资源简介

(共25张PPT)
第三单元
改革开放与中国特色社会主义的开创
第8课
伟大的历史转折
八年级历史 下册·统编版新教材
学习目标
了解伟大历史转折出现的历史背景，掌握真理标准问题大讨论的发起与影响、中共十一届三中全会的召开时间、核心内容，以及拨乱反正的主要举措与成果；梳理历史脉络，落实时空观念与唯物史观素养。（时空观念、唯物史观）
结合真理标准问题大讨论相关评论文章、中共十一届三中全会公报节选、拨乱反正相关史料等，阐述真理标准问题大讨论的思想奠基作用、中共十一届三中全会对国家发展方向的决定性意义。（史料实证、历史解释）
感悟党和人民在历史转折时期勇于突破、求真务实的探索精神，理解伟大历史转折的艰难历程与深远意义，激发对国家发展的信心与责任感，树立实事求是、勇于探索。（家国情怀）
1
2
3
真理标准问题大讨论
壹
1976年10月首都各界群众在天安门广场集会游行，热烈庆祝粉碎“四人帮”的胜利
“文革”结束后，人民迫切的愿望是什么呢？
①制造了数以百万计的冤假错案，全国被株连的群众达1亿人
②“文化大革命”的大折腾，估算损失了五千亿……这个数字比建国30年的全部基本建设总投资还多
③学校“停课闹革命”，高考停止考试，大学停止招生，学校关闭，文盲大量增加；文艺界百花凋零等
④“文化大革命”把多年辛苦建立的各级人民政权机构打碎了，把我们无产阶级专政的重要机构砸烂了……
“文革”后面临的问题
冤假错案
经济困难
文化凋敝
政治混乱
人民愿望：粉碎““四人帮”“以后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。
“文化大革命”十年动乱，给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题
1.“文革”后面临的问题
1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论，公开提出“两个凡是”方针。
阶级斗争为纲
凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋
“两个凡是”实质：“左”倾错误的继续
它的推行引起普遍不满
2.两个凡是
1978年5月
《光明日报》发表
1978 年5月，《光明日报》公开发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论。
一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
3.真理标准问题大讨论
Q1:性质是什么？
Q2:意义是什么？
一场深刻广泛的思想解放运动
①真理标准问题大讨论成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导。
②为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
思考：观看视频并结合课本回答以下问题
3.真理标准问题大讨论
中共十一届三中全会
贰
观看视频，了解中共十一届三中全会
时间、地点
内容 思想
政治 结束 ，把全党工作重心转移到 上来、实行 的历史性决策。
组织 ①重新确立马克思主义的思想、政治、组织路线；② 实际上已经成为党的中央领导集体核心。
社会主义现代化建设
改革开放
1978年12月
北京
邓小平
“以阶级斗争为纲”
邓小平在中共十一届三中全会上讲话
中共十一届三中全会会场
1.中共十一届三中全会概况
全会冲破长期 的严重束缚，彻底否定 ，
高度评价
真理标准问题大讨论
“左”的错误
“两个凡是”
意义
十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期。
——《中国共产党简史》
①中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
②实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
2.中共十一届三中全会意义
伟大转折
思想
政治
组织
“两个凡是”
以阶级斗争为纲
盲目个人崇拜
前
社会主义现代化建设，改革开放
邓小平为核心的党中央领导集体
思考：为什么说十一届三中全会是伟大转折？
从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。
解放思想，实事求是
后
2.中共十一届三中全会意义
思考：中国共产党发展历程中还有哪一次会议与中共十一届三中全会相似？
“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
——历史学家胡绳
纠正了博古等人的“左倾”错误
开始确立毛泽东领导地位
生死攸关的转折点
彻底纠正了“左”的错误思想
形成了以邓小平为核心的领导集体
中国成立以来的伟大转折
vs
思想纠错
历史地位
领导核心
遵义会议
十一届三中全会
如何理解“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”
2.中共十一届三中全会意义
救国之梦——辛亥革命
辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国
强国之梦——十一届三中全会的召开，实行改革开放
十一届三中全会的召开，实行改革开放，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期
建国之梦——中华人民共和国的成立
中华人民共和国的成立，建立社会主义制度，结束了我国半殖民地半封建的历史。
孙中山
毛泽东
邓小平
20世纪中国的三次历史巨变与三位伟人
知识拓展
拨乱反正
叁
观看视频，了解“文革”结束后教育的变化
①政治上：平反冤假错案
十一届三中全会后，平反冤假错案的工作全面推开。“文化大革命”中受到迫害的各级干部得到平反，受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。
彭德怀、陶铸追悼会
贺龙骨灰安放仪式
拨乱反正举措
1980年，中共中央彻底推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。
1980年5月17日，在北京人民大会堂举行刘少奇同志追悼会
邓小平在刘少奇追悼会上致悼词
夫人王光美接回刘少奇的骨灰
中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反！
①政治上：平反冤假错案
拨乱反正举措
1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱……历史已经充分证明，“文化大革命”是完全错误的。
虽然毛泽东同志晚年尤其是“文化大革命”中犯了严重错误，但就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的，他仍然受到中国人民的崇敬。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成
②思想上：通过《决议》
拨乱反正举措
文化大革命结束后，在邓小平主持决策和直接推动下，高考制度得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。
1977年参加高考的学生
③教育上：恢复高考
拨乱反正举措
课堂小结
伟大的历史转折
拨乱反正
真理标准问题大讨论
时间、地点：1978年，北京
背景：“两个凡是”引起普遍不满
作用：成为正本清源、拨乱反正和改革开放的思想先导
内容：思想路线、政治路线、组织路线
中共十一届三中全会
意义：实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折
政治上：平反冤假错案
思想上：通过《决议》
教育上：恢复高考
情境练习
1．1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生。这主要反映了（ ）
A．教育领域的拨乱反正 B．“西部大开发”政策的实施
C．“双百”方针的落实 D．“科教兴国”战略的启动
A
情境练习
2．1978年12月18日，党的重要会议在北京召开。有学者指出：这次会议重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线，给严冬带来了春天的讯息，具有划时代意义。对“划时代意义”解读正确的是（ ）
A．开天辟地，焕然一新 B．多党合作，政治协商
C．民主集中，当家作主 D．改革开放，伟大转折
D
布置作业
情境任务：理论宣传员宣讲
情境设定：1978年，你是一名理论宣传员，在社区宣讲会上，向群众解读“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的核心意义。
任务要求：结合课本所学，体现大讨论的核心观点、思想意义，贴合宣传员身份，语言通俗易懂、接地气，2句话左右。
示例：
① 同志们，最近我们开展的“实践是检验真理的唯一标准”大讨论，核心就是告诉大家：判断一个观点、一种做法对不对，不能只看书本、只听口号，要靠实践来检验；
② 这场讨论打破了“两个凡是”的束缚，解放了我们的思想，为后续国家发展指明了方向，是我们思想上的一次大解放。

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