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(共34张PPT)
亲爱的同学们:
真情，是人性中最美好、最真挚的情感。如何用真情去记录生活、表达情感、感动他人呢？一起走进第三单元，去感受真情实感的魅力吧！
匆匆
那个星期天
本单元课文：
“百川东到海，何时复西归”，是啊，时间如流水匆匆，一去不复返！时间匆匆，是看不到摸不着的，我国著名的散文家朱自清却把时间定格在了文字中，今天就让我们一起学习朱自清的《匆匆》。
匆 匆
8
1、读了课文，我们可以知道这篇课文是描写什么的？
这篇课文是描写关于时间流逝的。
2、你知道哪些描写时间流逝的词语？
光阴荏苒、白驹过隙、光阴似箭、
日月如梭、弹指之间、转眼之间
朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦。原籍浙江绍兴。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《匆匆》《浆声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等。
写作背景
《匆匆》作于1922年3月，正是五四运动处于低潮，作者思想十分苦闷的时期。这时他由于“看不清现在，摸不着将来”，徘徊于人生十字路口，感到无限空虚与惆怅。但朱自清正如叶圣陶所说的，他“并非玩世，是认真处世”的人。他不愿虚度年华，在风尘中老去，在给俞平伯的信中说，“日来时时念旧，殊低回不能自已。明知无聊，但难排遣。‘回想上的惋惜’，正是不能自克的事。因了这惋惜的情怀，引起时日不可留之感。我想将这宗心绪写成一诗，名曰《匆匆》”。不愿蹉跎青春，浪费时日，虽彷徨而仍思有所作为，《匆匆》抒写的就是这种心境。
自由读课文，读准字音，读通句子。思考：
1.课文可以分为几个部分？
确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
徘徊 游丝 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸
jīn
nuó
pái huái
luǒ
我会读
cén
shān
徘徊
本意指在一个地方来回地走，本文中指犹疑不决。此外，它还比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
头涔涔
形容不停流汗的样子。
泪潸潸
形容流泪不止。
游丝
蜘蛛所吐的飘荡在空中的丝。
重难点字书写指导
第六笔是竖折，第八笔撇的起笔要在第七笔横的中间，下半部分“臧”中的“臣”不要写成“ ”。
cáng
书写时不要忘记“丞”下面的横，这一笔不要写得过短。
zhēng
认真朗读课文，关注课文里的问句。思考：你从本文中体会到了怎样的感情？
对时光匆匆流逝的感慨。
认真阅读第1自然段，思考：我们可以从哪里感受到作者的感情？
自然万物循环，有来有回
排比
对比
怅然若失
有去无回雨
追问
1.
仿照“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”写句子。
月亮缺了,有 再圆 的时候 ;
叶子黄了,有 再绿 的时候 ;
太阳落了,有 再升 的时候 ;
青草萎了,有 再长 的时候 ;
河流干了,有 再流 的时候 ;
风儿停了,有 再吹 的时候 ;
机会逝去了,有 再来 的时候！
朗读第2、3自然段，思考：作者是如何将这抽象的时光写得具体可感的呢？圈画相关内容，并作简单批注。
比喻
20年
对比
漫长
渺小
借助事物表达情感，将抽象的时间具体化。
时光流逝的无声无息
2.
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是 —— 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
排比
拟人
生活中的小事
将抽象的时间形象化
3.
自由朗读第4自然段，思考：我们可以从这些问句里感受到作者怎样的感情？
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的， 为什么偏要白白走这一遭啊？
惆怅
焦虑
苦闷
比喻
生
死
惆怅、不安
眷恋
时间无声无息地消失了
4.
这两个自然段都用了一连串的问句进行表达。这样表达畅快、直接，能吸引读者的目光，具有震撼人心的力量。
第1自然段和第4自然段有什么相似之处？这样写的好处是什么？
合作探究
通过第3自然段这一系列的描写，作者抒发了面对时光匆匆流逝怎样的感情？
无奈
伤感
彷徨
作者描写时间的流逝，可写的事情很多，为什么偏偏写洗手、吃饭、睡觉这么平常的事呢？
这些事如此寻常，人们不会察觉，甚至会淡忘，选取这样的事例才更令人恍悟时光流逝的匆匆。
你对“时间的流逝”有什么感触？仿照第3自然段把你的感触写出来。
时，日子 ; 时，日子 ; 时，日子
。
聊天
从话语中过去
玩耍
从欢笑中过去
晒太阳
便从匆匆移
动的光影中过去
你曾有过对时光匆匆的感慨吗？在什么情况下会产生这种感慨呢？对此，你认为应该做些什么呢？
有过。当我看到儿时的玩具、用品时，当我翻看以前的照片时，当我没有及时完成应该做的事情时……往日不可追，要好好把握眼前的时光，用心做好需要完成的事情，珍惜宝贵的时间。
齐读第5自然段，说说这段话在文中的作用。
5
照应开头、首尾呼应
突出作者的感慨，引入深思
珍惜时间、爱护生命
请你说两个与珍惜时间有关的诗句，并说说它对你的学习和生活产生了怎样的影响。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
这些诗句告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，努力让自己的人生更加精彩。
明日歌
[明]钱福
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日复明日，明日何其多！
日日待明日，万世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
拓展延伸
读一读，背一背
熟练背诵《匆匆》全文。

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