小，不会造成污染。
A
正确
认为废旧电池无害，可以混放
B
错误
废旧电池含有重金属，需单独回收
提交答案
知识点小贴士：废旧电池含有汞、镉、铅等多种重金属，属于有害垃圾，随意丢弃会严重污染土壤和地下水，必须进行专门回收处理。
闯关挑战 第12题（填空题）
在稀土二氧化铈（CeO ）的提纯工艺中，有物质可以被循环利用。根据下图流程，请分析并找出该物质，在下方输入框中填写其化学式：______。
请输入答案：
输入化学式...
提交答案
点击按钮后，系统将自动判断正误并给出解析
回答正确！氧气（O ）在反应①中生成，又在后续步骤中作为反应物参与反应，实现了物质的循环利用。
第五关
绿色化学的未来
FUTURE OF GREEN CHEMISTRY
学习内容：前沿环保技术
绿色化学的核心是“从源头上消除污染”，即在化学反应和生产过程中，尽可能减少或消除有害物质的使用和产生，是实现可持续发展的关键路径。
碳捕捉与封存 (CCS)
收集工业排放的CO ，通过化学方法转化为乙烯等原料或进行封存，有效减少温室气体排放，实现变废为宝。
高效清洁：化学链燃烧
利用载氧体传递氧气，避免燃料与空气直接接触。燃烧更高效安全，并能便捷分离出高纯度CO ，助力碳中和目标。
闯关挑战 第13题
化学学科核心素养强调科学态度与责任。下列关于化学与生活、实验的说法中，不正确的是？
A.可用肥皂水根据泡沫的多少，粗略判断水的硬度。
B.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，根本原因是分子构成不同。
C.加热氯酸钾制氧气时，也需要像加热高锰酸钾一样在试管口放棉花。
D.减少使用不必要的塑料制品，可以有效减少“白色污染”。
闯关挑战 第14题（填空题）
考点：碳捕捉技术核心反应方程式推导
“碳捕捉”技术中，二氧化碳(CO )和氢气(H )在一定条件下可以转化为乙烯(C H )和水(H O)。请根据质量守恒定律，写出并配平该反应的化学方程式：
请在此处输入配平后的化学方程式（注意标注反应条件）...
提交答案
回答正确！
掌握了碳捕捉技术中的重要化学反应原理。
答案有误，请检查！
注意配平原子个数，并确认“一定条件”的标注。
闯关挑战 第15题（选择题）
题干：相比直接燃烧燃料，化学链燃烧技术的优点不包括以下哪一项？
A
能量损耗少、系统整体的能量利用率更高
B
反应过程较安全，有效减少了爆炸等安全风险
C
消耗等质量燃料时，参加反应的氧气量显著较少
D
有利于分离和回收得到较纯净的二氧化碳气体
提交答案
核心知识点汇总
水污染 Water Pollution
主要污染源：工业“三废”排放、农业化肥农药流失、生活污水直排。
科学防治法：采用中和、氧化等化学手段处理；建立监测体系，加强环境管理。
大气污染 Air Pollution
关键污染物：一氧化碳(CO)、氮氧化物(NO )、二氧化硫(SO )及可吸入颗粒物(PM)。
尾气治理：利用催化剂转化有害气体：2CO + 2NO → N + 2CO 。
垃圾处理 Waste Disposal
标准分类：分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四大类。
资源回收：重点回收利用废旧金属、纸张、塑料，变废为宝，节约资源。
绿色化学 Green Chemistry
核心思想：从源头上减少或消除工业生产对环境的污染，实现零排放。
前沿技术：包括碳捕捉与封存（CCS）、化学链燃烧等环境友好型技术。
恭喜通关！
你就是环保先锋！
ECO WARRIOR 202611.4化学与环境保护
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．生态保护，从我做起。下列做法不合理的是
A．加强环境监测 B．出行多骑共享单车
C．少用或不用一次性餐具 D．大力发展火电
2．2024年环境日以“全面推进美丽中国建设”为主题，下列不符合该主题的是
A．随意焚烧生活垃圾 B．污水处理达标排放
C．废旧电池回收利用 D．积极开展植树造林
3．保卫蓝天碧水，建设美丽泉城，无愧“全国文明城市”称号是我们共同的责任。下列措施中，与上述理念不相符的
A．焚烧秸秆,降低成本 B．垃圾分类,合理利用
C．节约用电,低碳生活 D．植树种草,净化环境
4．下列关于爱护水资源的说法不正确的是
A．地球上的总水储量很少，所以要节约用水
B．为了节约用水，提倡使用喷灌或滴灌灌溉农田
C．生活污水应逐步实现集中处理和排放
D．为了防止水体污染，应合理使用化肥和农药
5．今年的6月5日是第53个“世界环境日”，下列做法不符合“绿色”理念的是
A．鼓励乘公交车出行 B．实行垃圾分类回收
C．工厂烟囱加高排放 D．增加植树造林面积
6．“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于环境保护的是
A．减少煤炭使用 B．回收废弃金属 C．大量使用化肥 D．三废处理达标排放
7．下列做法符合“全面推进美丽中国建设”这一主题要求的是
A．露天焚烧生活垃圾 B．积极参与植树造林
C．鼓励乘私家车出行 D．废旧电池深埋地下
8．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法不正确的是
A．科学探究与实践：将肥皂水加入某水样中、振荡，观察泡沫和垢状物的多少，粗略判断水的硬度
B．化学观念：一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
C．科学思维：加热高锰酸钾制氧气需要在试管口放棉花，故加热氯酸钾制氧气也需要放棉花
D．科学态度与责任：通过减少使用不必要塑料制品和废弃塑料回收再生等措施，减少“白色污染”
9．第24届冬奥会于2022年2月在我国北京市和张家口市成功举行。“绿色”成为北京冬奥会的主要理念，下列做法不符合“绿色”理念的是
A．露天焚烧垃圾 B．工业污水处理达标后排放
C．积极参加植树造林 D．改进汽车尾气净化技术
10．2025年3月，济南市举办“美丽山东无废同行”志愿服务主题活动。下列做法中，不符合绿色理念的是
A．直接排放工业废气 B．回收利用废旧纸张
C．推广使用新能源汽车 D．推进企业绿色转型
二、非选择题
11．水污染及其防治
(1)水的污染源：①工业生产中的“三废”：___________、___________、___________；
②农业生产中的___________、___________随着雨水流入水体；
③___________的任意排放。
(2)防治方法和措施：
利用化学方法如：___________、___________等处理废水是治理水污染的常用方法。
依据不同的水质标准对水资源进行___________；加强水质监测，禁止___________；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现___________。
12．稀土资源被誉为“工业黄金”，二氧化铈作为稀土氧化物的核心品种，在提纯工艺优化、催化环保等领域具有不可替代的作用。
(1)实验室提纯二氧化铈一种方法如下图所示：
已知：可溶于水
①工业上常用氟碳铈矿（主要含）为原料制备，实验前需将矿石粉碎成细颗粒，其目的是___________。
②为一种能使带火星木条复燃的气体单质，写出反应①中稀硫酸、与反应的化学方程式_________。
③整个流程中可循环利用的物质有_____（填化学式）。
(2)二氧化铈是尾气净化器中的核心催化剂之一，可协同其他成分催化处理尾气中的一氧化碳、氮氧化物等污染物，实现尾气达标排放。
①写出过程二发生反应的化学方程式_________。
②若某汽车尾气中含，理论上需要多少质量的参与过程一的反应？________（写出具体的计算步骤）
③该再生工艺符合绿色化学理念，其优点是_________。
13．一氧化氮是一种无色气体，它极不稳定，易与空气中氧气迅速反应生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮是空气首要污染物之一。汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中，在心脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
(1)一氧化氮的化学性质是_______，保持其化学性质的微粒是_______。
(2)目前计入空气污染指数监测项目的是_______（填字母序号）。
A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
(3)一氧化碳与一氧化氮催化转化生成氮气和二氧化碳的文字表达式为_______。
(4)一氧化氮对人类有利的一面是_______。
(5)洁净的空气对人类非常重要。下列不利于保护大气的做法有_______（填字母序号）。
A．使用清洁能源 B．焚烧处理垃圾 C．植树造林 D．提倡绿色出行
14．下列是实验室常用的仪器：
请回答下列问题
(1)图中仪器①的名称___________。
(2)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳，化学方程式为：___________选用的发生装置：___________，原因是___________。
(3)收集二氧化碳的方法是___________，若用D收集二氧化碳，气体应从导管口___________(a或b)进入，不选装置C收集二氧化碳的原因是___________。
(4)E装置所示的实验证明二氧化碳具有___________性质。
社会化学：探究二氧化碳的捕捉和封存
(5)“碳捕捉”：中国科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，该方法的化学方程式为___________转化176 L二氧化碳，可生产乙烯的质量为___________g(标准状况下，二氧化碳的密度约为2g/L)。
(6)“碳封存”目前正在研究的技术之一是海洋封存，利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器。海洋封存中会发生的反应化学方程式是___________。
(7)“碳捕捉和碳封存”的意义是___________ 。
(8)为了实现“碳达峰”“碳中和”的目标，我们都应该加入低碳行动的行列。下列行动符合低碳行动的是___________。(填字母)
A．使用一次性筷子 B．纸张双面使用
C．乘坐公交出行 D．购买新能源汽车
15．某工厂利用海水来吸收含硫烟气中的气体，并利用其生产石膏（）。其主要物质的转化关系如图：
(1)氧化罐中，发生反应的基本反应类型为________。
(2)①反应釜中，石灰石加入前，将其粉碎的目的是________。②反应釜中生成物还有二氧化碳和水，其发生反应的化学方程式为_______。
(3)化学链燃烧是一种新型燃烧技术，该技术是由载氧体、燃料反应器和空气反应器组成。现用载氧体代替与燃料CO反应，其原理如图所示。
①高温下，空气反应器中化学方程式为：________。
②相比直接燃烧燃料，对该技术的评价错误的是________。
a．能量损耗少、利用率高 b．较安全，减少爆炸风险
c．消耗等质量燃料，参加反应氧气较少 d．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
《11.4化学与环境保护》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A A C C B C A A
1．D
【详解】A、加强环境监测，有利于环境保护，故选项说法合理。
B、出行多骑共享单车，可以节能减排，保护生态，故选项说法合理。
C、少用或不用一次性餐具，能够减少树木的砍伐量，减小塑料的废弃量，保护生态，故选项说法合理。
D、大力发展火电，会产生大量有害气体而造成环境污染，不利于生态保护，应该提倡发展绿色环保新能源，故选项说法不合理。
故选：D。
2．A
【详解】A、随意焚烧生活垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；
B、污水处理达标排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意；
C、电池中含有有毒的重金属，会污染土壤和水源，废旧电池回收利用，可以减少污染，保护环境，不符合题意；
D、积极开展植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A、焚烧秸秆会产生大量有害气体（如一氧化碳、二氧化碳等）和烟尘颗粒，造成空气污染（如雾霾），虽然能降低处理成本，但环境代价高，不符合环保理念，A符合题意；
B、垃圾分类有助于资源回收利用（如纸张、塑料再利用），减少垃圾填埋和焚烧带来的污染，节约资源，符合环保理念，B不符合题意；
C、节约用电能减少化石燃料消耗，降低二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，符合“低碳生活”和环保理念，C不符合题意；
D、 植树种草能吸收二氧化碳、释放氧气，减少空气污染，还能防止水土流失，改善水质和土壤，直接支持“碧水蓝天”目标，D不符合题意。
故选A。
4．A
【详解】A、地球上的淡水储量很少，所以要节约用水，A错误。
B、为了节约用水，提倡使用喷灌或滴灌灌溉农田，B正确。
C、生活污水集中处理和排放，可以防止水体污染，C正确。
D、农业上合理使用化肥和农药，可以防止水污染，D正确。
故选A。
5．C
【详解】A. 鼓励乘公交车出行，可以减少私家车的使用，符合“绿色”理念，此选项正确；
B. 实行垃圾分类回收，既能节约资源，又能减少对环境的污染，符合“绿色”理念，此选项正确；
C. 工厂烟囱加高排放，会污染空气，不符合“绿色”理念，此选项错误；
D. 增加植树造林面积，可以净化空气，防风固沙，符合“绿色”理念，此选项正确；
故选C。
6．C
【详解】A、减少煤炭使用，可以减少二氧化硫等污染物的排放，减少环境污染，不符合题意；
B、回收废弃金属，可以节约金属资源，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、大量使用化肥，会污染水源和土壤，应合理使用，符合题意；
D、三废处理达标排放，可以减少污染，保护环境，不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】A、露天焚烧垃圾会产生有害气体，污染空气，不符合题意；
B、植树造林能净化空气、防止水土流失，符合题意；
C、鼓励乘私家车会增加尾气排放，加剧空气污染，不符合题意；
D、废旧电池深埋可能造成土壤和地下水污染，不符合题意；
故选B。
8．C
【详解】A、将肥皂水加入某水样中、振荡，观察泡沫和垢状物的多少，粗略判断水的硬度，产生大量泡沫的是软水，产生大量垢状物的是硬水，选项正确；
B、同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，选项正确；
C、加热高锰酸钾制氧气需要在试管口放棉花因为高锰酸钾是很细的粉末状物质，防止固体粉末进入导管， 实验室用氯酸钾制取氧气时，不需要在试管口塞棉花，因为氯酸钾晶体颗粒较大不容易被生成的氧气带起，选项错误；
D、废弃塑料带来的污染称之为白色污染，通过减少使用不必要塑料制品和废弃塑料回收再生等措施，减少“白色污染”，选项正确；
故选C。
9．A
【详解】A、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，危害人体健康，不符合“绿色”理念，故A符合题意。
B、工业污水达标后排放可防治水体污染，保护水资源，符合“绿色”理念，故B不符合题意。
C、植树造林能够吸收二氧化碳、改善空气质量，符合“绿色”理念，故C不符合题意。
D、改进汽车尾气净化技术可减少污染物的排放，减少空气污染。符合“绿色”理念，故D不符合题意。
故选A。
10．A
【详解】A、直接排放未经处理的工业废气会污染空气，不符合绿色理念；
B、回收利用废旧纸张，可以节约资源，减少污染，符合绿色理念；
C、推广使用新能源汽车，可减少化石燃料使用和尾气排放，有利于环境保护，符合绿色理念；
D、推进企业绿色转型旨在降低生产过程中的污染和能耗，可以减少污染，符合绿色理念；
故选A。
11．(1) 废水 废气 固体废弃物 农药 化肥 生活污水
(2) 中和 氧化 分类 污水排放 无污染生产
【详解】（1）水的污染源：
①工业生产中的“三废”是指废水、废气和固体废弃物；
②农业生产中的农药、化肥随着雨水流入水体；
③生活污水的任意排放；
故填：废水；废气；固体废弃物；废气；废水；生活污水；
（2）利用化学方法如：中和、氧化等处理废水是治理水污染的常用方法。
依据不同的水质标准对水资源进行分类；加强水质监测，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产；
故填：中和；氧化；分类；污水排放；无污染生产。
12．(1) 增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
(2) 解：设需要的质量为x
答：需要的质量为 催化剂得到再生，可循环使用，节约资源，且可将污染物转化为无毒无害物质，减少环境污染（合理即可）
【详解】（1）①实验前需将矿石粉碎成细颗粒，其目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分；
②为一种能使带火星木条复燃的气体单质，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则X是氧气，则反应①为稀硫酸、过氧化氢与CeO2反应生成和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，反应物中含H、S、O、Ce，生成物中含Ce、S、O，则生成物中还应含H，则还应生成了水，该反应的化学方程式为：；
③由图可知，氧气既是反应物，又是生成物，可以循环利用，故填：O2；
（2）①过程二中发生反应为Ce2O3和氧气在一定条件下反应生成CeO2，该反应的化学方程式为：；
②见答案；
③该再生工艺符合绿色化学理念，其优点是：催化剂得到再生，可循环使用，节约资源，且可将污染物转化为无毒无害物质，减少环境污染。
13．(1) 易与氧气反应生成二氧化氮 一氧化氮分子/NO
(2)ABD
(3)
(4)在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神
(5)B
【详解】（1）化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，由题可知，一氧化氮的化学性质是容易与空气中氧气迅速反应生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮，故填写：易与氧气反应生成二氧化氮；
一氧化氮由一氧化氮分子（NO）构成，分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持其化学性质的微粒是一氧化氮分子，故填写：一氧化氮分子或NO。
（2）目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，稀有气体是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。故填写：ABD。
（3）一氧化碳与一氧化氮在催化转换器的作用下转化生成氮气和二氧化碳，文字表达式为：，故填写：。
（4）由题可知，一氧化氮广泛分布于生物体内的组织中，在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神，这是一氧化氮对人类有利的一面，故填写：在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
（5）A.使用清洁能源，能减少污染物的排放，有利于保护大气，故不符合题意；
B.焚烧处理垃圾，会产生大量的空气污染物，如一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等，不利于保护大气，故符合题意；
C.植树造林，能吸收空气中的部分污染物，还能防风固沙等，有利于保护大气，故不符合题意；
D.提倡绿色出行，如步行、骑自行车等，能减少汽车尾气的排放，有利于保护大气，故不符合题意，故填写：B。
14．(1)分液漏斗
(2) B 反应物中石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热
(3) 向上排空气法 a 二氧化碳能溶于水且能与水反应
(4)二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
(5) 112
(6)
(7)减缓温室效应加剧(合理即可)
(8)BCD
【详解】（1）仪器①的名称是分液漏斗；
（2）实验室用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为：；该反应是固体与液体在常温下的反应，装置B（固液常温型）符合反应条件；原因是反应物中石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热；
（3）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以收集二氧化碳的方法是向上排空气法；二氧化碳密度比空气大，用装置D（万能瓶）收集时，气体从长导管（a）通入，将空气从短导管（b）排出；二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，故不选装置C ；
（4）E中二氧化碳使蜡烛熄灭，说明其不燃烧、不支持燃烧，蜡烛由下至上熄灭，说明其密度比空气大；
（5）二氧化碳和氢气在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯和水，该方法的化学方程式为：；根据公式：，所以二氧化碳的质量为：，解：设转化176L二氧化碳，可生产乙烯的质量为x，根据化学方程式：
答：转化176L二氧化碳，可生产乙烯的质量为112g。
（6）海洋封存二氧化碳过程中二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：；
（7）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，“碳捕捉和碳封存”能减少向空气中排放二氧化碳，减缓温室效应；
（8）A、使用一次性筷子，造成资源浪费，造成树木被砍伐，减少光合作用，不符合题意；
B、纸张双面使用，节约资源、能源，减少对树木的砍伐，符合题意；
C、乘坐公交出行，减少私家车使用，减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，符合题意；
D、购买新能源汽车，减少使用燃油车，减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，符合题意。
故选：BCD。
15．(1)化合反应
(2) 增大反应物接触面积，使反应更充分
(3) c
【详解】（1）氧化罐中发生的是亚硫酸与氧气反应生成硫酸，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应；
（2）① 反应釜中，石灰石加入前，将其粉碎的目的是为了增大反应物的接触面积，使反应更加充分；
②反应釜中发生的是硫酸与石灰石反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，反应方程式为：；
（3） ①高温下，空气反应器中硫化钙与空气中的氧气反应生成硫酸钙，化学方程式为：；
②a、硫酸钙作载氧体，使氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，该技术将燃料与空气分开，避免了氮气等无效成分的加热，能量损耗少、利用率高，故A正确；
b、 氧气和没有和CO直接接触，没有形成混合气体不会发生爆炸，故B正确；
c、根据总反应可知，消耗等质量CO，参加反应的氧气质量与直接燃烧相同，故C错误
d、反应生成的气体冷却后，剩下的气体主要是二氧化碳，故D正确。
故选：c。

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