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(共19张PPT)
1~5的乘法口诀（第三课时）
一 复习关联
一
说出下列算式的得数和所用的乘法口诀。
2×4=
2×9=
7×2=
5×2=
2×8=
6×2=
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
8
18
14
10
16
12
之前是怎么学习2的乘法口诀的？
一 复习关联
一
明意义—列算式—编口诀—记口诀—用口诀
一 新知探究
二
发现了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？
（1）圈一圈，填一填，列一列。
学习单 圈一圈 填一填 列一列
几个3 组数 人数 乘法算式
3个3 3 9 3×3=9
4个3 4 12 3×4=12
5个3 5 15 3×5=15

......
...
...
......
合作要求：
1.圈一圈：同桌一人按顺序在主题图中圈一圈小组。
2.填一填：同桌一人填表格。
3.列一列：根据表格列出所对应的乘法算式。
一 新知探究
二
（1）圈一圈，填一填，列一列。
学习单 圈一圈 填一填 列一列
几个3 组数 人数 乘法算式
3个3 3 9 3×3=9
4个3 4 12 3×4=12
5个3 5 15 3×5=15

6个3
6
18
3×6=18
7个3
7
21
3×7=21
8个3
8
24
3×8=24
9个3
9
27
3×9=27
一 新知探究
二
（1）编一编，记一记。
学习单 圈一圈 填一填 列一列 编一编
几个3 组数 人数 乘法算式 乘法口诀
3个3 3 9 3×3=9
4个3 4 12 3×4=12
5个3 5 15 3×5=15

6个3
6
18
3×6=18
7个3
7
21
3×7=21
8个3
8
24
3×8=24
9个3
9
27
3×9=27
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
一 新知探究
二
（2）找规律，记口诀。
3×3=9
三三得九
3×4=12
3×5=15
3×6=18
三四十二
三五十五
三六十八
3×9=27
3×7=21
3×8=24
三七二十一
三八二十四
三九二十七
三
三
三
三
三
三
三
三
四
五
六
七
八
九
九
十二
十五
十八
二十一
二十四
二十七
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
一 新知探究
二
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
－3
－3
－3
－3
－3
－3
（2）编一编，记一记
3×3=9
三三得九
3×4=12
3×5=15
3×6=18
三四十二
三五十五
三六十八
3×9=27
3×7=21
3×8=24
三七二十一
三八二十四
三九二十七
一 新知探究
二
三七二十一
三六十八
3
－
三八二十四
＋3
一 课堂活动
三
直接对口诀。
算一算。
3×6=（ ）
7×3=（ ）
18
21
三六十八
三七二十一
6×3=18
3×7=21
一 课堂活动
三
一 课堂活动
三
根据口诀说算式。
一 巩固应用
四
数学书30页练习四第5题。
3
6
9
12
18
21
24
27
一 巩固应用
四
小明和爸爸、妈妈3人，每人吃了4根香蕉，他们一共吃了多少根香蕉？
3×4=12（根）
答：他们一共吃了12根香蕉。
一 回顾梳理 拓展延伸
四
我们是怎么学习3的乘法口诀的呢？
一 回顾梳理 拓展延伸
四
明意义—列算式—编口诀—记口诀—用口诀
找到了3的乘法口诀的规律。
学会了用3的乘法口诀解决问题。
编写了3的乘法口诀。
一 回顾梳理 拓展延伸
四
谢谢观看
Thank you

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