资源简介

(共19张PPT)
1~5的乘法口诀（第八课时）
一、问题情境
7
国庆节无人机表演。
二、探究新知
依次比上一行多2架。
2
，4
，6
，8，……
2
4
6
8
1×2=2
2×2=4
3×2=6
4×2=8
依次比上一行多2架。
2
，4
，6
，8，……
从中间看，左右两边一样多。
两边分别都有 1，
2，
3，
4 架。
2
1×2
4
2×2
6
3×2
8
4×2
（ ）
（ ）×（ ）
2
1×2
4
2×2
6
3×2
8
4×2
5
2
10
（1） 15，20，25，30，（ ）。
填上合适的数。
（2） 27，24，21，18，（ ），（ ）。
（3） 36，32，28，24，（ ），（ ）。
5×3
5×4
5×5
5×6
5×7
3×9
3×8
3×7
3×6
3×5
3×4
4×9
4×8
4×7
4×6
4×5
4×4
35
15
12
20
16
8
数一数，接着画一画。
（1）
（2）
5
6
7
8
分别有
（1）
个小正方形。
5
、6
、7
、8
小正方形的个数是单数时，右下角多一个小正方形。
小正方形的个数是双数时，两行正方形的个数一样。
（ ）
9
，接着画一画。
8
数一数
1
4
9
16
（ ）
（2）
1×1
2×2
3×3
4×4
（ ）×（ ）
25
5
5
，接着画一画。
8
数一数
（1）
（2）
5
6
7
8
（ ）
9
1
4
9
16
1×1
2×2
3×3
4×4
（ ）
25
（ ）×（ ）
5
5
8
数一数，接着画一画。
三、巩固应用
1.填一填。
（1） 12，16，20，（ ），（ ）。
（2）
（3）
24
28
4
4
2
7
2.我来吹泡泡。找出泡泡中三个数之间的关系，并填空。
一个数可以由不同的乘法口诀计算得到。
18
6
8
4
4
5×1
5×2
3×5
5×4
5×5
6×5
7×5
5×8
9×5
都有一个乘数是5。
3.用乘法口诀走迷宫。
3×1
3×2
3×3
3×4
3×5
3×6
①
②
③
都用到了3的乘法口诀。
3.选出4个数组成一组有规律的数。
3.想一想，你在生活中还在哪里见过这样的规律？
有规律的数和图形真有趣！
用图表示规律的时候，不仅要看有多少个，还要看图的形状。
同一种规律可以用图、数和算式来表示。
四、回顾反思
可以利用乘法口诀找数中的规律。
谢谢观看
Thank you

展开更多......

收起↑