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统编版五年级语文下册第三、四单元自主测试同步练习
（考试时间：90分钟 满分：100分）
第一部分 基础积累（38分）
一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
1. 王昌龄在《从军行》中，用“黄沙百战穿金甲”描绘了战士们在边疆奋勇杀敌的yīng yǒng（ ）姿态。
2. 毛主席面对儿子毛岸英的牺牲，强忍悲痛，决定将他的遗体安葬在朝鲜，体现了“qīng shān chù chù mái zhōng gǔ”（ ）的博大胸襟。
3. 刘伯承元帅在手术中拒绝使用麻醉剂，凭借惊人的毅力成为众人敬仰的jūn shén（ ）。
4. 方志敏同志一生qīng pín（ ），经手无数钱财，却始终一尘不染，坚守着共产党员的初心。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 从军行（xíng háng） 蓟北（jì jìng） 襄阳（xiāng xiān）
2. 踌躇（chóu zhóu） 黯然（àn yīn） 拟定（nǐ ní）
3. 绷带（bēng běng） 矜持（jīn jīng） 威吓（hè xià）
三、辨字组词（6分）
征（ ） 拟（ ） 绷（ ）
证（ ） 似（ ） 棚（ ）
黯（ ） 矜（ ） 褐（ ）
暗（ ） 今（ ） 竭（ ）
四、选词填空（4分）
踌躇 犹豫 坚定 坚毅
1. 毛主席站在窗前，神情凝重，久久地（ ）着，思考着毛岸英同志的安葬事宜。
2. 面对敌人的威吓，方志敏同志没有丝毫（ ），始终坚守自己的信仰。
3. 刘伯承元帅眼神（ ），即使承受着巨大的疼痛，也始终没有哼一声。
4. 战士们怀着（ ）的信念，奔赴边疆，保卫祖国的安宁。
五、按要求完成句子练习（6分）
1. 刘伯承元帅是一位了不起的军神。（改为反问句）
________________________________________________________________
2. 方志敏同志说：“我们革命者不是为了发财，而是为了天下穷苦人民的解放。”（改为转述句）
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3. 战士们在边疆奋勇杀敌，保卫着祖国的领土。（仿写句子，用上动作描写）
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六、根据课文内容填空（8分）
1. 《从军行》中，“________________，________________”两句，写出了边塞的壮阔景象和战士们的豪情壮志；《闻官军收河南河北》中，“________________，________________”两句，表达了诗人杜甫听到官军收复失地后的狂喜之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“________________，________________”两句，抒发了诗人对中原百姓的同情和对收复失地的期盼。
2. 《青山处处埋忠骨》中，毛主席的抉择体现了他________________和________________的品质。
3. 《军神》中，刘伯承元帅在手术中表现出的________________和________________，让沃克医生深深敬佩。
4. 《清贫》一文，方志敏同志用自己的经历，诠释了共产党员________________、________________的高尚品格。
第二部分 阅读理解（32分）
一、课内阅读（18分）
（一）《古诗三首》节选
【从军行】（唐·王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
【闻官军收河南河北】（唐·杜甫）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
【秋夜将晓出篱门迎凉有感】（宋·陆游）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1. 《从军行》是一首_______诗，诗人通过描写_______的景象，表达了战士们_______的决心。（3分）
2. 解释《闻官军收河南河北》中“初闻涕泪满衣裳”的意思，并说说诗人“涕泪满衣裳”的原因。（4分）
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3. 对比《从军行》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。（3分）
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（二）《军神》（节选）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，我一直在数你的刀数。”
沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你不怕疼？”
“疼，但我能忍住。”病人语气坚定。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
1. 节选部分主要描写了_______的场景，运用了_______、_______的描写方法。（3分）
2. 用“_______”画出文中描写病人忍受疼痛的句子，说说这些句子的作用。（3分）
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3. 从选段中，你体会到了刘伯承元帅怎样的品质？（2分）
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二、课外阅读（14分）
清贫中的坚守
方志敏同志是伟大的无产阶级革命家、军事家，他一生清贫，却始终坚守着共产党员的初心和使命，用生命诠释了“清贫”的真正含义。
在革命战争年代，方志敏同志担任重要职务，经手无数革命经费，却始终过着极其简朴的生活。他的衣服破旧不堪，常常打满补丁；食物也十分简单，大多是粗茶淡饭，从不计较个人得失。有人曾问他，为什么经手那么多钱财，自己却如此清贫，他笑着回答：“我们革命者不是为了个人发财，而是为了天下穷苦人民的解放，为了建立一个没有剥削、没有压迫的新中国。”
后来，方志敏同志不幸被俘。敌人以为他手中一定藏着大量钱财，对他严刑拷打、威逼利诱，想从他口中得到革命机密和钱财的下落。但方志敏同志始终坚贞不屈，面对敌人的折磨，他神情坚定，毫不畏惧，始终没有泄露任何革命秘密，也没有交出一分钱。他在狱中写下《清贫》一文，字字句句都体现着他对革命事业的忠诚，对清贫生活的坚守。
方志敏同志的清贫，不是贫穷，而是一种高尚的品格。他宁愿自己过着简朴的生活，也要把钱财用在革命事业上，用在帮助穷苦人民上。他的坚守，是对信仰的忠诚，是对人民的热爱，这种精神永远值得我们学习。
1. 短文围绕方志敏同志的“清贫”，写了他的哪两件事？请简要概括。（3分）
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2. 文中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
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3. 结合短文和《清贫》课文内容，说说你对“方志敏同志的清贫，不是贫穷，而是一种高尚的品格”这句话的理解。（4分）
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4. 读完短文，你从方志敏同志身上学到了什么？（4分）
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第三部分 习作表达（30分）
题目：我心中的英雄
提示：结合第三、四单元课文主题，围绕《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》中的英雄人物，或你身边的英雄，通过具体事例，写出英雄的品质，表达你对英雄的敬佩与赞美之情。注重细节描写，抒发真实情感。
要求：1. 内容具体，语句通顺，感情真挚；
2. 不少于450字；
3. 不出现真实的人名、校名、地名；
4. 书写规范、美观。
参考答案及评分标准
第一部分 基础积累（38分）
一、看拼音，写词语（8分，每词1分，书写不规范酌情扣分）
1. 英勇 2. 青山处处埋忠骨 3. 军神 4. 清贫
二、选择正确读音（6分，每空1分）
1. xíng√ jì√ xiāng√ 2. chóu√ àn√ nǐ√ 3. bēng√ jīn√ hè√
三、辨字组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）
示例：长征 证明；拟定 似乎；绷带 棚子；黯然 黑暗；矜持 今天；褐色 竭力
四、选词填空（4分，每空1分）
1. 踌躇 2. 犹豫 3. 坚毅 4. 坚定
五、句子练习（6分，每句2分，酌情扣分）
1. 示例：难道刘伯承元帅不是一位了不起的军神吗？（2分，反问句正确，意思对即可）
2. 方志敏同志说，他们革命者不是为了发财，而是为了天下穷苦人民的解放。（2分，转述句正确，人称、标点无误即可）
3. 示例：消防员们冲进火场，挥舞着水枪，奋不顾身地抢救被困群众。（2分，运用动作描写，合理即可）
六、根据课文内容填空（8分，每空1分）
1. 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关；剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳；遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
2. 胸怀宽广 以国家为重（意思对即可）
3. 坚强不屈 意志坚定（意思对即可）
4. 廉洁奉公 无私奉献（意思对即可）
第二部分 阅读理解（32分）
一、课内阅读（18分）
（一）《古诗三首》节选（10分）
1. 边塞 边塞壮阔、战争残酷 奋勇杀敌、不破楼兰终不还（3分，每空1分，意思对即可）
2. 意思：刚听到官军收复蓟北的消息时，激动得眼泪沾满了衣裳。（2分）
原因：诗人长期漂泊在外，饱受战乱之苦，听到官军收复失地的消息，内心无比狂喜，激动得流下了眼泪。（2分，意思对即可）
3. 《从军行》表达了战士们驻守边塞、奋勇杀敌、誓要平定边患的豪情壮志；（1.5分）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人对中原百姓的同情，对收复失地的期盼，以及对南宋朝廷迟迟不收复失地的失望。（1.5分，意思对即可）
（二）《军神》（节选）（8分）
1. 刘伯承元帅拒绝使用麻醉剂接受手术 语言 动作（或：神态）（3分，每空1分，意思对即可）
2. 句子：病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（1分）
作用：通过动作描写，生动具体地写出了刘伯承元帅忍受手术疼痛的样子（1分），突出了他意志坚定、坚强不屈的品质（1分）。（3分，酌情扣分）
3. 体会到刘伯承元帅意志坚定、坚强不屈、镇定自若、不怕疼痛的品质。（2分，答出2点即可，意思对即可）
二、课外阅读（14分）
1. ①方志敏同志担任重要职务，经手无数革命经费，却始终过着简朴的生活；②方志敏同志被俘后，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，坚贞不屈，不泄露革命秘密、不交出一分钱。（3分，每点1.5分，概括合理即可）
2. 运用了语言描写（1分），生动形象地写出了方志敏同志的革命信念（1分），体现了他无私奉献、一心为民的高尚品格（1分）。（3分，酌情扣分）
3. 方志敏同志的“清贫”，不是物质上的贫穷，而是他主动选择简朴的生活，不贪图个人钱财（2分）；他把钱财都用在革命事业和帮助穷苦人民上，坚守着共产党员的初心和使命，这种廉洁奉公、无私奉献的精神，是一种高尚的品格（2分）。（4分，意思对即可）
4. 示例：我学到了方志敏同志廉洁奉公、无私奉献、坚贞不屈、坚守信仰的高尚品质。我们要以他为榜样，从小培养勤俭节约的习惯，树立正确的价值观，努力学习，将来为国家和人民贡献自己的力量。（4分，合理即可，酌情扣分）
第三部分 习作表达（30分）
评分标准：
1. 中心明确，内容具体，能结合单元课文英雄人物或身边英雄，通过具体事例展现英雄品质，细节描写到位，感情真挚，符合提示要求。（24-30分）
2. 中心较明确，内容较具体，有具体事例，能体现英雄品质，有一定细节描写，感情较真实，语句通顺。（18-23分）
3. 中心不明确，内容不具体，细节描写不足，感情不深刻，语句基本通顺，有少量语病。（12-17分）
4. 内容空洞，没有具体事例，无法体现英雄品质，感情虚假，语句不通顺，语病较多。（0-11分）
5. 书写规范、美观，酌情加1-2分；书写潦草、不规范，酌情扣1-2分。

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