资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台八年级数学下学期期中模拟试卷范围:浙教版八下前四章(二次根式+一元二次方程+数据分析初步+平行四边形)一.选择题(共10小题)1.(2025春 瑞安市校级期中)以下是我国一些博物馆标志的图案,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】A【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,根据中心对称图形的概念求解.【解答】解:选项A能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形;选项B、C、D均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.故选:A.2.(2025春 余姚市期中)下列方程是一元二次方程的是( )A.x2﹣5x=1 B.3x+2y=1C.x21 D.ax2﹣3x+1=0【答案】A【分析】利用一元二次方程定义进行解答即可.【解答】解:A、是一元二次方程,故此选项符合题意;B、含有2个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;C、是分式方程,故此选项不符合题意;D、若a=0时,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;故选:A.3.(2025春 上城区校级期中)某班五个合作学习小组的人数分别如下:5,5,x,6,8,已知这组数据的平均数是6,则x的值是( )A.5 B.5.5 C.6 D.7【答案】C【分析】直接根据数据的平均数是6求解即可.【解答】解:∵数据的平均数是6,∴,解得x=6,故选:C.4.(2025春 宁海县期中)若,则a的取值范围是( )A.a>1 B.a≥1 C.a<1 D.a≤1【答案】D【分析】直接利用二次根式的性质化简求出答案.【解答】解:∵,∴1﹣a≥0,解得:a≤1.故选:D.5.(2025春 浙江期中)若一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是( )A.7 B.8 C.9 D.10【答案】B【分析】设这个多边形的边数是n,根据题意列出(n﹣2)×180°=360°×3,然后求解.【解答】解:设这个多边形的边数是n,根据题意得(n﹣2)×180°=360°×3,解得n=8,故选:B.6.(2025春 乐清市校级期中)一元二次方程x2﹣3x+1=0的实数根的情况是( )A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.无法确定【答案】C【分析】利用一元二次方程根的判别式进行判断即可.【解答】解:由题知,因为一元二次方程为x2﹣3x+1=0,则Δ=(﹣3)2﹣4×1×1=5>0,所以方程有两个不相等的实数根,故选:C.7.(2025春 诸暨市期中)如果实数a满足|2024﹣a|a.那么a﹣20242的值是( )A.2025 B.2024 C.2023 D.2022【答案】A【分析】先根据被开方数大于等于0求出a的取值范围,再去绝对值符号,得a=20242+2025再代入代数式求值即可.【解答】解:∵有意义,∴a﹣2025≥0,∴a≥2025,∴2024﹣a<0,∴,∴,∴a=20242+2025,∴a﹣20242=20242+2025﹣20242=2025.故选:A.8.(2025春 瑞安市期中)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据二次根式的加法运算对A选项进行判断;根据二次根式的除法法则对B选项进行判断;根据二次根式的乘法法则对C选项进行判断;根据二次根式的减法运算对D选项进行判断.【解答】解:A.3与不能合并,所以A选项不符合题意;B. 3,所以B选项符合题意;C. ,所以C选项不符合题意;D 32,所以D选项不符合题意;故选:B.9.(2025春 嵊州市期中)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线和∠CDA的平分线交于BC上一点E,若AB=2,AE=3,则DE的长为( )A.5 B. C. D.2.5【答案】B【分析】先根据平行四边形的性质及角平分线的定义证明AB=BE=2,CE=CD=2,再利用∠BAD+∠CDA=180°结合角平分线的定义证明∠AED=90°,推出△AED是直角三角形,利用勾股定理即可求解.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,AB=2,∴AD=BC,CD=AB=2,AD∥BC,∠BAD+∠ADC=180°,∴∠CED=∠ADE,∠AEB=∠DAE,∵∠BAD的平分线和∠CDA的平分线交于BC上一点E,∴,∴∠AEB=∠BAE,∠CED=∠CDE,∴CE=CD=2,AB=BE=2,∴AD=BC=BE+CE=4,∴,∴∠AED=180°﹣∠DAE﹣∠ADE=90°,∵AE=3,∴,故选:B.10.(2025春 西湖区校级期中)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,以下关于倍根方程的说法正确的是( )①方程x2﹣6x+8=0是倍根方程;②若(x﹣2)(mx+1)=0是倍根方程,则;③若p、q满足pq=8,则关于x的方程px2﹣6x+q=0是倍根方程;④若关于x的方程ax2+bx+c=0是倍根方程,则2b2=9ac.A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【分析】①求出方程的解,再判断是否为倍根方程;②根据倍根方程和其中一个根,可求出另一个根,进而得到m、n之间的关系,即可判断;③当p,q满足pq=8,设两根为α和2α,利用根与系数的关系判断;④设根为α和2α,利用根与系数的关系,消去α得出关系式,进行判断即可.【解答】解:①解方程x2﹣6x+8=0,得x1=2,x2=4,∴2x1=x2,∴方程x2﹣6x+8=0是倍根方程,故①正确;②若(x﹣2)(mx+1)=0是倍根方程,x1=2,因此x2=1或x2=4,当x2=1时,m+1=0,∴m=﹣1;当x2=4时,4m+1=0,∴;故②错误;③∵pq=8,假设关于x的方程px2﹣6x+q=0是倍根方程,∴设两根为α和2α,则两根和为,两根的积为,代入,得,解得,满足两根的和为,故③正确;④对于倍根方程 ax2+bx+c=0,设根为α和2α,则两根之和为,两根之积为,消去α得2b2=9ac,故④正确;综上,①③④均正确,故选:B.二.填空题(共6小题)11.(2025春 诸暨市期中)用反证法证明:“在△ABC中,若AB≠AC,则∠B≠∠C”,则应假设 ∠B=∠C .【答案】∠B=∠C【分析】根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立解答.【解答】解:用反证法证明:“在△ABC中,若AB≠AC,则∠B≠∠C”,应假设∠B=∠C,故答案为:∠B=∠C.12.(2025春 浙江期中)在某校八年级举行“数学说题”比赛中,10名参赛学生的成绩统计如图所示,则这10名学生的参赛成绩的众数是 80 分.【答案】80.【分析】根据众数的定义求解.【解答】解:数据80出现了5次,次数最多,所以这10名学生成绩的众数是80分.故答案为:80.13.(2025春 宣化区期中)已知a,b,那么a,b的大小关系是a = b.(用“>”,“=”或“<”填写)【答案】=【分析】把b的值进行分母有理化即可得到得到a与b的大小关系.【解答】解:b,所以a=b.故答案为=.14.(2025春 北林区校级期中)若x1、x2是方程x2+2x﹣1=0的两个实数根,则的值为 2025 .【答案】2025.【分析】根据题意可得x1+x2=﹣2,,再将变形为,再代入求解即可.【解答】解:由条件可得:x1+x2=﹣2,,∴,∴=1+x1+x2+2026=1+(﹣2)+2026=2025,故答案为:2025.15.(2025春 任城区期中)国产某品牌无人机凭借它在AI和精准飞控方面的强大技术优势,使其在销量上独占鳌头.该品牌无人机在某次的方阵表演中,如图,无人机原来排成3行4列,后又增加了30架,使得方阵增加的行、列数相同,则增加了多少行?设方阵增加的行数为x行,根据题意可列方程为 (3+x)(4+x)=3×4+30 .【答案】(3+x)(4+x)=3×4+30.【分析】设方阵增加的行数为x行,则新方阵增加了x列,根据增加了30架,使得方阵增加的行、列数相同,列出一元二次方程即可.【解答】解:设方阵增加的行数为x行,则新方阵增加了x列,由题意得:(3+x)(4+x)=3×4+30.故答案为:(3+x)(4+x)=3×4+30.16.(2025春 大祥区校级期中)已知平行四边形ABCD中,一动点P在AD边上,以每秒lcm的速度从点A向点D运动.另一动点Q在BC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在BC间往返运动,两个点同时出发,当点P停止运动时Q点也停止,设运动时间为t(t>0),若AD=12cm,当t为 4.8或8或9.6 秒时,以P、D、Q、B为顶点的四边形是平行四边形.【答案】4.8或8或9.6.【分析】当PD=BQ时,四边形PDBQ是平行四边形,分情况讨论:①当12﹣t=12﹣4t时,②当12﹣t=4t﹣12时,③当12﹣t=36﹣4t时,④当12﹣t=4t﹣24时,分别求解即可.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC=AD=12cm,AD∥BC,∵PD∥BQ,∴当PD=BQ时,四边形PDBQ是平行四边形,∵12÷1=12(s),∴0≤t<12,①0≤t<3时,12﹣t=12﹣4t,解得:t=0(不合题意,舍去);②3<t≤6时,12﹣t=4t﹣12,解得:t=4.8;③6<t≤9时,12﹣t=36﹣4t,解得:t=8;④9<t≤12时,12﹣t=4t﹣36,解得:t=9.6;综上所述:t为4.8秒或8秒或9.6秒,以P、D、Q、B为顶点的四边形是平行四边形,故答案为:4.8或8或9.6.三.解答题(共8小题)17.(2025春 泰安期中)计算:(1);(2);(3).【分析】(1)先计算二次根式的乘法,然后化简,最后进行加减运算即可;(2)先根据二次根式的性质进行化简计算括号里的,然后进行除法运算,最后进行加减运算即可;(3)先根据二次根式的性质化简,计算乘法,然后合并即可.【解答】解:(1)原式;(2)原式;(3)原式.18.(2025春 义乌市校级期中)解方程:(1)2(x﹣2)2=18;(2)(x﹣3)2=(2x+1)(x﹣3).【分析】(1)利用直接开平方法求解即可;(2)利用因式分解法求解即可.【解答】解:(1)由题意得(x﹣2)2=9,x﹣2=±3,∴x1=5,x2=﹣1;(2)由题意得(x﹣3)2﹣(2x+1)(x﹣3)=0,(x﹣3)[(x﹣3)﹣(2x+1)]=0,(x﹣3)(﹣x﹣4)=0,x﹣3=0或﹣x﹣4=0,∴x1=3,x2=﹣4.19.(2025春 拱墅区校级期中)为了弘扬和传承中华优秀传统文化,某校举办了一场名为“经典文化传承大赛”的初赛,比赛设定满分为10分,参赛学生的得分均为整数.以下是甲、乙两组(每组10人)学生在初赛中的成绩记录(单位:分):甲组:6,7,9,10,6,5,6,6,9,6.乙组:10,7,6,9,6,7,7,6,7,5.(1)根据甲、乙两组学生的成绩,得到以下的统计表:组别 平均数 中位数 众数 方差甲组 7 a 6 2.6乙组 b 7 c s乙2(1)在以上成绩统计表中,a= 6 ,b= 7 ,c= 7 .(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中属于中游略偏上的水平.”根据上面的统计表,判断小明是哪个组的学生,并解释原因.(3)从平均数和方差看,若从甲、乙两组学生中选择一个成绩较为稳定的小组参加决赛,应选哪个组?并说明理由.【分析】(1)根据平均数、中位数和众数的定义分别进行解答即可得出答案;(2)根据中位数的意义即可得出答案;(3)根据平均数与方差的意义即可得出答案.【解答】解:(1)∵甲组数据从小到大排列为:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10,∴中位数a;∵乙组数据从小到大排列为:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.∴平均数,∵乙组学生成绩中,数据7出现了四次,次数最多,∴众数c=7.(2)小明可能是甲组的学生,理由如下:因为甲组的中位数是(6分),而小明得了(7分),所以在小组中属中游略偏上,(3)选乙组参加决赛.理由如下:,∵甲、乙两组学生平均数相同,而,∴乙组的成绩比较稳定,故选乙组参加决赛.20.(2025春 霸州市期中)如图,四边形ABCD为平行四边形,线段AC为对角线,点E、F分别为线段BC、AD的中点,连接EF交AC于点O.(1)求证:四边形AECF为平行四边形;(2)若OF=3,求CD的长.【分析】(1)先根据平行四边形的性质得到AD=BC,AD∥BC,再证明AF=CE,然后根据平行四边形的判定方法得到结论;(2)先根据平行四边形的性质得到OA=OC,则可判断OF为△ACD的中位线,然后根据三角形中位线定理求解.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∵点E、F分别为线段BC、AD的中点,∴AFAD,CEBC,∴AF=CE,∵AF∥CE,∴四边形AECF为平行四边形;(2)解:∵四边形AECF为平行四边形,∴OA=OC,∵AF=DF,∴OF为△ACD的中位线,∴CD=2OF=2×3=6.21.(2025秋 兰山区期中)某学校开展社会实践活动,下表是“遇数临风”小组的记录表,请根据相关信息解决表中的两个问题.外国语学校社会实践记录表团队名称 遇数临风 活动时间 2025.10.19班级人员 第三小组8名同学 地点 旺鲜生蔬菜超市实践内容 调查青菜行情,帮超市解决销售问题的同时为顾客谋实惠.调研信息 青菜的进价为2元/千克.青菜售价为2.5元/千克时,每天可销售125千克.每千克每涨价1元,每天少销售50千克.解决问题 问题1 超市想一天销售青菜获利100元,青菜的售价为多少元/千克?问题2 超市一天销售青菜能否获利150元?若能,请求出青菜的售价为多少元/千克;若不能,请说明理由.【分析】问题1:设青菜的售价为x元/千克,根据“一天销售青菜获利100元”列出方程求解即可;问题2:设青菜的售价为a元/千克,根据“一天销售青菜能否获利150元”列出方程,再根据一元二次方程根的判别式进行判断即可.【解答】解:问题1:设青菜的售价为x元/千克,由题意列一元二次方程得:(x﹣2)×[125﹣(x﹣2.5)×50]=100,整理得,50x2﹣350x+600=0,解得:x1=3,x2=4.∵超市解决销售问题的同时为顾客谋实惠,∴x=4舍去,即青菜的售价为3元/千克,答:超市想一天销售青菜获利100元,青菜的售价为3元/千克.问题2:超市一天销售青菜不能获利150元,理由如下:设青菜的售价为a元/千克,根据题意列一元二次方程得,(a﹣2)[125﹣(a﹣2.5)×50]=150,整理得:a2﹣7a+13=0,∵Δ=(﹣7)2﹣4×13=49﹣52=﹣3<0,∴方程没有实数根,故超市一天销售青菜不能获利150元.22.(2025春 安徽校级期中)定义:方程cx2+bx+a=0是一元二次方程ax2+bx+c=0的倒方程,其中a,b,c为常数(且a,c≠0).根据此定义解决下列问题:(1)一元二次方程4x2﹣3x﹣1=0的倒方程是 ﹣x2﹣3x+4=0 ;(2)若x=﹣1是一元二次方程x2﹣2x+c=0的倒方程的解,求出c的值;(3)若m,n是一元二次方程x2﹣5x﹣1=0的倒方程的两个不相等的实数根,求代数式2n2﹣mn﹣10m的值.【分析】(1)根据新定义的含义可得答案;(2)根据题意得到方程x2﹣2x+c=0的倒方程为cx2﹣2x+1=0,把x=﹣1代入即可得到c的值;(3)根据题意得到方程x2﹣5x﹣1=0的倒方程为﹣x2﹣5x+1=0,再结合方程根的性质以及根与系数关系求解即可.【解答】解:(1)根据新定义,方程4x2﹣3x﹣1=0的倒方程是:﹣x2﹣3x+4=0;故答案为:﹣x2﹣3x+4=0;(2)方程x2﹣2x+c=0的倒方程为cx2﹣2x+1=0,将x=﹣1代入此方程得,c+2+1=0,解得c=﹣3;(3)由题知,一元二次方程x2﹣5x﹣1=0的倒方程是﹣x2﹣5x+1=0,∴m+n=﹣5,mn=﹣1,﹣n2﹣5n+1=0,∴n2=﹣5n+1,∴2n2﹣mn﹣10m=2(﹣5n+1)﹣mn﹣10m=﹣10(m+n)﹣mn+2=﹣10×(﹣5)﹣(﹣1)+2=53.23.(2025春 鹿邑县期中)阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:设(其中a、b、m、n均为整数),则有.∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=m2+3n2 ,b= 2mn ;(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: 4 + 2 ( 1 + 1 )2;(3)若,且a、m、n均为正整数,求a的值?【分析】(1)根据小明的方法,将按照完全平方公式展开,得到,再和的系数进行对比,即可求出a和b的值;(2)任意找出一组m和n的值,预设m=1,n=1代入(1)中探索的结论中即可求出a和b的值;(3)若要求a、m、n的值,需要先求出m、n的值,根据题意可知b=2mn=4,进而得出mn=2,再结合m、n均为正整数即可求出m、n的值,然后根据a=m2+3n2分类讨论即可求出a的值.【解答】解:(1)若,则有,∴a=m2+3n2,b=2mn.故答案为:m2+3n2;2mn;(2)令m=1,n=1,由(1)可知,a=m2+3n2=1+3=4,b=2×1×1=2,故答案为:4;2;1;1(答案不唯一);(3)由(1)可知,a=m2+3n2,b=2mn=4,∴而a、m、n均为正整数,∴m=1,n=2或者m=2,n=1,当m=1,n=2时,a=m2+3n2=1+3×22=13;当m=2,n=1时,a=m2+3n2=22+3×1=7.综上,a=13或者a=7.24.(2025春 义乌市期中)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别平分∠ABC,∠ADC,并交边AD,BC于点E,F.ED=3,BE=11.4,CF=2BF=8,FD=10,G为DF中点,点P在射线BE上.(1)求证:BE∥DF.(2)当以点B,G,P,D为顶点的四边形为平行四边形时,求PE的长.(3)连结BG,GP,以BG,GP为邻边构造 BGPH,当GH与四边形ABCD的某一条边平行时,求出所有满足条件的GH的长.【分析】(1)可推出∠ABC+∠ADC=180°,进而得出∠CBE+∠ADF=90°,进而得出∠AEB=∠ADF,从而BE∥DF;(2)可得出BG∥DP,从而PB=DGDF=5,进而得出结果;∴PE=BE﹣PB=11.4﹣5=6.4;(3)设GH和PB交于点O,分四种情形:当 GH∥AD时,可得出四边形DEOC是平行四边形,从而OG=DE=3,从而得出BG=2OG=6,当GH∥CD时,可推出四边形DEOG是等腰梯形,从而OG=DE=3,进而得出GH=2OG=6,同样方法得出当GH∥AB和当GH∥BC时的结果.【解答】(1)证明:∵∠A+∠C+∠ABC+∠ADC=360°,∠A=∠C=90°,∴∠ABC+∠ADC=180°,∵BE,分别平分∠ABC,∠ADC,∴∠CBE,∴∠CBE+∠ADF=90°,∵∠C=90°,∴∠ABC+∠AEB=90°,∴∠AEB=∠ADF,∴BE∥DF;(2)解:如图1,∵DG∥BP,点B,G,P,D为顶点的四边形为平行四边形,∴BG∥DP,∴PB=DGDF=5,∴PE=BE﹣PB=11.4﹣5=6.4;(3)解:如图2,当 GH∥AD时,设GH和PB交于点O,∵BE∥DG,∴四边形DEOC是平行四边形,∴OG=DE=3,∵四边形BGPH是平行四边形,∴BG=2OG=6,如图3,当GH∥CD时,∠DGO=∠CDF=∠ADF,∵BE∥DF,∴四边形DEOG是等腰梯形,∴OG=DE=3,∴GH=2OG=6,如图4,当GH∥AB时,∠GOB=∠ABE=∠CBE,∵BE∥DF,∴四边形GOBF是等腰梯形,∴OG=BF=4,∴GH=2OG=8,如图5,当GH∥BC时,∵BE∥DF,∴四边形BGPH是平行四边形,∴OG=BF=4,∴GH=2OG=8,综上所述:GH=6或8.第1页(共1页)中小学教育资源及组卷应用平台八年级数学下学期期中模拟试卷范围:浙教版八下前四章(二次根式+一元二次方程+数据分析初步+平行四边形)一.选择题(共10小题)1.(2025春 瑞安市校级期中)以下是我国一些博物馆标志的图案,是中心对称图形的是( )A. B.C. D.2.(2025春 余姚市期中)下列方程是一元二次方程的是( )A.x2﹣5x=1 B.3x+2y=1C.x21 D.ax2﹣3x+1=03.(2025春 上城区校级期中)某班五个合作学习小组的人数分别如下:5,5,x,6,8,已知这组数据的平均数是6,则x的值是( )A.5 B.5.5 C.6 D.74.(2025春 宁海县期中)若,则a的取值范围是( )A.a>1 B.a≥1 C.a<1 D.a≤15.(2025春 浙江期中)若一个多边形的内角和是外角和的3倍,则这个多边形的边数是( )A.7 B.8 C.9 D.106.(2025春 乐清市校级期中)一元二次方程x2﹣3x+1=0的实数根的情况是( )A.没有实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.无法确定7.(2025春 诸暨市期中)如果实数a满足|2024﹣a|a.那么a﹣20242的值是( )A.2025 B.2024 C.2023 D.20228.(2025春 瑞安市期中)下列计算正确的是( )A. B. C. D.9.(2025春 嵊州市期中)如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线和∠CDA的平分线交于BC上一点E,若AB=2,AE=3,则DE的长为( )A.5 B. C. D.2.510.(2025春 西湖区校级期中)如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,以下关于倍根方程的说法正确的是( )①方程x2﹣6x+8=0是倍根方程;②若(x﹣2)(mx+1)=0是倍根方程,则;③若p、q满足pq=8,则关于x的方程px2﹣6x+q=0是倍根方程;④若关于x的方程ax2+bx+c=0是倍根方程,则2b2=9ac.A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④二.填空题(共6小题)11.(2025春 诸暨市期中)用反证法证明:“在△ABC中,若AB≠AC,则∠B≠∠C”,则应假设 .12.(2025春 浙江期中)在某校八年级举行“数学说题”比赛中,10名参赛学生的成绩统计如图所示,则这10名学生的参赛成绩的众数是 分.13.(2025春 宣化区期中)已知a,b,那么a,b的大小关系是a b.(用“>”,“=”或“<”填写)14.(2025春 北林区校级期中)若x1、x2是方程x2+2x﹣1=0的两个实数根,则的值为 .15.(2025春 任城区期中)国产某品牌无人机凭借它在AI和精准飞控方面的强大技术优势,使其在销量上独占鳌头.该品牌无人机在某次的方阵表演中,如图,无人机原来排成3行4列,后又增加了30架,使得方阵增加的行、列数相同,则增加了多少行?设方阵增加的行数为x行,根据题意可列方程为 .16.(2025春 大祥区校级期中)已知平行四边形ABCD中,一动点P在AD边上,以每秒lcm的速度从点A向点D运动.另一动点Q在BC边上,以每秒4cm的速度从点C出发,在BC间往返运动,两个点同时出发,当点P停止运动时Q点也停止,设运动时间为t(t>0),若AD=12cm,当t为 秒时,以P、D、Q、B为顶点的四边形是平行四边形.三.解答题(共8小题)17.(2025春 泰安期中)计算:(1);(2);(3).18.(2025春 义乌市校级期中)解方程:(1)2(x﹣2)2=18;(2)(x﹣3)2=(2x+1)(x﹣3).19.(2025春 拱墅区校级期中)为了弘扬和传承中华优秀传统文化,某校举办了一场名为“经典文化传承大赛”的初赛,比赛设定满分为10分,参赛学生的得分均为整数.以下是甲、乙两组(每组10人)学生在初赛中的成绩记录(单位:分):甲组:6,7,9,10,6,5,6,6,9,6.乙组:10,7,6,9,6,7,7,6,7,5.(1)根据甲、乙两组学生的成绩,得到以下的统计表:组别 平均数 中位数 众数 方差甲组 7 a 6 2.6乙组 b 7 c s乙2(1)在以上成绩统计表中,a= ,b= ,c= .(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中属于中游略偏上的水平.”根据上面的统计表,判断小明是哪个组的学生,并解释原因.(3)从平均数和方差看,若从甲、乙两组学生中选择一个成绩较为稳定的小组参加决赛,应选哪个组?并说明理由.20.(2025春 霸州市期中)如图,四边形ABCD为平行四边形,线段AC为对角线,点E、F分别为线段BC、AD的中点,连接EF交AC于点O.(1)求证:四边形AECF为平行四边形;(2)若OF=3,求CD的长.21.(2025秋 兰山区期中)某学校开展社会实践活动,下表是“遇数临风”小组的记录表,请根据相关信息解决表中的两个问题.外国语学校社会实践记录表团队名称 遇数临风 活动时间 2025.10.19班级人员 第三小组8名同学 地点 旺鲜生蔬菜超市实践内容 调查青菜行情,帮超市解决销售问题的同时为顾客谋实惠.调研信息 青菜的进价为2元/千克.青菜售价为2.5元/千克时,每天可销售125千克.每千克每涨价1元,每天少销售50千克.解决问题 问题1 超市想一天销售青菜获利100元,青菜的售价为多少元/千克?问题2 超市一天销售青菜能否获利150元?若能,请求出青菜的售价为多少元/千克;若不能,请说明理由.22.(2025春 安徽校级期中)定义:方程cx2+bx+a=0是一元二次方程ax2+bx+c=0的倒方程,其中a,b,c为常数(且a,c≠0).根据此定义解决下列问题:(1)一元二次方程4x2﹣3x﹣1=0的倒方程是 ;(2)若x=﹣1是一元二次方程x2﹣2x+c=0的倒方程的解,求出c的值;(3)若m,n是一元二次方程x2﹣5x﹣1=0的倒方程的两个不相等的实数根,求代数式2n2﹣mn﹣10m的值.23.(2025春 鹿邑县期中)阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如.善于思考的小明进行了以下探索:设(其中a、b、m、n均为整数),则有.∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为整数时,若,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ;(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空: + ( + )2;(3)若,且a、m、n均为正整数,求a的值?24.(2025春 义乌市期中)如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别平分∠ABC,∠ADC,并交边AD,BC于点E,F.ED=3,BE=11.4,CF=2BF=8,FD=10,G为DF中点,点P在射线BE上.(1)求证:BE∥DF.(2)当以点B,G,P,D为顶点的四边形为平行四边形时,求PE的长.(3)连结BG,GP,以BG,GP为邻边构造 BGPH,当GH与四边形ABCD的某一条边平行时,求出所有满足条件的GH的长.第1页(共1页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级数学下学期期中模拟试卷(浙教版2024八下前四章:二次根式 一元二次方程 数据分析初步 平行四边形)原卷版 .docx 八年级数学下学期期中模拟试卷(浙教版2024八下前四章:二次根式 一元二次方程 数据分析初步 平行四边形)解析版.docx